一、汉语拼音
（一）学习目标
1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。
2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为查字典打下基础。
（二）知识要点
1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。
2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。
（三）练习形式及复习建议
书中在“语文园地五”出示了拼音字母表，要求读读背背；在“语文园地六”有用音序查字法查字的题目。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如：
1、连一连。AGLMQgqaIa
2、填空。
ABC（ ）（ ）（ ）G（ ）I（ ）K（ ）MN
3、“练”字查字典应查字母（）。
二、识字与写字
（一）学习目标
1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。
2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。
3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。
4、学习音序查字法。
（二）知识要点
本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。
（三）练习形式及复习建议
1、要求会写的250个字。
①看拼音写词语、写句子。见 “语文园地一”。②辨析形近字。
书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。
在“语文园地
一、
二、
三、
六、
七、八”中都出现了这样的题型。
③多音字的掌握。“语文园地四”出现了三个多音字：长、乐、着。在复习时老师们可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。
④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。
2、要求会读的300个字。
这三百个字不要求会写，只要求在不同的语言环境中认识。如何在复习时帮助学生记忆这部分内容，检验学生掌握的程度？我们可以采取一些生字连线组成词语，搭配词语，根据句子选字，读小短文等形式进行练习。力求方法多样，加强巩固复习。①连一连。
施杆懂错事祝肥做拖鞋潮贺拿礼貌秤湿晒棉被②把音节补充完整。wrg
歌舞忽然感激（如果感觉填韵母有困难，也可以填声母）③在正确的字下画。
（河 荷）叶是小水珠的摇（蓝 篮）。
以（网 往）爱读书的哥哥，现在总爱去（网 往）吧玩游戏。④阅读短文。每个语文园地都安排了“读读背背”的内容，都是一些不同内容的小短文、小诗歌，主要是帮助学生更好地进行朗读和背诵的练习，我们可以利用这一题帮助学生进行词语的复习和积累。在这学期的单元练习卷中，每份卷子的最后一题就是读短文，我们平时很好地利用它，不仅能提高学生的朗读能力，也对学生识字有很大帮助。老师们也可以编排一些这样的小短文，使内容尽可能多地加进一些我们所学的认读字，如有困难可以编一些句子，来帮助学生在不同的语境中识字，提高识字能力。
3、词语训练。
①反义词：在“语文园地
五、七”，识字7。
②数量词：“识字6”中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。③把词语写具体：
在6
7、7
7、139页的“（）的（）”；在122页的“（）地（）”；注意两个词组的不同，可以出一些练习帮助学习掌握。如：轻轻的（）；轻轻地（）让学生填一填。也可以让学生选一选下面哪种写法正确。如：懒洋洋地小猫；懒洋洋地晒太阳„„不必讲解得很细，学生对两个“de”字简单区分就可以了。④照样子写词语第75页来去第119页 把
⑤组词练习：形近字组词、一字多组词。在书上第
8、
14、
19、
53、6
1、110页。
尤其是“语文园地二和语文园地五”中用“张、打”两个字的不同意思分别组了六个词，这一题目的设计不仅使学生积累了词语，也使学生明白了一个字有许多种意思，根据不同的意思练习扩词。复习中老师们也可以选一些这样的字，进行扩词练习，也可以进行选词填空的练习。如：选词填空：站立、成立、树立
1949年，新中国（）了。 我们从小要（）远大的理想。
