推荐第1篇：格列佛游记
格列佛游记乔纳森·斯威夫特
好词：
精锐 怂恿 瞻仰 和蔼 威胁 聪明伶俐 鄙视 显赫 懦弱 虔诚 狼藉 人仰马翻擂鼓扬旗 阴郁温怒 举世拥戴 至高无上 和蔼如春 舒适如夏 丰饶如秋 恐怖如冬 辉煌壮丽 盛德隆名 德高望重 学识渊博 心血来潮 倾家荡产 仰其鼻息 慷慨和善 前途无量 高谈阔论 赏心悦目 微不足道 极 肃然起敬 饥寒交迫孤苦无依 历久弥新 雄健威武
好句： 人在最关键的时刻才会漏出自己的本性，却不知道身边的朋友能否像蚂蚁那样团结！
盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。
在任用人才方面，他们更注重优良的品德而非卓越的才干。 若一个人没有德行，他们认为，那么才能再高也难以实现，任何事务都不能交给这种有才无德的家伙去办。
如果一个品行端正的人因为无知而犯错误怎么也不会像那些存心贪污腐败的人那样给社会利益造成极大影响，也正因他们本事大、手段高，能够加倍地营私舞弊，同时还会巧妙地掩饰自己的腐败行径。 好段：
这里科学家们正兴致勃勃地在进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物；用猪耕地；还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等等。在学校教育，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。
贵妇人和廷臣们全都穿得非常华丽，他们站在那里看起来仿佛地上铺了一条绣满了金人银人的衬裙。所以问题不在于一个人是否能永葆青春，永远健康幸福，而在于他在老年所具备的种种常见的不利条件下，如何来渡过他那永恒的生命他把这些亲身的见闻记载下来，“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样我也决不可能感到失望”。
格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例是一
千比一。”
推荐第2篇：格列佛游记
《格列佛游记》读书笔记
长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
《格列佛游记》这个名字或许有些同学会有些陌生，但是相信大家一定读过有关“小人国”，“大人国”的故事吧？没错，那些家喻户晓的故事正是由《格列佛游记》中挑选并改变出来的。
作者以神奇的想象里、夸张的笔法和发人深省的主题描绘了一个冒险精神的年轻人遭遇海难，漂泊到许许多多奇怪又有趣的地方的故事。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，7年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
推荐第3篇：格列佛游记
《格列佛游记》 教学目标：
1、知识与能力: 能说出与作者、作品相关的常识；学习阅读名著的方法，泛读、精读小说内容； 能简要分析小说中的主要人物，艺术手法。
2、过程与方法: 在学生充分自主阅读小说的基础上，先介绍阅读名著的方法。
3、情感、态度与价值观: 学习斯威夫特的尖锐的讽刺艺术和忧世情怀，并由此对社会、人生有新的感悟。
教学重点：采用多种手法阅读小说内容，并复述故事梗概。 教学难点：分析小说中的主要人物，艺术手法。 教学准备：多媒体手段辅助
教学过程：
一、导入新课 1726年在英国出版了一本新书，它刚一问世就受到读者的热烈欢迎，一周之内售空；三周售出一万册。出版几个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作者运用了讽刺影射的手法，反映当时英国的自大和狂妄。它是什么书呢？对了，它就是英国作家斯威夫特的《格列佛游记》。
二、阅读名著的方法：
（一）先读前言、后记和目录。阅读一本书的前言、后记和目录能对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解。
（二）略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容，精彩部分和难点则需要像读课文一样精读，二者结合，收获更多。
（三）做点读书笔记。可以抄名言、写摘要、作批注、列提纲、制卡片，画图表，写心得等。此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解，扩展视野。
三、泛读
1、泛读小说，请同学们简要介绍一下作者和创作背景。乔纳森·斯威夫特（1667～1745），英国讽刺作家、政治家、诗人，以讽刺作品名垂青史。
2、创作背景
3、乔纳森·斯威夫特于1710年至1714年间，曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的托利党的公共关系官员，后来政党交替，辉格党上台，托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国的历险暗讽当时的政治。其次，作者后来到爱尔兰任教，爱尔兰当时受到英格兰的高压统治，于是作者通过第三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。
3、格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？ 学生回答并归纳。
四、略读目录
挑选自己感兴趣的某一章节进行精读，用简介的语言概括章节内容，然后以小组为单位交流自己所读章节的主要内容，小组内推选讲故事最好的人作为代表参加全班的比赛，学生评价，选最佳故事大王。
五、研讨
1、格列佛是个什么样的人，从刚来你感兴趣的章节中找到相关信息加以分析。以小组为单位交流成果。
2、这部书艺术上最大的特点是讽刺， 当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。 小说不但抨击了社会现状。
小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。 小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。 小说第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。
六、总结 通过本节课的学习，你有何收获，谈谈你的感受。
七、布置作业 阅读《鲁滨逊漂流记》
推荐第4篇：格列佛游记
格列佛游记》读后感
《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。
在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
《鲁滨逊漂流记》读后感
讲述人类与自然的故事我也曾看过，可是相比之下《鲁滨逊漂流记》更真实，更贴切。主人翁鲁滨逊并不是现实生活中的，可是他所做的一切却很清晰，因为他都是用自己的双手做成的。
鲁滨逊这个人物是世界文学中第一个资产阶级正面典型。他出生于一个有着幸福生活的中产阶层生活的家庭，原本他可以安乐地过完一生，可是从小便想遨游四海的念头促使他离开了家，展开了一段刺激的人与自然的生活。鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年多的艰苦生活，他利用一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下的生活资料向大自然展开顽强的斗争。其中，以安顿家园，造独木舟的情节可看出鲁滨逊善于发现和利用的特点。而拯救“星期五”，搭救船长，降伏暴徒的事件，刻画了鲁滨逊坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神，从而塑造了一个反映资产阶级上升时期精神面貌的形象。
作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何**就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。现实生活中也有这样的例子，在这次雅典奥运会上异军突起的菲尔
普斯就是“勇于”的代表，年仅19岁，却在这次奥运游泳项目中已获得了5枚金牌，2枚铜牌，在参加的7个项目中一一获奖。虽然许多人在嘲笑他在奥运会前所跨下海口称：要一举多得7枚或以上金牌，破世界纪录。但大家有没有认真想过，他才19岁，一个只会为自己而活的年纪，他却勇于夸下海口，他虽没有破记录，但他的实力足以在2008年的奥运会上实现这个愿望。他也勇于实现，他成功的背后是无数个苦练游泳的日子。
鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
我想：我们作为学生的也应该这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我。
推荐第5篇：格列佛游记.
《格列佛游记》是美国文学史上的一部的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我地崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的，于是我便朝着，看上了《格列佛游记》--爱屋及乌。看过，大呼“上当”也于事无补，唯一安慰可以问问别人对斯威夫特看，来显示自己是“文学青年”，更地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。回当年看这本名着的时候，历史的沧桑感便涌上了心头，日子真是没有感受，很失败。十几页，举“目”维艰，冷不防冒上“往事不堪回首”，发自于肺腑啊！打个比方，读《围城》是愉悦的享受，是用地道战地雷战打鬼子，越打越过瘾，正打在关头上，钱钟书先生将大笔一搁，鬼子投降了；读《骆驼祥子》也挺爽，应该三大战役的那种，共军三下五除二地把蒋介石赶台湾，三下五除二地干掉了老金；但读《格列佛游记》就大不了，是受罪，血战台儿庄，拉锯战，特艰苦卓绝，不但要跟斯威特作斗争，还要与瞌睡虫作斗争，不过“不破楼兰终不还”的我了“格列佛大捷”，但损失惨重，来还余悸不已。
，此后，鲁迅拿着烟斗一副正气凛然的样子，总会口不自禁地唱道：“你的错，是你骗了我，还让我不知不觉被骗的虚荣”.....，受了骗，并未鲁迅在我心的地位，我依然固执地：斯威夫特是与鲁迅同日而语的。
鲁迅，我国的无产阶级文学家、思想家、革命家；斯威夫特何[源于]许人也？英国十八世纪罪恶腐朽的资产阶级中的一员。的阶级属性本质区别（赶上“*”就好了，分清敌我要啊）。其二，鲁迅是国产的，斯威夫特是洋货（这是废话）。至于点，我是最最的，鲁迅的文章虽艰深生涩但我依稀可辨，斯威夫特的译本大白话，但我不知所言，所言何干。
一番换位思考，我如下推测：大不列颠的可爱青年们也不鲁迅在说些，要些，“吧--那简直的”那种鲁迅的矛盾句式。
正如我。
究其原因，彼此在不同的国度，承着不同的文化，，历史，自己的就，别人的去触及。而没有的知识垫底，去读在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品，看不懂是为奇的。
我不十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等“原则”的“高跟党”与“低跟党”的妙处。
我错怪斯威夫特了，有宽容的心。而后来的斯威夫特也可以理解了，给是他很正义。
他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡（yahoo，“雅虎”）。他大谈人的天性，心甘情愿被金钱所奴役，奢侈浪费贪得无厌。看完《格列佛游记》，我们不审视自己，我们身上有没有顽疾劣根的影子。
有话，我评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是苦涩的忧世。
没有在朴实得流水账的大白话游记中竟蕴含着深邃的内涵
推荐第6篇：格列佛游记
《格列佛游记》读后感_650字
当我翻开《格列佛游记》时，我立刻就被它的目录吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼仿佛带着魔力，勾出了我的好奇心。《格列佛游记》书如其名，讲的是主人公里梅尔〃格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后因遭遇风暴，孤身一人游历了一些神奇的地方，最终平安回到英国的故事。它的情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，让我感觉，我是在读自己写的日志《我与格列佛的游记》，而不是乔纳森〃斯威夫特写的《格列佛游记》呢！
书中小人国、大人国里光怪陆离的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因国。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这类字眼，一切都是真实的、透明的。作为统治者的“慧因”是我们平常见到的“马”，在它们的国度，奴隶竟是人类！那里的“人”粗鲁、愚蠢，有着难听的名字：野胡。我很羡慕格列佛能到慧因国，它是所有人追求和向往的世外桃源，在那里你不用顾虑别人说话的真假，而在现实世界，有太多我们不愿看到的事：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人为了金钱抛弃亲身父母。虽然，我们的师长从小教育我们要提高警惕，不要……不要……，但这与他们同时提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，像陶渊明先生描绘的那个世外桃源。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
- 1
《朝花夕拾》读后感_600字
不了解为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。
这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。
酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸？心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“最大的错处”。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。
辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指”凛然1个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。
咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。
看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。
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读《繁星·春水》有感_650字
生活中，幸运娃娃无处不在——多彩缤纷的小学，遇到一位优秀的老师，是幸运的；交到一位知心的好朋友，是幸运的；读到一本好书，更是幸运的。翻开《繁星〃春水》，我就成了一个幸运儿。
《繁星〃春水》里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，有着独具特色的艺术美感，令人迷醉其中，给人一种美的享受。
而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段，令我热泪盈眶：
母亲啊！
天上的风雨来了。
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是谢婉莹，“冰心”是她的笔名，是根据“莹”字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病，害怕生人，都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之，神圣的母爱深深的植入冰心的心灵中，成为了她一生歌颂的永恒主题！
