推荐第1篇：十星
开展“十星”争创活动 激发创先争优活力
郧县以“保、提、增、创”（保持先进性、提高执行力、增强基层活力、争创先进县）为主题，创新工作思路，精心设计载体，广泛组织全县各级党组织和党员干部深入开展争创“十星”活动，以党内带党外、党员带群众，充分激发创先争优的内在动力，形成了全社会合力创先争优的核心价值体系。
一、坚持分类定星，增强活动针对性，结合不同类型党组织的职责任务和不同领域党员特色，分片分类设置星级名称，量化星级标准，确保“十星”争创活动创有目标、争有方向。突出发展主题，合理定星，紧紧围绕全县移民外迁、乘势发展、维护稳定、抗灾复建、赶超全年目标任务五大中心工作，在“星”级名称确定上，强调以发展为主线，合理确定星级名称。突出人岗特点，分类设星，坚持突出各级党组织工作职责和党员干部岗位特点，分别设置星级标准。“十星”级党组织的设置，以宗旨星、学习星、创新星、绩效星、法纪星、计生星、廉洁星为共性星；突出机关和农村党组织特点，设置了民主星、文明星、活力星3颗个性星；结合非公有制经济组织和社会组织特点，设置诚信星、公益星、环保星3颗个性星。“十星”级党员以信念星、宗旨星、学习星、道德星、法纪星为共性星，结合农村、机关、非公有制经济组织党员岗位特点分别设置了5颗个性星。突出目标要求，科学量星，科学确定星级考核内容，明确记扣分办法，使星级争创具体化、标准化、简单化。
二、坚持核心取向，增强活动价值性，以党组织和党员争创“十星”为载体，实现党内带党外、党员带群众，构建党群一体、合力创先争优的核心价值取向。党内带动，彰显先进性。“十星”争创为党组织和党员承诺找准了载体，明确了抓手，有效调动了基层党组织和党员干部的积极性，激发了主动性，彰显了先进性。党群共建，增强带动力。按照党建带团建、带工建、带妇建的思路，把党内“十星”争创向群众组织和社会各界延伸。以 “十星级党组织”、“十星级党员”带动“十星级文明农户”、“十星级单位”等。教育、卫生行业也分别制订了争创 “十星级教师”和“十星级医生”的活动方案，使创先争优成为全社会的核心价值取向。部门参与，形成整合力。对照星级标准和内容要求，充分发动相关部门参与“十星”争创活动，纪检、政法、环保、计生、安检、工商、工会等部门结合自身职能，分别负责做好廉洁星、法纪星、环保星、计生星、诚信星、公益星、绩效星等星级考核内容的确定和组织实施工作。县直各部门在星级名称设置、考核内容确立、评价组织实施等方面，广泛参与，形成了“十星”争创的强大合力，营造了浓厚的争创氛围。
三、坚持群众参与，增强活动广泛性，坚持把扩大党内民主，吸引群众参与、社会各界监督贯穿“十星”争创活动始终，以群众监督保证效果，以群众参与扩大覆盖面。星级承诺，基层掌握主导权。坚持组织指定与自主确定相结合，充分发挥基层党组织和党员争创星级标准的自主权。每年初，各级党组织结合全年目标任务和上年授星情况，充分考虑基层党组织和党员承受力，确定争创基本要求。基层党组织和党员结合自身能力素质，对照党组织初步确定的争创目标，明确本级党组织和党员个体争创目标。星级评定，群众拥有参与权。坚持群众参与贯穿星级评定始终。基层党组织和党员确定争创目标后，依托党建公开栏等，广而告之，接受社会监督。每年初，召开民主评议大会，党员群众投票评议，确定基层党组织和党员是否能获得星级称号。星级管理，社会享有监督权。充分发挥社会力量，监督 “十星”争创活动。基层党组织和党员年初承诺后，及时上墙公开，接受社会监督。践诺过程，广大群众随时监督，星级称号动态管理，每年初重新定星承诺，年底考核命名。
四、坚持考核督办，增强活动导向性，坚持加强“十星”争创活动的组织领导，强化考核督办，健全常态机制，确保“十星”争创活动持久开展。定期督办通报。县委聘请责任心较强的退休老干部，组建督导组，定期深入基层检查指导，并通过召开现场会、推进会，加强巡回督导等方式，加大督导检查力度。构建常态机制。围绕目标责任、督导检查、考核评价、奖惩激励等建立了一系列“十星”争创常态机制。在各个领域分别树立了一批“十星”党员，形成了学有目标、创有榜样、争有标杆的常态机制。注重结果应用。把“十星”争创活动纳入党建年度目标考核体系，作为各级党组织、党员干部推荐表彰、优秀评选、提拔重用的主要依据。把“十星”级党组织和党员作为各级各类表彰的主要对象，作为后备干部和提拔任用对象。对年终被评定在6星级以下的党组织，纳入软弱涣散党组织整治行列；连续两年被评定为6星级以下的党组织，对党组织负责人和党员本人进行组织处理。
万荣县大力培育“十星百旗”全面推进“创先争优”
万荣是个农业大县，农村党员所占比例较高，针对这个实际，县委在全县农村党支部和农村党员中开展了培育“十星百旗”活动，推动“创先争优”活动全面开展。
在内容上求实。立足基层实际是搞好“创先争优”的关键。万荣按照“五个好”和“五带头”基本要求，认真研究，结合万荣实际把“五个好”、“五带头”细化为“十星农村党支部”、“十星农村党员”。标准不仅涉及农村工作和农村党员学习工作生活的方方面面，而且每个星的内容详细清楚，十分明确。比如“十星农村党支部”中的干事创业星，要求村党支部每年为本村至少干一件工程实事，至少争取一个5万元以上的工程项目。这就使广大农村基层干部在工作中不但有所遵循，而且便于操作，为创先争优活动的顺利开展奠定了良好基础。
在目标上求高。万荣县组织专门力量，深入农村党支部认真调查研究，根据农村党支部的不同情况和实际，按照“分类、分批、有重点、有计划”的原则，制定了“十星百旗”争创活动三年总体规划和分年度计划，将党建工作“软指标”变成“硬任务”。第一年创建100个“十星党支部”、1000名“十星党员”；第二年创建150个“十星党支部”、1000名“十星党员”；第三年实施攻坚战，把处于落后状态的30个农村党支部创建成“十星党支部”、树1000名“十星党员”，力争用三年时间把全县281个农村党支部基本建成“十星农村党支部”。
在方法上求活。万荣县采取抓“头雁”带一村、抓两头带中间、抓典型带全面的工作方法，强力推进“十星百旗”活动。抓“头雁”带一村，就是让农村党支部书记成为农村的“领头雁”、“火车头”。 抓两头带中间，就是通过树立先进样板村和结对帮扶后进村，带动整体的先进。抓典型带全面，就是通过树立先进农村党支部和优秀共产党员，在全县营造向先进学习、向先进看齐、争创先进、争当模范的良好氛围。目前，全县村党支部书记高中以上文化占到71 %，具有较强“双带”能力（带头致富、带领群众致富）的占85％以上，树立了28个“十星农村党支部”样板村，县直单位与72个落后村结成了帮扶对子，树立了3个市级先进农村党支部和10名市级优秀共产党员。
在措施上求硬。一是抓书记、书记抓。明确了各乡镇党委书记、各村党支部书记是本乡镇、本村“十星百旗”活动的第一责任人，把“十星百旗”活动作为一项重要内容纳入乡、村两级年度目标考核之中，严格检查考核，考核结果作为乡、村两级干部评优、使用和兑现农村干部奖励工资的依据。二是定责任、抓落实。层层分解任务，层层签定目标责任书，在全县建立县委常委、副县长、乡镇主干包片联点责任制，实行乡镇干部包村制度和争创活动目标、任务、进展情况责任卡制度，使争创活动做到了任务具体、目标明确。三是多宣传、广发动。充分发挥万荣人报、万荣电视台、万荣县政府网以及现代远程教育网络、党员电化教育的作用，大力宣传“十星农村党支部”、“十星农村党员”的先进事迹，同时，还曝光部分后进党支部和党员，引导基层党支部和广大党员以先进典型为榜样，争创“十星农村党支部”、争做“十星农村党员”，在全县形成了比、学、赶、超的良好局面。自创先争优活动开展以来，小纪镇即以争创“五个好”党组织和争做“五带头”共产党员为目标，积极引导农村党组织和广大共产党员尽职尽责创先进、立足岗位争优秀，推动了农村各项工作的健康有序开展。
一、党徽戴起来，引导党员在“亮证”上岗中增强表率意识。
在江都创先争优活动推进会之后，小纪镇专门印发了《关于党员佩戴党徽的规定》文件，要求全体共产党员在参加党内重要活动和党内重要会议期间，在职镇机关、部门工作人员和村、社区镇管干部中的党员在工作日内或下基层调研走访应自觉佩戴党徽。5000多名党员集体“亮证”上岗，已成为小纪镇一道亮丽风景。镇党委坚持把党员干部置身于亮处，把群众关心的事办在明处，把党政部门的权力“晒”在阳光下。为了搞好群众监督工作，该镇各党组织、全体党员干部在佩戴党徽后开展了“四个一”活动，即：召开一系列座谈会。镇党委和各基层党组织分批召开不同层次人员座谈会，重在排不足、找差距、查根源。发放一批调查问卷。以党支部为单位，面向基层党员群众发放剖析情况调查问卷，征求其对党组织和党员干部的意见，接受评议。设置一个意见箱。各党支部均在醒目位置设置意见箱，并开通党支部书记热线电话，及时收集意见。组织一次公开承诺。各党组织、全体党员集中开展了“支书进家门，党员作承诺”活动，推进了基层党组织向上级党组织作出承诺、党员向党组织作出承诺、党组织和党员向群众作出承诺等“三承诺”，充分接受了广大群众监督。该镇广大党员佩戴党徽以来，自觉接受广大群众的监督，让社会方方面面、时时刻刻督促自己严格自律，提高党性修养，保持先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，并团结和带领群众为科学发展、跨越发展建功立业。对于小纪镇广大党员佩戴党徽，群众们由衷地说：“佩戴党徽常亮证，新风上岗有见证。”
二、党课讲起来，引导党员在“武装”上岗中增强学习意识。
“作为一名农村党支部书记，要做好村里的各项工作，必须时刻把群众的利益放在第一位，提升村级组织执行力。其次要进一步加强村级班子建设，增强党员群众的凝聚力、向心力„„”小纪镇西贾村党总支书记范德胜说。
近期，小纪镇组织全镇农村党支部书记依次登上“文化小纪“的品牌栏目---小纪讲坛，重点围绕如何增强村班子的凝聚力和战斗力；如何执行镇党委、政府安排的重点工作；如何推进村级规范化管理等内容进行了重点演说。演说的内容生动活泼、贴近实际，迄今已举办12期，极大提高了村干部增强学习的意识和干事创业的积极性。
为了进一步提高农村干部推动科学发展、破解工作难题、化解矛盾纠纷的能力和水平，镇党委还将全体镇干、部门负责人、企业老总分两批赴昆山市委学校进行为期一星期的专项培训。小纪镇立足本地实际，坚持共同目标、示范带动、分层分类的原则，充分发挥基层党校主阵地作用，开设教育培训中心，在办好小纪讲坛、网上课堂、广电之窗、绿色课堂、墙头文化的基础上，注重培植先进典型，设立“学习节”、“学习日”，通过党委中心组带头学、支部集中学、交流互动学、检查督促学、党校培训学和主题深化学等形式，循序渐进地将学习引向深入，着力培育一支政治过硬、作风过硬、本领过硬、执政有力的党员干部队伍。
三、先进学起来，引导党员在“全能”上岗中增强赶超意识。
榜样的力量是无穷的。在创先争优活动中，小纪镇注意选树先进典型，把“先”和“优”具体化、形象化，使基层党组织和党员学有标杆、赶有目标。充分发挥舆论的引导作用，除广泛运用简报、宣传窗等传统宣传手段，还积极开辟短信平台、网站等新型宣传方法，深入宣传开展创先争优活动的重要性、主要内容、目标要求，深入宣传创先争优活动的好做法、好经验，引导党员在“全能”上岗中不断增强赶超意识。目前该镇党委把选树创先争优典型与推进生态市创建等重点工作有机结合起来，互促共进，把参与创建、完成任务的绩效作为选树典型的重要标尺，既让典型立得住、站得稳、走得远，更使典型事迹让每个党员、每名群众看得见。着力推进“两创一树”活动，即“创业、创新、树正气”，激发党组织和党员的积极性、创造性，充分发挥战斗堡垒、骨干带头和先锋模范作用。全镇31个村（居）共上报54条创新创优项目，催生了一批“特色村”、“专业村”。继今年7月1日举办《搏浪》一期首发式之后，该镇还组织人员着手收集相关典型的事迹，编撰《搏浪》二期，拟在全镇选树7个单位、12名党员典型，不断深化创先争优活动。
四、十星争起来，引导党员在“评分”上岗中增强争创意识。
按照争当“五带头”优秀共产党员的要求，小纪镇在全镇党员中开展以“信念星、学习星、业绩星、献策星、奉献星、服务星、创新星、互助星、新风星”为内容的争创“十星党员”活动，在年终召开一次“十星党员”评选大会，按照“四评一公示”的程序，对党员评星定级，进一步增强广大党员的争先意识，激发他们在各个领域创先争优的积极性和创造性。以西贾村为例，“争十星”活动开展以来，全村114名党员积极发挥先锋模范作用，先后有16人被评为“十星级”党员。党员公开“亮相评星”，使在职党员有压力，离职党员有目标。目前，该村“一人一技型”党员占70%以上；村组党员干部10人有经济实体，达到80%以上；技能型党员结对帮扶全村弱势群众21户。
五、实事办起来，引导党员在“绩效”上岗中增强服务意识。
小纪镇坚持把让群众满意、得实惠作为创先争优的出发点和落脚点，密切关注民生，大力兴办实事，引导党员在“绩效”上岗中增强服务意识，努力使创先争优活动成为群众满意工程。各党支部尤其是村、社区党组织把兑现承诺作为关键，加大为民办实事力度，造福于民、取信于民。据不完全统计，全镇30个村、1个社区已累计投入107万元，为群众兴办实事89件，其中竹墩村党总支动员党员业主捐助58万元，实施了主街道沥青摊铺、绿化配套工程，得到了群众一致好评。目前，农民集中居住区建设、万顷良田建设工程、污水处理厂管网二期工程等一批重点工作正有条不紊的推进。小纪镇还把建立和落实党员关爱机制作为村（社区）党组织年度党建工作考核的重点内容，全镇纳入关怀帮扶的对象共103人。至目前，除建立关怀对象跟踪管理档案而外，还落实了180名党员结对帮扶、挂钩联系，组织开展技能培训26期、2050人次，镇设立了总额约15万元的党员关爱基金，帮助65名生活困难的党员落实致富项目65个，安置就业130人。
苏州市工程造价管理处创先争优活动实施方案
为加强苏州市工程造价管理处党支部建设，切实提高党支部在推进科学发展中的执行力，努力把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，使全处党员成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。党支部将紧密围绕推进工程量清单计价，提高工程量清单编制质量，防止和控制市场风险，规范造价咨询市场、加强对工程造价咨询行业管理，加大工程造价管理改革，积极配合局实施工程建设的造价控制等方面做好服务工作。根据市住房和城乡建设局《关于印发〈苏州市住房和城乡建设局创先争优活动实施方案〉的通知》和“游膺局长在局作风效能推进会上的讲话”等深入开展创先争优活动的一系列部署要求，我支部决定紧跟局党委步伐，自7月上旬起，发动全体党员深入开展创先争优活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，立足为了更好地贯彻落实 “服务发展，促进增长；服务群众，促进和谐；服务企业，促进转型”的作风要求，贯彻落实科学发展观，按照市住房和城乡建设局创先争优活动实施方案的总体部署，围绕全面实施08清单计价规范这个中心，突出完善计价体系和提高咨询成果质量两个重点，实现造价管理法规建设、城市轨道交通工程计价、从业人员信用管理、造价热点课题研究四大突破，注重创新、注重实效、注重服务，不断推动我市造价管理工作的新发展、新跨越。
二、目标要求
根据住建局总体部署，我处开展创先争优活动要达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强支部自律建设的目标要求，造价处全体党员要重点在以下五个方面努力创先争优：一是恪尽职守，在履行本职工作方面创先争优；二是提高素质，在加强思想品德、职业道德、社会公德和家庭美德方面创先争优；三是强化服务意识，切实转变工作作风，提高工作效能，在创建服务型单位方面创先争优；四是确保各项落实到位，全面推进工程造价咨询行业市场管理，在多为行业办好事办实事方面创先争优；五是加强党支部自律建设，在推进学习型党支部建设方面创先争优。
三、主要内容
按照要求，我处创先争优活动以市委提出的“五个好”、“五带头”为标准，组织全体党员认真学习、贯彻市住建局《关于印发〈苏州市住房和城乡建设局创先争优活动实施方案〉的通知》，积极参与住建局在机关内开展评选“十星”先进党组织、“十星”优秀共产党员活动。
(一)结合自身工作特点，开展评“十星”，争创“五个好”先进党支部活动。“十星”：①发展星，领导班子能深入学习实践科学发展观，有一个科学的发展思路和规划；②勤政星，领导班子团结协作，求真务实，有较强的凝聚力和战斗力；③先锋星，党员素质优良，充分发挥先锋模范作用，彰显党的先进性要求；④党性星，顾大局，讲原则，守纪律，党员意识强；⑤民主星，落实民主集中制原则，规范、落实管理民主制度；⑥高效星，管理措施到位，工作运行顺畅高效；⑦服务星，围绕中心，服务大局，面向基层，服务群众；⑧业绩星，工作成绩显著，各项事业实现科学发展，事迹突出；⑨满意星，扎实为群众办好事实事，在群众中有较高威信，群众满意率高；⑩形象星，廉洁自律，在群众中有良好形象，党群干群关系密切。争当“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五个好”先进基层党组织。
(二)评“十星”，争当“五带头”优秀共产党员。“十星”： ①理论星，学习实践科学发展观，有较强的政策理论水平；②能力星，学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手；③修养星，有较强的党性原则，恪守社会公德、家庭美德和职业道德；④开拓星，有强烈的事业心和责任感，开拓创新，不断进取；⑤奉献星，埋头苦干，不计较个人得失；⑥履职星，出色完成本岗位工作任务，成绩显著；⑦服务星，积极帮助群众解决困难，自觉维护群众正当权益；⑧纪律星，自觉遵守党的纪律，认真执行党纪条规；⑨守法星，自觉学法、模范遵法，严格按照规章办事；⑩正气星，带头弘扬正气，敢于同不良风气和违法违纪行为作斗争。争当“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”优秀共产党员。
四、方法步骤和主题活动
根据住建局《关于印发〈苏州市住房和城乡建设局创先争优活动实施方案〉的通知》和“游膺局长在局作风效能推进会上的讲话”的具体要求和安排，造价处创先争优活动与住房和城乡建设局创先争优活动实施方案同步，从2010年7月开始，到党的十八大召开前，分步实施。
（一）方法步骤
1.组织动员部署。造价处党支部建立以一把手为组长的创先争优活动领导小组，明确领导小组成员和责职。召开全处职工动员大会，对创先争优活动进行布署，定出切合造价处实际的创先争优活动实施方案。组织全体党员认真学习市住建局《关于印发〈苏州市住房和城乡建设局创先争优活动实施方案〉的通知》，胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中。