一棵棵小树就像一个个战士，（）在道路的两边。
4、句子练习①照样子说句子。
如： 。。。 正。。。呢！ 见书71页。。。 渐渐。。。见书84页
。。。 一边。。。 一边 。。。 见书91页。。。 那么 。。。，那么 。。。见书106页。。。已经。。 。 见书154页
对于照样子说句子的内容，这一册安排得较多，主要是锻炼
学生运用语言、表达完整意思的能力，为今后的造句打基础。这种形式的题还是以说为主，进行适当的拓展，根据学生实际情况也可以练习写一写。
②把句子补充完整。
如：我替爸爸。见书26页
③了解“把”字句与“被”字句的关系。见书101页两个句子在意思上相同，在说法上不同。让学生读一读，掌握方法后练一练“把”字句与“被”字句的互相转换。
三、阅读
（一）学习目标
1、在正确、流利朗读的基础上，能悟出感情，读出感情，充分体会课文的情感因素。
2、在阅读中锻炼质疑问难的能力，充分发表自己的见解。
3、在课外阅读的基础上，乐于与他人交流。
（二）知识要点
1、课文的朗读与背诵。
2、语文园地中的读读背背。
（三）练习形式及复习建议
1、共8篇课文要求背诵，是第
4、
9、
13、
14、
18、
19、20、25课，有两篇课文要求背诵喜欢的段落，是第
16、24课。在期末复习阶段，可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵，每天给学生复习巩固的时间，然后可以分组进行检查，老师进行抽查，也可以用填空的形式辅助或检查学生背诵。这样可以使学生有较多地练习机会。
2、语文园地中的读读背背。主要是增加学生的课外阅读量，巩固所学的朗读、背诵的方法，激发学生的学习兴趣。
3、进行简单的阅读短文的练习。让学生练习从文中提取一些基本信息，如：画出一些相关的词语等。回答一些简单的问题。
四、口语交际
（一）学习目标
1、在口语交际课及日常生活中主动进行口语交际，注意交际的方法，不断提高口语交际能力。
2、努力增强在生活中学语文、用语文的意识。
（二）知识要点
本册书中八个口语交际可以分为四个大内容：讨论交流，画一画讲一讲；续编故事；猜谜游戏；看图回答并讨论问题。
（三）练习形式及复习建议
在进行口语交际的复习时，首先让学生先回顾交际时要注意的地方，并总结出方法，加以复习巩固；然后以一个学生较为感兴趣的话题为交际内容，进行讨论交流；最后进行总结。 复习中还应该注意的两个问题
一、注重学习方法的总结和学习能力的培养。
如：识字，复习时要总结所学的识字方法，选择自己喜欢的方法识记生字，在复习生字的同时也
复习了识记生字的方法。对于提高学生的识字能力有较大的帮助。
如：写字，书写时要注重归纳书写规则，做到笔画规范、笔顺正确。
如：背诵课文，可以总结我们平时所采用的背诵方法，选择自己适合或喜欢的方法，即使是在复习也要注重运用一定的方法复习背诵。提高背诵的效率。
只有重视了方法的运用，学习才会变得轻松有趣，学习能力才会不断提高。
二、注重学习习惯的培养。
复习是把知识系统性的进行总结和归类，然后运用所学过的方法进行查漏补缺，使所学知识在学生的
头脑中更清晰，更有条理。因此功夫还要用在平时，不要在考试前给学生做大量的习题，盼望着把平时落下的内容一骨脑的全补上，这样不仅加重学生的负担，囫囵吞枣也不会收到太好的效果，反而会使有的孩子感到考试前的复习比平时学习还重要，这样不利于培养学生良好的学习习惯。所以关键还是要掌握好学习的方法，梳理清知识的脉络，养成好的学习习惯，这样学生才会真正提高学习效率和学习兴趣。汉语拼音
1、巩固汉语拼音（平翘舌、前后鼻要求能分辨，并能读准），能准确拼读音节（重点三拼音、整体认读音节）
2、复习字母表
3、能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。
4、能选择多音字的读音，能根据句子定音。 识字
1、字（正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺） a)掌握加、换、去偏旁成字的方法 b)形近字、音近字、多音字及同音字的区别 c)易错字的强化练习，书写练习。
2、词语
a)正确读写由生字组成的词语 b)能组词、扩词，写反义词。 c)能准确完成词语搭配（包括数量词） 句子
1、掌握基本句式
a）什么时间，谁在什么地方干什么？ b）什么地方有什么？ c）谁看见什么？ d）什么怎么样？ e）有……有……还有…… f)……一边……一边……
2、陈述句、疑问句、问号。
3、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。 阅读