的确，母爱是伟大无私的——当妈妈给我盛好一碗饭时，当妈妈做我爱吃的菜时，当妈妈给我盖被子时，我知道——这是妈妈的爱，它时刻萦绕在我耳边，成为我生活的旋律。
《繁星〃春水》不止有爱的篇章，还有蕴含生活哲理的乐章：
我不会弹琴，
我只静默地听着；
我不会绘画，
我只沉寂地看着；
我不会表现万全的爱，
我只虔诚地祷告着。
是的，接受别人的优点，学会欣赏，就是最好的办法！
当我们漫步山林，看着美丽的夕阳，看着那一抹抹霞光；当我们走进大山，看着奔腾的瀑布，看着那一股股山泉。这时，你用心去欣赏，去感受，那夕阳倾泻的山林和飞流而下的瀑布带给你美的享受。
《繁星〃春水》如一杯茶，似浓又似淡。
它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅；
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽兰。
读它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
- 5
读《童年》有感_650字
想起我的童年，充满着欢笑与幸福：父母的无微不至的关怀，美味的食物，有趣的玩具应有尽有，有时甚至父母有一点的不满足我的“要求”，就无理取闹。直到我读了高尔基写的《童年》这本自传体小说，我才感觉到在俄国沙皇黑暗、残暴的统治下贫苦人家孩子的童年充满了苦难与悲惨的遭遇。
他在幼年时，父亲就永远地离开了他，于是他随着母亲和外祖母来到外祖父家，这一切只是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；两个舅妈更是没有地位，任舅舅打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰，使阿廖沙充满了坚强的力量以面对这困苦的生活。外祖母的善良、热爱生活影响了了他的一生。正如书中所写：在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。？而面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。
“体验”了阿廖沙的悲惨生活，阿廖沙童年时一幕幕悲惨的遭遇在我的脑海了放映着，他令我深深的同情，但他勇敢面对挫折，拥有执着信念的精神令我深深地诚服。希望他今后的生活更加美好幸福。同时，也希望如今生活在21世纪的我们更加珍惜今天的幸福生活，为祖国的明天增添一丝光彩。
- 7
《汤姆 索亚历险记》读后感_550字
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克〃吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
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推荐第7篇：《格列佛游记》
《格列佛游记》教案（2课时） 教学目标：
1、能说出作品的主要内容、相关的文学常识。
2、会分析小说的立意、写作手法、主要人物。
3、能由作品生发对社会和人生新的感悟。
4、略读与精读相结合，了解全书，熟悉精彩片段。
导入：
今天我们一起学习一部著名的寓言小说——《格列佛游记》，这是最早被介绍到中国的英国文学名著之一，它被翻译成数十种文字，成为世界各国文学爱好者的常备书。像高尔基、鲁迅等名作家都非常推崇这部讽刺作品，并给予了很高的评价。
阅读方法指导：
一、阅读小说名著，你觉得应从哪些方面入手？ 交流反馈
教师指导，出示课件：
内容上，了解故事发生背景和作者背景，理清故事情节，分析主 要人物个性特点。
形式上，揣度文章采用的艺术手法（象征、影射、讽刺、对比、想象等），感悟富有表现力的语言。
二、读书方法交流？
交流反馈。 教师整理，出示课件：
可选用：选读、略读、速读、泛读、跳读、精读、诵读等。 本书推荐：略读与精读相结合，并能实现悟读。
名著导读：
一、资料积累 我们已预习，基本实现了略读。下面请同学简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。 学生交流、反馈。 教师补充资料，出示课件：
乔纳森·斯威夫待（1667—1745）是十八世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。后来投奔远亲邓波尔爵士家去作私人秘书，处境无异于“识字的奴仆”。不久，他便以见解精辟、讽刺犀利的文章显示了才华。他的一篇揭露政府贪污行径的政论，直接促成了英法停战，以至有人称那项和约为“斯威夫特和约”。他后来虽然成了首相的亲信和女王演说词的起草人，成为别人巴结的对象，但仍以清贫为荣。
斯威夫特没有官衔，给报社审稿不取报酬；哈利首相给他写文章的奖金，被他愤而退回，声明自己不是被雇佣的文人墨客。女王及其要臣终因畏惧他的声望和讽刺文章的影响，将他逐出伦敦。他到都柏林后积极投入爱尔兰人民争取自由独立的斗争，接连发表了战斗性极强的文论，深受爱尔兰人民热爱。斯威夫特晚景凄凉，亲人去世，头晕耳聋，每逢清醒，仍执笔写作，直至七十八岁逝世。
斯威夫特的晚期作品对英国统治集团的腐朽政治和资产阶级惟利是图的剥削本质，都有严厉的斥责与无情的揭露。传世之作中，以《格列佛游记》流传最广，尖锐驳斥了为当时的社会制度进行辩护的企图。（书112页，请学生划线）
写作背景 18世纪的英国 ，农民争取土地的斗争，反对圈地运动； 两个政党辉格党和托利党为各自利益而争斗；英国和殖民地之间的矛盾。
二、《格列佛游记》共四卷，分别写格列佛游历了哪些国家？ 学生反馈：
第一卷：利立浦特(小人国) 第二卷：布罗卜丁奈格(大人国) 第三卷：勒皮他,巴尔尼巴比,拉格奈格,格勒大锥,日本 第四卷：慧骃国
三、请你任选一个国家，讲一个你印象最深刻或最喜欢的故事。要求：语言流畅，情节完整，细节生动。 学生交流，学生评价。
四、你觉得这些国家的人和事是凭空想出来的吗？ 交流反馈。
明确：不是，是影射当时英国社会的。读作品就是应该读出其中的精髓。
如文中就有句子：
“这些大事只不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、屠戮、革命或流放。这都是贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的极大恶果。”借大人国国王之口，揭露了英国社会的现实。
五、简述主要情节及对应寓意：
1．卷一，描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
主要讽刺对象是英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。
2．卷二，在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
主要内容依然是英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。
3．卷三，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
对于科学脱离实际、脱离生产的倾向也给予无情的嘲笑。
4．卷四，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，慧骃马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
教师简析：
小人国其实是英国的写照。小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的是当年英国的托利党和辉格党两党政治。
大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”，大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利的保障。
飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属地的居民，更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将居民碾压成粉，揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。 格列佛对智马国的描述，则指出了文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。
智马国的居民分为状似野兽的“耶胡”和有智慧、会说话的慧骃两类。“耶胡”代表了人类的贪欲和败坏，而慧骃马则生活在原始的善良社会。不言而喻，如果人类堕落下去，将与动物无异，那是多么可悲啊！
精彩片段《宫廷游戏》赏析
一、导入
之前我们已经用自己的方式阅读了《格列佛游记》，现在我们对 书本选载的精彩片段《宫廷游戏》做一个精读。
二、自主学习
1、有声朗读，初步感悟语言内涵。
2、找出小说三要素。
3、分析游戏的内容、人物及其寓意。
三、合作探究
1．小说三要素的反馈：
人物：“我”、皇族、朝廷官员
环境：小人国的宫廷
情节：我被小人国皇帝招待看他的朝廷官员表演宫廷游戏。 2．人物可分几类，关系如何，理由？
“我”——小人国的人
关系：不好 好
依据：“我” ——“博得欢心”，“讨好他们”等
小人国人——“普遍地喜欢我”，“跳舞”，“捉迷藏”，“皇帝想招待我”等 3．“我”的目的是什么？
交流、明确：“获得自由”。
师补：可见格列佛是一个追求自由的人。
4.格列佛为我们介绍了小人国里的什么游戏，主要的表演者、观众是哪些人？目的是什么呢？
讨论反馈：
游戏内容 表演者 观众 目的
绳上跳舞 候补要职和邀宠的朝廷官员 皇帝及朝廷官员 选拔官员、邀宠
跳爬横杆 仍然是朝廷官员 皇帝、皇后和首相 受赏丝线 5．你怎样评价这宫廷游戏？
交流、反馈：
可能性评价：荒诞可笑，游戏不单纯……
明确：有影射作用。
6．找出你能看出的对英国宫廷影射的内容。 交流反馈（参照书上注解）：
财政大臣佛林奈浦——渥尔坡尔（陆军大臣、海军大臣、首相） 皇帝的坐垫——英王乔治一世的情妇肯德尔公爵夫人
减轻了跌落的力量——肯德尔公爵夫人帮助渥尔坡尔重新取得首相职位 蓝红绿三色丝线——英国嘉德勋章、巴斯勋章、蓟花勋章 7．你能分析“绳上跳舞”游戏的寓意吗？ 交流、明确：
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，可见小人国的
人全是昏庸、奸佞、献媚的小人。作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
拓展训练
一、人物分析
1．你觉得格列佛是个怎样的人？
格列佛 善于学习和观察，性情朴实温和，知恩图报。他聪明机智，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心。他为人坦率，爱国，酷爱真理。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。他不计较个人的得失，他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，又能坚持正义。
2．其他人物选择性分析
佛林奈浦（利立浦特王国的财政大臣） 猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
斯开瑞士（利立浦特王国的海军大将） 嫉妒、阴险、狡黠。 相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
布罗卜丁奈格国王 是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。
慧骃国国王 理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信。
小人国王后 小气、贪慕虚荣、心狠手辣。
二、请你谈谈《格列佛游记》的艺术魅力。交流反馈。如：奇异的想象，辛辣的讽刺……
三、随堂练习。《补充习题》42页第3小题，45页语段题。
四、整体评价
这堂课你透过格列佛的双眼看到了什么？你收获了什么？对人生对社会有了什么新感想？（学生自由发言）
作业布置：
在《西游记》《鲁滨逊漂流记》《桃花源记》中任选一部，比较和《格列佛游记》的异同，写一篇不少于300字的小作文。
板书设计： 格列佛游记 略读与精读
小 说 三 要 素：人物、环境、情节 特点： 荒诞可笑 奇异的想象
影射作用 辛辣的讽刺
格列佛： 追求自由 处事圆滑合理
知恩图报 说话巧妙伶俐
待人友善 做事坚决果断 …… 中心：抨击 英国宫廷和大臣 昏聩无能 讽刺 高官厚爵获得者 阿谀奉承
推荐第8篇：格列佛游记
名著推荐与阅读
《格列佛游记》
教学目标：
1、进一步提高读整本书的能力。
2、用略读与精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。
3、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知，进而理解作品内容。课时安排：
三课时 教学过程：
第一课时
一、导入新课
同学们，有一部作品，1726年在英国首次出版，受到读者喜爱，一周之内售空；三周售出一万册。出版几个多世纪以来，被翻译成几十种语言在世界各国广为流传。这部作品的前两个部分，被人认为是“文学的伟大宝库之一”“电影的伟大宝库之一”，这部作品就是英国小说家斯威夫特的《格列佛游记》。
二、电影激趣
刚才提到，它是“电影的伟大宝库之一”，下面我们来看2010年12月22日在美国上映的一部电影中的几个片断。
片断一初到小人国13‘23至18‘54 片断二尿救人人国24‘40至26‘47 片断三拖回敌国战舰42‘20至47‘30 用简洁的语言概括片断内容。
你怎么评价这些电影情节？（想象丰富奇特）
三、简介小说：
这些想象丰富奇特的故事情节都是来自于小说《格列佛游记》，这是怎样的一部小说呢？
（PPT）《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。
作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇。
1 自由阅读故事梗概。 教师补充：
情节的幻想性确实给这部小说增添了独特的艺术魅力，虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会生活的真实情况为基础的，由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。
例如，描述小人国或大人国人与物的比例关系时，一概按1：12之比缩小或放大。格列佛的东西是小人国里的12倍，大人国的一切又是格列佛的12倍，格列佛的手帕可以给小人国皇宫当地毯，大人国农妇的手帕可以给格列佛当床单。
描述飞岛国飞岛的运行、宫殿的建筑、城镇的结构时，作者有意运用了数学、物理、化学、天文、医药方面的知识和数据，是读者非常熟悉的，这样，就使人物局部细节真实、和谐、匀称，转化为整个画面、场景的真实、和谐、统一，极大地增强了作品的真实感和感染力。
主人公在小人国、大人国、慧骃国的情景各异，主人公的境遇也不相同，整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出游的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间依次描述，文字简洁、生动，故事性强，因而数百年来，《格列佛游记》在欧洲各国雅俗共赏、妇孺皆知。
四、阅读课内节选《宫廷游戏》
这部饱含讽刺和批判的文学杰作以完美的艺术形式表达了作者的思想观念，下面我们来读一读课本的节选部分《宫廷游戏》。
1、学生自读。
2、边读边思考：
（1）我是谁？这是在哪个国家的见闻？ （2）课文中写了哪两种宫廷游戏？
小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。
（3）游戏的目的是什么？ 选拔官员、接受奖励
（4）你怎么看待这种选拔官员、接受奖励的方式？
3、探究作品内涵
2 （1）作者为什么设计出这样荒诞、离奇的国家生活经历呢？这样的描述有没有什么用心呢？我们一起来走近作者及作者生活的年代吧。