2.积极响应住建局党委“一诺三评”活动。按照“我参与、我承诺、我奉献”的要求，公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰。支部向上级党组织作出承诺，党员向党支部作出承诺，支部和党员向群众作出承诺，党支部对党员开展创先争优活动情况适时进行点评、指导、考核，党支部书记负责对党员进行点评。结合年度考核、民主评议等工作，组织党员、群众和服务对象对创先争优活动情况进行评议，结合三个时段进行创先争优评比表彰。
3.与住建局创先争优活动实施方案同步，分三个时段组织实施活动。
第一时段：从2010年7月开始至2010年底。以培育选树典型为专题，开展创先争优活动。继续抓好学习实践活动整改落实后续工作，进一步完善深入学习实践科学发展观的长效机制；积极向住建局党委推荐优秀共产党员候选对象参加“我心中的先进基层党组织和优秀共产党员”评选活动；年底结合年终总结和民主评议工作，开展评比表彰工作。
第二时段：从2011年1月开始至2011年7月。以喜迎建党90周年为专题，开展创先争优活动。引导全处党员立足岗位，争创一流业绩。明年“七一”前夕，人人争当学习实践科学发展观、积极投身创先争优活动的先进典型，按照“十星”标准，争创“十星”先进基层党组织、“十星”优秀共产党员。
第三时段：从2011年7月开始至党的十八大召开前。以喜迎党的十八大召开为专题，开展创先争优活动。进一步引导全处党员以昂扬向上的精神风貌，以更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。2012年“七一”前后，争取将我支部建设成为 “2010—2012年创先争优活动”先进基层党组织、优秀共产党员。
（二）在以上三个时段，我处将参照市住建局开展的一系列主题活动，深入做好以下实际工作：
1.开展“服务在造价处”优质服务竞赛。以提高执行力为主线，以优质服务为主题，以提升效能为核心，恪尽职守，在履行本职工作方面创先争优，引导全体工作人员振奋精神，解放思想，干事创业，提升队伍素质，提高服务质量，树立行业新风，学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手，要继续完善工程量清单计价体系，加强计价管理。高质量开展对新版计价表的修编；完成轨道交通计价表和“四新”技术补充定额的编制；主动参与国有投资工程造价管理；研究调整相关政策文件；做好计价解释与争议调解工作。不断增强服务企业、服务群众、服务基层、服务发展的自觉性。 2.以自觉遵守党的纪律，认真执行党纪条规；自觉学法、模范遵法，严格按照规章办事，积极帮助企业解决困难，自觉维护企业正当权益的责任感，继续加强咨询市场的动态监管。社会主义的市场经济不是放任自流的自由经济，而是法制经济。造价处作为政府职能部门，要运用法律、法规，规范施工单位和建设单位的市场行为，依法制止垄断和种种不正当竞争，保护施工单位和建设单位的合法权益，为市场价格形成机制的健康运行，发挥调节作用，为公平竞争的市场环境提供必要的条件保障。为此经常开展工程造价咨询成果质量专项检查。掌握我市工程造价咨询成果质量状况，研究质量控制机制。
3.认真落实主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务、廉洁服务的各项要求，始终把提供优质服务作为宗旨，从思想认识、服务内容、规范程序、规章制度上进一步落实为企业服务的职能，不断提高服务水平和办事效率，建立有效的工作机制，加强自身建设和对工作人员的作风建设。进一步完善制度、制定措施，为基层单位提供优质服务，热情、耐心地帮助解决问题。以围绕中心，服务大局，面向基层，服务企业的责任心，继续狠抓信息发布质量；完善指数指标发布体系；加强信息化队伍和基础平台建设；提高造价期刊办刊质量和水平。
4.树立经常深入群众了解民情民意，为企业解难题、办实事，切实维护企业正当权益的理念。增强责任感，尽心、尽力、尽职、尽责地为企业谋发展、求效益。 及时召开有关管理部门、建设、施工单位及中介机构等有关人员的座谈会，广泛听取意见，探索因材料价格大幅波动而造成的造价纠纷的解决办法，保护发承包双方的利益。提高发承包双方抵抗风险的意识和能力，避免因材料价格的大起大落而引起的造价纠纷，确保政府投资项目竣工结算的顺利实施。
在造价处各项业务工作中开展不同形式、不同内容争创活动，使全处上下形成你追我赶的浓厚氛围，通过创先争优活动，使我们处的工作亮出成绩、亮出风采。
五、具体要求
开展创先争优活动，我们将以“学赶先进、干事创业、争当先锋”为载体，明确目标要求，教育和引导全体党员干部立足本职岗位，干一流工作，创一流佳绩，在“比、学、赶、超”中争当先锋。要紧密结合本单位、本部门中心工作统筹安排，谋划好创先争优工作，认真查找自身存在不足，明确努力方向，争当“恪尽职守、践行宗旨”的先锋，在服务态度、办事效率、工作标准、落实制度、作风建设等方面争当表率。
(一)创先争优活动领导小组将以身作则，结合实际制定创先争优活动具体实施方案，全面负责本支部创先争优活动工作。
（二）认真组织，抓好典型示范效应。把培养典型作为推动工作的重要着力点，通过典型的带动，推动党支部建设不断上台阶。开展向先进典型学习活动，及时在我处发现树立可亲可近、可学可比的先进典型，引导党支部争创优秀基层党组织，引导党员争做优秀共产党员，在全处形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
（三）把开展承诺活动作为创先争优活动的重要载体，引导党员立足岗位职责，加强自身建设，实现工作目标。及时了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，不断总结推广经验做法，推动活动顺利开展。更加出色完成工作任务，向建党九十周年和党的十八大献礼。
公开承诺创十星 创先争优求成效——竹山县对党员进行“星级化”管理
【起因】
竹山县是“十星级文明农户”发祥地，从1997年开始在农村党员中开展“十星级党员”评选活动，2005年在全县推广，得到各级领导和党员干部一致认可，其创建活动曾被誉为全国农村精神文明建设方面的伟大创举。今年以来，竹山县结合创先争优活动开展，着眼新形势、新情况、新任务，注重继承创新，坚持将公开承诺活动与争创“十星级党员”有机结合起来，深入开展“公开承诺创十星”活动，打造了具有地方特色、行之有效、务实管用的活动品牌。
【做法】
一是以争创十星为目标，组织党员公开承诺。把党员划分为农村党员、机关党员、企业党员三个类型，分类制定了“十星级党员”争创标准。在承诺的内容上，以党章规定的责任和义务为基本内容，有职党员进一步明确岗位职责，无职党员进行设岗定责，按照立足岗位职责、鼓励争先创优、推动实际工作、促进社会和谐的原则，引导党员围绕学习、岗位、服务、自律四个方面提出具体承诺事项。同时，我们把党员承诺内容与争创“十星”有机对接，学习承诺与学习星相对应，岗位承诺与农村党员的致富星，机关党员的敬业星、绩效星、创新星，企业党员的技能星、绩效星、创业星相对应，服务承诺与信念星、宗旨星、帮带星、奉献星相对应，自律承诺与诚信星、道德星、新风星、法纪星、计生星相对应，使公开承诺的事项能以“十星”标准为指导，履行承诺的考评能以得星情况来体现。
二是立足党员实际，激励党员参与承诺。紧扣党员的行业特点和岗位职责，立足党员不同情况和能力状况，因人制宜组织开展承诺活动。对在职党员，重在“立足岗位职责，争创一流业绩”作出承诺；对无职党员，重在“设岗定责，发挥党员作用”面向群众公开承诺。同时，积极拓展和丰富承诺内容，把党风廉政建设和县委制定的“十条禁令”有关要求，纳入承诺范围，引导广大党员围绕遵纪守法、廉洁自律、转变作风作出廉政承诺，积极争当为民、务实、清廉的表率。今年年初，11名县委常委就“十条禁令”向社会公开“十不”承诺；4000余名机关党员围绕“比学习、比业绩、比奉献”作出承诺；近万名农村党员积极参加设岗定责，围绕推动新农村建设、加快产业发展作出承诺。广大党员共承诺办实事、办好事１.３万件，受益群众达6万多人。
三是以强化考评为手段，引导党员履行承诺。在推行“党员公开承诺创十星”活动中，我们始终把跟踪督办、加强考核、落实兑现贯穿于全过程，采取“五个一”的措施逐人逐项量化考核，切实加强过程管理。即一年一承诺，年初以党支部为单位，组织党员严格按规定的程序进行承诺；一月一通报，党支部每月定期召开党员履诺情况通报会，通报党员承诺事项的办理情况，督促广大党员积极践行承诺；一季一考核，基层党组织每季度对党员承诺事项进展情况进行一次考核；半年一述职，党支部每半年组织全体党员、干部职工、服务对象代表，召开党员履诺述职评议大会，对党员承诺情况进行述职评议；年终一奖评，年终采取党员自评、党内互评、群众参评、支部审定的“三评一定”的方式进行考评，考评结果分为优秀、合格、不合格三个等次，作为评先表优和奖惩的重要依据。对不合格的，不仅不能得对应的“星”，而且个人还要说明情况，限期进行整改。考核监督机制的建立，有效地克服了党员赶时髦、喊口号、说大话、许空愿的现象。目前，全县开展“公开承诺创十星”活动党组织有698个，占全县党组织总数的100%；参与承诺的党员15800多名，占全县党员总数97.3%；在上半年初评中，全县共评选“十星”党员2762 人，占17.9%，“九至七星”党员10629人，占69.3%，“七星”以下党员1955人，占12.7%。
【成效】
一是提高了党员素质，促进了党员先锋模范作用的发挥。通过“公开承诺创十星”活动，组织党员学习党章和党的方针政策，开展正常的组织生活，强化党内和群众双向监督，使党员进一步明确了党员的权利和义务，增强了党员的荣誉感、责任感和形象意识、民主意识，党员的先进作用得到较好地展示和发挥。一些老党员不顾年老体弱，亲自把党费送到党支部。远在几千里外的流动党员也主动地向党支部寄回党费和思想汇报。形成了机关党员“岗位能力明显提高，岗位贡献明显增大，岗位文明明显增强”；企业党员“思想高于群众，技术精于群众，业绩优于群众”；农村党员“项目建设带头干，产业调整作示范，发家致富走在前”的格局。
二是加强了基层组织，提高了基层党组织的执政能力。在“公开承诺创十星”活动中，基层党组织都把加强党员教育管理与加强自身建设紧密结合起来，促进了基层党组织保持先进性。城关镇高家庄村的外出打工能人黄治斌，经党员、群众双推直选担任村党支部书记后，不到一年时间，就带领群众复修了8公里的村级公路，维修了村办公用房，开办了村办企业石灰石加工厂，计生工作首次得到镇党委的表彰，使村集体由过去负债13万元转变为盈利5万元，由一个后进村变成先进村。近三年来，每年都有30多个“末位村”成为先进村，农村党支部的战斗力不断提高。全县253个村党支部、17个乡镇党委中，受到县委以上表彰的“五好”村党支部、“五好”乡镇党委分别达到70%、82%；受到市以上表彰的各类先进基层党组织达90多个
三是推动了各项工作，促进了县域经济又好又快发展。始终将“公开承诺创十星”活动放到放到服务县域经济又好又快发展大局中统筹考虑，积极引导各级党组织和广大党员在打好“五大战役”中开展“公开承诺创十星”活动，激励和动员各级党组织和广大党员在推动经济大发展、打好争先进位攻坚战，推进秋冬农业大开发、打好抗灾增收攻坚战，推进村镇环境大整治、打好先试先行攻坚战，推进移民安置大帮扶、打好民生保障攻坚战，推进信访综治大排查、打好和谐稳定攻坚战中争创“十星级优秀共产党员”。今年以来，面对宏观政策调整、市场竞争加剧、自然灾害频发等多种困难和挑战，元至８月份，全县各项经济指标持续保持了两位数以上的增长，各项重点工程建设顺利推进。潘口水电站大坝已达339.6米高程，小漩水电站厂房基础处理全部完成，龙背湾水电站临建工程进展顺利，三大水电站累计完成投资32亿元。
【启示】
一是开展创先争优活动必须始终坚持与时俱进，创新活动载体。改革创新、与时俱进是时代精神的核心内容，也是贯彻落实科学发展观、实现农村党的建设可持续发展、确保创先争优活动取得实效的必然要求。近年来，我们自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，始终保持与时俱进的精神状态，冷静地对待问题，客观地分析矛盾，积极地探寻对策，以思想观念的更新推动了农村党的建设的创新。在工作中，我们既注重组织推动，更注重发挥基层的首创精神；既注重实践过程，更注重抓好创新成果的推广运用和理论提升。如在“公开承诺创十星”活动中，我们就是坚持改革创新、与时俱进，不断丰富活动内涵，使“公开承诺创十星”活动不仅成为我县精神文明建设的重要成果，而且成为政治文明建设的新展示和物质文明建设的新动力。
二是开展创先争优活动必须始终坚持突出重点，解决主要矛盾。创先争优活动与以往的集中教育活动不同，是党内一项长期性活动，是一项系统工程。近年来，我们始终坚持抓住主要矛盾和关键环节，突出重点、带动一般，统筹安排、整体推进，以重点工作的突破带动各项工作的全面开展，使全县农村党的建设呈现出“难点工作有突破、重点工作创特色、整体工作上台阶”的良好局面。在创先争优活动中，也必须坚持突出重点，解决主要矛盾。如在“公开承诺创十星活动”中，我们紧密针对联系实际，开展丰富多彩的主题实践活动，引导党员立足岗位实践先进性承诺。在机关，通过设立“党员示范岗”、“党员先锋岗”，促进机关党员亮身份、亮岗位、亮职责，激励党员强化服务意识，争创一流业绩；在农村，引导广大农村党员争当“五个模范”， 激励他们在新农村建设中勤劳致富等，确保活动取得实效。
三是开展创先争优活动必须始终坚持整合资源，形成工作合力。开展“创先争优”活动是一项系统工程，需要各级党组织密切配合、形成工作合力。在工作中，我们打破组织部门“单打一”的做法，通过整合资源，创新工作运行机制，确保了活动扎实有效开展。比如，在组织领导方面，我们健全了县乡两级领导小组及办公机构，建立健全了联系会议制度，形成了县委统一领导，组织部门牵头抓总，县直相关职能部门分工协作、齐抓共管的工作机制；在密切协作方面，县委各职能部门各司其职，各负其责，密切配合，发挥整体功能。同时，我们把创先争优活动与农村改革、招商引资、农业开发、创优发展环境、加快经济发展、维护社会稳定、构建和谐社会有机结合起来，形成创先争优活动与县域经济社会发展良性互动的工作格局。 赤壁街道党工委
对党员履岗情况实行一年一评，评选按照个人述职自评、党员互评、群众参评、支部综合考评、评选结果公示的程序进行。八星以上为优秀，六星以上为合格，四星以上为基本合格，四星及四星以下为不合格。
三、方法步骤
街道开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动，围绕迎接建党90周年，向党的十八大献礼两个重大节点展开，从2010年5月开始，安排两年半时间，分四个步骤进行。
（一）广泛发动，安排部署（2010年5月—6月上旬）
1、制定方案。街道党工委和社区党（总）支部制定活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。
2、动员部署。6月上旬前，各级党组织要层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动，统一思想认识，积极投入到“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动中来。
3、组织学习。各级党组织和广大党员认真学习中央和省市区委相关文件，进一步明确“五联五促”、“十岗十星”创先争优的具体目标，增强内在动力。
（二）全面争创，扎实推进（2010年6月中旬—2011年6月底）
街道党工委和社区党组织按照实施方案扎实推进“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动。
1、推进党组织“五联五促”。组织开展街道联社区、机关联企业、社区联流动、在职联退休、组织联群团，结成帮扶对子，统筹街道所辖范围内的党建资源，推动党建工作共同发展、共同提高。
2、推进党员“十岗十星”。一是设岗定责。由党组织设置党员发挥先锋模范作用的岗位，并设定每个岗位的职责；以支部为单位组织党员领岗认责；党支部统筹协调确定党员的岗位；在征求党员意见的基础上，对党员设岗定责情况进行公示。二是履岗践诺。党员按照认领的岗位，认真履行承诺，发挥先锋模范作用。党员履岗期间，社区党组织要加强指导检查和督促，不断提高党员履岗践诺的质量。三是十岗十星。召开群众、党员民主评议会，对党员履行职责情况进行评议，召开支部大会，对模范履行岗位职责的党员评定星级。
2011年“七一”前，街道党工委和社区党组织对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行一次集中表彰。
（三）对标定位，全面提升（2011年7月—2012年6月底）
以先进基层党组织和优秀共产党员为榜样，定标准、找差距，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、培树典型抓示范。围绕庆祝建党90周年，以受表彰的对象为重点，采取组织先进典型现身说法、到示范点参观学习等形式，发挥先进典型的示范带动作用，扩大典型影响力。
2、对标定位抓落实。各级党组织和共产党员，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，解决自身存在的具体问题，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、践行承诺抓实效。各级党组织要结合巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，把公开承诺作为落实整改措施和为民办实事的有效途径，公开承诺“五联五促”、“十岗十星”创先争优的具体目标和工作措施，公开承诺党组织和党员所要解决的重点问题，下功夫解决一批影响和制约自身科学发展的突出问题，确保活动取得实效、不走过场。
（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）
围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好三项工作：
1、展示成果。通过举办“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
2、搞好总结。各基层党组织要系统总结“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。
