《格列佛游记》 教学目标：
1、知识与能力: 能说出与作者、作品相关的常识；学习阅读名著的方法，泛读、精读小说内容； 能简要分析小说中的主要人物，艺术手法。
2、过程与方法: 在学生充分自主阅读小说的基础上，先介绍阅读名著的方法。
3、情感、态度与价值观: 学习斯威夫特的尖锐的讽刺艺术和忧世情怀，并由此对社会、人生有新的感悟。
教学重点：采用多种手法阅读小说内容，并复述故事梗概。 教学难点：分析小说中的主要人物，艺术手法。 教学准备：多媒体手段辅助
教学过程：
一、导入新课 1726年在英国出版了一本新书，它刚一问世就受到读者的热烈欢迎，一周之内售空；三周售出一万册。出版几个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作者运用了讽刺影射的手法，反映当时英国的自大和狂妄。它是什么书呢？对了，它就是英国作家斯威夫特的《格列佛游记》。
二、阅读名著的方法：
（一）先读前言、后记和目录。 阅读一本书的前言、后记和目录能对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解。
（二）略读与精读相结合。 略读全书，有利于整体把握主要内容，精彩部分和难点则需要像读课文一样精读，二者结合，收获更多。
（三）做点读书笔记。 可以抄名言、写摘要、作批注、列提纲、制卡片，画图表，写心得等。此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解，扩展视野。
三、泛读
1、泛读小说，请同学们简要介绍一下作者和创作背景。 乔纳森·斯威夫特（1667～1745），英国讽刺作家、政治家、诗人，以讽刺作品名垂青史。
2、创作背景
3、乔纳森·斯威夫特于1710年至1714年间，曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的托利党的公共关系官员，后来政党交替，辉格党上台，托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国的历险暗讽当时的政治。其次，作者后来到爱尔兰任教，爱尔兰当时受到英格兰的高压统治，于是作者通过第三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。
3、格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？ 学生回答并归纳。
四、略读目录
挑选自己感兴趣的某一章节进行精读，用简介的语言概括章节内容，然后以小组为单位交流自己所读章节的主要内容，小组内推选讲故事最好的人作为代表参加全班的比赛，学生评价，选最佳故事大王。
五、研讨
1、格列佛是个什么样的人，从刚来你感兴趣的章节中找到相关信息加以分析。以小组为单位交流成果。
2、这部书艺术上最大的特点是讽刺， 当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。 小说不但抨击了社会现状。
小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。 小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。 小说第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。
六、总结 通过本节课的学习，你有何收获，谈谈你的感受。
七、布置作业 阅读《鲁滨逊漂流记》