（PPT）乔纳森•斯威夫特（1667—1745），英国作家、诗人、政论家，世界上最伟大的讽刺文学大师之一，英国启蒙运动中激进民主派的创始人。他以讽刺作品名垂青史，代表作为《格列佛游记》、《一个澡盆的故事》等。
乔纳森·斯威夫特生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人，早在他出生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大，就读于著名的都柏林三一学院（以天主教的“三位一体”命名）。十五岁时就读于都柏林三一学院，获学士学位。
1688年，爱尔兰面临英国军队的入侵，斯威夫特前往英国，做了穆尔庄园主人威廉·邓波尔爵士的私人秘书，直到1699年邓波尔去世。在他担任秘书期间，阅读了大量古典文学名著，他早期的两部讽刺杰作《一个澡盆的故事》和《书的战争》正是在这里写成的。
1699年，斯威夫特回到爱尔兰，在都柏林附近的一个教区担任牧师，但为教会中的事务常去伦敦，后来卷入了伦敦的辉格党与托利党之争，受到托利党首领的器重，担任过该党《考察报》主编。
1714年托利党失势，他回到爱尔兰，任都柏林圣帕特里克教堂主持牧师，同时着手研究爱尔兰现状，他成了爱尔兰民族独立自由运动的领导者，积极支持并投入争取爱尔兰独立自由的斗争，但一个个美好的梦想最后都破灭了。他经历了一切，也看透了一切，于是，他写了《格列佛游记》。通过描写假想的大人国、小人国等，讽嘲时政。《格列佛游记》大约成书于1726年。
还有一件值得一提的事：1723年，英国政府委派政治流氓伍德为爱尔兰铸铜币，弄得民不聊生。斯威夫特连续发表几封公开信，鼓励爱尔兰人民起来反对铸币阴谋。他成了爱尔兰民族独立自由运动的领导者。斗争取得胜利后，他又赴伦敦为爱尔兰人民的利益奋斗。当他返回爱尔兰时，无数农民自发从水陆两路迎接他。
（2）联系这些资料，你觉得作者写《格列佛游记》仅仅是为了写一个荒诞离奇的故事吗？
《格列佛游记》的作者乔纳森·斯威夫特是英国著名的讽刺作家。《格列佛游记》堪称一部传世奇书，由于其独特的叙事视角、引人入胜的故事情节和超绝的艺术想象力，加上高超的讽刺与幽默技巧的娴熟驾驭，使它早就超出了少儿读 3 物的层次，成为一部富含讽刺、幽默与批判的文学杰作，在全球文学界享有盛誉。
它的主题思想是：通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧因国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
（3）你知道作者借“宫廷游戏”讽刺了当时英国社会的什么现实吗？关于统治阶级的。
作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
补充介绍：作者乔纳森·斯威夫特于1710年至1714年间，曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的托利党的公共关系官员，后来政党交替，辉格党上台，托利党党员被清算。于是作者透过第一部小人国的历险暗讽当时的政治。
（4）其中最典型的两个角色是谁？ 财政大臣 佛林奈浦 内务大臣 瑞颛沙 （5）联系书下注释，理解讽刺含义。
1、“我的和蔼、善良的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍的喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。”
【1710年，托利党人逐渐得势，超过了辉格党人】
2、“大家都认为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。”
【斯威夫特以佛林奈浦影射他的仇敌、辉格党党魁罗伯特·沃尔珀尔(Robert Walpole，1676——1745)。沃尔珀尔任陆军大臣、海军大臣，并曾两度任首相。(1715——1717，1721——1742)】
3、“如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣;其余大臣的本领也都不相上下。”
【瑞颛沙。唐申德子爵查理，于乔治一世在位时任国务大臣，长期与沃尔珀尔友善，是他的主要同盟者。】
4、“要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。”
【1717年沃尔珀尔失势被免职，皇帝的坐垫可能指英王乔治一世的情妇肯德尔公爵夫人。1721年她帮助沃尔珀尔重新取得首相职位。】
5、“谁表演的最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。”
【蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蕲花勋章的绶带。】 “小人国”阅读任务提示：
1.、结作者写小人国见闻时还暴露出哪些荒唐可笑的政治弊端。
2、总结小人国国民性、国王性格。
3、查阅资料，探究作品的讽刺意义。
五、阅读课内节选《语言的妙用》
1、师生共读。
2、思考：
（1）这是格列佛游历哪个国家的事？语言学校是什么学校？ 飞岛国 伟大的拉格多科学院 （2）文中出现的人物分为几派？ （3）两派人物的身份是什么？ 教授、学者，妇女、俗人、文盲 （4）作者的实际态度是什么？ 否定前者，支持后者。
（5）人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来，在语言上就是“说反话”,作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。节选部分中，哪些内容运用了这种写法？有什么作用？
作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。作者巧妙地用反语进行讽刺，讽刺了科学研究的脱离实际，使读者能更深刻地体味到作者的本意。
“飞岛国”阅读任务提示：
1、摘录作品中的描写：十大奇幻场景。
2、总结飞岛国十大奇葩研究。
3、思考作品的讽刺意义。
六、总结：
斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻 5 想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。十八世纪初年的英国虽然距今有二百多年，可是我们今天读了《格列佛游记》，还深深地感到它的许多情节仍有现实意义。现在资本主义国家也有形形色色的资产阶级政党争权夺利，揭开它们的外衣来看，还不都是代表着反人民的统治阶级。帝国主义表面上侈谈和平而事实上是在扩军备战等等，和小人国的情形又有什么不同呢？《格列佛游记》的艺术魅力也就在这里。斯威夫特的幻想和现实是和谐的、统一的，格列佛在小人国、大人国、飞岛、马国的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫无破绽。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇，绘声绘影，使作品具有艺术的真实感，这种真实感具有巨大的感染力，从而使讽刺达到高度的效果。
希望同学们能够认真阅读。
第二课时
教学目标：
1、通过通读，了解小说内容；通过精读，领悟小说的讽刺艺术。
2、通达讲故事、述情节、说理由的方式，提高学生的认识文本、理解文本、评价文本的能力。
一、导入新课：
江奈生•斯威夫特先生是大家都知道的《格列佛游记》的作者。《简明不列颠百科全书》称誉他为“英国最杰出的讽刺作家和古往今来屈指可数的讽刺大师之一”，一个作家在他死后二百多年，还能得到这样的评价，可以说是真正的不朽了。
对于这样的评价，我们在阅读这部作品的过程中是不是有深切的感受呢，今天，我们来作个简要的交流汇报。
1、读有所知：
读完这部小说，你能用一句话概括一下《格列佛游记》的主要内容吗？ 归纳：小说讲述了英国外科医生格列佛四次出游航行的冒险。 板书：一个医生
四次出海
四个国度 你觉得这部小说的情节有什么特点？ 充满幻想 情切离奇
2、读有所获：
读完这部小说，你能用故事的方式给大家讲述其中一个你最喜欢的故事情节吗？
要求：自取一个故事名字，语言流畅，情节完整，细节生动。
你为什么喜欢这个情节？可以从情节、人物、语言、手法等角度来说。
3、读有所思：
读完这部小说，你想过作者为什么要虚构这样一个充满幻想情节的离奇的故事呢？
阅读课本上的作者资料及时代背景。
通过阅读作者资料及时代背景，你获得了哪些关于作者创作的《格列佛游记》的信息？
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧因国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
板书：讽刺意义
总结：这也再次说明小主反映社会生活、作家带着社会责任感创作小说的，唤起人们的良知，推进社会的发展。
阅读任务提示：
小说中刻画的主要人物有哪些，他们的性格分别是怎样的？
尖锐深邃的讽刺手法是作品的灵魂，将作品中讽刺手法的运用进行梳理。
第三课时
教学目标：
1、引导分析小说在题材和表现手法上对表现主题的作用。
2、能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。
3、在“写作活动”中，发展多向思维能力，提高语言的综合素养。
一、导入新课：
阅读开始的意义在于享受阅读本身的乐趣。初读格列佛游记时，被书中描绘的奇异国家震慑，只觉得有趣、不可思议，从而有了更多想象的资料。随着阅读 7 的深入，接触到政治接触到人性时，书中的某些故事就会忽然深刻起来，同时产生细读的欲望，这时，书的背后意义就接收到了。
二、理解主题：
我们在前面的课堂上，不止一次的强调，它的主题思想是：通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧因国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
让我们再次来梳理小说的情节，进而深刻理解主题。
1、在小人国，作为人的格列佛通过俯视，还看到了哪些东西是荒唐可笑的？ 书中小人国的臣子竟然称他们小小的皇帝是“超过人类身高的万王之王”，称他们弹丸之地的国家是“领土广被，边境直抵地球四极”，作者对其傲慢和夜郎自大的讽刺让人捧腹。
小人国两大政党之间的政治斗争和两个小人国之间的战争竟然是很无聊很荒唐的事情引起的。这个王国根据鞋跟的高低在国内分成两个党派，即“高跟党人”和“低跟党人”。高跟党人有复古的倾向，但当朝皇帝却喜欢重用低跟党人，原因是皇帝本人的鞋跟就特别低。还有，最让人不可思议的是引发两国战争的原因的可笑和无聊。两个小人国发生战争并苦战36个月的原因，是因为人们对吃鸡蛋的方法的争议。皇帝下令让他的臣民吃鸡蛋时先打破蛋的小端，但许多人却喜欢打破蛋的大端，就这样，引发了长达几年的流血战争。
读完这一部分，在忍俊不禁和笑过之后，掩卷沉思：如果换个角度来看人类的争端，很可能人类所有的争斗，都是这么的无聊、荒诞，既毫无意义，又毫无价值。这就是斯威夫特的幽默与讽刺给予我们的启示。
2、在大人国时，作为人的格列佛通过仰视，作者是怎样批判英国社会的现实的？
作者更是指名道姓地批评英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、党争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”产生的最严重恶果。作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界从古到今容忍爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面；
3、在飞岛国，终于看到了跟格列佛大小相似的人，作为人的格列佛通过平8 视看到，飞岛国的国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上，飞岛国国王有两种手段镇压本国的叛乱，怎么看待这样的设计？
飞岛的镇压批评了英国对爱尔兰的剥削压迫，这一部分中通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学。
4、小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身，联系慧骃国的内容，谈谈你的理解。
在慧骃国里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧骃（马）国，向他的马主人解释说：“那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活„„”，作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系，并由此对人性产生了疑问。
总结：在《格列佛游记》中的四个不同的国家中，格列佛以人的形象，在小人国，通过俯视看到人类的荒唐渺小；在大人国，通过仰视，看到人类的粗俗与无情；飞岛国，通过平视，看到人类的疯狂和邪恶；在慧骃国，从理性动物的角度，审视人类的本质。
二、分析小说中的主要人物：
斯威夫特用笔为我们刻画了一大批富有典型特征的人物形象，这些夸张的人物看起来似乎有些荒谬可笑，但是却又真实可信，可以说《格列佛游记》能够深入人心离不开这些形形色色的人物塑造。
格列佛
格列佛的形象是一个鲁滨逊式的人物。是资本主义社会里进步的资产者形象，但他区别于其他的资产者，他的性格核心是：对现存制度的讽刺和批判，他是社会的异己者和批判者。
他生活于18世纪，天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊，刚毅勇敢，心地善良。但他又不同于鲁滨逊，鲁滨逊在漂泊之余，感受原野的荒凉，对英国社会的文明加以肯定；格列佛在游历中，体会的却是社会日益堕落，得出了英国社会并不文明的结论。
他记忆力强，所到之处的语言很快就能够学会。于思考，思维独特，善良友好，同时他处事圆滑，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，为人坦率，爱憎分明。
情节链接
9 格列佛总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。 他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。
他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
布萝卜丁奈格（大人国）国王
国王性格儒雅，聪明，善于思考，思想深邃，有自己独特的见解和主张。他公正无私，治国有方，蔑视权利，主张和平。酷爱音乐，博闻强识。但由于环境的限制，与世隔绝，对于外界事物所知不多，有些固执己见。
他待人热情，争议，仁慈，容易接近，不喜欢阴暗、虚伪、残暴的人，心里都是美好的念头。在格列佛的心中，他是理想君王的形象。
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布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。
小人国国王：狂妄、昏庸、充满野心、不择手段。 情节链接
他比臣民只高出一个指甲，却自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运。足见其狂妄。
可笑的官吏选拔，可见他的昏庸无能。
后来因为谗言而想蓄谋害死格列佛，可以看出他的不择手段。
斯开瑞士（海军大将）嫉妒、阴险、狡黠。 情节链接
小人国的国王野心勃勃，在与邻国的战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛收到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
佛林奈浦（小人国财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 情节链接
格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功收到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后破事格列佛逃往不来夫斯国。