3、完善机制。对开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动中开展的党员教育管理、党员帮扶、党组织和党员星级管理等一批行之有效做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
五、保障措施
（一）明确责任，精心组织。党工委成立“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动领导小组，负责创先争优活动的组织和落实。党工委成员要明确“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动联系点，切实担负起领导和指导责任，各社区书记要坚持亲自抓，把开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动情况作为基层党建专项述职和考核的重要内容，作为党员领导干部选拔任用、表彰奖励的重要依据。
（二）突出实效，强化督导。要把深入开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动与贯彻落实党工委各项工作部署，与党员的思想和工作实际，与正在开展的“五个基本”、“七个体系”建设、创建学习型党组织（机关）活动、党风廉政建设等活动结合起来，不断丰富创先争优活动的形式和内容，确保创先争优活动取得实效。党工委将采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展情况，总结交流工作经验，研究解决实际问题，推动活动顺利开展，不断加大督导检查力度，及时总结推广成功经验。对“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动思想不重视、工作不得力的，提出批评并责令限期整改，确保“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动健康开展。
（三）加强宣传，营造氛围。积极发现本地开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动的措施和办法。充分发挥电视、报纸、简报、七一表彰晚会以及现代远程教育、手机短信平台的作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，宣传开展“五联五促”、“十岗十星”创先争优活动的经验做法和实际效果。通过组织专题文艺演出、巡回报告、张贴标语、发放明白卡等方式，加大宣传力度，营造浓厚氛围，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
附：“五联五促”、“十岗十星”主题实践活动安排表
二Ｏ一Ｏ年五月三十日
汉中市10万党员“评星定级”推进创先争优
为充分引导基层党组织和党员创先争优，汉中市在全市农村和生产一线10.4万名党员中开展了“评星定级”活动，引导和激励广大党员在不同岗位上创先争优，使党组织发挥坚强的战斗堡垒作用，党员真正成为发展和稳定的先锋模范和中坚力量。
结合岗位设“星”。汉中市委把党员“评星定级”活动作为创先争优的重要载体，制定下发了《关于在农村和生产一线党员中广泛开展“评星定级、创先争优”活动的实施意见》，结合党员岗位实际，设定不同的星级党员标准。在农村，按照“五带头”要求把党员发挥先锋模范作用归纳为党性强、有本事、行为端、守法纪、重形象、反映好，设立了学习星、致富星、帮带星、守法星、文明星、和谐星等六颗星；在企业，围绕善于学习、爱岗敬业、技术过硬、勇于创新、服务企业、遵纪守法等六个方面，设立了学习星、敬业星、技能星、创新星、奉献星和文明星。各基层党组织还结合实际在设星内容和标准上进行拓展，对流动党员重点从自觉遵守管理规定、履行各项义务、奉献家乡建设等方面设星，对基层无职党员重点从带头带领致富、维护农村和社区稳定、模范遵守社会公德等方面设星。西乡县将全县29个非公企业按照党支部书记、党建指导员、党员队伍三个类别进行设“星”，明确职责任务、争创目标和考核办法，有效促进了非公企业党组织创先争优活动开展。
规范程序评“星”。在年度党员民主评议中，结合党员岗位承诺事项兑现情况，通过党员本人述职和自评、党员互评和群众代表参评等环节进行评定，星级格次分为优秀、合格、不合格，综合得星5颗以上为优秀，4颗为合格，3颗及以下为不合格。评定结果实行动态管理，每名党员得“星”情况进行公示，获得“四星”以上的党员授予相应的星级牌，为“星级党员”户“挂牌”，对表现不突出、先锋作用发挥不明显的予以“摘牌”，对整改效果明显、表现突出的经评定达标后重新“授牌”。宁强县267个农村党支部6780名党员参与星级评定，共评选出“六星”级党员738名，在基层党组织和广大党员中树立起了一面面旗帜，这些先进分子的优良品格和过硬作风深深感染着党员和群众，党员的先锋模范作用和表率形象触动着广大干群的心灵。
创先争优亮“星”。开展“评星定级”活动，使优秀党员的标准量化、细化、公开化，党员一清二楚，群众一目了然，便于创先争优活动领导点评和群众评议。同时，明确的考核评价指标，使广大党员争有目标、创有方向，党员履职能力不断提高，干事创业的激情不断迸发，一颗颗党员“星”亮起来，为新农村建设和企业发展注入了活力。城固县文川镇将“评星定级”和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，评选出的67名“致富帮带星”，以自身的技术、信息、资金优势，帮带身边的群众，重点为青年农民、高校毕业生提供技术、信息等方面的支持，提升他们的致富能力。汉中供电局“六星”党员、全国用户满意服务明星、“刘星服务队”队长刘星，以严谨认真的工作作风，真诚热情的服务态度，感动着每一位用户，刘星电力服务队已成为汉中市服务行业的典型。全省抗洪救灾优秀共产党员、镇巴县碾子镇莲花村店子坪“六星”党员汤仁霞，面对百年不遇的洪涝灾害，首先想到的是乡亲，冒着生命危险，组织群众成功解救了本村熊仁兵一家7口人，自己却光荣负伤，留下了一段“巾帼不让须眉”的佳话。
中共攀枝花市第九中学攀枝花市民族中学
总支委员会关于在创先争优活动中深入开展十星基层党组织和五星党员 评议活动意见
为把创先争优活动引向深入，围绕“争当先锋，争创一流，推动市九中科学发展”这一主题，进一步增强党员的责任感、荣誉感和使命感，充分发挥他们在教育教学第一线、构建和谐九中、促进学校科学发展中的先锋模范作用，遵照市教育局党委有关文件精神，学校党总支决定，在全校深入开展十星党组织和五星党员评议活动。现就有关工作提出如下意见：
一、目的意义
开展十星基层党组织和五星党员评议活动，是进一步巩固学习实践活动成果，深入开展创先争优活动，建立共产党员保持先进性长效机制的一项重要举措，是做好新时期党员教育管理的有效抓手。通过开展这项活动，激发党员争当优秀共产党员，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，自觉接受组织监督、党员监督、群众监督，在日常教育教学工作和生活中实现自我管理、自我约束、自我激励，将优秀党员具体要求转化为自觉行为，充分发挥先锋模范作用，树立起党员的良好形象。以党员个体争优，促进学校党组织创先。
二、指导思想
本项活动以保持共产党员先进性，争当优秀共产党员为核心，以党内评议和群众评议为手段，以增强党员宗旨意识、发挥党员作用为目的，把优秀共产党员的具体要求落实到每名党员身上，着力构建起保持共产党员先进性、争当优秀共产党员的长效机制。
三、十星基层党组织评定的标准和主要内容：
十星基层党组织标准：
(一)领导班子好
1、带头学习和实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，紧紧围绕《国家中长期改革和发展规划纲要》，紧密围绕全市教育工作大局，结合学校工作任务和特点，创造性的开展工作。
2、领导班子健全，分工明确，按规定配齐配好专兼职党务干部，按期进行换届选举，及时补选缺额班子成员。
3、坚持民主集中制，团结协作，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。
4、党组织负责人及总支委员政治坚定，工作能力强，作风民主，公道正派，密切联系群众，有较高的群众威信。遵纪守法，廉洁勤政。
5、积极与行政班子协调配合，充分发挥群团组织作用，正确处理改革发展稳定的关系，维护学校稳定。
(二)党员干部队伍好
1、认真学习政治理论和业务知识，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念坚定，具有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
2、牢固树立和落实科学发展观、正确政绩观，时刻把发展作为第一要务，具有强烈的事业心、责任感，解放思想，干事创业，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出优异成绩。
3、坚持立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
4、切实转变工作作风，增强服务意识，提高工作效率和业务水平。诚心诚意为教育发展服务、为群众服务，依法行政，廉洁高效，爱岗敬业。
5、积极完成组织分配的工作，认真执行党组织决议决定，坚持真理，讲党性，顾大局，重团结，勇于开展批评与自我批评，模范地履行党章规定的各项义务。
(三)工作机制好
1、落实党的工作责任制，建立健全学校党总支对各支部的建设统一领导、具体负责，学校党总支书记作为第一责任人亲自抓、各支委共同抓、各支部抓落实、有关部门密切配合的领导体制和工作机制。
2、坚持理论学习制度，建立和完善行之有效的学习管理制度和激励约束机制，建立健全基层党组织理论中心组学习制度，积极开展创建 “学习型党组织”活动，充分运用现代化教育手段加强对党员的教育，学习氛围浓厚。
3、各项组织制度、领导制度和工作制度健全，重大问题民主决策。坚持党务公开、民主评议党员等党内生活制度，经常开展党的活动，按期召开领导干部民主生活会和党员组织生活会，认真开展批评与自我批评，党内监督职责和措施落实到位，党员能充分行使民主权利。
4、党内监督职责明确，措施有力，形式多样，方法灵活，落实到位。
5、重视党务干部队伍建设，认真做好党务干部的选配、培训、交流等工作，加强对各支部党的工作的领导，不断扩大基层党建工作的覆盖面和影响力。加强对学校工会、共青团、妇女工作的领导，广泛开展文化活动，引导大家紧紧围绕全市教育工作中心，按照各自章程开展工作。
(四)工作业绩好
1、树立和落实科学发展观、正确政绩观和群众观，解放思想，发展意识强，不断提升教育教学能力和业务水平。
2、教育引导广大党员充分发挥先锋模范作用，精通业务工作，在教学岗位上勇挑重担、无私奉献，干一流工作，创一流业绩，团结带领广大教职工为我校科学发展做出贡献。
3、紧紧围绕全校工作，创造性地开展工作，充分发挥服务、保证和监督作用，促进学校各项工作任务目标的顺利完成。
(五)群众反映好
1、牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，不断提高宣传群众、组织群众、教育群众、服务群众的本领。
2、带头转变作风，自觉服务群众，倾听群众呼声，诚心诚意为群众办实事，群众反映良好。
十星基层党组织评定主要内容：
每个基层党组织操行初始分数为60分，三星级起评。评分实行加分制，操行分达到60分评三星；达到65分评四星；达到70分评五星；达到75分评六星；达到80分评为七星；达到85分评八星；达到90分评九星；达到95分评十星级。
（一）加强自身建设，提高班子的整体素质(29分)
1．领导班子自觉学习和实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实加强基层党组织建设工作，近两年党员没有违纪、违法现象发生。(5分)
2．党组织班子健全，坚强有力，作风民主，并确实执行了集体决策制度，能够得到群众拥护。(4分)
3．党总支班子能按期换届。（4分）
4．班子成员关系协调，团结一致，工作运行规范，服务优质高效，党组织不受宗教势力、邪恶势力影响。 (5分)
5．以党总支为核心的各级组织部门健全。(4分)
6．总支书记、总支委员、支部书记应具有先锋模范、带头能力。(3分)
7．党组织及行政班子能完善和坚持学习制度，把理论学习作为提高班子综合素质的重要途径。(2分)
8．组织党员认真参加学校、局党委组织的业务培训。(2分)
（二）抓好队伍建设，发挥党员的模范作用(22分)
9．能落实党员教育管理措施，宣传优秀党员的事迹，共产党员能够发挥先锋模范作用的比率达95%。(3分)
10．能加强对本总支、各支部的干部队伍教育和管理，干部能够发挥骨干带头作用。(3分)
11．有一支优秀的青年后备干部队伍，在教育教学工作中锻炼他们，提高他们的能力和水平。(3分)
12．有一定数量的入党积极分子队伍，并能组织积极分子参加党组织的活动，如实考察积极分子的表现。(3分)
13．发展党员工作扎实，能落实《发展党员公示制》及上级有关规定，不出现两年及其以上未发展党员的现象。(3分)
14．每一年进行1次民主评议党员活动。(4分)
15．对离退休党员管理切实有效。(3分)
（三）落实制度建设，创建规范的工作机制(20分) 17．切实坚持“三会一课”制度，有关记录符合要求。(2分) 18．有党员活动室(电教室)。(2分) 19．认真执行上级党组织有关要求，党内活动开展得有声有色，每月组织党员至少活动一次。(2分)
20．坚持和完善党员联系制度，“党员进社区”活动党员参与率达到100%。(3分)
21．能坚持民主集中制，定期召开党员大会、教职工大会或教职工代表会议，讨论校务管理的重大事项以及处理教职工关注的热点问题，按大多数的意见实行民主决策。(5分)
22．坚持和完善工作目标责任制、报告工作制度、自身建设制度、民主生活会制度等。(3分)
23．校务、财务至少半年在固定公开栏公开1次。(3分)
（ 四）充分发挥优势，加快学校又快又好发展(18分)
24．认真贯彻局党委有关要求，明确学校办学思路，围绕发展目标创造性地开展工作。(5分)
25．各项工作协调发展，精神文明建设和民主法制建设成效显著。(5分)
26．各项工作中，党员参与率排在学校前列。(6分)
27．党员互助工作落实到位，加强贫困生帮扶力度。(2分)
（五）尊重群众意愿，解决群众的热、难问题(11分)
29．严格执行教育收费政策，没有乱收费现象，并且没有因此引发家长异议的事情发生。(4分)
30．师德师风建设成绩突出。(3分)
31．城乡综合治理工作高质高效完成。(2分)
32．党员教育教学水平不断提高。(2分)
四、五星党员评定的主要内容和标准
每名党员操行初始分数为70分。评分实行加分制，操行分达到75分评一星；达到80分评二星；达到85分评三星；达到90分评四星；达到95分评为五星级。
（一）优秀党员的标准
1、高举中国特色社会社义伟大旗帜，坚定共产主义信念，践行社会主义荣辱观，认真学习并严格执行党的路线、方针、政策，忠实实践“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，在思想上、政治上自觉与党中央保持一致。
2、牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉摆正国家、集体、个人三者利益关系，一切从党和国家及集体的利益出发，廉洁奉公，有强烈的奉献精神。
3、工作实绩显著，能努力学习并较好地掌握本职工作所必备的业务知识和职业操守，在教育教学工作中发挥骨干作用和先锋模范作用，为学校发展作出重要贡献，履行党员承诺，实际工作中成绩显著，表现突出。
4、积极参加党组织的各项活动，认真履行党员义务，自觉遵守党纪、国法和学校规章制度，敢于同腐败现象和不正之风作斗争。
5、能密切联系群众和服务群众；虚心听取和及时反映群众的意见；帮助群众解决实际困难；虚心向群众学习；积极向群众宣传党的主张和国家法律法规。
6、坚决维护党的团结和统一，勇于开展批评与自我批评，识大体，顾大局，从不计较个人的得失；正确处理个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系。
（二）加分项目及分值设置
1、政治素质方面（21分）
（1）带头执行党组织的决议，认真完成党组织交给的各项任务。（5分） （2）自觉接受群众监督，听取群众意见。（4分）
（3）参加学校党总支和各支部组织的学习和培训及召开的各类会议。（5分） （4）积极主动为党总支提供群众关心的问题的信息，献言献策。（1次3分）
（5）向各支部提出合理化建议并被采用的。（4分）
2、工作业绩方面（46分）
（1）教育教学工作成绩突出。（6分）
（2）工作严谨，师德高尚，师风先进。（5分）
（3）积极指导培养青年教师；青年党员教师主动向老教师学习，进步显著。（4分）
（4）业务能力强，教学水平高，深受学生好评。（6分）
（5）积极承担各级各类公开课、优质课展示工作。（5分）
（6）为学校的各项活动出力献策。（4分）
（7）积极主动帮助解决学校内部职工间、学生间、家校间的纠纷。（3分）
（8）协助党组织积极解决党员内部各种矛盾。（3分）
（9）积极服从学校工作安排，按照岗位设置要求，认真履职尽责。（5分）
（10）认真切实地兑现党员承诺。（5分）
3、服务群众方面（13分）
（1）积极参与各项讲文明、树新风等群众性精神文明创建活动。（5分）
（2）为学生、同事提供业务、生活等方面的帮助。（5分）
（3）关心爱护学校贫困生，在学习生活中提供帮助。（3分）
4、遵纪守法方面（8分）
（1）没有违法违纪行为。（4分）
（2）认真执行《教师法》《教育法》等法律法规。（4分）
5、弘扬正气方面（12分）
（1）敢于同违法违纪、损害集体和群众利益的行为作斗争。（4分）
（2）带头反对封建迷信，不搞封建迷信活动，不参与各类赌博活动，不参加邪教组织。（4分）
（3）家庭和睦，邻里团结，带头成为创建和谐九中的模范。（4分）
凡存在下列情况之一的，予以否决，不得评定为星级党员。①有严重违纪违法行为，被追究刑事责任或留党察看处分的。②工作出现重大失误、年度考核不称职、民主评议不合格或不能完成年度工作任务的。③长期脱离组织，不按规定缴纳党费的。
（三）实施办法
评选星级党员由学校党总支负责实施，从2010年10月开始，每半年评议一次，年终进行总体评议考核。具体步骤如下：
（一）党员自评。学校党总支召开民主评议会前，由每名党员针对自己的实现表现情况，实事求是自评打分，并就相关加分情况进行说明。党员自评分只作为参考，不计入考核分数。
