朝邑镇中心小学德育工作计划
(2009-2010学年度第二学期)
一、指导思想：
本学期，德育工作以社会主义科学发展观为思想引领，遵循“抓重点、促提升、彰特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，进一步扎实开展“班集体建设年”活动，进一步积极开展“体验式德育”的探索与实践。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，依据学校工作要点，以养成教育为基本内容，强化德育队伍的建设，积极引导学生在德性生活中提高道德水平。
二、工作的主要内容：
（一）以养成教育为基础，加强常规管理。
1、开学初，引导学生重温《中小学生守则》和《规范》，明确校纪规定，让学生知道怎么做。如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识。
2、以少先队干部为先导，带头执行好常规规定，抓实抓细各项常规检查，做好日报和月小结反馈。
3、完善班级考评细则，目标明确化、数量化、具体化，把考评内容拓展，关照管理细节问题。
4、加强广播操、大课间活动训练，严加训练学生出操走路，落实班级责任，狠抓达标过关，同时以赛促练，开展广播操比赛。
5、提出班级文化建设意见，展开座谈、讨论，结合主题教育，制定学校班级特色项目，拿出具体创建实施方案和评比细则，引领班级争创特色，形成班级、学校共同的文化追求和文化氛围，促进班风向上、凝聚力强的班集体和良好校风的形成。
（二）以主题教育为中心，注重实践体验，促进德性内化。
1、送温暖献爱心活动。继续发扬良好传统，组织学生开展献爱心活动，将仁爱教育与理财教育结合开展“义捐义卖”活动，使学生感悟经济时代仍需要绽放爱心之花。拓展思路，创新形式，使捐赠仪式更有意义。
2、弘扬民族精神，争做文明的小公民。组织学生外出社会实践，感受社会面貌的发展变化。组织学生观看爱国主义影片，读伟人事迹，听社会发展历程的故事，增强学生的民族自豪感，强化爱国主义信念。
3、积极开展经典诵读活动与“真、善、美”演讲活动，以此项活动使学生在活动中感悟真情，锻炼能力，强化德育教育在日常学习、生活中的潜移默化作用。
（三）以构建立体化德育网络为突破口，促进德育工作成效。
1、继续办好家长学校，培训家长，沟通家长，联系家长，形成家教一体局面，共同促进学生的习惯养成、行为规范、思想健康、人格健全。把学校的安全教育、法制教育、心理健康教育延伸至校外，争取教育跟踪的又一份力量。
2、定期召开德育工作会议，整合多方力量，全面开展德育工作。法制副校长、心理健康教师、保健教师等多种人员参与，提出工作目标，探寻工作重点，促进工作成效，提高工作效率。
3、加强与校外机构的联系，不断净化校园周边环境，为学生的健康成长开辟更加有利的空间。
（四）重视德育队伍的专业化发展，科研引路，提高德育工作层次。
1、骨干班主任开展德育研究，提供班主任学习的范例，召开研讨讲座1次，提供班队会1节。
2、引导班主任进行学习和反思活动，不断改进德育工作方法提高工作的针对性与实效性，开展教育叙事评比，促进班级个案研究。学校出一期班主任园地，组织班主任老师进行交流和讨论，提供德育研究成果的展示平台。
3、组织教师参与培训，提升整体队伍的建设层次。
4、根据相关安排积极组织学生参加大荔县中小学生三好学生、优秀学生干部表彰活动。
三、活动安排
1、寒假活动总结；
3、开展争当“四好少年”活动。
4、召开班主任例会。
三月份：教育主题：雷锋在我心中（开展“文明礼貌月”活动）
1、制定本学期德育工作计划。
2、鼓励每位学生学习雷锋精神，为身边的人做一件好事；
3、结合三〃八妇女节，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实实在在的事情；
4、开展“小小手装扮绿色校园”爱绿护绿活动；（带一盆花给自己的教室、为校园内的花草浇浇水等）；
四月份：教育主题：先烈精神伴我行。
1、开展“寻找烈士的足迹”活动及主题队会；
2、社会实践；
3、开展“我与绿色同行”系列活动
4、广播操比赛。
5、召开班主任例会
五月份：教育主题：我劳动我快乐。
1、开展争当劳动小能手活动，号召队员们为清洁校园，美化环境献策、出力；
2、办好本月的黑板报；
3、召开家长会；
4、班主任例会
六月份：教育主题：快乐生活
1、庆祝六一儿童节；
2、一年级新队员入队；
3、班主任经验交流会；
4、各项工作总结、评优，撰写班主任工作案例
朝邑镇中心小学德育工作计划 (2009-2010学年度第二学期)
二0一0年三月