充满了智慧的马，是慧骃国的主人。它是理性的化身。观察敏锐，判断准确。 10 节制，勤劳，有灵性，有礼貌。真诚，厌恶欺骗、阴暗和战争。乐于助人，待人热情。坚持正义，嫉恶如仇。喜欢思考，善于解决问题。在它身上，具备了种种美德和理性。
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格列佛的“慧骃”很慷慨的与他分享本就不多的食物，尽管人类食谱中并没有青草这一项。
耶胡：是贪婪、野蛮、凶残的“人形”动物，其实影射的就是人类。它丑陋龌蹉，贪婪淫荡，贪财好斗，酗酒荒淫。好吃懒做，贪得无厌。
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他们不是奢侈浪费就是贪婪无厌，生性恶劣。
大人国富农的女儿葛兰达克利赤： 她温柔善良，聪明伶俐，善解人意。在她身上充满了内在的美和人性的美。
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葛兰达克利赤对格列佛的处处照顾，才使得格列佛平安地活下来。
三、写作活动
读后感写作：《我说格列佛》《生命无处不
》
推荐第9篇：格列佛游记
一、基本常识： 1．《格列佛游记》作者是
英
国的
斯威夫特
。 2．《格列佛游记》主人公是英国船医格列佛，他善于学习，心地善良，但自傲自大，自以为是，他先后游历了 小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地。 3．著名网站“雅虎”的网站名源于《格列佛游记》中的
耶胡
。
4.前三次格列佛以（随船医生）身份，第四次是船长得以随船出游，周游世界的。
第一次 羚羊号
第二次 冒险号
第三次 好望号
第四次
冒险号
格列佛在苏门答腊遇到了可怕的风暴。 第二次是在马达加斯加群岛，第三次是在印度的摩鹿加群岛。第四次是遇到海盗。
5.《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节? （1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话 6.格列佛旅行经历多长时间？（十六年零七个多月）
7.阅读《鲁滨逊漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨逊，与鲁滨逊不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨逊进化的结果，终于承认了英国现存文明的话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪
二、故事情节
1.利立浦特游记
①格列佛是英国的一位中年医生，非常喜欢航海冒险。一六九九年春天，格列佛在威廉·布利查船长领航的“羚羊号”上担任随船医生，打算航行到南洋去。五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨，船撞礁石沉没，格列佛泅水得以逃生。
②格列佛被俘时，小人国正面临内忧外患，内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈，外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。
③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞，这是因为小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按照技术的高低获得各种丝线，作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
④两个小人国之间的战争延续了36个月，格列佛将敌国的五十只战舰拉回港口，使两国缔结了和约。
⑤格列佛立了战功，损害了海军统领的利益，加之拒绝小人国皇帝称霸世界的野心，他受到叛逆的指控。在两个敌国朋友的帮助下，格列佛将敌国五十只战舰又拉回去，逃离出了利立浦特小人国，并乘英国“冒险号”商船回到了英国。
⑥小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之间的矛盾。
1 2.第一次，格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都______城市。 （密而登都） （林达洛因是飞岛国的第二大城市） 4.小人国如何选拔官员？ 蓝红绿三色丝线影射什么？ 在绳子上跳舞（比赛绳技），跳得高不跌落的担任要职。 （官员提升）在杆子上爬来爬去。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带
5.利立普特国不远处还有个小人国叫（不来夫斯古）
6.他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）
7.小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米） 8.格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）
9.是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。）
10.格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生）
11.小人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学）
14.利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？ 答：抨击侵略战争和殖民主义。
17.格列佛在利里浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火？（他在王宫上撒了一泡尿）
19.格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。
20.格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？ 12：1和1：12 21.小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？
比他手下的大臣高一个手指甲。
22.格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么（ABD）
A、替国王递送信件 B、帮助工人搬运石头修建王宫
C、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗 D参加战斗摧毁敌人
3.“罗布鲁格德”的意思是（D）
伟大的自然。B、上帝的因赐。C、灵活的手臂。D、宇宙的骄傲。
2．布罗卜丁奈格游记
①1702年，格列佛登上了“冒险号”商船，再次航海冒险。商船到达印度尼西亚东部，遇到了大风暴的袭击，被吹到一个不知名的海岸边。格列佛和十二名水手去岸上找淡水时被丢在了岸上，成为大人国一个富农的私有财产，被带到全国各地表演为主人赚钱，这期间多亏了小女主人葛兰达克莉的照顾。
②大人国的王后买下格列佛献给国王，他成了王宫中的宠臣。期间格列佛遭
2 遇了一些危险，如：被一只长毛白小狗叼在口里、一只猴子抱住我玩、与巨大的老鼠搏斗、被皇后的一个弄臣小矮人捉弄塞进骨头里及被丢进奶酷里、被弄臣摇落的大如酒桶的苹果击中背脊躺了三天、差点被鹏鸽大的黄蜂螫着等。
③国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项对国王极为有利的建议——使用火药和枪炮，但这遭到了国王的拒绝。
④格列佛在大人国的第三年，他得以离开大人国。为了使救他的船长、船员们相信他在大人国的奇遇，他拿出了一些在大人国收集的珍品，如国王的胡茬和王后的指甲做的梳子、像平头钉一样的黄蜂刺、皇后送我的能戴在头上的戒指、侍女脚上割下的有苹果大的鸡眼、用老鼠皮做的裤子等。
⑤大人国游记以大人国的清明政治来批判了英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度。
1.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴来到大人国，大人国又叫
首都叫 答：（印度 摩鹿加群岛） 布罗卜丁奈格
2.格列佛是在
里被发现的。（麦田）在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）
3.在大人国里，居民身高
米、麦子也有
米。（
18、十多米）
4.格列佛在大人国的语言是
教的。（农夫的女儿格兰姆达尔克立契）农夫的女儿为格列佛做了哪些事？
教我字母、细致照顾我、与我一起进皇宫照顾我
5.小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论地向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利立浦特般的小国，它的历史充斥着“
；
；
； ”所产生的恶果。
（贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）
15.格列佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例
答（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。
10.列举格列佛在王宫里遇到的危险。
侏儒摇苹果树，被苹果打趴在地。l 下冰雹时，被冰雹击倒。l
掉进鼹鼠洞。l 被蜗牛壳绊倒，撞折胫骨。l 被一只长毛狗叼在嘴里。l
被猴子抓住带到房顶上。l 被侏儒扔进奶油汤碗里。l被小矮人塞到骨头里 吃甜饼时差点被蜜蜂叮
11.格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？
向他推荐火药和枪炮.13.农夫把我以
金币卖给皇后，因为
（1000 他以为我活不长了）
14.大人国共有
座大城市，近
座小城镇，首都叫
，最高建筑
英
3 尺。马的高度一般为
黄蜂的毒针长
皇后的小矮人有
高。（ 51 100 洛布鲁格鲁
54——56英尺
1.5英寸
30英尺）
15.大人国王是如何评价英国的？腐败残暴
16.格列佛为国王和皇后表演了什么赢的了他们的共识？
航海的各项技术
17.大人国学术只有道德、历史、数学、诗歌，共有22个字母，藏书布超过1000册
18.格列佛在大人国待了两年
6.格列佛如何从大人国逃出来的？
答：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
7.农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么？（每天让他表演）
8.格列佛从大人国回来后带了什么东西？
用国王胡子茬做的梳子和王后头发做的藤椅和钱包。
四根黄蜂刺。 侍女的鸡眼。 鼠皮做的裤子。
3.勒皮他等游记
①1706年8月5日，格列佛登上“好望号”，开始了他的第三次航海。因为他们的船遭遇到海盗袭击。格列佛流落在荒岛上，后来登上了飞岛国勒皮他。
②飞岛国仆人有一项特别的职责是充当拍脸扯耳朵的拍手。飞岛国上的人老是惶恐不安，因为他们老是担心天体会发生变化，如太阳光不能普照大地、地球毁灭等。飞岛国的人精通数学和音乐。飞岛的动力源是磁石。
③飞岛国镇压叛乱的手段有两种，温柔的手段是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空，剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭；另一种手段是：让飞岛直接落到他们的头上，将人和房屋一起统统毁灭。作者借此抨击了英国的殖民统治。
④格列佛参观了飞岛国属国巴尔尼巴比的拉格多大科学院。科学院的教授们所研究的学术完全不切实际，比如他们研究从黄瓜里提炼光线、将冰煅烧成火药、把人的粪便还原为食物、建造房屋的新方法、靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色等，在语言学校，三个教授在讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，一是简化言辞，二是取消语言中的所有词汇，作者借此对当时科学研究脱离实际，脱离生产的倾向作了无情的讽刺。
⑤飞岛国生活时,格列佛用自身的经历印证了两句格言:人类最易满足、需要是发明之母。
⑥在拉格奈格被皇帝召见时有特殊的习俗，那就是要把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板；国王对于他不喜欢的臣子所用的方法是把毒药撒在地板上毒死他。
1.格列佛第三次出行是应“好望号”船长__________邀请再一次出航。答：（威廉 罗宾逊）第一次羚羊号的船长叫威廉 普利查德
4 2.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等），侥幸逃脱后被一座叫做“
”的飞岛救起。(勒皮他) 3.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石）
4.飞岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉）
5.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因） 格列佛离开拉格奈格前，国王亲笔写了一封介绍信让我带呈给
，并赐给格列佛
金子和一块
（日本天皇、444
红色金刚石）
6.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答。 命题，证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上，学生空腹吞食下去，以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。
7.在“拉格多”，格列佛还到了__________学院。（答：拉格多科学院）
8.那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时 是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色
9.格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）
10.格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）
11.飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。
12.飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学
13.飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）
14.飞岛又叫什么？（飘浮岛）
15.在飞岛国中有两种侦察案件的方法
、
。（粪便侦察法、字母破译法）
16.在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞）
17.作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而格列佛对于这两门学科的了解比他们差远了。）
18.在飞岛国的“拉格多科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？
1） 从黄瓜里提取阳光。 2） 把粪便还原为食物。 3） 将冰煅烧成火药。
4） 造房子先从房顶造起自上而下一路到地基 5） 用猪耕地。
6） 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。 7） 用吹风器打气给人治病。 8） 用谷壳来播种。 9） 软化大理石想做出枕头，针毡。