（二）党员、群众评议。由学校党总支召开民主评议会，全体党员和群众代表参加。其它党员和群众代表根据党员的汇报及日常表现，肯定成绩，指出不足，提出希望和整改建议，并进行民主测评。党员打分和群众代表评分各计30%。
（三）各支部评议。学校各党支部根据党员的汇报及所掌握的党员日常表现（如参加会议、活动记录，支持中心工作，违纪违法行为、群众监督举报情况等情况），直接评分，支部评分占总分的20%。
（四）党总支审定。党总支委员对党员进行评议，评议占20%。党总支根据党员测评、群众代表测评、支部测评、总支委员测评结果按照3:3:2:2的比例进行汇总，党总支最后审定，每名党员的总分数为该党员最终得分，根据最终得分确定是否评星及星级。
（五）结果公示。评星结束后，学校党总支将公示结果，接受群众监督，听取群众意见。如群众有异议，经查属实，学校党总支要重新评议。公示结束后，党总支将把党员评星情况上报局党委审查备案。
五、结果运用
（一）奖励方面。
1、达到三星以上的可评为本支部优秀党员。
2、达到四星以上的可评为本校优秀党员；
3、对于达到五星的，建议上报局党委，作为市教育局或市级优秀共产党员表彰候选人选。
（二）惩诫方面。
1、对于得分在60至70分之间没得星的党员，党总支要对其进行重点帮助，指派专人负责帮带，努力使他们尽快成为优秀党员队伍中的一员。
2、对于得分在60分以下，或取消评星资格的党员进行诫勉谈话；
3、对预备党员出现上述第一款情况的，派专人负责帮带，并经过支部大会讨论延长预备期半年。
二0一0年十月八日
推荐第2篇：十星学校创建总结
秭归县实验中学
“十星级文明学校”创建工作总结
为提高办学水平,规范办学行为，全面落实立德树人根本任务，实现我校教育的持续高位走强，办人民满意教育。根据《秭归县“十星级文明学校”创建方案》，结合我校实际情况，开展争创“十星级文明学校”活动,现将创建工作总结如下.
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，我校及时召开校级班子会、中层干部会。在全体教职工大会上传达了县教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以刘校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室（办公室设德育处），做到了工作人员落实，责任落实，措施落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。创建活动与学校教育教学各项工作相结合，创建活动与学校常规管理工作相结合，注重部门协调、整体配合，充分发挥广大师生的积极性和主动性。
再次，校“十星级文明学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全
体教职工。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确具体的要求。
最后，在动员阶段，让广大家长参与学校的创建活动。各班成立了以10位家长为代表的创建“十星级文明学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。
与此同时，德育处、共青团也在全校和各班级中开展了争创“五星级班级”和“五星级学生”的主题教育，党支部开展五星级党员、五星级服务型党组织创建活动，教务处组织十星级教师创建活动，为顺利推进“十星级文明学校”创建工作营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促创建活动规范开展
1、认真抓“十星级文明学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用师德教育月活动、每周工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对县教育局和学校有关创建活动的要求及时传达给每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，依法办学，落实师生主体地位，形成自由平等公正法制的育人环境，教师关爱学生身心发展，学生关心集体荣誉，师生、生生关系和谐。增强
服务意识，要以尊重、理解学生为出发点，文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用党员学习和师德师风教育月时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。学校办学目标明确，办学行为规范。学校在教师中开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。教职工热爱教育事业，乐业敬业，无私奉献，办公室里气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。学校党支部围绕学校中心工作，服务大局，认真组织开展了“讲规矩、守纪律、作表率”专题教育、五星党员评选、开展文明创建等活动。承办道德讲堂，接受崇高精神的洗礼，点亮人生理想与价值的航灯。我校根据局安排承办教育系统道德讲堂总堂，用教育系统道德模范的感人事迹传递正能量。
学校工会关注教职工健康，切实履行校务监督委员会职责。对学校管理制度进行全面修订汇编。学校管理制度完善，建立起行之有效的目标管理体系。坚持开展教职工跑操活动，组织一年一次的全体教职工体检工作。组织教职工积极自愿献血。对食堂采购进行抽查，对学校财务、校务公开情况进行审核，参与家长委员会会议，听取意见，对广大师生提出的意见在校务会上进行
反馈，并督促整改到位。另外，学校高度重视关怀退休教师，每逢退休教师生日以及生病住院期间都会对进行慰问，开展了“庆三八”、女职工参加全县“农商行“集体舞比赛活动，展示了实验中学女教职工们的巾帼风采，丰富了女教职工的业余生活。
2、提高德育工作实效，开展平安校园创建。
坚持立德树人，德育的优先地位体现充分，学校高度重视德育工作，机构健全职责明确，做到全员育人，学生日常管理规范，班主任作用得到充分发挥。学校将社会主义核心价值观教育融入素质教育的全过程，注重学科教学渗透，注重“德育即生活”和社团活动体验，坚持开展“文明伴我成长”主题教育，习惯养成教育效果明显。充分利用节假日、重大历史纪念日，开展爱国主义教育。通过各种集会，让一批勤奋求实、严于律己、品学兼优的“示范生”现身说法，为学生树立身边的榜样；组织全体学生集体收看开学第一课，并写出观后感，让学生感知并积极践行道德、责任、感恩、法义等人生信念。各年级组织学生进影院集体观看红色电影《百团大战》、开展经典诵读活动，让学生在活动中自我反省、自我约束、自我成长。重视问题学生的帮教，进一步完善帮教机制，开展一月训导，查处学生违纪事件后，在第一时间在全校师生的集会上，明确此类事件的处理方式解决方法，对一些不规范自己言行的学生提出警告，起到了很好的教育效果。对于校外发生的事故，学校也会第一时间抓住教育的契机进行安全排查，将隐患消灭在萌芽状态。开展德育导师制，要求
导师定期和结对问题学生谈话，实施访万家活动，了解学生思想动态，给予学生相应的一些帮助和关怀。学校心理辅导老师加强对心理问题学生进行辅导、疏导，在交心谈心基础上开出“处方”，班级教师进行有效教育和帮扶。
加强家校合作，学校、家庭、社会三位一体教育网络合力强。提高家长教育水平，获县、省优秀家长学校称号。完善家长学校，分年级召开了家长会，组织家长学习传统文化内容，并邀请优秀家长到校与家长分享了自己的家教体会。由于学校、家庭的密切配合，我校的家长学校工作顺利开展，学校的素质教育得到家长的大力支持，学校的办学水平得到社会的认可。
立足校本，推进优秀班集体建设。教育引导学生堂堂正正做人，踏踏实实学习，认认真真做事。学校通过集会引导学生“永远保持前进的姿态，做同龄人中的领跑者”，让孩子们带着新的梦想开启新的征程。秭归二中召开了全国性的德育论坛，学校组织全校的德育工作者全程听课，积极互动。会后分年级组召开了小型德育论坛，力争把专家的讲座变为自己工作的法宝。
完善评价与考核机制。学校坚持每月、每班评选7名五星学生，评价体系不以学习成绩为唯一依据，而以各班实行的学生素质评价分和学生的日常行为作为评价标准，每月月底的周四下午夕会，由各班班主任组织给五星学生颁奖，学校提供奖品，并做该月班级总结，政教处组织检查，检查结果作为班主任考核过程量化指标。班级之星、五星学生每人上交一张生活照，以供在
教室外的展板上展出，一月一更新；学期末再由班级推选最突出的班级之星和五星学生，学生附上100字左右的事迹推介词，在全校予以表彰和展示。每月的五星学生名单在学校大屏幕上展示。
及时排查整改，安全教育警钟长鸣。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”，扎扎实实开展安全生产月活动。加强校园周边环境整治。按要求开展反邪教、禁毒、交通安全、饮食食品卫生安全、环保、防爆防盗、应急疏散演练。开学以后，学校把安全教育工作作为重点，坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结。每逢暴雨天气，更是会广播、短信通知对学生进行安全提醒。在季节更替之时更会提醒学生的注意添加衣物，从五月开始针对防溺水做了重点布置、开展一系列的相关活动，并与家长签订防溺水责任状。。
3、深化教育教学课改，教学质量节节攀升。
注重学校课程文化建设，开启开全三级课程，开足课时，积极研发校本课程，编印校本教材，组织学生到车溪、屈菇食品公司开展社会实践活动。按要求认真开展法制、国防、环境等专题教育，重视学生心理健康教育。课堂教学注重学思结合，突出学生主体地位，面向全体学生，从最后一名学生抓起。坚持不懈抓好教学常规工作，为教学质量的提升做好铺垫。定期召开教研组长备课组长会议，对学校常规教学的组织与管理进行安排与部
署。除了加强对教研组的管理外，教务处也深入到一些备课组，与备课组和部分教师展开直接的教学研究。加强教学常规检查，不定时组织进行上课情况抽查并张榜公布抽查结果，期中考试后组织进行教师备课笔记、听课笔记检查并反馈。组织各项考试，及时开好考试后的质量分析会。
建立小组合作管理模式，加强学生自主管理能力。通过学习小组内合作互助，组间竞争中合作，合作中竞争，提高学生自律意识、自我管理能力，提升班级凝聚力和集体荣誉感，形成良好的班风学风。
狠抓九年级教学管理，提高中考备考质量。开学初，组织召开了新学期九年级学生学习动员会，以促进九年级学生及早进入学习状态。再次获县教学质量一等奖，县三课达标先进单位称号、教育科研、电教、继续教育先进单位、县市全国少年儿童书信比赛组织奖、中华魂优秀组织单位。
中考百日倒计时，九年级学子誓师鼓劲。 举办毕业生中考百日誓师大会。九年级部分家长代表及全体九年级师生出席仪式。家长、学生、教师代表围绕：中考考什么？100天，我们要怎么做？如何表现的更好？作了精彩演讲。内容详实而具体，句句叮咛语，款款师生情。随后，同学们用豪迈的气势、铿锵的语言，喊出了自己的誓言，彰显了我校学子的如虹气势。
体艺成果丰硕。我们更加注重学生的全面发展，学生体质健康合格率高。学校文体设施设备齐全，共组建11个学生社团
并开展活动，“最炫民族风”社团获市教育局命名表彰。学校的竞赛活动捷报频传。在市、县举办科技、体育、文化艺术节中，有50多人次，有100余副作品获奖。有200多名学生在市、县学科竞赛中获奖。学校篮球队、足球队分别代表秭归县参加市比赛分别获第八名的好成绩。
坚持科研兴校，校本教研制度完善。示范引领活动促进，推进科研课改工作。
扎实推进“一师一优课、一课一名师、同课已教、小组合作学习”活动，积极创建高效课堂，教法和学法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高。我校从上学期就制定了 “一师一优课，一课一名师”活动方案，组建了工作专班，开展业务技术培训三次。所有参赛老师均积极准备、全心投入、一丝不苟，制作了高水平的课件，同学科组教师“出谋划策”，力求精益求精。从三维教学目标设定、课堂情境导入、板书设计，到教学过程中的创设情境、启发思考、示范引领、学生参与、随堂练习、课堂小结等多个环节深入研究。同组教师既肯定成绩，更找到教学中的不足，校本研修、校本培训、微课研究得到了较好的体现。我校将“一师一优课、一课一名师”活动纳入专任教师年度教育教学综合考核。学校统筹实验电教、教学教研等方面力量，强化技术支撑和后勤保障，保障晒课活动顺利开展。信息技术老师重点做好晒课技术服务，帮助教师打磨教学设计，诊断课堂中的不足，提出改进意见。
开展承办市县课改教研活动。宜昌市教科院语文教研员李祖贵老师和市六中语文教学专家朱丽萍老师应邀来到我校，上了一节关于中考文言文复习的示范课，本校九年级语文老师也上了两节汇报课。下午，两位名师以上午的三节课为由头，与本校及全县闻讯慕名而来语文老师们就中考语文复习备考策略、复习课的教学目标、汉字教学、作文指导等疑难问题展开了热烈讨论，进而释疑解惑。县教研中心在县实验中学组织召开了全县中小学体育新课标培训会。
学校和教师针对教育教学中的重点、难点问题或发展性问题开展课题研究。我校《初中语文综合性学习教学实践研究课题》结题。专家小组合议认定，县实验中学《初中语文综合性学习教学实践研究课题》选题科学、资料齐全、效果明显，已具备结题条件，并向学校颁发了结题鉴定书。学校县有在研市级课题3个、申报县级微课题7个，县重点微型课题2个。
读书交流阅读启智，促进教师专业成长。全体教师每学期完成阅读三本教育教学专著、撰写三篇读书感悟、上传三篇教育教学随笔，举行两场读书报告会、两场专题研讨会，开展一次读书征文活动。学校通过不同形式内容的读书活动，培养教师良好的读书习惯，丰富教师精神文化生活，加速教师专业成长，建设强有力的学习型学校。树立师德先进典型，褒奖我校教师优秀的业务水平和高尚的职业道德，展现我校优秀教师的精神风貌，提升我校教师幸福感。
4、总务后勤人员始终坚持“勤奋、务实、优质、高效”的工作作风，不怕苦，不怕累，严格劳动纪律，改进工作方式与方法，规范工作程序，增强团队意识，不断提高后勤服务水平和保障能力，后勤服务工作得到了广大师生的高度认可。加强学校财产管理，创节约型学校，获县节能减排先进单位称号。物品采购审批、验收、保管、使用登记做到制度化、规范化。认真实施损坏公物赔偿制度，无意损坏，照价赔偿，有意损坏，加倍赔偿。认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管理，进一步提高食堂服务水平。食堂油盐米菜等采购实行定点配送。强化食品卫生安全的监管，食堂卫生消毒保洁工作日常化。加强学习培训，努力提高食堂职工的安全意识和服务技能，为师生准时提供新鲜味美、花色品种多、营养丰富的菜肴。 学校成立爱国卫生工作小组，积极开展师生健康教育活动，积极参加环境整治等公益活动，开展绿色学校创建活动，达到宜昌市“花园式”学校。及时做好校园维修和维护工作。经常巡查校园，发现问题及时修理。在工作中，全体后勤人员牢固树立勤俭节约的思想，想方设法为学校节约资金。强化校园的绿化保结工作，不留卫生死角，开展春季灭鼠活动，使学校时时处处保持新的美的香的全的好的状态，为师生提供优美的工作学习环境。积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫
的制度确保了校园的清洁。学校开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。
5、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。校园建设制定有整体规划，布局科学合理，分部实施到位，校园文化主题明确，建筑物完好整洁，色彩和谐美观，文化内涵有独创性、有感召力。各类活动丰富多彩，各种社团、兴趣小组为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、田径运动会、班级篮球赛、女生跳绳比赛、五四红歌赛、班级足球赛等，为学生全面发展提供了舞台。
6、严格管理规章，努力实现依法治校，以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，制定修改完善了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级文明学校”创建的管理制度。“十星级”系列创建评比结果已上墙。设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
7、严格收费管理，规范收费行为。按照县物价局和县教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
8、学校成立师生服务大队，支愿服务制度健全，定期开展志愿服务活动。围绕“开展志愿服务，构建和谐校园”活动主题，在全校范围内开展了“送温暖、献爱心”、“校园净化、周边绿化、小区美化”和“救助贫困生”活动。全校17个团支部，8个少先队组织，1680多名师生参加了这些活动，收到了很好的社会效果。广泛开展了“校园净化、周边绿化、小区美化”的卫生清除洁城活动。3月5日下午，在校团总支的倡议下，全校师生对学校内部和校园周边进行了为生清扫，清理了卫生死角，非法张贴物，使校园内外发生很大变化。开展了“送温暖、献爱心”活动县敬老院是我校团队开展“送温暖、献爱心”活动的基地，到敬老院参加志愿者服务也是我校团总支的一项传统活动，“三.五”来临之际，各班支部自发组织了捐款，给敬老院孤寡老人购买了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年级4班团支部和八年级2班团支部到敬老院帮助老人清理了卫生，拆洗了床单、被套和衣服，使敬老院的老人很受感动，受到周边老百姓的赞誉，同时也培养了广大学生团员的社会事件能力和服务意识。开展了“爱心奉献，资助贫困生”活动从上学期以来，校团总支积极配合局团委开展的“每天节约一分钱，
爱心救助小伙伴”活动，累计捐款14800多元。对贫困生给予了资助，使这多名贫困生得到了帮助，更增强了他们学习的自信心，倍感学校这个大家庭的温暖，充分体现了我校师生助人为乐的精神风貌。积极参加文明劝导活动。以上活动充分体现出了我校师生立足岗位、服务社会、奉献爱心的精神。
三、经过近一年的创建，我们认为学校的创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人、教书育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人、全程育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。一年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级文明学校”创建取得了良好的社会反响。
