成长·蜕变 大一刚入校，便被志同道合的学长们带进了==，当时懵懵懂懂，只觉得好玩。就这样“一不小心”就加入了这个温馨的团体，并为之付出了三年的青春，三年的努力与汗水。 在我加入它的第二年，它融合了团委新闻和杂志、网站，真正的以==的名义出生并成长起来。我觉得是十几代==共同孕育了这个初生的“婴儿”。在==的创立发布会上，很多人流下了眼泪，这是一种努力后终于获得肯定与收获的感动，真的很欣慰。
一个全新组织的成立，就意味着沉重的担子挑在了我们这群==人的身上。大二时，有华头顶着，我们无所畏惧，我们肆无忌惮，但是当自己真的走到那一步时，才知道他们的艰难，深深地感受到他们对我们说的每一句话都是殷切的期盼，都是眷眷的提醒。后来想想，真是受益匪浅。
大三时，我成了主编团的一员，身兼重任。这种责任让我从一个小女孩慢慢走向成熟、渐渐长大。作为主编团，分管新闻版块，首先你必须要初步了解每一个成员的基本写稿能力，这样在进行培训时才有利于你抓住某些成员的弱点，进行专门辅导，还有一个好处就是在分配任务时，可以优势互补、互帮互助，这样更加有利于成员业务能力的成长。
改稿方面，必须要遵循“三心”，即耐心、细心和责任心。成员们既然选择了这个组织，你就要对每一个人负责。要细心地看每一篇稿子，因为这是作者用心写出的劳动成果，然后耐心地对他们讲出不足之处，有针对性地提升其能力。同时，不能让自己染上“拖”的毛病，不能看到稿子很多就选择逃避，不能根据心情来决定自己的效率。可以随身准备一本工作笔记，将工作安排好，有条不紊地开展工作，尽量做到“今日事，今日毕”。
提升团队积极性也是一个亟需解决的一个问题，这个可以采用硬手段加软手段相结合的方式来解决，先是用内部奖惩机制来鼓励他们积极写稿，二是发挥主编与部长的个人魅力，将大伙儿拧成一条绳，共同进步，积极进取。
当然，在做好本职工作的同时，还要培养团队合作能力和处理突发事件的能力，创造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活。只要策划具体周到，并能充分的发挥其他成员的长处，我觉得办一次活动不难，困难是如何挖掘其他成员的长处，如何恰如其分的分配工作，使得活动的效果更好。如何培养自己的团队协作能力，我觉得大家可以观看一些相关伟人的讲座，这样对于我们学生干部有所启发。
最后，学生干部在干好工作的同时，也要兼顾自己的学习。我认为工作会在一定程度上影响学习，但如果我们学生干部利用休息时间抓紧学习，或利用休息时间完成工作而不占用学习时间，我想工作对学习的影响也是轻微的。希望各位学生干部以后的工作能力能进一步得到提高，更好的为同学服务。