1、认识自然段，能数清一段话有几句。
2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。
3、能背诵、默写有关的课文并能仿写。 看图说话
要求：观察简单的图画，写
3、4句意思完整、通顺的话。 模式：什么时间，谁在什么地方干什么？ 谁看见了什么，怎么做？
第一单元复习教案
复习内容:识字一——语文百花园一
复习目标：熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。
复习重点：偏旁部首，正确书写字词。 复习时间：2课时 复习过程：
一、听写字词：
毛笔用力写字元月表示山羊甘甜从前笔尖明天舌头树林未来哈欠合作吐出来吓人吹号味道听写（百花园一的2题）
二、背诵识字一的
2、3课、11页的背一背
三、能看图选字填空：（百花园一的第3题）
四、我们在这个单元里学了哪些偏旁部首？
学生找出来说：口字旁日字旁小字头木字旁秃宝盖宝盖头竹字头
六、学生做练习1看拼音，写部首 2 看拼音，写词语 写生字词语 3组词
毛（）用（）林（）未（） 欠（） 手（）甩（）村（）味（） 吹（）
第二单元复习教案 复习内容：
《山青青》、《小树谣》、《古诗两首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《语文百花园二》 复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。 复习时间：2课时 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第二单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
《山青青》、《小树谣》、《古诗两首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《语文百花园二》
二、复习过程
（一）复习《山青青》
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、指名背诵课文，集体背诵。
3、听写生字：鸣叫树苗青草红花花朵长成不对枝叶它们中间多少到处连忙放学春天更加沙子油菜颜色争论问题在乎母鸡慢慢地站立天空高兴
（二）复习《小树谣》
1、看图，朗读课文。
2、指名背诵课文。
3、我们一起带着感情背诵课文。
4、巩固练习：组词
对（）小（）外（）问（） 村（）少（）处（）间（）
（三）复习《古诗两首》
1、有感情地朗读课文。
2、你们会背了吗？指名背诵；
3、集体背诵课文。
4、巩固练习背诵、默写古诗：
音近字比较：可（）生（）习（） 有（）口（）升（） 同（）友（）
5、填一填：
苗（）（），田（）（），春（）春（）绿蒙蒙。 夜来（） （）声，花落（）（） （）。 儿童散学归（）（），（）趁（）（）放纸鸢。
（四）复习《春雨的色彩》《世界多美呀》
1、有感情地朗读课文。
2、分角色朗读课文，教师评点。
4、巩固练习。 （1）比较句子。
春雨沙沙沙，下得更欢了。 小鸡叽叽叽，叫得更欢了。 （2）写出下列词语的反义词。
来——（）东——（）上——（） （3）一字开花：
春（） （）（）（） 叶（）（）（）（）
（五）复习《语文百花园二》
1、复习读读背背《小雨点》。
2、掌握左右结构的字。（红叶他忙油村鸡站） 你 他 们 伯低伸很行往得
3、《语文百花园二》的3题、4题
4、复习偏旁部首：
立字旁穴宝盖鸟字头土字旁点横头角字头三点水反文旁竖心旁绞丝旁门字框又字旁草字头
第三单元复习教案 复习内容：
《阳台上的小鸟》、《大熊猫》、《演一棵大树》、《寄给青蛙的信》、《谁住顶楼》、《语文百花园三》 复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。 复习时间：2课时 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
《阳台上的小鸟》、《大熊猫》、《演一棵大树》、《寄给青蛙的信》、《谁住顶楼》、《语文百花园三》
二、复习过程
（一）复习《阳台上的小鸟》
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、听写生字（整个单元）：阳台身上妈妈晾干衣裳过来不要 许多全身尾巴顽皮爪子活动一双黑眼圈左右布景直直的还是认真让路每天兴高采烈送给亲爱 今天住户非常 安慰休息 身体 分发告诉各家各户爷爷 自