当然，我们也清醒地认识到，我校人力、物力、财力不足。许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的
工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，成为“十星级文明学校”。
推荐第3篇：十星建设工作总结
“十星级学校”创建工作总结
今年以来，按照市局度工作要点要求，我们以“十星级学校”创建为抓手，以《**市教育局“十星级学校”创建标准》为准则，在全市普通中小学继续深入开展了“十星级学校”创建工作，对进一步实现学校管理的规范化、精细化、科学化、人文化起到了积极的推动作用。截止目前，共评出“十星级学校”**所，“九星级学校”**所，“八星级学校”**所，“五星级”以上学校**所。现就有关工作总结如下：
1、宣传发动，提高认识，确立“十星级学校”创建工作的重要地位。
能否调动各中小学校校长和教职工干好此项工作的积极性和热情，增强其责任心、事业感，是“十星级学校”创建工作顺利开展的关键。20**年9月初的校长会上，对在“十星级学校”创建工作中取得突出成绩的34所学校进行了表彰，不仅为各校的创建工作提供了学习借鉴的蓝本，更激发了大家做好此项工作的热情。今年4月，我们召开了“十星级学校”创建工作调度会、5月召开了“学校管理工作会”，重申了“十星级学校”创建活动的重要意义，确定了其在学校管理工作中的重要地位，并对今年的工作做出了具体部署。
2、建章立制，完善标准，使“十星级学校”建设有章可循。
科学可行的标准是各校“十星级学校”创建工作的依据。早在2012年，我们便制定了《**市教育局“十星级学校”创建标准》，并先后3次对《标准》进行了修订。今年3月份，根据以往几年的验收情况及各校对《标准》的反馈意见，我们再次进行了《标准》的修订，使得《标准》更科学、合理、更能针对性的指导各校的创建工作。
3、关注过程，强化指导，促进“十星级学校”创建工作扎实开展。
2015年9-12月，针对验收过程中发现各校存在的问题，教育科60余次下乡深入各校，与学校研讨交流，破解“十星级学校”创建工作的难点，弥补创建工作的不足。2016年3月，又要求各校针对创建工作中的经验做法与存在问题展开自评，及时发现创建工作中的问题与不足，完善工作机制，改进工作方法，确保创建工作收到实效。教育科对各校的自评情况进行了汇总，并针对各校的自评情况，先后30余次深入镇乡中心校、学校进行具体指导。此外，5次组织召开经验交流会，参观***、**小、**中学等“十星级学”创建工作搞得好的学校，为各校的“十星级学”创建工作搭建学习的平台。在2015年12月组织全市学校管理工作拉练观摩活动的基础上，2016年5月，又组织了名校展示暨学校文化建设观摩活动。通过两次拉练活动，学校之间相互观摩、相互学习、积极交流、深刻反思，极大的提高了各校“十星级学”创建工作与学校文化建设水平。
4、严格验收，精准评估，全面提升“十星级学校”建设水平。
我们一是坚持每年一度的验收机制，以求真实反映各校“十星级学”创建工作水平，了解各校的办学质量。每年由教育科牵头，组织中小学教研室、电教仪器站、人事科、安法卫等相关科室，联合成立验收小组，对全市学校的教育教学的规范化管理、校园文化建设、新课改的探索、各类专用教室科学的管理与使用、体艺规范教学与活动的开展、队伍建设与安全稳定工作开展全面的验收工作。今年6月初，我们组织相关科室，采用检查环境、查阅资料、推门听课、抽测实验、参加教研活动及与领导师生座谈等方法，对全市29所初中，120所小学进行了集中验收指导，对全面提升“十星级学校”创建工作水平起到了积极作用。二是对“十星级学校”创建实行动态管理，实现评星与摘星相结合，验收与复查相结合。今年，我们除了对各校新报星级进行验收，还对已经获星的部分学校、部分星级进行了抽查。特别是对市直学校进行了全面复查验收，全面掌握各校“十星级学校”创建工作的新动向，新成绩，将“十星级学校”创建工作推向了一个新高度。三是加大激励表彰力度，科学运用验收结果。我们一直坚持将“十星级学校”考核验收结果纳入对学校和学校领导班子的业绩考核。今年，我们继续坚持这一做法，把“十星级学校”评估结果与学校及校长的评优评先挂钩，与“名校”、“名校长”创建工作挂钩。将单项星级评价结果作为相应工作先进单位评选的重要依据。9月的校长会上，重点表彰“十星级学校”建设先进单位，实现提升学校办学水平的目的。
经过各级各校的共同努力，2016年，“十星级学校”创建工作取得了喜人成绩。相较去年，“十星级学校”增加了15所，“八星级”以上学校增加25所，“五星级”以上学校增加了**所。各个星级的创建水平也有显著提高，涌现出了许多“十星级学校”创建工作的先进典型。
规范管理方面：近些年，为促进教育均衡发展，市局在各校的校园环境、专用教室、教学仪器设备等方面投入都很大，学校面貌有很明显改观。各个学校也在管理使用上做足了文章。在验收过程中，所到之处，环境干净整洁，用具摆放合理，专用教室利用率高，各种资料齐全。尤其是***镇，所有学校做的都不错，可见中心校在各校的管理上下足了工夫。**小学的集卡学生超市、**小的十星奖励卡等活动体现了对学生的过程评价，改变了过去只是只看期末考试成绩这种单一的评价形式，使评价方式更科学、更合理。**初中的“感动**初中十大人物评选”、感恩周活动、开学典礼和毕业典礼等活动搞得有声有色，在培养学生正确的人生观、价值观以及学生思想道德教育方面收到了很好的效果。**小丰富多彩的德育活动、**小学的特色家长学校等，也都给验收小组留下了深刻的印象。
文化建设方面：“文化立校、文化理校、文化强校”被越来越多的校长、教师所认可。验收中，**中心校、**中心校、**中心校致力打造区域文化品牌，既整体塑造，又有各自的特点。多数学校对于学校文化建设也做出了很好的努力，社团活动丰富多彩。详见专题汇报。
高效课堂方面：扣庄学校从最初的形式转变，走向课堂实效性转变。他们把互联网技术引入课堂，推行任务单式的教研工作形式，强调人学的课改思想，形成课堂改革的三大特点。**中学、****初中学校利用与中国教师报合作的机会深入开展对教师的培训工作，积极承办由中国教师报组织的全国高效课堂展示活动，同时还举行了由中央电教馆主持的国家级电化教学的教师培训工作活动。**小学部，**小学、**小学、紧跟小学教研室的步伐，课改工作扎实推进。**小“支架上表格设计”、**小“语文精读课五步阅读法”、**小学“窦桂梅主题教学”等课改模式都已初具雏形，精英教师团队已经建立，教师队伍正在成长。
安全稳定方面: 校园安全重如泰山，各个学校高度重视。**镇**初级中学与全体任课教师、主抓安全各项工作的负责人分别签订了安全责任状，将安全工作做实、做细，做到一级抓一级，层层抓落实。**小学严格落实值班制度。学校每天安排1名教师值班，1名中层以上领导带班。建立健全制度，加强安全教育。**乡**小学、**小学、**完小等学校开展丰富多彩的教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校每月举行一次紧急疏散演练，做到有组织、有计划、有安排、有汇报，切实提高了学校教师及学生的安全意识，增强了处理突发事件的能力。
尽管取得了可喜成绩，但毋庸讳言，我市的十星级学校创建工作依然存在不容忽视的问题，主要表现在:一是五星级以下学校依然不少。二是文化特色、教研教改等个别星级仍有近一半的学校不能获星，需付出较大努力。三是个别乡镇整体上认识上不足，普遍水平不高，亟待加强。
为此，下一步我们将继续加强对各校“十星级学校”创建工作的宣传与指导力度，深入乡镇、学校，了解各校在创建工作中的困难与问题，针对性的进行指导；坚持一年一度的验收，认真验收、严格验收，不断创新工作方法，努力实现验收结果的公平公正；继续加大对“十星级学校”创建工作中成绩突出单位的表彰力度，树立典型、榜样示范，激励各校提升创建工作水平，使创先争优、内涵发展真正成为全系统师生的自觉行动，确保“十星级学校”创建活动收到实效，力争在2016-2017学年度，十星级学校达到**所以上，八星级以上学校达到**所以上。
推荐第4篇：十星党员工作总结
十星党员工作总结
宁老庄镇刘口小学 刘莉莉
本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十七大和十七届三中全会精神，积极实践“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为小学教育工作尽心尽力，努力工作，为使新的一年有一个更好的开始。在此我将今年的工作做一总结，以扬长弊短。
首先在思想上，我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心爱护学生，认真学习邓小平理论、领会党的十七大和十七届三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任。在工作中起模范带头作用，做广大教师的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。认真执行党的方针和教育行政部门的指示和法规，严格遵守本校的各项规章制度，关心全校工作，严格要求自己，处处为人师表，品德良好。与同志团结协作，共同进步。积极参加政治学习，不断提高政治觉悟和思想水平。并做到不早退、不迟到、有事请假、服从分配。 其次在工作上，围绕努力学习，提高教育教学水平的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。今年的教研组工作，在校领导的带领下,在全体教师和我的努力下有了很大的进步,紧紧围绕提高教师教学水平，加强理论学习，把理论与实践相结合，逐步优化课堂活动开展。今年组织教师观摩学习语言和计算、美术等教法。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。 今后努力的方向：随着教学科技化的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为小学教育做出应有的贡献。
十星党员工作总结
宁老庄镇刘口小学 2012年5月曹培英
推荐第5篇： 十八集小学学校工作总结
周浦乡中心小学电脑室管理制度
1、进入电脑教室须严格遵守电脑室管理制度。
2、进入电脑教室须严格服从管理人员管理，不得随意乱动电脑及有关辅助设施。
3、进入电脑教室进行教学与学习必须穿鞋套，不得随意穿其它鞋子进入。
4、上机操作须严格按照电脑操作程序进行，不得随意操作。
5、不得随意携带其它电脑软件或软盘进入，确需使用须经管理人员同意。
6、使用电脑，请爱护好使用的电脑及有关辅助设施。
7、请勿在学习时大声喧哗或交谈。
8、请勿在电脑教室吸烟。
9、本电脑教室是学校用于电脑教学或电脑培训的专用教室，其它学科教师或外来人员要学习或使用须经校长室审批同意方能进入。
10、本教室在中午和下午3：00后向教师开放，欢迎教师来使用。
周浦乡中心小学网络中心
学 生 上 机 须 知
1、上机操作时，需穿专用拖鞋。
2、上机操作时，不得带与电脑无关的东西进入。
3、上机操作时，请爱护电脑及有关辅助设施。
4、上机操作时，须严格按照电脑操作程序，不得强行关机、开机。
5、上机操作时，不得大声喧哗或讲话，更不能随意跑来跑去。
6、上机操作时，遇到各类问题须举手向指导教师示意，不能随意喊叫。
7、未经同意，不得随意进行电脑游戏。
8、离开机房，请主动关机，整理好有关辅助设施。
9、上机操作时，人为损坏电脑及有关辅助设施按原价赔偿，并且要做出书面检讨。
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奖励决定 多媒体教室使用制度 相关新闻
推荐第6篇：十星少年
十星学生评价标准
1、学习星：热爱学习，成绩优秀。学习态度认真，能克服学习中的困难；能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；有一套行之有效的学习方法，学习效率高；善于与他人交流、合作、有一定的探究能力；在期中、期末检测中各科均达到优秀等级，总成绩居全班前列。
2、孝敬星：孝老敬亲，尊敬师长。积极与家长和老师沟通，与家长关系和谐；孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。
3、诚信星：诚实守信，乐于助人。以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人；严格要求自己，言行一致，不说谎话；作业和考试不抄袭、不作弊；遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。
4、安全星：遵规守纪，保证安全。遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令；无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生；遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生一日常规》，不在操场、过道、和教室内乱跑、乱打和乱闹；有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。
5、友爱星：团结互助，理解宽容。同学间正常交往，真诚相待，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话；发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派；能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。
6、礼貌星：文明礼貌，仪表端庄。使用礼貌用语，说话文明，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好，虚心接受老师的批评教育；穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人；与同学友好相处，热情待人，不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
7、劳动星：热爱劳动，珍惜成果。在家能做力所能及的家务活，积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良好的个人和公共卫生习惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不干净处主动打扫。
8、卫生星：卫生整洁，爱护环境。在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾，认真做好值日生工作。
9、才艺星：全面发展，特长明显。积极参加学校班级组织的活动，在活动中锻炼自己，拥有一技之长，且在班内有较高的知名度，在学校组织的大型活动中能展示其特长或在各项竞赛中获奖。
10、进步星：锐意进取，挑战自我。有锐意进取的精神、敢于拼搏。能不断自我挑战，有创新意识。在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。
推荐第7篇：十星总结
邓州市职教中心创建十星级学校工作总结
为提高办学水平,实现我校教育的持续高位走强,为人民满意教育,我校结合自身实际,努力争创十星级文明学校,现将创建工作总结如下：
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，我校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局和镇中心学校的会议精神，结合我校实际与抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以王维校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
再次，我校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报职教中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，各校成立了以6位家长和社会名流为代表的创建“十星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。
与此同时，政教处、少先队也在全校和各班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育，落实了创建活动方案，为顺利推进“十星级学校”创建工程营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促创建活动规范开展
1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用周前议、教研组会、班主任会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。
2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。一学年以来，通过创建，教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。
3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境
我校努力创设条件，改善校园环境。学校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。
4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。
各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。
5、严格管理规章，努力实现依法治校
以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级学校”创建的管理制度。 “十星级”系列创建评比结果已上墙。设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
6、严格收费管理，规范收费行为