10） 用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。
5 19．在拉格奈格被皇帝召见的风俗是？
把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。 20．林达洛因的人对待飞岛国的办法？
1） 每座塔及岩石顶端安装大磁石 2） 预备大量易燃燃料。 3）预备大量的食物
4）躲到地窖里
21．飞岛国怎样平息叛乱？
1） 将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。
2） 岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。
3） 让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。
22.飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中的什么？
英国对爱尔兰的侵略。
23.在巴而巴尼比游记中格拉多大科学院中都有哪些不切实际的研究？
从黄瓜中提取阳光，把大便还原成食物，盖房子从屋顶造起，靠嗅觉区分颜色，软化大理石作枕头和针毡等
24.我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。 25.在巫师岛我见到了那些鬼魂（ABCD）
A亚历山大大帝 B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼拔
C、凯撒、庞贝 D、荷马和亚里斯多德
4.慧骃国游记
①1710年格列佛在“冒险号”大商船上当船长，召募了一些船员准备到南洋去，但途中他的部下劫下这座船，并将格列佛遗弃在一座岛上。在这里，有智慧和理性的生物叫慧骃，它的两大美德是友谊和仁慈；而像人一类的生物叫耶胡，它面目可憎,行为举止不懂得克制,贪婪无厌，残暴无耻，嫉妒懒惰，不可教导。
②在慧骃国，格列佛向他的主人介绍英国的政体和有关情况；在慧骃国全国代表大会上辩论的惟一问题是要不要将耶胡从地球上消灭。在全国大会上，代表们对格列佛的主人把“我”（一只耶胡）当慧骃对待的行为感到愤慨，要求格列佛的主人要么像对待其他耶胡一样，要么将格列佛赶走。因此格列佛建成一艘小舟离开了慧骃国。
③作者借格列佛在慧骃国的游历，通过耶胡和慧骃的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。
1.“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。答：（全国代表大会） 2.慧骃国两大美德是什么？（友谊、仁慈）
3.作者在慧骃国待了多久？（三年之久） 大人国为两年
4.慧骃国国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）
5.作者去慧骃国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）
6 6.慧骃国的畜生是什么？（耶胡）
7.谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）
8.在慧骃国国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）
9.在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上）。
10.格列佛最后一次航海来到
国，展示了
颠倒的怪诞景象。（慧骃、人兽）
11.慧骃国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？
答：（1）人类最易满足（2）需要是发明之母
12.“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出三个词语） （贤明、团结、爱国、无畏等）
13.从慧骃国回来后格列佛为什么不让妻子儿女靠近？ 因为他讨厌他们身上的野胡气味。
14.慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？ 要不要把野胡从地面上消灭干净。
15.格列佛为什么离开了慧骃国？
答：在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把我当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
三、评价
1.小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装饰？作者写这些有什么寓意？
小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，大臣们都必须冒险来表演绳技，以达到爬上去的目的；朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按技术高低获得各种丝线。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
2.小说的思想意义何在？
格列佛每到一个地方，都要去认识那里社会种种的政治生活，否认所谓的文明的东西，表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。小说通过格列佛的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和黑恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
3.人物评价
【佛林奈浦（小人国财政大臣）】猜忌、阴险、狠毒、狡诈。相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大
7 加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
【斯开瑞士（小人国海军大将）】嫉妒、阴险、狡黠。相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
【小人国王后】小气，贪慕虚荣 ；心狠。
【大人国国王】是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。
【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。
二、判断对错：
1.格列佛的身职是船长。（╳）
2.在字母破译法中，字母B代表的是“骑兵团”。（√）
3.飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的。（√）
4.小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。（√）
5.友谊和仁慈是慧骃的两种美德（∨）
6.节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课（∨）
8
推荐第10篇：格列佛游记
格列佛游记学案
学习目标：
1、能说出与作者相关的文学常识和作品的主要内容。
2、能分析小说的立意、主要人物、写作手法。
3、能由作品生发对社会和人生新的感悟。
教学时间：二课时
预习：
1、阅读《格列佛游记》，浏览全书，精读精彩部分，写一篇读后感。
2、利用网络等途径，查阅有关资料，了解与作者、作品相关的文学常识。
3、请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。
答案：约拿旦•斯威夫特（1667～1745）出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，靠叔父抚养长大。168
6、1692和1701年分别获得都柏林三一学院学士学位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。此间曾任邓波尔爵士私人秘书、英国国教会教士以及乡村牧师等。1710年到1714年为托利党内阁大臣主编《考察报》，托利党人失势后，他回到爱尔兰，在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。
4．格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？
答案：①小人国游记
格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴，被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小，风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏，谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。这个国家有两个政党，一个政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋跟低些， 两个政党仇恨很深。利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争，战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯，不是先磕破鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。
②大人国游记
格列佛乘坐“冒险号”前往北美，在布罗卜丁奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。格列佛与国王一起讨论许多政治问题：格列佛讲述英国近百年发生的大事，国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放；格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明杀人武器的人是“人类的公敌”，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”他还指出格列佛的“同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”
③飞岛国游记
格列佛乘坐“好望号”，在马来亚一带遭海盗袭击，到了飞岛国。飞岛国的统治者过着阳光雨露、衣食富足的生活，而下层的人民却过着缺衣少穿的苦难生活。飞岛国的人很注重科学研究，他们设计从黄瓜里提取出阳光，用实验法把粪便还原为食物，用猪耕地，利用蜘蛛结 ④慧骃国
叙述格列佛在智马国的游历在这个国度里，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡，后者生性淫荡、贪婪、好斗，好吃懒做、喜欢在田间寻找、争夺一种发亮的石头。 自读合作探究
1、写出小说的故事梗概
答案：【第一卷】『利立浦特（小人国）』
1699年,外科医生格列佛随\"羚羊号\"出航南太平洋.不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住.利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人.格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯.当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功.但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国,使皇帝很不高兴.这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛.格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.
【第二卷】『布罗卜丁奈格（大人国）』
格列佛回家不久,就随\"冒险号\"再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到布罗卜丁内格(大人国).格列佛被一位高达20米的农民捉住.农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都.这个农民发财心切,每天要格列佛表演10场,把他累得奄奄一息.当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后.由于小巧伶俐,格列佛在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠,小鸟等动物的侵袭.面对国王,格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,但被国王一一否定.
格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.
【第三卷】『勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记』
在家呆了一段时间,格列佛又随\"好望号\"出海.这一次,格列佛所乘的船遭贼船劫持,格列佛侥幸逃脱,被一座叫\"勒皮他\"的飞岛救起.这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想.国王和贵族都住在飞岛上,老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上.格列佛离开飞岛后,来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的\"拉格多科学院\".这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食.
接着,格列佛来到巫人岛.岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒.尔 后,格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人\"斯特鲁布鲁格\".离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国.
【第四卷】『慧骃国游记』
格列佛回家后五个月,受聘为\"冒险号\"船长,再次乘船出海.途中水手叛变,把他囚禁了几个月,然后被放逐到\"慧骃国\".在这里,格列佛遭到一种形状像人的名为\"耶胡\"的畜生的围攻.幸亏一匹具有智慧的马——\"慧骃\"来给他解了围.原来马是该国有理性的居民和统治者,而\"耶胡\"则是马所豢养和役使的畜生.格列佛的举止言谈在\"慧骃\"国的马民看来是一只有理性的\"耶胡\",因此引起了他们的兴趣.格列佛很快学会了该国语言,应主人的邀请,他谈到在世界其他地方马是畜生,而像他那样的\"耶胡\"则具有理性,并且是马的主人.这使\"慧驷\"感到很震惊.
在\"慧骃\"各种美德的感化下,格列佛一心想留在\"慧骃\"国.然而\"慧骃\"国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡.所以格列佛的愿望无法实现.无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府.格列佛怀着对\"慧骃国\"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。
国作家乔纳森.斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了航海医生格列佛的几次离奇经历.
首先他来到一个叫“利立浦特”的小人国，帮助国王打败了同样是小人国的“不来夫古斯”，受到国人的崇敬，但也因此得罪了朝中显要不得已逃到“不来夫古斯”，在他们的帮助下“做”
2 船逃离那个充满是非的小人世界。
在大人国“布罗丁奈格”他成了国王的宠物......
在飞岛“皮勒他”他见识了愚蠢、自负的国王和贵族；可笑的科学家和他们可笑的科学实验——从黄瓜里提取阳光、从粪便里提取营养......