告奋勇
3、给句字加标点：35页第3题
（二）复习《大熊猫》
1、看图，朗读课文。
2、指名背诵课文。
3、巩固练习：组词
过（）羊（）爪（）左（）认（） 这（）阳（）瓜（）右（）让（） 不（）非（）个（）休（）真（） 布（）飞（）各（）体（）直（）
4、完成538页3题
5、一字开花：
直（）（）（）（） 真（）（）（）（）
（三）复习《演一棵大树》
1、有感情地朗读课文。
2、巩固练习
（四）复习《寄给青蛙的信》《谁住顶楼》
1、有感情地朗读课文。
2、分角色朗读课文，教师评点。
3、完成44页的信
4、巩固练习。 （1）47页第2题
（2）写出下列词语的反义词。
东——（）南——（）去——（）
（五）复习《语文百花园三》
1、复习49页背一背
2、复习生字组词并造句
（六）复习本单元的偏旁部首
八字头牛字头父字头爪字头言字旁人字头女字旁左耳旁走之儿
三、完成《语文百花园三》中的练习49页
3、4 背49页背一背 背诵默写字母表
第四单元复习教案 复习内容：
《这个办法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子变乖了》、《语文百花园四》 复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、复习学过的生字。
3、复习学过的部首。
4、复习简单句子。 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第四单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
《这个办法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子变乖了》、《语文百花园四》
二、复习过程
（一）复习《这个办法好》
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、听写生字（整个单元）：我们一份伙伴办法小组背回消灭四面八方就是听话 枪声一边团员再见故事讲话拉手外面 从此散步不久很好先后高低陌生 她们开始
（二）复习《小英雄王二小》
1、看图，朗读课文。
2、我们一起带着感情背诵课文。
4、巩固练习：组词
很（）在（）外（）元（） 跟（）再（）处（）员（）
（三）复习《夜色》
1、有感情地朗读课文。
2、你们会背了吗？指名背诵；
3、集体背诵课文。
4、巩固练习
我（）（）胆子（）（）（）（），天一（）（）（）敢往（）瞧。（）（）把（）（）（）（）（）（）（）（）（），可我（）（）窗（）（）（）（）跳……爸爸晚上偏（）（）（）（）（）散（），原来（）（）都像（）（ ）（）（）微笑。（）（）（）（）（）（）的夜晚，我也能（ ）（）（）（）睡觉……
（四）复习《毽子变乖了》
1、有感情地朗读课文。
2、分角色朗读课文，教师评点。
3、巩固练习再在
妈妈和我说：“好孩子，（）见！” 布步
这个（）娃娃很漂亮，我大（）步跑过去拿。 已以
我（）经做完作业了，可（）去玩了。
（五）复习《语文百花园四》
1、复习读读背背〈人有两件宝〉。
2、复习生字组词并造句
3、巩固练习： 复习句子。
1、鱼儿在水里来去。
2、小狗在院子里来去。
3、小鸟在天空中来去。 为下面的句子填上标点符号。
1、啊可怜的小鸟
2、妈妈你今天去上班吗
3、你真是一个能干的好学生
4、我和你是好朋友
5、今天我们去春游了
6、这个西瓜怎甜呀
7、你交了本子了吗
（六）、小结。
第五单元复习教案 复习内容：
《小粗心区分己和已》、《猫和老鼠》、《对对歌》、《语文百花园五》 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第六单元，打开书看看这个单复习目标：
1、复习学过的生字。
2、复习学过的部首。
3、背诵要背的课文内容。
4、区别音近形近的生字。 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第五单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
《小粗心区分己和已》、《猫和老鼠》、《对对歌》、《语文百花园五》
二、复习过程
（一）复习课文内容。
1、读课文。
2、背课文
（二）复习生字。
1、读一读，看看自己哪些生字错得最多。 己已其齐
2、说说自己有什么好办法记这些生字。
3、听写生字词。
（三）区分“己”和“已”
1、说说着两个字有什么不同。怎么记。
2、分别用这两个字组词。