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。 几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
经过十几年来的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。
相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，成为“省十星级文明学校 ”。
推荐第8篇：校园十星
争当校园之星，彰显榜样力量
------蛟河六中开展“校园十星”评选活动
为进一步加强学校德育工作，展现六中学子朝气蓬勃、积极进取的风貌，树立更多的优秀学生典型，激发学生积极向上的竞争意识，充分发挥先进的示范作用，蛟河市第六中学在全校范围内开展了校园之星评选活动。
校园之星评选分为诚信星、礼仪星、孝敬星、节约星、勇敢星、勤劳星、环保星、体艺星、守纪星、勤奋星十大类，各学年推荐20人，共60人。
初选工作自8月开始，由学校制定校园之星评选的条件，学生根据自己的特长向班级申报，然后由班内的学生讨论决定后再向学校推荐。10月，经学校评审小组审核后，最后确定学校校园之星具体人选。最后由学校政教处对当选的校园之星进行表彰，并通过学校正门上方的电子显示屏进行宣传展示、广播站报道事迹等多种渠道进行宣传。
通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。
报道人：
李爽
推荐第9篇：十星党组织
“十星”党组织汇报材料
党支部现有党员8人，在集团公司党委的直接领导下，公司党支部工作切实加强思想政治工作，团结、动员、带领广大党员、干部和员工切实转变观念，坚持实事求是、与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，投身公司业务，着力推进公司精神文明建设。
一、认真学习，提高党员、干部和员工思想的向心力。
1、抓好党员的政治学习：坚持间周学习制度，学习做到有计划、有目的、有准备。采用学原文、讨论、写心得等多种形式，注重学习的实效性和形式的多样性。一年来，党支部开展了公民道德建设实施纲要、中华人民共和国工会法、郑州筑邦建材有限公司先进事迹、“双学”等一系列活动。通过学习，广大党员统一了思想，更新了观念，振奋了精神，大家都表示，要以积极的态度，作好本职工作，作好公司业务。
2、党支部在抓好员工政治学习的同时，又重视抓好党员的组织生活和学习。分层次，分重点，有选择地组织学习各种党建理论，采取导读制，交流制的方法强调党员必须具有责任意识。在政治学习和小组讨论时，党员充分发挥先锋模范作用，具有鲜明的政治意识。在工作中，“一个党员一面旗”增强了党员对待是非的原则性，自警自律性和责任意识。同时，用组织党员参加义务劳动等途径，培养和继承我党艰苦奋斗的优良传统，在员工中起示范带头作用。
二、真抓实干，有共同的目标，党群形成较强的战斗力。1．加强党员党性观念
一个党员一面旗，党员有高觉悟，是共产党员形象的根本性特征。在大力开展公民道德建设活动中，公司党支部提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”的模范，结和学习“职业道德”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体员工的表率，自觉接受员工的监督，用良好的形象取信于民，带动全体员工形成良好的职业道德形象。
2、学先进、赶先进，在员工中营造良好氛围
在员工中倡导“五种精神”，培育“五种意识”，并及时发扬公司中的好人好事。如汶川大地震和舟曲玉树地震，党支部率先在党员中发动捐助、自愿缴纳特殊党费等活动；为了激发广大青年员工，党支部还专门组织“展现青春风采 谱写员工华章”演讲比赛。用更形象、直观的手段，激励广大员工，营造做好本职工作，找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。
3、加强公司干部队伍建设
实践使广大员工认识到，要做好公司工作，提高业务质量，关键在领导。因此，党支部努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。公司虽小，但也会受到社会上不良现象的侵蚀，作为党员干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献是取信于民，搞好一个单位工作的关键。在平时工作中，支部领导班子坚持两条：一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气；二是自觉接受员工监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作繁琐不厌烦，公司总经理祁红军以身作则，为员工起到了示范与导向作用。
三、重视青年技术骨干培养
公司党支部统一思想，提高认识，结合公司实际，提出深化企业改革新思路，给青年技术骨干压担子，他们能较快的接受新技术、思想、新理论，为更好地实施公司计划献计献策。2011年，公司又承担多个新产品项目实验研究，以构建新产品体系化。目前，我公司青年技术骨干人人都有自己的研究课题。科研活动推动了公司学习创新的深入开展，员工们学习理论，广泛探讨，大胆实践，使研究的气氛浓浓烈烈、红红火火，把我公司的产品创新推向了一个新高潮。
党支部引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励员工在政治上积极要求上进、思想上严以律已、工作上勤奋努力、业务上精益求精。抓好入党积极分子的培养和教育，把好入党考察关，经常与建党对象开展谈心活动，帮助建党积极分子在政治上、思想上、业务上不断成长、成熟。
党支部鼓励广大员工积极做好本职工作，参与各类技能比武，形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围。
四、加强凝聚，办出成效，齐心协力。
重视人的因素，充分利用人力资源，发挥员工的积极性，是保证公司管理能正常运转的基础。在工作中，以人为本，开展凝聚力工程是贯彻党的群众路线的具体行为，是新时期党组织工作的重点。
1、健立各项机制，确保政令畅通。随着企业的改革，需要党组织发挥核心作用。公司在贯彻总经理负责制的同时，支部对公司的重大问题积极出谋划策，并起领航、护航、保驾的作用。去年建立了厂务公开制度，让员工积极参与监督公司事务，加强对员工的政治思想工作，充分调动广大员工工作的主动性、积极性，对公司综合管理方案、三年规划等重大问题能做到上下达成共识，工作有力，确保公司决策的民主化、管理化、科学化、规范化。
2、树立群众观念，使关心人工作落在实处。在工作中我们支部能深入实际，了解员工，关心员工，帮助员工，做员工的知心者，凝聚人心。对广大员工的思想动态，热点问题，合理化建议，都收到事事有着落，件件有交待。对生病或生产的员工我们班子总是上门慰问、家访并在工作上给予适当的照顾。对思想上有情绪的员工多次找其谈心。对有违规行为的员工给予批评，指正和帮助。对工作中成绩优异的员工给予物质和精神上的肯定和奖励，对有才能的骨干人员充分发挥其聪明才智，创造条件，搭设舞台，促其成功等等。
3、充分发挥了工会的桥梁纽带作用。通过员工运动会、慰问演出、家属联谊会等一系列活动，活跃员工身心、联络员工的感情，大大的增强了员工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。
回顾过去，展望未来，我们坚信，在公司党支部的领导下，郑州筑邦建材有限公司的明天会更加美好。
推荐第10篇：星林小学学校教学工作总结
2011——2012学年度第一学期教学工作总结 本期的教学工作已经结束，在过去的一个学期中，星林小学在开发区、中心校的正确领导下，在校长刘国振的带领下，团结一心，努力拼搏，取得了可喜的成绩，为争取更大的进步，特作以下总结。
一、科学制定教学工作计划
为了切实做好本期的教学工作，在开学之初，我校制定了确实可行的教学工作计划。要求全体教师根据本班的实际情况安排好自己的教学日程，制定好自己的工作方法。从本期的三次计划、教案的检查中可以看出，我校教师们都表现的很突出，多次受到中心校的表扬。
二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
根据上级安排及教师发展的需要，并结合我校的实际，积极在全体教师中开展师德主题教育，加强教师道德修养，全面端正教师的教学工作态度，通过学习，教师的觉悟提高了。平时，大家早来晚归，把学校当成自己的家，学校也形成了良好的学风、教风。
三、切实做好教研、教改，组织教师相互听课。
1.为了提高教师自身的素质，学校成立了语文、数学、英语三个教研组，坚持每两
周一次的教研活动，使教师自觉投身教研、教改。
2.加大教学常规检查，及时做出阶段性小结。
3.为了让学校教师互相学习，共同进步，学校在本期多次举行公开课，并根据上级
要求，以选择优质课为契机，学校教师积极准备，人人讲公开课，这样既使大家好好学习，又锻炼了自己，效果十分明显，使得像杜爱峰、唐翠丽、胡淼、张淼、宁静、李迪等一批青年教师脱颖而出，成为星林小学的教学新秀。
四、加强校本培训，提高了教师素质能力。
1.提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们要注重教师的自我反思，督促引导教师在“做”中学，在“实践”中领悟，从而使老师走上“学习中研讨，实践中总结，总结中提高”。的成长历程。使教师投入到新课程的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。在教师中进行交互式讨论，开放式探究，使教师既研究自己，又分享别人成长的经验，从而提高了教学效能。
2.引导教师积极转变自己的教学方式，我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现、发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题方法的过程。
五、齐心协力，硕果累累
由于我校教师团结一心，热爱本职工作，本学期取得了可喜的成绩；在本期中心校进行的教学工作评估中，许多教师受到了表扬；其中二年级语文教师胡淼的备课、三年级语文教师宁静的作业批改、四年级数学教师杜爱峰的备课、以及一年级语文教师唐翠丽的备课教学都受到了中心校领导的一致好评。另外，我校教改，教研也多次被简报表扬，同时，校长刘国振的听课记录以听课次数多、评语得当被表扬，王明运老师听课记录也曾受到表扬…… 总之，上学期我校的教学成绩是可喜可贺的，教师的教学工作是积极的，领导对我们的工作是肯定的，但成绩只能说明过去，在将来的教学工作中，我校师生一定会再接再厉，再创佳绩。
星林小学
2012.1.5
第11篇：小学班级十星评价方案
小学班级“十星评价”方案
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校校长室、少先大队特拟订开展评选“十星少年”的活动。拟定本方案的依据是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。
一、培育目标
学生摘十星，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。
二、十“星”标准
（一）学习星：学业成绩良好
1、学习态度认真，能克服学习中的困难。
2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。
3、有一定的学习方法，学习效果好。
4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。
5、期中、期末学考试成绩良好。
(二)守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度
1、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。
2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。
3、牢记《安全行为十不准》，不进营业性网吧，不打架斗殴。
(三)礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明
1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校卡、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。
2、尊敬师长，孝敬父母，能接受长辈的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。
3、与同学友好相处，热情待人。
(四) 正义星：有正义感、是非分明
1、不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾，适时助人。
2、对违纪行为及时进行报告；对损害班级，学校利益人和事能及时制止
(五)文体星：爱好文体运动
1、认真上好体育课、认真做好两操。
2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。
3、积极参加校内外和班内的各项文体活动，在各项文体竞赛活动中表现突出，为校和班争得荣誉。
( 六)劳动星：热爱劳动、生活能自理
1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。
2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难
(七)卫生星：包括个人卫生和集体卫生。
1、个人卫生指自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，指甲内无污垢，男生不留长发、女生不烫发，不戴首饰，不打扮怪异。
2、集体卫生指积极参与校内的各项卫生清洁活动，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸杂物，不在教学楼、寝室打球,不吸烟、喝酒，见到不净处主动打扫。
3、能配合学校积极主动地做好体检和预防保健工作。
(八)管理星：有一定的管理能力、自制力较强
1、能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。
2、各班设立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理。
(九)诚信星：待人真诚善良、乐于助人
1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对他人富有同情心，乐于助人。
2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。
3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
(十) 合作创新星：
懂得与他人团结合作，知道有些事情靠一个人的力量是完不成的。在别人遇到困难时要尽力去帮助，包括学习上和生活上。在学习和生活中有自己独特的见解和与众不同的想法，积极动手动脑，在保证自身安全、不违反学校纪律和社会法律法规的前提下，想别人之所想，想别人之不敢想。
三、评选及奖励办法
1、班级每月评选一次。首先：由本人据实申请，由小组评议。其次：由中队会复评。最后：由班主任和中队辅导员批准。
2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。
3、各班根据学生实际情况逐星评定。
4、被评为十星的非团员可以推荐入团。
四、具体要求
1、利用班会和中队会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。
2、由各班组织学生月评，评比结果及时报少先队大队部，以便统计表彰。
3、各年级摘星要求
一年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星，三星以上予以表彰。
二年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星，五星以上予以表彰。
三年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星、诚信星，六星以上予以表彰。
四年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星、诚信星、合作创新星，六星以上予以表彰。
五年级学生应努力得到：学习星、守纪星、礼仪星、劳动星、卫生星、正义星、文体星、诚信星、合作创新星、管理星，六星以上予以表彰。
4、各年级学生采取“争星挂星”方式，四五年级获六星级的学生挂绿星，七星级的学生挂兰星，八星级的学生挂黄星，九星十星级的学生挂红星。
5、一年级学生获三星的佩戴绿星（六星级），四星的挂兰星，五星的挂黄星，六星级以上的挂红星。
6、二年级学生获五星的挂绿星，六星的挂兰星，七星的挂黄星，八星级以上的挂红星。
7、各班要建章立册，要将全班学生名单及获星情况进行上墙公示，及时通报及时表彰。
南溪小学学生养成教育纲要
一、学习习惯
1、早睡早起，上学不迟到、不早退，做一个守时的人。
2、课前自觉预习，课后认真复习，做一个自觉的人。
3、上课前准备好学习用品，耐心等待老师的到来，不在门口观望，做一个有耐心的人。
4、上课迟到要“报告”，课堂有事得招呼，做一个守纪的人。
5、上课坐姿要端正，不说闲话，不搞小动作，不开小差，做一个专心的人。
6、课堂提问要积极，请教老师要谦逊，做一个谦虚的人。
7、课堂问题要积极思考，发言先举手，做一个善于思考的人。
8、课堂要静听，同学发言不打扰，做一个善于倾听的人。
8、课堂要合作、交流、探究，做一个懂得合作的人。
9、遇到困难不气馁，不甘于落后，做一个上进的人。
10、按时完成作业，学习不拖沓，作业不抄袭，做一个爱学习的人。
12、不随意缺课、旷课，有事先请假，做一个自爱的人。
13、多看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动，做一个好读书的人。
14、积极参加课外活动，经常进行体育锻炼，做一个健康的人。
15、书写工整、规范，不写错别字，善于观察生活，做一个细心的人
二、礼仪习惯
