中班学期班务工作计划
一、班级概况
本班现有幼儿36人,男生24人,女生12人。过了一个年幼儿又长大了一岁,也比上学期更懂事了一些,幼儿的学习积极性和主动性也提高了不少,但在上课常规方面还需加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们本班老师共同协商,为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活,提高幼儿的自理能力,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在文明礼貌方面有所提高,在生活自理方面幼儿能做到自己的事情自己做。制订如下计划:
二、安全工作:
1、家长在接送孩子时必须凭卡才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系确认接孩子的持卡人身份后,才能让其接走孩子;
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;
3、每天做好晨午检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;
5、让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。
6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;
7、老师每天做到随时清点人数 。
三、卫生保健工作:
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动
区,了解新生情况。
2、上洗手间要排队,养成的良好行为习惯。
3、做好接送、吃药、尿裤的记录
4、做好春夏两季传染病的预防工作;
5、学会独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯。
6、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;
7、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地
洗干净并拍掉身上的灰尘;
四、教育教学:
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安
全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极
参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础。 继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。 积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料。
五、环境创设:
1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;
2、根据本班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;
3、为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;
4、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;
5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。
6、自然角根据春季特征,种植植物供幼儿观察。
(1)、根据近期幼儿培养目标投放区域材料;
(2)、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中;
(3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;
六、家长工作:
1、及时与幼儿家长联系了解幼儿请假原因;
2、利用孩子入园、离园时间,与家长联系交流意见,让家长及时了
解孩子在园情况;
3、定时召开家长会。
4、定期更换家幼园地,每期向家长宣传\"卫生保健“”安全小常识“等内容。贴近家长的需要。
七、特殊幼儿护理:
1、在日常生活中进行个别教育,针对不同幼儿的特点和发展,进行个别教育;
2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点,进行配合培养;