在巫人岛“格勒大椎”的一位巫人贵族家里他见到了形形色色的著名人物并了解到一些历史事件的“真相”；见到了荷马和亚里士多德及因不当注解两位作品而羞于见作者本人的众多“学者”。
在“拉格奈格”他见到了长生不死的“斯特鲁布鲁格”在得知这些永远不会死但已经失去了生存的原始意义后，他改变了以往的人生观、价值观，对与为什么活着进行了另一个角度的思考。
在“惠妍”这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里，他见到了一种叫“耶胡”的畜生对人类所有缺点、弱点以及队人性中卑鄙与丑恶夸张的展示，并为自己也是一个“耶胡”而感到万分的羞耻。
全书语言生动、流畅质朴，在讽刺小说里独树一帜，特别是影射与反语运用的非常精彩
2、归纳主题思想
答案：小说的第一卷中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。
小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。
小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当代英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等，以及英国对于爱尔兰的殖民统治和压迫的揭露。
小说的第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得官爵的可耻行为等。
综观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。
作者通过描写格列佛4次遇险,写出了作者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当时腐败的社会。
3、归纳文学艺术特点
答案;《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。
当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辩解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面；在第三卷里，通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学；有关勒皮他
3 岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。
小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧駰（马）国，向他的马主人解释说：“我们那里的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活„„”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。
作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时，有的直言相讥，有的利用异邦人的唇舌，有的隐喻挖苦，有的以兽讥讽人，凡此种种，风趣滑稽，神情皆备。
情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会生活的真实为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。例如，在描述小人与大人、人与物的比例关系时，一概按一与十二之比缩小或放大。小人国里的小人比格列佛小十二倍；大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块区区手帕，可以给小人国皇宫当地毯；大人国农妇的那块手帕，盖在格列佛身上，就变成一床被单了。在描述飞岛的运行，宫殿的建筑，城镇的结构时，作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药诸方面的知识与数据。这样，就使人物局部细节的真实、和谐、匀称，转化为整个画面、场景的真实、和谐、统一，极大地增强了作品的真实感和感染力。
作者的文笔朴素而简练。例如文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏地心、头顶太阳”，等等。格列佛还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里”。随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地。这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格，他似乎无意对此评论，只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。他曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管小人国、大人国、慧駰国的情景各异，主人公的境遇也不相同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强，因而数百年来，《格列佛游记》在欧洲各国雅俗共赏，妇孺皆知。 4找出你喜欢人物并加以分析
答案：【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各
4 地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
斯开瑞士（海军大将）：嫉妒、阴险、狡黠。 相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
布罗卜丁奈格国王：是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。
慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。
小人国王后：小气，贪慕虚荣 。
巩固练习
1、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
这部作品的主人公是：格列佛。 他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。
2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
人要谦虚，要学会感恩。
4、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧国游记。
5、、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
6、、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。
8、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
9、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
5 格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
《格列佛游记》练习2
一、填空
1、格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）
2、格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都__密而登都__城市。
3、格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。
民工
60
牛
1500
骏马
40
羊
500
民工 60
牛 1500
骏马 40
羊 500
4、利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 。答：（不来夫斯古）
5、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？
答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）
6、格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。（印度）
7、格列佛应“好望号”船长_________邀请在一次出航。答：（威廉•罗宾逊）
8、在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）
9、格列佛所到达的“飞岛”是借助_______或升或降，从一处移另一处。（借助磁石）
10、岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种， 一种温柔， 一种严厉。）
11、在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。（林达洛因）
12、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 。 答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）
13、在“拉格多”格列佛还到了__________学院。
〈政治设计学院〉
14、“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。(全国代表大会)
15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）
16、先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话。
19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时 是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色 。
20、慧骃国民族的两大在美德是什么？（友谊、仁慈）
21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历）
22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）
23、作者在慧骃国待了多久？（三年之久）
24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）
6
25、慧骃国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）
26、作者去慧骃国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）
27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）
28、格列佛在烤食物时用的工具是什么（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）
29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。
30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学
31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）
32、飞岛又叫什么？（飘浮岛）
33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？（数学与音乐）
34、慧骃国的畜生是什么？（野胡）
35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）
36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）
37、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞）
38、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。）
39、在慧骃国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）
40、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上）
41、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）
42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。）
43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生）
44、小人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学）
45、《格列佛游记》讲述的是
国船医格列佛因
等原因流落到
国、
国、
国、
国等地的经历。（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧骃）
46、在大人国里，居民身高
米、麦子也有
米。（
18、十多米）
47、小人国利立浦特的党派之争是以
划分阵营。两派是
党、
党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党）
48、格列佛最后一次航海来到
国，展示了
颠倒的怪诞景象。（慧骃、人兽）
49、格列佛在大人国的语言是
教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤）
50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法
、
。（粪便侦察法、字母破译法）
51、《格列佛游记》共四部题目分别是什么：
（第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、第四部《慧骃国游记》）
52、《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列弗仿佛是孩童——在小人
7 国利立浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的尖锐深邃
只是表面的局部特征；讽刺才是灵魂是其灵魂。
53、《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的 。 （世界上第一个正在形成的“现代社会”）
54、格列佛历险的第一地是格列弗历险的第一地是小人国。在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与低跟党 你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
55、小说第二卷里更是指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向 国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利立浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心所产生的恶果。
56、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“
”的“
”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。 （“举世拥戴”；“万王之王”）
57、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物 耶胡 yahoo
58、《格列佛游记》的作者
不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。 （斯威夫特）
59、也许因为今天的地球人都生活在所谓“
”中，作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓，字字见“血”，在耶胡yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里，人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。
（现代社会）
60 篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。 （《格列佛游记》）
61、《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反“
”的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。
（文明人）
第11篇：格列佛游记
《格列佛游记》读后感
“它既是一部优秀的儿童读物，又是一部远远超出‘儿童读物’范围的奇书。”《格列佛游记》乍一看，就是一部普通的童话，但在其中却几乎处处都充满着讽刺。本书作者是19世纪英国最优秀的讽刺作家、政治家乔纳森·斯威夫特。主要讲述了作者航海经历的故事，他游历了小人国、大人国、勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本、慧骃国。
这本书通过离奇、滑稽、多彩的游历经历影射了英国当时的社会状况，譬如小人国的高跟党和低跟党的矛盾，影射了英国当时的托利党和辉格党之间的党派冲突。在小人国中，因为吃鸡蛋是先吃顿头，还是先吃尖头，引发了战争。这种荒诞不羁的事情，却在号称和平、善良、诚信的小人国发生了。这极大的讽刺了资产阶级之间的英法百年战争，是因为权利的野心，互相侵略，长达百年。在大人国，他们说作者是“天生的畸形物”。讽刺了与其精神一致的欧洲现代哲学。为解决一切困难，而又不显示自己的无知，便凭空捏造出一些不存的东西。也体现作者对英国当时各种制度怀疑与否定。
这些书中所影射的一切，都是对18世纪英国社会中不合理现象的批判。批判了不切实际、虚假的学者们，揭露了一系列“贪污腐败”的行为，讽刺一些政客勾心斗角、不务正业。同时，慧骃国的美好就是作者所向往的，以至于在他被迫离开时“十分伤心，昏倒在地”。
这本书中有猜忌、阴险、嫉妒、贪慕荣利、心胸狭窄，当然也有博学、理智、仁慈、勤劳、诚信、有爱、公正。这本书集中反映了十八世纪英国资本主义社会中的种种矛盾，揭露并批判英国腐败的政治制度。所以它老少咸宜、雅俗共赏，不愧一本好书。
第12篇：格列佛游记
《格列佛游记》相关练习
1、《格列佛游记》的作者是斯威夫特，是英国讽刺作家。
2、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生）
3、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
4、格列佛先后到了哪几个国家（按顺序写）：小人国，大人国，飞岛国，慧骃国。
5、格列佛旅行经历多长时间？（十六年零七个多月）
6、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?答：（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话
7无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
8、《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦的，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的“现代社会” 。
9、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴 ”的“万王之王 ”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。但是，无处不在的格列佛眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
10、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
答：示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。
11、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较，讨论两位主人公性格特点有什么不同。
答：格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明的话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
小人国：
12、是什么原因使格列佛误入小人国的？
答：格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
13、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）
14、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？
答：比他手下的大臣高一个手指甲。
15、格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？
答：12：1和1：12
16、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
答：利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，跳得高不跌落的担任要职。 蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带
17、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）
18、利立浦特与不来夫斯之间的矛盾是如何产生的？
答：打鸡蛋是大头还是小头。
19、“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端 派与小端派，为此引发了多次战争。
20、格列佛在利立浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利立浦特王宫的大火？（他在王宫上撒了一泡尿）
21、为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上6头牛、40只鸡及其他食品。
22、简答格列佛为何成了利立普特国（小人国）举国称颂的英雄？
答：利立普特国不远处还有个小人国，叫不来夫斯古，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
23、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
答：拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省；另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻；还有海军大臣的嫉妒。
24、利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？答：抨击侵略战争和殖民主义。
大人国：
25、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
答：格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。逐渐
地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛求教，终于又回到了英国。
26、在大人国里，居民身高 18米、麦子也有十多 米。
27、格列佛到达大人国都经过哪些险阻？请举出两例。
答：（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。
28、列举格列佛在王宫里遇到的危险。
答：侏儒摇苹果树，被苹果打趴在地；下冰雹时，被冰雹击倒；掉进鼹鼠洞；被蜗牛壳绊倒，撞折胫骨；被一只长毛狗叼在嘴里；被猴子抓住带到房顶上；被侏儒扔进奶油汤碗里。
29、格列佛如何从大人国逃出来的？
答：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
30、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）
答：用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子；四根黄蜂刺；侍女的鸡眼；鼠皮做的裤子。
31、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
答：大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。
飞岛国：
32、简述第三卷内容（50字以内）。
答：写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
33、格列佛所到达的“飞岛国”是借助_________或升或降，从一处移到另一处。答：（借助磁石）
34、飞岛又叫什么岛？（飘浮岛）
35、在拉格奈格（飞岛国）被皇帝召见的风俗是：把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。
36、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
答：桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学用具。
37、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）
38、作者在飞岛国为什么会受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。）
39、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划，分别是什么？
答：第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
40、拉格多大科学院的发明有哪些？
答：（1）从黄瓜里提取阳光；（2）把粪便还原为食物；（3）将冰煅烧成火药；（4）造房子
先从房顶造起自上而下一路到地基；（5）用猪耕地；（6）以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线（7）用吹风器打气给人治病；（8）用谷壳来播种（9）软化大理石想做出枕头，针毡；（10）用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。
41、飞岛国怎样平息叛乱？
答：（1）将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。
（2）岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。
（3）让飞岛直接落在他们的头上，将人和房屋一起统统毁灭。
42、飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中的什么？
答：英国对爱尔兰的侵略。
43、在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 粪便侦察法、字母破译法。
44、离开飞岛国后他到了“拉格多”，在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答。
答：命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。慧骃国：
45、作者去慧骃国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）
46、作者笔下的“慧骃国”展示了人兽颠倒的怪诞景象。
47、“慧骃国”中“骃”的意思是马。
48、慧骃国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）
49、“慧骃国”中供马驱使的畜生是耶胡。
50、慧骃马族的两大美德是什么？（友谊、仁慈）
51、“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。答：〈全国代表大会〉
52、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？
答：要不要把耶胡从地面上消灭干净。
53、谁帮格列佛干重活和保护格列佛？（栗色小马）
54、作者在慧骃国待了多久？（三年之久）
55、格列佛为什么离开了慧骃国？
答：在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡（即格列佛），而且把他当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
56、从慧骃国回来后格列佛为什么不让妻子儿女靠近？
答：因为他讨厌他们身上的耶胡气味。
第13篇：格列佛游记
《格列佛游记》复习提纲
斯威夫特 英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
作品的主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。
全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。
第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。
第四卷描述了格列佛在 “慧骃国”的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。
主要情节及对应寓意
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
相关练习：
1、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
这部作品的主人公是：格列佛。 他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。
2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
3、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。真正考查对名著人物的把握
4、他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（ 格列佛 ），这部作品《格列佛 游记 》。
5、创新题型（与仿句、对联等结合 ）
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
6、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
答：格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
答： 格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。
8、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。 人生启示：人要谦虚，要学会感恩。
第14篇：格列佛游记
格列佛游记》阅读题
一、1．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员；他第四次出游，来到__________(国名)。(山东省威海市2005年中考题)
2．《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具__________ 的色彩。
3．《格列佛游记》共__________卷。
4．著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
5．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是__________；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是。
6．《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。(江苏省泰州市2006年中考题)
7．为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。
8．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是__________，这部作品是《__________》。
9．“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。
10．《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法，对统 治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
11．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派，为此引发了多次战争。
12．格列佛是以__________身份，得以随船出游，周游世界的。
13．“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。
14．作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象。
15．《格列佛游记》的作者斯威夫特是________国________作家。
16．“慧驷国”中“驷”的意思是__________。
17．在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 __________、__________ 。
18．《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点或挖苦的是当时的英国， 即世界上第一个正在形成的__________ 。
19．“慧驷国”中供马驱使的畜生是__________ 。
20．飞岛上的人对和两门学科有精深的造诣。
21．格列佛所到达的飞岛是借助__________ 或升或降，从一处移动到另一处。
22．__________ 和__________是慧驷马族的两大美德。
25.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
26.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的?(20 字以内）
27．读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
28．简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
二、
1、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这 1
个人物形象的特点以及给你的人生启示。
4、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、、、、
5、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
8、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
9、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
答案：
1． 绳技(在绳子上跳舞的技术)；慧驷国2．小人国、大人国；讽刺3．四卷4．慧驷国游记(智马国游记)5．鲁滨孙；格列佛6．小人国、大人国7．六；四十8．格列佛；《格列佛游记》
9．在王宫上撒了一泡尿l0．丰富、夸张、寓言 11．大端；小端12．随船医生13．高跟派；低跟派l4．人兽15．英；讽刺16．马l7．粪便侦察法、字母破译法l8．现代社会19．耶胡
20．数学；音乐21．磁石22．友谊；仁慈23．童话色彩极浓；匠心独运的反语手法；作者通过虚构对英国腐败的统治阶级穷形尽相的刻画24．C 25．示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话26．示例：格列佛把敌国的战舰拖人利立浦特国的海港。 27．示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。 28．大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制
2．
1、这部作品的主人公是：格列佛。他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。
2、格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
3、示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚，要学会感恩。
4、利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧国游记。
6、利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带
7、格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。
8、第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
9、格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
5、、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
6、、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带 。
第15篇：格列佛游记
《格列佛游记》专项训练
1、《格列佛游记》作者国。
2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到经历。
3、请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的回家名称：
①它们有理性、公正而诚实友谊和仁慈是其美德。
②我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。
③他们的头部是向右偏，就是向左歪，他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶，外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。
④在这里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12人的身高不过15厘米。
4、《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？
【答案】
1、英乔纳森•斯威夫特
2、小人国大人国飞鸟国马国等地
3、①马国
②大人国
③飞鸟国
④小人国
4、小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上跳来爬去，表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。
第16篇：格列佛游记
《格列佛游记》练习题
一、精读部分
（一）《宫廷游戏》
1、小人国有哪两种宫廷游戏？
2、参加绳上跳舞的是哪些人？规则是什么？
3、谁的本领最好？
4、在横杆上跳来爬去是一个怎样的的游戏？
5、在什么时候表演？表演给谁看？表演地点在哪？规则是什么？奖品是什么？
（二）《语言的妙用》
1、这是谁在哪儿见到了什么现象？
2、他们的计划是什么？
3、他们打算如何简化言辞？理由是什么？
4、他们认为第二个计划有哪些益处？
5、他们的计划遭到谁的反对？反对原因是？
6、他们的补救办法是？
二、范读部分
一、填空1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。2.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 。3.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。4.岛国王惩罚人的手段有、两种。 1
5.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。
6.“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。
7、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用来选拔官员的，她第四次出游来到了（国名）
8、他先后到了那几个国家、、、。
9、慧骃马族两在美德是、.。
10、小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为、两派。
11、小人国中人们的身高大约是厘米。
12、飞岛上的人对、有精深的造诣。
13、慧骃国的畜生是。
14、在慧骃国是重活和保护作者。
15、在慧嘶马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到并希望在那里安居。
16、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到
17、小人国党派之争是以两派是 党。
18、在飞岛国中有两种侦察案件的方法、。
二、简答：
1、格列佛如何从大人国逃出来的？
2、佛到达大人国都经过哪些危险？请举出两例
3在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？
4、格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵，成了利立普特国举国称颂的英雄的？
5、格列佛在利里浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火？
6、拉格多数学学校怎样教学？
7．在拉格奈格被皇帝召见的风俗是？
8．拉格多大科学院的发明有哪些？试列举三个。
9．飞岛国怎样平息叛乱？
10、农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么？
11、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）
12、列举格列佛在王宫里遇到的危险？
13、格列佛是怎样来到慧骃国的？
14.格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？
15.小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？
16.利立浦特与不来夫斯库之间的矛盾是如何产生的？
17.格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
18.格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？
19.从慧因国回来后格列佛为什么不让妻子儿女靠近？
21.慧因国代表大会进行大辩论，主题是什么？
22、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?