16、谈吐儒雅，不说脏话，不骂人，不打架，做一个儒雅的人。
17、穿着整洁，佩戴红领巾、校卡胸牌等，做一个端庄的人。
18、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要尊称，不直呼姓名，做一个尊师的人。
19、对来宾有礼貌，热情大方，不围观尾随，做一个懂礼的人。
20、活动不大声喧哗，进出校园、教室（楼道）要有序，上下楼梯轻声慢走，做一个文静的人。
21、集会时要迅速、安静，升旗要恭敬有礼，做一个庄重的人。
22、听从老师、父母的教诲，不无端顶撞师长，做一个乖巧的人。
23、信守诺言，言行一致，答应别人的事要做到，做一个守信的人。
24、公共场所不拥挤、不吵闹，乘车船主动给老幼病残让座，做个文明的人。
25、同学之间互相帮助，和睦相处，做一个友爱的人。
26、不说谎话，知错就改，做一个诚实的人。
27、孝敬父母，体会他们的艰辛，自己能做的事自己做，做一个贤孝的人。
28、遇事要大度，不斤斤计较，做一个宽容的人。
29、尊重他人劳动果实，视劳动为光荣，不歧视劳动者，做一个爱劳动的人。30、拾金不昧，见义勇为，不见利忘义、损人利己，做一个仁义的人。
三、生活习惯（做一个懂得生活的人）
31、不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑，自觉主动清理垃圾。
32、不乱涂乱画乱擦，不刻画墙壁、桌椅、车辆等。
33、勤洗澡、勤洗头、勤洗手，勤剪指甲、勤换衣。
34、不吃零食，不喝生水，不吃变质食物。
35、吃饭时不说话不出声、不挑食不偏食
36、自己的东西保管好，别人的东西不能拿。
37、不进游戏厅、网吧等娱乐场所，不看不健康书刊。
38、节约用水、电，不乱花钱，不攀比，不浪费。
39、爱护公共设施、公共财产，不占用、破坏公物。40、未经他人允许，不动他人物品。
41、尊重别人的隐私，维护自己的权益。
四、安全习惯（做一个珍爱生命的人）
42、不准携带刀具、火种等危险物品进校园，不玩危险游戏。
43、不在上下学途中逗留，严禁在路上嬉戏打闹。
44、不攀树摘花，不爬栏杆、溜护梯等。
45、不玩水、火、电等危险物品，遇到灾情会报警：“
110、119”
46、红灯停，绿灯行，不横穿马路，靠右行走。
47、不从楼上丢弃物品到楼下。
48、遇到雷雨等恶劣天气，不在大树、电线杆下避雨。
49、上下楼梯不争先恐后,按顺序从楼梯右侧上下楼。
50、在机房、实验室等场所要遵照老师的指导，不随意碰触，以免发生危险。
51、不接近校园內的施工场所，也不在这些地方游戏。
第12篇：滨湖十星文明学校创建工作方案
滨湖中心学校十星文明学校创建工作实施方案
为了进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，根据《洪湖市十星文明学校创建工作实施方案》（洪教体办文〔2016〕22 号）和我校实际，现制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以加快滨湖教育发展为主题，着力彰显学校特色，打造创建品牌，切实提升各校办学水平，提高教育质量，推进全处中小学校文明创建。
二、创建范围 全处各中小学。
三、创建内容
“十星文明学校”创建内容由校务管理星、德育教育星、教改创新星、美育教育星、体育活动星、校园文化星、团结和谐星、校园环境星、师德建设星组成，相关评价内容与标准如下：
1.校务管理星。遵循以人为本，依法治校的原则，坚持集体领导、民主集中、科学决策的管理机制，建立灵活高效务实的校务工作运转机制，学校各处室、部门权责明晰，分工负责，强化制度管理，形成良好畅通的联动工作机制；党组织建设、党风廉政建设均有专项工作制度，注重发挥教代会作用，强化学校民主管理与监督，实行校务政务公开；建立家长委
- 128.校园环境星。结合本校实际，整体规划校园布局，体现精品意识和时代特色，规划区域分明，文化主线清晰，整体布局和谐；注重对校园硬件建设的投入，提高资金的使用效益，把校园文化建设与学校其它设施建设和学校布局调整结合起来，统筹实施，提升学校整体建设水平；加强学校卫生管理，层层设立卫生环境责任区，校园干净整洁；科学合理规划建设绿化带，最大限度地利用校园空间进行绿化；主体建筑物、校园生活设施均能体现美化、亮化特点。
9.师德建设星。定期或不定期开展师德师风教育，发挥师德典型引领作用，建立健全违反师德师风的处理机制，无不良社会反响；建立校园师德建设标准，健全师德提升工作机制，硬化教师师德行为准则，将师德作为教师绩效评估考核中的重要内容；注重课堂教学巡查，动态掌握教师教学状态，切实掌握教师心理动态，建立学校领导与教师沟通谈心工作机制；建立教师师德素养提升工作机制和评先评优工作机制，将教师师德素养与教师业务提升放到同等重要位置。
10.平安校园星。健全安全工作管理制度，完善安全防范体系，推进校园安全工作主体责任落实，强化分级负责、依次响应；细化人防建设“五落实”、物防建设“八到位”、技防建设“全覆盖”、工作重点“六突出”为主要内容的校园安全标准；开展校园安全隐患大排查和整治活动，实行“挂牌”督办；开展“平安校园”创建活动和“校园周边环境整治月专项行动”，营造平安和谐的育人环境；加强与有关部门协同整治校园周边环境，确保师生生命财产安全；强化校园安全教育，创新安全教育活动载体，
注重师生安全意识的提升与加强。
四、星级评定
1.学校根据十星文明学校的内容及标准进行自评，若某颗星或某几颗星甚至10颗星均自评合格便可向中心学校提出申请，中心学校评审后申请市教育体育局评审，并由市教育体育局经过公示无异议后发文授牌。如某某学校：“洪湖市*星级文明创建学校”。
2.每年9月各学校自评，中心学校复评并向市教育体育局送交申报表，每年10月市教育体育局开展对申请学校的评审工作，每年12月由荆州市教育体育局对各地申报学校开展复评。为确保创建工作扎实有序、依次推进，按照各年各乡镇辖区内学校5%、15%、15%、30%、35%的比例开展
3.五所中小学2016至2018年均要完成创建工作，原则上由各学校申请，中心学校总体协调，每年至少有一所学校报送教体局评审。
五、工作要求
1.强化组织领导。中心学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各相关人员为成员的“十星文明学校”创建工作领导小组。各中小学校要成立相应工作领导小组，组建工作专班，强化责任意识，明确工作职责，制定创建工作方案。要认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作，召开十星文明学校创建工作动员大会，宣传创建活动内容、标准、程序与措施，营造“十星级文明学校”创建的浓厚氛围。
2.强化宣传教育。各创建学校要充分运用电子显示屏、橱窗、报栏、
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第13篇：一年级学生十星评定工作总结
一年级学生十星评定工作总结
为落实推进素质教育的发展，提高学生的综合素质，让每个学生找准奋斗目标，体验成功。关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励所有学生奋发进取。根据上级以及学校的要求，建立科学有效的学生评价激励机制，我班开展了学生十星评定活动，现将一学期以来的工作情况作如下总结：
一、开展的工作及取得的成绩
我班是今年九月刚入学的新生，学生岁数小什么都不懂，学习习惯、纪律习惯、文明习惯、卫生习惯、生活习惯都非常差。为了改变这一情况，使学生尽快熟悉学校生活，懂得学校学习生活的各项要求，逐步养成良好的各种习惯。我班开展了；文明礼仪之星、遵纪守法之星、学习之星、助人为乐之星、读书之星、环保小卫士之星、才艺之星、进步之星、干部之星等的评比活动。通过活动学生基本能作到服饰仪表整洁大方，待人文明礼貌，见到师长能主动打招呼。同学间互相尊重。能给师长让座、让餐、让路。不在楼道、教室、等公共场所大声喧哗打跳。基本能遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，遵守学校的各项规章制度。基本能按时上课并认真听讲，具有一定的学习习惯和方法，保持个人卫生的整洁。知道节约粮食，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。能积极参加环境卫生的清扫工作。爱护花草树木和文物古迹，作到不攀折、不刻划。班委干部基本能认真负责踏实肯干，责任心强，模范带头作用突出，能独立完成所担负的工作。
二、存在的问题
1、学生太小，不能作记录，老师的工作量过大，对学生各项记录不够全面。只是对比较突出的学生情况作了记录。
2、评比的方式、形式还有待提高。
3、由于学生小，认识问题比较片面，学生之间的相互评价还比较少，老师评价占主体。
4、奖励机制还不够好，对学生缺乏有效的吸引力。
三、改进措施
1、随着学生成长，要发动每一个学生参与监督记录，争取各方面的资料更全更细，促进学生更加健康的成长。
2、创新评比的方式、形式，使学生更加喜欢参与到这种活动中来，自觉改变不良的行为。
3、逐渐让学生参与对自己、对他人的评价，把评价的主体还给学生，让学生逐渐养成主动参与管理班级事务的能力。
4、想办法创新奖励机制，增强对学生的吸引力，调动学生积极性，使活动开展的更加有声有色。
第14篇：章田寺小学十星文明学校创建方案
章田寺小学“十星级文明学校”创建
实 施 方 案
为了认真贯彻落实公安县教育局引发的关于《公安县十星文明学校创建工作的实施方案》的通知精神，进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，奖励长效工作机制，结合我校工作实际，特制订章田寺小学“十星文明学校”创建活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量，创优发展教育环境，提升广大师生文明素质为目标，按照“创评结合、以创为主、以评促创”的方针，推进我校均衡、协调、规范、创新发展，使我校教育教学更富有时代生机与创新活力。
二、创建内容
“十星文明学校”创建内容由校务管理星、德育教育星、教改创新星、美育教育星、体育活动星、校园文化星、团结和谐星、校园环境星、师德建设星、平安校园星组成。
三、创建标准
1.校务管理星。（校办）遵循以人为本，依法治校的原则，坚持集体领导、民主集中、科学决策的管理机制，建立灵活高效务实的校务工作运转机制，学校各处室、部门权责明晰，分工负责，强化制度管理，形成良好畅通的联动工作机制；党组织建设、党风廉政建设均有专项工作制度，注重发挥教代会作用，强化学校民主管理与监督，实行校务政务公开；建立家长委员会，切实发挥社会监督力量，校务管理公开透明。
2.德育教育星。（政教处）坚持“育人为本、德育为先”理念，强化立德树人工程；注重德育队伍建设，加强德育骨干队伍培养，深化德育课题研究，建构学校、社会、家庭三位一体的德育网络；社会主义核心价值观教育、行为习惯教育、文明礼仪教育、中华传统文化教育、法纪安全教育、心理健康教育、青少年科技创新活动和社会实践教育等形成学校德育教育体系并显现特色，公益广告宣传美观、大气、浓厚；建立健全学生德育活动阵地，注重发挥德育阵地对学生道德引领作用；普及志愿服务理念，健全志愿服务组织，开展志愿服务活动，活动有记载、有实效。
3.教改创新星。（教导处）坚持以教学为中心，加强教学思想、教学目标、教学计划、教学过程、教学研究、教学评价、教学资源和教学组织等教学工作要素的管理，建立正常、稳定的教学秩序，全面提高教学质量；严格执行课程计划，开齐开足国家课程和地方课程，积极开发校本课程；积极探索和推广构建有效课堂的典型经验，推进课堂教学模式改革，落实“一科一辅“的要求，切实减轻中小学生课业负担；强化教学常规管理，学校“一师一优课，一课一名师”活动的晒课率达到规定的标准，提升教科研工作水平，学校教研课题、教师科研成果在各级评比结题中成绩显著。
4.美育教育星。（政教处、教导处）全面贯彻《国务院关于全面加强和改进美育工作的意见》，落实体艺“2+1工程”，按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要，逐步开齐开足上好美育课程；将美育贯穿在学校教育的全过程各方面，渗透在各个学科之中；加强美育与德育、智育、体育、创新教育相融合，与各学科教学和社会实践活动相结合；采取有力措施配齐美育教师，通过多种途径提高美育师资整体素质，加强美育教研科研工作；每年坚持开展艺术节活动，建立学校、家庭、社会“三位一体“的美育协同育人机制，推进美育协同创新。
5.体育活动星。（政教处、教导处）加强学校体育教师队伍建设，建立健全体育教师培养体系，保障体育教师的进修与研训；注重学校体育设施建设，学校体育设施和器材逐步达到国家标准，合理保证公用经费中用于体育的支出；推进阳光体育活动，落实每天一小时校园体育活动时间，促进青少年身心健康发展；注重“两操”、中小学大课间活动落实，建立健全学生体育活动工作机制，科学开展课余体育训练和竞赛活动；实施《国家学生体质健康标准》，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。
6.校园文化星。（总务处、校办）总结提炼本校优良传统和文化品质，形成具有本校特色的办学理念、管理理念、教学理念和育人理念；有本校特色的校训、校歌、校徽，营造团结和谐、开拓进取、求实创新的学校精神；挖掘学校文化底蕴，形成具有本校特色的校本课程；建设民主平等的校风，形成严谨务实的教风，培养积极向上的学风；建立健全学生学习建设阵地、教师培训提升阵地和文娱活动阵地，在学校文化理念的引导下，师生精神状态佳、民主氛围浓、社会评价高。
7.团结和谐星。（校办、党务）学校管理以师为本、以生为本，切实将师生的身心健康、切身利益放在学校发展的重中之重；学校管理班子民主意识强，团结务实，干群关系融洽，师生关系和谐；建有校长信箱、社会沟通渠道畅通；发挥干部、党员、团员教师的先进引领作用，提升骨干教师的传帮带作用，逐步形成团结、务实、凝聚、齐心、向上的校园文化精神内核。
8.校园环境星。（总务处）结合本校实际，整体布局规划校园，体现精品意识和时代特色，规划区域分明，文化主线清晰，整体布局和谐；注重对校园硬件建设的投入，提高资金的使用效益，把校园文化建设与学校其它设施建设和学校布局调整结合起来，统筹实施，提升学校整体建设水平；加强学校卫生管理，层层设立卫生环境责任区，校园干净整洁；科学合理规划建设绿化带，最大限度地利用校园空间进行绿化；主体建筑物、校园生活设施均能体现美化、亮化特点。
9.师德建设星。（政教处）定期或不定期开展师德师风教育，发挥师德典型引领作用，建立健全违反师德师风的处理机制，无不良社会反响；建立校园师德建设标准，健全师德提升工作机制，硬化教师师德行为准则，将师德作为教师绩效评估考核中的重要内容；注重课堂教学巡查，动态掌握教师教学状态，切实掌握教师心理动态，建立学校领导与教师沟通谈心工作机制；建立教师师德素养提升工作机制和评先评优工作机制，将教师师德素养与教师业务提升放到同等重要位置。
10.平安校园星。（校办、政教处）健全安全工作管理制度，完善安全防范体系，推进校园安全工作主体责任落实，强化分级负责、依次响应；细化落实人防建设“五落实”、物防建设“八到位”、技防建设“全覆盖”、工作重点“六突出”为主要内容的校园安全标准；开展校园安全隐患大排查和整治活动，实行“挂牌”督办；开展“平安校园”创建活动和“校园周边环境整治月专项行动”，营造平安和谐的育人环境；加强与有关部门协同整治校园周边环境，确保师生生命财产安全；强化校园安全教育，创新安全教育活动载体，注重师生安全意识的提升与加强。
四、工作领导小组
组 长：薛宏义
副 组 长：祝方科 孙盛法
办公室主任：宋家清
成 员：黄 波 朱红梅 杨晓玲 文 莉
杨姗姗 张红梅 黄 银 魏 敏
五、工作专班
祝方科：负责“德育教育星、校园文化星、校园环境星”创建。文莉、杨晓玲、张红梅等同志负责具体实施工作。
孙盛法：负责“教改创新星、美育教育星、体育活动星、师德建设星”创建，并负责宣传发动、新闻报道等工作。黄波、朱红梅、杨姗姗、等同志负责具体实施工作。
宋家清：负责“校务管理星、团结和谐星、平安校园星”创建，并负责资料收集整理等办公室日常工作。魏敏、黄银、黄波等通知负责具体实施工作。
公安县章田寺乡中心学校 2016年9月28日
第15篇：星村小学1415学年学校工作总结
创建和谐平安校园 我们在行动
——星村小学2014-2015学年工作总结 火红六月，我们收获梦想，一学年工作悄然间已进入收尾阶段，过去的一学年，我校在中心小学的正确领导和亲切指导下，通过全体教职员工的共同努力，学校各项工作已安全平稳结束。回顾这一学年来的工作，既有令人欣慰的点滴成绩，也存在一些需继续努力克服的“硬骨头”。
一、工作回顾
1、教师层面
一所学校的发展，教师是关键。学年伊始，针对我校师资状况，学校在中心小学布置下早动员，通过各种途径招聘教师，最终聘请到了7位年轻教师和4位退休老教师，为学校开展基本的教学活动提供了保障。针对教师现状，学校“各取所需”，全力营造和谐教学氛围：
（1）年轻教师：刚到学校的第一学期，学校通过各种教研活动，如听示范课，带去中心小学学习，上汇报课等各种形式，有针对性地帮助他们快速成长；第二学期，他们中的大部分老师都要参加国编考试，学校便尽可能地给他们提供住房等复习条件，这样让他们既保证了优质的教学工作，也省却了后顾之忧，能静心全力复习。
（2）年老教师：做到常鼓劲，常关心。年纪大的教师来学校代课，大部分是为了发挥“余热”，他们的责任心都非常强，热爱教书才能乐此不疲。因此，学校经常鼓励老师多学习现在的教学方法，克服教学上的困难，也常常会跟他们拉拉家常，了解他们生活上、身体上的一些困难，让他们做到保重身体，全心工作。
（3）公办教师：招聘来的代课教师是因为热爱教书才会来，而在学校的23位公办教师保持好的工作状态才是学校发展的“定海神针”。针对这种情况，学校首先确定了业务能力强的李旭香、王祥河等6位老师为学校的“骨干教师”，在平时教学中大张旗鼓地进行表扬，让其他教师多学习，有问题多向他们请教，同时学校也安排他们多上示范课，让优秀教师体现“存在感”，让先进带动后进。
（4）病假、产假、退休教师：学校采取看望、慰问、谈心等方式表示关心。
通过以上多种举措，学校基本上保证了一个健康、积极、向上的教师团队从事教学，同时也就基本上形成了一个全心办教育、合力抓教学的和谐氛围。
2、学生层面
学生在校的表现好坏，才是衡量一所学校成功与否的“基本指标”，一学年来，学校通过落实中心小学《日常管理规定》、《教学常规管理规定》等制度，从源头上保证了学生能接受到基本的全面的课程教育，学生除了接受语数英等文化课程教学，也在音、体、美、品、科等素质课程中受到熏陶，体验快乐。
