滨湖中心学校十星文明学校创建工作实施方案
为了进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，根据《洪湖市十星文明学校创建工作实施方案》（洪教体办文〔2016〕22 号）和我校实际，现制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以加快滨湖教育发展为主题，着力彰显学校特色，打造创建品牌，切实提升各校办学水平，提高教育质量，推进全处中小学校文明创建。
二、创建范围 全处各中小学。
三、创建内容
“十星文明学校”创建内容由校务管理星、德育教育星、教改创新星、美育教育星、体育活动星、校园文化星、团结和谐星、校园环境星、师德建设星组成，相关评价内容与标准如下：
1.校务管理星。遵循以人为本，依法治校的原则，坚持集体领导、民主集中、科学决策的管理机制，建立灵活高效务实的校务工作运转机制，学校各处室、部门权责明晰，分工负责，强化制度管理，形成良好畅通的联动工作机制；党组织建设、党风廉政建设均有专项工作制度，注重发挥教代会作用，强化学校民主管理与监督，实行校务政务公开；建立家长委
- 128.校园环境星。结合本校实际，整体规划校园布局，体现精品意识和时代特色，规划区域分明，文化主线清晰，整体布局和谐；注重对校园硬件建设的投入，提高资金的使用效益，把校园文化建设与学校其它设施建设和学校布局调整结合起来，统筹实施，提升学校整体建设水平；加强学校卫生管理，层层设立卫生环境责任区，校园干净整洁；科学合理规划建设绿化带，最大限度地利用校园空间进行绿化；主体建筑物、校园生活设施均能体现美化、亮化特点。
9.师德建设星。定期或不定期开展师德师风教育，发挥师德典型引领作用，建立健全违反师德师风的处理机制，无不良社会反响；建立校园师德建设标准，健全师德提升工作机制，硬化教师师德行为准则，将师德作为教师绩效评估考核中的重要内容；注重课堂教学巡查，动态掌握教师教学状态，切实掌握教师心理动态，建立学校领导与教师沟通谈心工作机制；建立教师师德素养提升工作机制和评先评优工作机制，将教师师德素养与教师业务提升放到同等重要位置。
10.平安校园星。健全安全工作管理制度，完善安全防范体系，推进校园安全工作主体责任落实，强化分级负责、依次响应；细化人防建设“五落实”、物防建设“八到位”、技防建设“全覆盖”、工作重点“六突出”为主要内容的校园安全标准；开展校园安全隐患大排查和整治活动，实行“挂牌”督办；开展“平安校园”创建活动和“校园周边环境整治月专项行动”，营造平安和谐的育人环境；加强与有关部门协同整治校园周边环境，确保师生生命财产安全；强化校园安全教育，创新安全教育活动载体，
注重师生安全意识的提升与加强。
四、星级评定
1.学校根据十星文明学校的内容及标准进行自评，若某颗星或某几颗星甚至10颗星均自评合格便可向中心学校提出申请，中心学校评审后申请市教育体育局评审，并由市教育体育局经过公示无异议后发文授牌。如某某学校：“洪湖市*星级文明创建学校”。
2.每年9月各学校自评，中心学校复评并向市教育体育局送交申报表，每年10月市教育体育局开展对申请学校的评审工作，每年12月由荆州市教育体育局对各地申报学校开展复评。为确保创建工作扎实有序、依次推进，按照各年各乡镇辖区内学校5%、15%、15%、30%、35%的比例开展
3.五所中小学2016至2018年均要完成创建工作，原则上由各学校申请，中心学校总体协调，每年至少有一所学校报送教体局评审。
五、工作要求
1.强化组织领导。中心学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各相关人员为成员的“十星文明学校”创建工作领导小组。各中小学校要成立相应工作领导小组，组建工作专班，强化责任意识，明确工作职责，制定创建工作方案。要认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作，召开十星文明学校创建工作动员大会，宣传创建活动内容、标准、程序与措施，营造“十星级文明学校”创建的浓厚氛围。
2.强化宣传教育。各创建学校要充分运用电子显示屏、橱窗、报栏、
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