23、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？
25、格列佛在烤食物时用的工具是什么？
26、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？
27、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
28、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？
29、《格列佛游记》由哪四部分组成？
30、在慧骃国里一个人可以利用哪三种方法爬上首相大臣的宝座？
第17篇：格列佛游记
填空
1.《格列佛游记》的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家和政治家。
2.《格列佛游记》的主人公是英国船医，他善于学习，心地善良，但自傲自大，自以为是，他先后游历了、、、等地。
3.小人国的大臣们都会的游戏，因为小人国是用
1 4.在语言学校，三位教授正在讨论如何改进本国的语言，他们的两个计划分别是○
2。○
1○25.取消语言中的所有词汇有三个好处：○
3○
6.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古）
6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答：（印度）7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉•罗宾逊）
8.在,去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石）10.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉）11.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。其方法是。
答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）
12、格列佛以身份，得以随船出游，周游世界的。
13、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话
14、小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为和。（高跟派，低跟派）
15、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）
25、慧嘶马国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）
26、作者去慧嘶马国是以
31、飞岛上的人对和
32、飞岛又叫。（飘浮岛）
34、慧嘶马国的畜生是（野胡）
35、在慧嘶马国
5、（友谊和仁爱）
《格列佛游记》情节题
1.在利立浦特小人国，什么人会用一种或蓝、或红、或绿的丝线做腰带？他们的这些丝线是
怎样得到的？丝线不同的颜色又有怎样不同的含义？
1朝廷里的大人物会用一种或蓝、或红、或绿的丝线做腰带。○2这些丝线是大臣们在皇答：○
3表演最敏捷，跳老爬去时间最帝、皇后、首相面前在棍子上下跳来爬去的游戏而获得的。○
长的，能获得蓝丝线，第二名是红丝线，第三名是绿丝线。 2.我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
3.在《格列佛游记》中，三位教授计划取消语言中的所有词汇，他们认为这种改革除了对身体健康有益外，还有哪两个好处？
1对表达思想更加简练；○2可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。 答：○
4.格列佛到达大人国后经历了哪些危险？请举出三例。
1又一次出海时，遭遇风暴，船被刮到一片陌生的陆地上；○2.两只老鼠爬上床，与老答：○
3一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；○4被一只长毛白小狗叼在口里；鼠格斗；○
5一只猴子抱住我玩；○6与巨大的老鼠搏斗；○7被皇后的一个弄臣小矮人捉弄塞进骨头；○8○
9被他摇落的大如酒桶的苹果击中背脊躺了三天；10差点被鹏鸽大的黄蜂又被丢进奶酷里；○○
12他和国王出外旅行时，装他11农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱；○螫着；○
的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。 5.格列佛被俘时，小人国正面临着怎样的内忧外患（即两大危机）？
答：内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈，外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。
6.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
答：格列佛用绳索、钩子拴在敌舰上，一下子把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
7.利立浦特小人国用什么方法来选拔官员的？
答：利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的。
8.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，简要概括其中两次远游的遭遇。 答：
9.格列佛离开“慧骃国”，被好心的船长发现并要带他回家时，为什么他却不愿离开？
答：因为他在那个国家看到了人的丑恶面孔！(因为他喜欢慧驷的马的品情，而看不惯人类社会种种不良品格与行为。不想在与人类为伍了。)
10.格列佛不得不离开“慧骃国”的原因是什么？ 在\"慧马\"各种美德的感化下,格列佛一心想留在\"慧骃\"国.然而\"慧马\"国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡.所以格列佛的愿望无法实现.无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。
11.在飞岛国“勒皮他”他见识了愚蠢、自负的国王和贵族；可笑的科学家和他们可笑的科学实验。科学家们做的是什么实验？
答：在飞岛国“勒皮他”他见识了愚蠢、自负的国王和贵族；可笑的科学家和他们可笑的科学实验——从黄瓜里提取阳光、从粪便里提取营养。
12.在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛都看到了哪些有趣的事？
1收集黄瓜中的阳光○2把冰烧成粉末变作火药○3建房先从屋顶造，然后依此往下，最后答：○
再筑地基
4如何用感觉和嗅觉区别别的颜色○5一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用○6用○
13。.格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。
蜘蛛丝织布。
21、格列佛为什么离开了慧骃国？答：在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把我当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。 22.在设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出6个来？
1） 从黄瓜里提取阳光。
2） 把粪便还原为食物。
3） 将冰煅烧成火药。
4） 造房子先从房顶造起自上而下一路到地基
5） 用猪耕地。
6） 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。
7） 用吹风器打气给人治病。
8） 用谷壳来播种。
9） 软化大理石想做出枕头，针毡。
10） 用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。
第18篇：格列佛游记
《格列佛游记》
第一卷练习题答案
1、《格列佛游记》作者是英国(填国家)小说家乔纳森•斯威夫特（填人名）。
2、《格列佛游记》的主人公叫格列佛，本书主要介绍了他先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国家的奇遇。
3、《格列佛游记》斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
4、小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。
5、在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山，他被小人国的人称巨人山。
6、在小人国里，格列佛因夺取了不来夫斯古国的舰队的全部船只（填一件事）而立了大功，因此得到国王和臣民的拥戴。
7、小人国的皇后因格列佛用小便灭火，救了皇后的寝宫（填一件事）而对格列佛怀恨在心。
8、小人国长期以来有一个敌对国家叫做不来夫斯古（填国名），这两国因为在吃鸡蛋先打大端还是先打小端这个问题上产生分歧而经常打仗。
9、“我”是一个巨人，小人国的人是用木制的机器（运输工具）把“我”运到京城的。
二、简答题：
1、请你从第一卷第一章、第三章、第五章的内容判断“我”是一个什么样的人？（身份、性格）
（1）、我是一个外科医生，也是一个航海爱好者。（2）、我行为善良、态度和蔼，性格直爽，热爱和平自由。
2、请你从第一卷第五章中找出表明“我”是一个主张正义、爱好和平的一句话？ 我永远不原做别人的工具，把一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。
3、第一卷第六章写了小人国的学术、法律、风俗、教育等方面的做法，请你至少列举五种？请你选其中的一种做法加以点评。
（1）、不过他们的书法却特别得很，是从纸的一角斜着写到另一角，和英国的太太小姐们的习惯是一样的。（2）、他们埋葬死人时，把死人的头一直朝下，因为他们相信一种说法，一万一千个月以后死人们都要复活。（3）、背叛国家的罪行要受到最严厉的刑罚。（4）、他们认为欺诈罪比偷窃罪还来得严重（5）、他们喜欢奖赏而不喜欢责罚（6）、他们选拔人才时，更重视优良的品行，其次才识卓越的才干。（7）、做父母的必须把年满二十个月的儿女送到学校接受教育，每家要付子女教养娱乐费。
4、格列佛在小人国如何帮助利立普特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？
用绳钩牵制住战船,迫使兵士弃船而逃.