在保证课堂教学的基础上，学校积极推进各项活动的开展，全面促进学生的快乐健康成长。
（1）重视学生思想教育。每周一的第一节课是全校的安全思想教育课，各班通过这节课开展班队活动等方式，让学生受到思想教育。同时各班针对实际情况积极筛查特殊家庭特殊学生的特殊情况，特别针对单亲、离异、孤儿等情况开展家访、谈心，对“离家离校出走”学生结对辅导、跟踪，与家庭教育形成合力，促使问题学生“痛改前非”，静心学习。
（2）每月一次写字比赛，作文比赛，重点做到全员参与，层层选拔，让学生体会参与的乐趣，成功的喜悦。
（3）评选“校园之星”，特别强调综合素质的选拔，对全面发展的学生通过在宣传橱用彩色喷绘、张贴红榜等形式表彰，树立学校全面发展的标杆。
（4）全力办好幼儿园，让幼儿有一个快乐多彩的童年。学校选拔了一批有爱心、业务能力强的教师从事幼儿班教学，通过各种丰富多彩的活动最大程度地去小学化，特别是本学期的六一汇演，更让幼儿、家长体会到了孩子成长的快乐，尽力走出“行政化”的招生政策，让孩子充分享受到优质教育资源。
3、学校层面
学校就是竭尽全力为师生服务的。过去的一学年，学校重点从经费方面保障师生的正常教学活动，同时突出重点，尽量办出特色。 （1）整改水电线路，添置消防设施，加装楼梯铁门，防盗网安全设施，保障师生安全。
（2）花大力气保障食堂食品安全、卫生、健康。
（3)添置办公桌椅，装配风扇，保证矿泉水饮用，作为村小将学校大部分经费用于保障师生的正常教学运转。
(4）统一布置教室，规范校园基本文化建设，使学校文化建设初具雏形。
（5）投入经费，保证各项活动的全面开展。
二、主要问题及以后工作思路
1、主要问题
（1）师资质量参差不齐。在学校教学全面抓的形势下，师资质量便成了学校发展的短板，因此学校教学质量总体还行的情况下，还是存在一些薄弱学科。
（2）校园文化建设初具雏形，但学校定位模糊，品味还不够。
2、工作思路
（1）重视教师师德师风建设。进一步落实中心小学的各项制度，转变教师思想观念，让教师发生“要我教好”到“我要教好”的转变。
（2）加强教师业务培训，打造“本土专家型”教师队伍。
（3）在原有校园文化建设的基础上，找准切入点，提升办学品味。
信丰县西牛镇星村小学
2015年7月1日
第16篇： 十星文明户总结
羊寨镇开展“十星级文明户”创建活动
工 作 总 结
羊寨镇自开展“十星级文明户”创建活动以来，在县委宣传部的精心指导下，通过各村党支部共同努力，镇党委不断建立健全组织机构，认真宣传评比标准、评比程序，做好指导、检查和验收工作，认真总结提高“十星级文明户”创建活动的水平和质量，使群众成为精神文明建设的主体,达到了自我评定、自我管理、自我教育、自我约束、自我提高的目的，提高了广大群众的思想道德素质、文明程度和综合素质，有力地促进了 “三个文明”建设的协调发展，取得了明显成绩。现将开展“十星级文明户”创建活动工作总结如下：
一、主要做法
1、健全组织，加强领导
镇党委副书记担任领导小组组长，领导小组成员由各相关站所长、妇联、团委负责人及各村党支部书记、村委会主任等人员组成。办公室设在镇党政综合办公室，负责“十星级文明户”创建活动的指导、组织、协调工作。同时，各村成立了领导小组，形成了自上而下，层层负责，责任到人的领导组织机构，为深入开展“十星级文明户”创建活动打下了良好的基础。
2、统一思想，增强指导
在开展 “十星级文明户”的评比活动过程中，各村小组都召开支部会议和村干部会议，对创建“十星级文明户”的目的、内容、意义、要求及方法、步骤都有了明确的规定，特别是对10颗星进行解释说明，很大程度上增强了评比过程中的指导性和操作性，从实际出发，让参评人员感到都是身边的事，贴近实际，看得见，摸得着，易操作，充分调动群众参与创建评比活动的积极性。同时村小组成立了由村两委班子及部分群众代表组成的评议小组，让群众信得过。
3、严格评比，严把质量关
羊寨镇在评比过程中，严格按照评审程序评定，充分体现了群众评、群众议，做到了公开、公平、公正，标准面前人人平等。在“十星级文明户”评比过程中，以家庭为单位组织的自评，每个家庭依据10颗星的标准，自报星级，后由评议小组进行评议，再由党支部召开支部大会评审，严格审查申报星级文明户，严把评审质量关。最后，对每个家庭的表现进行通报，并向存在问题的家庭及时指出，使他们认识错误，找到差距，克服不足，达到自我约束，自我教育，自我管理的目的。
二、活动取得的成效
一是开展“十星级文明户”创建评比活动有利于党建和精神文明建设进一步加强，增强了各村小组的凝聚力，加快了农村经济社会的发展步伐，为实现乡党委确立的经济建设和社会发展目标提供了有力的思想政治保证。二是开展“十星级文明户”的创建评比活动，提高了的思想道德素质、文明程度和综合素质，树立了良好的社会风气。通过几年来的“十星级文明户”评比活动，许多群众都说“十星级文明户”的牌子虽小，它都是一个家庭荣誉的象征，是一个家庭文明程度的标志，是一个家庭的门面，反映了一个家庭在社会中的地位，折射出一个家庭的荣辱功过，是非成败。这项活动开展得非常有意义，要长期深入地进行下去。三是 “十星级文明户”评比的内容比较丰富，涉及到每个家庭的日常生活表现，涵盖了社会公德、家庭美德等内容。开展“十星级文明户”创建活，就是自觉实践“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范。
三、今后工作计划。
2010年，羊寨镇开展“十星级文明户”创建活动中收到了显著的效果，取得了可喜的成绩，但是仍存在一些问题和不足之处，主要是一些农户在评比过程中不够认真，不理解开展创建活动的实际目的和意义。下步工作要认真学习其先进经验，好的做法，取长补短，不断完善，不断创新，与时俱进，自加压力，争创一流，使我镇的“十星级文明户”创建活动持续、健康、有序的发展。
中共羊寨镇委员会 2010年11月15日
第17篇：十星领导演讲稿
机电工程学院“十佳之星”颁奖晚会领导讲话稿
李 大 成
各位老师、同学们:
大家晚上好！
为进一步营造良好育人氛围，创新学生德育教育模式和表彰机制，全面促进校风学风建设，树立我院广大学生的先进典型事迹，为此机电工程学院隆重举行了2012年度“十佳之星”评选活动。此次活动得到广大同学们的积极响应和热情参与，经过公开、公平、公正的评选，评选出机电工程学院2012年度“十佳之星”。今晚,我们将在这里隆重举行 “十佳之星”颁奖晚会。首先，请允许我代表机电学院向“十佳之星”获奖同学表示热烈的祝贺，并向参与本次活动的同学和全体工作人员表示真挚的慰问和衷心的感谢！
“十佳之星”都是我院青年学生中的优秀代表，当中有学习成绩突出的典型代表，也有学生干部工作的佼佼者，也有乐于奉献的活“雷锋”，也有自力更生的励志个人等等，他们用青春承载理想，用奋斗成就未来，以实际行动诠释着“厚德强技 奋发敬业”的校训内涵，事迹感人，精神可嘉。学校开展此次评选，就是要大力倡导广大青年学生立志创造、拼搏奋斗的时代青年精神，使“十佳之星”的事迹感染身边的每一个人，成为同学们不断进步的学习榜样。
在此，对获得 “十佳之星”称号的同学们，首先希望在今后的学习生活中继续勤奋学习，努力创新，在青春的大学里，用热情和汗水谱写自己的人生路，在多彩的人生舞台上，迈向自己人生新的征程。二是要不骄不躁，珍惜荣誉，崇尚荣誉，成绩属
于过去，未来还需打拼。“十佳之星”这一荣誉是我们新出征的战鼓，希望你们以今天的荣誉为起点谱人生路华丽的篇章。
同学们，我们全体同学应努力学习“十佳之星”的精神风貌， 积极行动起来，从我做起，从现在做起，在构建和谐校园、打造和丰富校园文化内涵建设等方面争当模范，勇敢地肩负起这一重任。
最后，我衷心祝愿我院全体同学们能在河职院学有所成，充分施展自身才华，展现青年学子的朝气与活力；祝愿本次颁奖晚会取得圆满成功！
谢谢大家！
第18篇：“十星”工程实施方案
灵宝职专“十星”工程实施方案
为培养学生良好的思想道德品质，提高学生的综合素质，本着育好人才、德育为先的思想，开展创建“十星”文明班集体、文明个人活动。具体方案如下：
一、确立“十星”内容，完善德育教育。根据学校常规及特色德育教育内容，分成十项十颗星。
十星的内容是：“法纪星”促进遵纪守法，情趣健康；“学业星”加强学风，提倡善学乐学；“安全星”坚持安全教育，提高防范意识；“文明星”规范文明举止，养成良好习惯；“环卫星”树立环保意识，保持清洁；“助人星”表彰助人为乐，见义勇为；“劳动星”倡导热爱劳动，实践奉献；“健体星”提倡身心健康，加强体育锻炼；“艺术星” 培养艺术特长，培养高雅气质；“创新星”鼓励动手创新，崇尚科学破除迷信。
二、制定各“星”目标,使创“星”工作有的放矢。明确每颗“星”的目标。内容具体共十方面五十条，既有统一要求，又有分层目标。一年级抓基础，落实“养成教育”；二年级抓巩固，对照“变化”；三年级抓提高，注重效果。逐渐深入，螺旋上升。还编成了十星歌，便于记忆。
三、建立科学的达标考评体系。首先形成四级负责制：由学校德育副校长担任创“星”活动领导小组的组长，全面负责各项工作；学生科负责日常工作；专业部主任负责本专业部各班的创“星”活动；班主任负责本班创“星”活动，落实每周创“星”目标的完成。其次完善“四维”考核制。在学校组成由一名校级领导和两名中层干部组成行政值周小组，四位班主任及其委派的学生干部组成值周检查小组，学生科工作人员组成考核评审小组，团委、学生会干部组成颁星、摘星小组等四支评估量化考核队伍，从不同的角度进行全方位考评，分工协作各司其职。同时还将德育教育工作由学校向社会延伸，形成三位一体的网络化模式。第三加强四种培训制。定期举办对班主任的业务素质培训，对值周学生干部的组织协调能力培训，对给班级带来不良影响的少数“学困生”的教育培训以及对家长进行的素质培训。此外还邀请社区管理干部到学校探讨教育青少年的方法，构建“学校——家庭——社会”的立体育人网络，全面提高学生道德素质。
四、建立颁奖表彰制。由学校学生科、团委、学生会层层落实各个班级的授“星”摘“星”，每周、每月通过贺信、“循环红旗”等形式定期对学生、集体进行星级表彰。实施“公德卡”制鼓励学生以实际行动为他人服务。在学期末举行隆重的表彰大会，将荣获“星级学生”、“星级集体”称号的喜报送到社区内进行宣传嘉奖。
学校实施“十星”工程，将德育教育渗透在创“星”活动中。使《职专生日常行为规范》和《公民道德建设纲要》具体化、形象化，促进了优良班风、学风、校风的形成，全面提升学生的思想道德素质，促进学生的全面发展和综合素质的提高。
灵宝职专二O一二年二月
第19篇：十星总结1doc
创建“十星文明户“活动总结
我村现有农户866户，16个小组。整个自然村坐落在引江河畔，绿树影映，人居环境比较好，积极寻求加快发展的气息浓厚，村民运用科技的意识强，精神风貌健康向上，社会风气文明和谐。
2011年度为加快推进新农村建设进程，实现“乡风文明的目标，推进农村精神文明建设深入发展，我村积极开展“十星文明户评选活动。
“十星文明户”创评活动重点在创，关键在评，务必公开平、公开、公正，实事求是。整个活动分为宣传发动、初评、授牌三个阶段。
1、宣传发动。根据方案安排和要求，进行动员和部署，我村从发放“十星文明户”活动倡议书入手，加大宣传力度，做到家喻户晓，人人皆知，充分调动群众参评的积极性，营造浓厚的争创氛围。
2、初评阶段。以组为单位开展初评，评出不同等次的星际文明户，使“十星文明户”有典型示范作用。通过帮、扶、带、引、力争“九星户达90%以上。初评分为三步进行，第一步，农户自评，根据评定标准，自评申报。第二步，申报互评，以村民小组为单位，召开户主会，对各户申报情况评议并张榜公布。第三步，初步验收。由村评审委员会组织，评定星级，张榜公布。将村评
议、公示结果上报街道。
3、挂牌授星。
在整个创评活动过程中，我村都坚持把文化建设与评选“十星文明户”集合起来，引导居民自觉抵制不良文化，培养健康风俗，提升文明素质，通过综合家居环境，家庭成员关系，家前屋后保洁等各方面因素，经过认真的农户自评、互评，最终创建活动领导评出了“十星户”831户，“九星户”24户，创建率达到了98.7%。
经过 “十星”级文明创评活动的创建，村民如是说：一个村健康向上的风气，需要全体村民的共同维护。我村下一步工作方向是进一步巩固 “十星级文明户”创建活动中收到的显著效果，实行动态管理“十星文明户”，每年进行复评，不搞终身制，在原有的基础上经行加（减）星，以创星、争星、比星的浓厚气氛。但是在工作之中仍存在一些问题和不足之处，主要是一些农户在评比过程中不够认真，不理解开展创建活动的实际目的和意义。下步工作要认真学习其先进经验，好的做法，取长补短，不断完善，不断创新，与时俱进，自加压力，争创一流，使我村的“十星级文明户”创建活动持续、健康、有序的发展。
第20篇：十星评比方案
青秀区长塘中学校园之星 阶段评选活动方案
一、活动主题和宗旨
以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），深入推进素质教育，围绕“争当校园之星， 成就完美人生”主题，积极开展“校园之星”评选活动。通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让广大中小学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。
二、评选对象：七—九年级全体学生
三、评选类别 校园“十星”评选类别包括：“品行兼优之星”、“文明礼仪之星”、“勤劳卫生之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“课堂积极之星”、“成绩优异之星”、“学习进步之星”等八星。
四、评选条件
（一）品德高尚之星:认真学习、孝敬父母、诚实守信、尊敬师长、争做好事、环保校园、遵纪守法、尊重他人、生活节俭、杜绝不良嗜好、珍惜父母劳动所得、不向父母提出非分要求、减轻父母经济压力、爱护学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；不乱花零用钱、不乱买零吃，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。
（二）文明礼仪之星:
1、仪表整洁端庄；
2、言谈举止文明礼貌；
3、待人接物真诚友善；
4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。
（三）勤劳卫生之星：
1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；
2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；
3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。
4、环保意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；
5、有良好的个人卫生习惯.
（四）互爱乐助之星：
1、热爱集体，乐意为集体服务；
2、热爱同学，团结友爱；
3、乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。
（五）才艺特长之星：
1、能积极参加第二课堂活动和学生社团活动；
2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈、体育等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现；
3、积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。
（六）课堂积极之星：
1、学习目的明确，学习态度端正；
2、学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；
3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难；
4、课堂发言声音响亮、精神饱满；
5、遵守课堂纪律，尊敬师长，团结同学。
（七）成绩优异之星：
1、热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当。养成了良好的学习习惯。
2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。
3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、积极开展课外阅读，知识面宽广，能注重自身的全面发展。
（八）学习进步之星：在阶段内学习方法明显改变，学习态度转变较大，成绩显著进步的班级后进生。
五、评选办法
（一）以班级为单位，每月评选1次班级“星级学生”。各项目评选1人。
1、由班主任和班干部按照《学校“十星”评比方案》，根据学生一阶段（以月为阶段）的表现进行民主选举推荐。
2、把评比得出的结果上墙（本班教室公示栏），并推荐到政教处，经政教处审核后评出校园之星，张榜向全体学生公布。
（二）以学校为单位，每学期评选2次“校园十星”。时间为期中和期末。
1、采取由班级提名，经政教处组织审核以后，报校长办公会议或校行政会议研究批准。（“校园之星”获得者必须在本学期曾经获得过相应的“班级之星”称号）。
2、学校根据学生的人数和先进事迹的典型性评选出一定数量的“校园之星”。由学校授予“校园之星”荣誉称号，颁发证书或进行适当奖励，并将他们的事迹通过学校广播、橱窗等渠道进行大力宣扬，树立榜样和典型。
3、具体人数：各班每项目评选1人，推荐到学校政教处。
六、评选活动要求
1、各班级要高度重视“校园之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示学校德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
2、各班主任要把“星级学生”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。
3、学校和班级在“校园之星”和“班级之星”的评选活动中，要遵循公正性原则、主体性原则和及时性原则。
4、原则上一学年累积多星的学生优先评选“三好”、优秀团员、团干。要强调德育为首，将学生的思想品德表现作为各方面能力评优的首要条件，淡化分数对学生的影响，杜绝以成绩论英雄现象，强化思想道德建设。
七、结果处理：
1、校级校园之星照片张榜公示，颁发证书及相应的物质奖励。
2、用文字或图片展示校级“校园之星”风采。
青秀区长塘中学镇初级中学政教处
2011年12月1日