3、写一写。
4、听写生字（整个单元）：已经一半其实字典苦恼齐声区别花毛 猫猫咪出洞吃饱迷迷糊糊胜利 新旧失败正反简单开关进退
（四）练习
1、我会变。加一笔，变成什么字？写下来。了 （ ）米（ ）口（ ）（ ）木（ ）（ ）大（ ）（ ）日（ ）（ ）
2、比一比，再组词。
咪（） 已（） 齐（） 半（）迷（） 己（） 其（） 伴（）
3、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词。自（）（）禾（）（）去（）（）鸟（）（）电（）（）天（）（）
第六单元复习教案 复习内容：
《月亮和云彩》、《燕子妈妈笑》、《小蝌蚪找妈妈》、《鸭子和白兔请客》、《小猪画画》《语文百花园六》 复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、复习学过的生字。
3、复习学过的笔画。
4、复习反义词。
元一共有几篇课文。
《月亮和云彩》、《燕子妈妈笑》、《小蝌蚪找妈妈》、《鸭子和白兔请客》、《小猪画画》《语文百花园六》
二、复习过程
（一）复习课文
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、指名背诵课文，集体背诵。
3、听写生字（整个单元）：文学跑得快相信和气朋友月亮什么冬瓜发现现在一样很好甩开方向灰色 阿姨 肚皮 那些哪些向前别人到处请客吃饭一定回家这些立刻一次说话加上哈哈大笑画画
（二）练习。 做反义词游戏。
1、说说什么叫反义词。
2、练习。
写出意思相反的词。
进（） 旧（） 胜利（） 简单（） 失败（） 正（） 笑（） 先（）开（）明（）长（）粗（）
3、复习字母表。
AaBb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
4.把句子补充完整。
A （）常常（） 。 B（） 一点儿也不 （） 。 C（）看见（）在（）。 D（）爱吃 （） 。 E（）都 （） 。 让生完成后加以订正，讲评。
（五）、小结。
第七单元复习教案 复习内容：
《小熊和小鹿》、《只听半句》、《蝴蝶花》、《快乐的小青蛙》、《咕咚》、《语文百花园七》 复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。
3、复习学过的部首。 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
《小熊和小鹿》、《只听半句》、《蝴蝶花》、《快乐的小青蛙》、《咕咚》、《语文百花园七》
二、复习过程
（一）复习课文
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、指名背诵课文，集体背诵。
3、听写生字（整个单元）：打滚奶奶种地想法爸爸赶快一起无论 半句总是 来不及园丁算术所以 告诉扎辫子蝴蝶结一把乱七八糟穿衣服忽然哈哈大笑水井伯伯因为 来吧困难 一点儿看见走着 兔子 树阴松鼠 一棵玩耍跟头
（二）练习；
一、比一比，组词语。
赶（）扎（）看（）完（）
起（）把（）着（）玩（）
二、在括号里填上合适的词。
一根（）一（）小河一（）花
一朵（）一（）老师一（）树
一片（）一（）小白兔一（）的衣服
四、照样子，在括号里填上表示多少的词。例：（一棵）大树（两把）椅子
（）小羊（）楼房（）尺子
（）水井（）水牛（）苹果
五、小结。
第八单元复习教案 复习内容：
《古诗两首》、《炎帝的传说》、《荛帝凿井》《语文百花园五》 复习目标：
1、复习学过的生字。
2、复习学过的部首。
3、背诵要背的课文内容。
4、区别音近形近的生字。 复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第五单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
《古诗两首》、《炎帝的传说》、《荛帝凿井》《语文百花园五》
二、复习过程
（一）复习课文内容。
1、读课文。
2、背课文（古诗）
（二）复习生字。
3、听写生字词。
4、听写生字（整个单元）：出入千里玉盘认识行走黄河 平地方向农民送给金灿灿食物粮食 稻谷完成
（三）练习
1、用“已经”说一句话。
2、按照课文内容填空。
A、华夏（）（）（），灿烂历史（）。（）（）（）物博，巨人（）（）（）。
B、（）（）依（）尽，（）（）（）（）流。欲穷（）（）（），（）（）一层楼。
C、（）（）（）（）（），呼作（）（）盘。又疑瑶（）镜，（）（）（）（）端。