5、小人国皇帝通过绳上跳舞的游戏来选拔官员，通过这个情节讽刺了当时怎样的社会现象？小人国皇帝通过绳上跳舞的游戏来选拔官员，讽刺了当时宫廷官员选拔的荒唐可笑和皇帝的昏庸无能。
6、小人国利里浦特的党派之争以什么为标准划分阵营？分为那两大阵营？
小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。分为“高跟党”和“低跟党”两大阵营
7、【佛林奈浦（财政大臣）】是一个什么样的人？请从第一卷中找出相关情节？
猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
8、【斯开瑞士（海军大将）】是一个什么样的人？请从第一卷中找出相关情节？
嫉妒、阴险、狡黠。 相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格
列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
9、格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特（小人国）描写小人国利里浦特的党派之争讽刺英国当时什么社会现象？
小说通过格列佛在利立浦特（小人国）描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。 《格列佛游记》
第二卷练习答案
1、格列佛是如何到大人国的？
由于大风暴，船偏离航向，缺少淡水补给。船长派出长舢板去取淡水，格列佛也上了这只舢板，结果被丢弃在岸上，被一个当地农民捉住。
2、格列佛在布罗卜丁格岛被农民发现的，他把格列佛带回家。格列佛由他的女儿葛兰达克利赤照顾，格列佛亲昵的把她称作小保姆。
3、后来格列佛他的主人是如何对待他、利用他的？
格列佛的主人在赶集的日子把格列佛带到镇上展览，并逼迫他表演敬酒、击剑、耍枪等等无聊的表演，以赚取金钱。平时在家也要为周围的人表演，后来主人把格列佛带到各大城市巡演，赚了很多钱。
4、格列佛的主人因为认为格列佛快要死了，所以把格列佛以一千块金币的价格，卖给了王后。格列佛请求留下了葛兰达克利赤，仍旧作他的保姆和教师。
5、国王为什么开始不相信格列佛，后来格列佛又是如何获得国王的信任的呢？
国王认为我是个装了发条的机械，是葛兰达克利赤跟她的父亲商量好，教了我一套话来卖个大价钱的。后来，国王的三位大学者经过研究认为我是“造化弄人”，并且国王找来了农民当面对质，方才相信。
6、开始国王对格列佛的祖国，英国，是怎样的态度？在第六章中，国王在听取格列佛对祖国的介绍后，又是如何评价英国的？
刚开始（第三章），格列佛向国王介绍了欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情况，但国王瞧不起。
第六章中，格列佛向国王介绍了英国的议会、法庭、财政制度，国王用心的听完后，对每项事情都提出质疑。最后，国王不以为然的认为，英国的大事只不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、屠戮、革命或流放。这都是贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的最大恶果。他还认为格列佛所说的只是冠冕堂皇的颂词，认为格列佛的同胞中，大多数是大自然让它们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一类。
7、在大人国，最让格列佛感到屈辱的是 王后的矮子。为了报复我，他把格列佛扔进了装着乳酪的大银碗里，他还把格列佛塞进了骨头中间，但格列佛还替他求情。
8、格列佛由于身材矮小，闹出了几件可笑而麻烦的事，分别是什么？
1、挑逗矮子，结果矮子摇苹果树，被掉下来的苹果砸伤。
2、被冰雹打得遍体鳞伤。
3、被花园管理员的白色小猎狗叼到主人那里，把管理员吓得半死。
4、被一只鹞鹰袭击，格列佛成功自卫。
5、掉进鼹鼠洞里。
6、不小心被蜗牛绊了一跤，跌破右小腿。
9、格列佛在大人国遇到的最危险的事是猴子弄出来的。格列佛做的一件最可笑的事情是 想要跳过牛粪显示自己身手，结果陷在中间 。
10、格列佛用国王的胡子茬做了 梳子 ，用王后的头发做了 椅子 和 钱袋 。
11、格列佛从哪些方面向国王介绍了英国，作者想借格列佛和国王的口表达什么？你从这里看出本书最大的写作特点是什么？
格列佛从领土、议会组织及议员情况、法庭、财政制度、娱乐等方面来向国王介绍英国。
而且格列佛已经是竭力宣扬祖国的长处和美德了，可是依旧受到了国王的极大质疑。
这里其实是作者斯威夫特，借大人国国王之口写出他对英国政治和英国一部分的人的评价，讽刺的英国黑暗、腐败、虚假的社会现象。
本书最大的写作特点是讽刺。
12、看了这一卷，你如何评价这位国王？
这是一位开明睿智、头脑敏捷、判断精确、善于倾听、热爱和平、厌恶战争、欺诈和背叛的君王。
13、格列佛是如何评价国王和这个国家的？
格列佛则认为这个国王具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，但高傲自大、不懂政治、狭隘偏见，竟然不接受火药的制作。
（其实斯威夫特是借此表现大人国国王热爱和平、开明睿智）
格列佛认为大人国，学术平乏，仅有伦理、历史、诗歌和数学等几个部门，但他们的数学完全用在有益人生的事情上，用在改良农业和一切机械技术上；
法律简单，都是用最简单明白的文字写成的；
文章清丽、流畅，但不华丽，最忌堆砌不必要的词藻，最忌使用各种不同的说法；
军队民主，都是由各城市的商民和乡下农民组成的，指挥官由贵族和乡绅担任，不领薪饷，不受赏赐，领袖都有任命规矩投票产生。
（其实斯威夫特是借大人国的开明民主的制度，来对英国的专制进行讽刺）
14、格列佛后来离开大人国是因为一次出游时，装他的箱子被 鹰_叼到半空，然后掉入大海，后被英国海轮搭救。
第三卷练习参考答案
1.格列佛第三次出游是“好望号”船长威廉•鲁宾孙（人名）邀请他去他船上担任外科医生
2.“我”在贼船上遇到两个什么样的人？最后他们是如何处理“我”的？
答：一个荷兰人和一个日本人，荷兰人想要把我扔进海里，日本人稍友好。最后他们给了我一些食物将我放进一条小独木舟里随波漂流，我也因此发现“飞岛”。
3.飞岛国勒皮他人的外衣上饰有什么图案？他们与人交谈时必须怎么做？
答：他们的外衣装饰着太阳、月亮星球的图案，还有许多乐器的图形。因为他们老是陷入沉思，所以与人交流时必须雇上一位拍手，先拍拍说话人的嘴巴，然后拍拍听话人的耳朵，这样才能交流。
4.勒皮他人最擅长什么？他们不喜欢我的原因是什么？
答：他们最擅长数学和音乐；他们不喜欢我是因为这两门学问我远远赶不上他们。
5.飞岛是如何控制飞行的？
答：在飞岛国上的“天文学家之洞”内有一块磁石，如果将磁石具有吸力的一端直指地球，岛就会下降；把具有推力的一端指向地球，岛就会上升。
6.如果飞岛国下方大陆发生叛乱，国王有哪两种方法让他们臣服？
答：第一种方法比较温和，就是把飞岛浮翔在这城市的上空，剥夺他们享受阳光和雨水的权利，让他们遭受饥饿和瘟疫，还可以从上面扔石头；第二种方法是将飞岛落下去将城市压成粉碎。
7.在拉格多，土地荒芜、人民穷困的原因何在？
答：是因为有人在勒皮他飞岛上染上十足的轻浮之风，回来后建立设计家科学院，提出了许多“巧妙的”、不切实际的、无法完成的计划。
8.在拉格多科学院，“我”见到了哪些 “科学研究”？请至少列举出四项。
答：1.在黄瓜里提取阳光；2.把粪便还原为食物；
3.把冰烧成火药；
4.自上而下的建筑房屋；
5.让瞎眼的人用嗅觉和触觉为画家调色；
6.用猪来耕地等。
9.拉格多语言学院的三位教授有哪两个改进语言的计划？数学学校教师的教授方法是怎样的？
答：第一个计划是简化言辞，把多音节词缩为单音节词，省掉动词和分词；第二个计划是取消语言中所有的词汇。
数学老师的教授方法是用头皮一样颜色的墨水将命题和证明写在饼干上，然后让学生吃下去。
10.拉格多科学院有一位非常聪明的医生，他的关于解决一个国家内党派斗争激烈的奇妙方法是怎样的？
答：他的奇妙方法是挑选一对不同党派的人，将他们的脑子一分为二，分别装在对方的头上，让两半拉脑子在一个脑壳里辩论一番，从而达成协议。
11.“格勒大锥” 岛岛上的长官精通什么样的魔法？在他们的开恩下，“我”见到了哪些人？请列举出4~5人。
答：他们能随意召唤任何鬼魂。我见到了亚历山大大帝、汉尼拔、凯撒，还有荷马和亚里士多德、笛卡尔、伽桑狄等人。（在这一部分，作者还淋漓尽致的揭露了英国贵族政客道德败坏的丑史。）
12.在拉格奈格被皇帝召见的“特殊恩典”是怎样的？
答：这个“特殊恩典”是“舔御前脚凳子下面的尘土”。
13.“我”离开拉格奈格回到英国的行程是怎样安排的？
答：先乘船到日本，然后乘坐荷兰船到阿姆斯特丹，最后从阿姆斯特丹搭上一艘小船回到英国。
14.在第三卷，斯威夫特借飞岛上的统治者讽刺了英国的统治集团——国王和大臣；关于林达里诺人民起义的描写反映了爱尔兰人民反抗英国统治者压迫的斗争；对拉格多科学院人士的描写则是直接针对英国皇家学会，表达了作者对现代科技的种种忧虑。同时也对英国的政治制度、首相大臣、议员法官进行了绝妙的讽刺。
《格列佛游记》
第四卷练习答案
一、填空题。
1、在第四卷中，“我”聘请了罗伯特.飘尔佛依做外科医生。
2、“我”进入的国家是慧骃国，并在那里住了3年。
3、慧骃的意思是马，而就它的语源来说，它是万物之灵的意思。
4、在第四卷中，我们可以知道，“我”经历了16年零7个月的航海经历回到了自己的国家英国(填国家名)。
5、慧骃国每四年的春分时节要举行全国代表大会。
二、问答题。
6、“我”本来是在航行，但后来为什么会进入慧骃国？
答：因为作者当了船长外出海航时，他的部下谋反，把他长期禁闭在船舱内，后来又把他抛弃在不知名的陆地上，“慧骃”把他带到了慧骃国。
7、慧骃国的国王是怎样的？请你根据文章内容谈谈他的性格特点。
答：慧骃国的国王理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信、团结、爱国、无畏——作者心目中理想的人类。
相关情节：在全国代表大会上，国王有理性、公正而又诚实，不忍心赶走“我”。
8、慧骃的两种主要美德是什么？
友谊和仁慈是慧骃马族的两大美德。
9、慧骃国是用什么称呼人类的？作者喜欢这样的称呼吗？为什么？
慧骃国是用耶胡称呼人类。作者不喜欢这样的称呼。
因为耶胡是群丑陋龌龊、贪婪、残酷好斗的畜类，是人性凶狠残暴、伪善无信、怨恨嫉妒、阴险卑劣、野心贪婪弱点的体现。
10、在慧骃国中，作者和谁最友好？请列举他为“我”做的事情。
答：作者和栗色小马友好。
在栗色小马的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
11、慧骃国的国王如何对待作者？
答：慧骃国的国王对“我”很友好，给我美味的食物，还教会我学习慧骃国的语言，耐心地听作者讲述英国的情况。
12、“我”向慧骃国报告了哪个国家的情况？
英国。
13、在我眼中，欧洲君主之间发生战争的原因是什么？
答：（1）君王总是以占有更多的领土和人口为荣或者以此来满足它的野心。（2）大臣贪污腐化，唆使进行战争。
14、“我”认为，首相大臣是个怎样的人？要做首相有多少种方法？
答：首相大臣是一个哀乐无动于衷、爱憎永远不分明，从不怜悯别人也不生别人气的人物，只知道一味追求财富、权力和爵位，而且很虚伪。
要做首相的方法：
1、英国知道怎样深谋远虑地出卖自己的妻女或者姐妹。
2、背叛或者暗害前任首相大臣。
3、具备曲意逢迎的本领。
15、慧骃国的辩论问题是什么？
要不要把野胡从地面上消灭干净。
16、我在慧骃国的心情如何？他为什么会离开？
答： 我在慧骃国和国王、仆人相处得比较愉快，但当知道自己要离开时，感到十分悲伤失望。
离开的原因：在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把我当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，离开了慧骃国。
17、“我”离开慧骃国后到哪里？发生什么事情？
答：到达新荷兰。他被当地人用箭射伤，被葡萄牙捉住后，被强掠到一艘船上，得到船长的殷勤照顾，最后回到了英国。
18、“我”见到家人后有什么感受？
答：“我”看到他们心里充满了憎恨、厌恶和鄙视。回家后的第一年，不准妻子和儿女到我跟前，不喜欢喝家人共处，“我”受不了人类身上的那种气味，反而喜欢和马交谈。
19、通过第四卷的阅读，我们可以看出，作者是个怎样的人？
答：作者勤劳、勇敢、机智、善良。广闻博见，对政治、经济等方面都有独到见解。他谦逊好学，记忆力很强，勤于思考，性情朴实温和，待人友善。
20、在第四卷中，你最喜欢和讨厌哪个角色？谈谈你的你的理由，不少于40字。
第19篇：格列佛游记
《格列佛游记》阅读导学
①满了异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。主要情节及对应寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
5、《格列佛游记》刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。
这个较有人情味的格列佛，把小说带向另一个层面的讽刺：即对人性的怀疑。两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国，这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。如此，对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。在第4卷，格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国，为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺骗抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。
格列佛怀着对\"慧駰国\"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。将慧骃与耶胡作对比，凸显了理智、仁慈、友谊的人性的可贵和贪婪、无信，嫉妒的丑陋。
第20篇：格列佛游记
1、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技或在绳子上跳舞的技术来选拔官员的;他第四次出游来到了慧骃国。
2、千百万人熟知的雅虎网站，原名“YAHOO”，在《格列佛游记》第四巻“智马国游记”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
3、《格列佛游记》用“大人国”“小人国”抨击英国18世纪的资本主义统治，颇句讽刺色彩。
4、《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。
5、本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。
6、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？相同点：反映相同的时代，具有现实意义：格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以游记方式体现。
不同点：《格》的立场表达了对现代社会虚伪文明愤懑情绪，具有强烈的讽刺性。《鲁》的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。两位主人公的形像也不同，格列佛更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨逊个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。
7、《格》共四部，第一部是《利里普特游记》，第二部是《布罗卜丁奈格游记》，第三部是《勒皮他 巴尔尼巴比 拉格奈
格 格勒大锥 日本游记》，第四部是《慧骃国游记》。
