“感恩·奋进”主题征文
在路上
乐至中学高2012级11班
王 茹
窗外的风景不断退后，不断消失在视野的尽头。像一个个未完而再也无法继续的故事，等着执笔人为它添上新的喜乐与哀愁。
火车隆隆的声响一直延续着，阵阵声声，穿越辽阔的天空。如同一场永不停息的演奏，不断有人离开，不断有人加入。
一样的风景，一样的奔赴，一样的方向，不同的看风景的人却有种种不同的心绪。窗前的她用袖口不经意地擦了擦眼泪，轻声笑道：
“呵，在路上。”
一
“尊敬的各位旅客，欢迎乘坐K16次昆明——北京列车，祝您旅途愉快。”乘务员甜美的声音传来，打断了看风景的她的思绪。她挪了挪靠在车窗上的头，红红的眼眶掩饰不了哭过的痕迹。眼前又浮现出刚才的那幕场景。
站台上。
“妞儿，离家远了要好好照顾自己，吃饱穿暖，别为家里省钱。”奶奶握着她的手，声音带着明显的颤抖，如同冰川下的河流，远远流进她的心里，滋润而带着些许别离的寒凉。“受欺负了就打电话回来，爷爷为你拼老命。”她用指尖轻轻划过爷爷粗糙的手掌，理了理爷爷银白的双鬓，强撑出笑：“谁敢欺负您孙女儿啊，好了好了，别担心。”
“嘀——”火车鸣笛的声音从不远处传来，越来越近，越来越近„„她握住爷爷奶奶的手：“你们好好照顾自己，春节我就回来看你们。”说完，她立刻转身，提着沉甸甸的包向车上走去，她可以感觉到有两束目光聚集在自己的身影上，温暖，灼热„„她就这样一直向前，没有片刻转身，因为她怕他们看到自己满脸的泪水，因为她怕看到他们满脸的泪水。指甲深陷入手心，她对自己说：“上路。”一段新的路，从未走过的路，充满希望的路，展开在她的眼前。
车上的人止不住地哭泣。车下的人止不住地哭泣。两个模糊的身影，互相搀扶着，追逐着不断加速的火车，一个劲儿地挥手，一个劲儿地挥手„„一层玻璃的距离，不断被拉伸，不断被拉伸，转眼便会成为天涯。她努力地向回望，努力地向回望，虽已瞧不见他们的身影„„
风中的列车，刮擦着回忆的容颜。列车是放飞的雁，一声悲鸣唤出的泪，凌乱了脚步。
二
她拿过身旁沉甸甸的包。回忆涌上心头。
包里装着还带着余温的鸡蛋，壳已经被细心地剥去。那是爷爷奶奶四点起床特地为她煮的。虽然他们那么小心翼翼那么安静，却不知她彻夜未眠，听着熟悉的柴火噼噼啪啪的声音，听着爷爷的咳嗽声，泪水濡湿了大片枕头„„多少个日日夜夜，他们承担了她的父母本该承担的责任。面朝黄土背朝天，伛偻的身躯化作天边明亮的月，照亮她心里的每一个角落，驱散她心中的每一点黑暗。她想，倘若不是他们，自己还能踏上这条路吗？
她细心地拿出一张照片，照片上的人笑得很开心。她用指尖轻轻抚摸照片上的女人的脸庞：“呵，自己越来越像她了。”照片上的男人显得陌生而又熟悉。奶奶常常对着他的照片哭泣，一边哭一边对她说：“你爸可孝顺了，每次过年回来给我们买好多„„好多从来没吃过的见过的东西，只是，从哪一年开始，再„„再也盼不到他回家的身影。建筑工地上一起工作的工人说，他从„„好几十层„„好几十层的楼上摔下来，连一句话都没能留下„„但我猜得到，他想说，让我和你爷爷保重身体，让你妈别伤心，你要健健康康，要努力学习„„不要过那样的苦日子„„”泪水哒哒地滴落，滴落在男人的脸上，阳光折射，他似乎看到女儿完成了他未完成的梦想而笑弯了嘴角„„“爸爸，你放心，我一定好好学习，才有能力赚钱为妈妈治病。”窗外，远处的山绵延不绝。山峰在退，白云在退，树木在退，唯有她，在向前，在路上。
三
“姐姐。”一个胖乎乎的小男孩走到她的身边，手里握着一张纸巾：“给。”她转过头，看着小男孩。他的眼睛就像是一潭深深的泉水，清澈，温润，透明。不知怎的，她突然感觉小男孩的眼睛透露着一种希望，一种很刺眼的光芒。“许多许多年以前，我是否也和他一样，如同一棵刚探出脑袋的小草，如同一幅刚勾勒好边框的画，如同一支刚谱好前奏的曲。我是否也和他一样，有着自己的路，自己的方向，自己创造的命运。许多许多年以后，他是否也和我一样，会坐上一列属于他的火车，一列从现实通往理想的火车，看着窗外的风景，细想一路上的点点滴滴，细想那些曾经。还好，我并没有走错，我并没有错过这辆属于自己的火车。”她回过神，看着小男孩的眼睛，接过纸巾：“谢谢你。”小男孩脸一红，一溜烟似地跑开了。她挪了挪身子，想起自己曾经像他一样跑开的日子。
张阿姨第一次来看她时，给她带来崭新的衣服和文具，还有很多很多想买也买不到的零食。她只是呆呆地像一根木头似地站在那儿。张阿姨怜惜地望着她，张开双臂：“妞儿，来，到阿姨这儿来，阿姨抱抱。”她只是头也不回地跑开了，一边跑一边止不住地哭„„
当县中学的校长拿着学校同学给妈妈的捐款和国家的补助金来到她家时，远远地，她看到他的身影便跑开了。她跑到爸爸坟前，哭了整整一夜。那个晚上没有月亮，没有星星，可是心里很亮很亮„„很亮很亮„„
当爷爷颤颤颠颠地拿着大学录取通知书小跑似地快步行走在田埂上，嘴里不断大声喊着：“咱家妞儿考上了，考上了，考上了！”不知为何，没有任何缘由地，她丢下手里的扫帚，飞快地跑开了。那天，她绕着村子跑了一圈又一圈，仔仔细细地寻找自己走过的痕迹„„
靠在窗上，她在望。
她在望那远去的孩童，她在望穿越的青春成长，她在望定格在时间的记忆，她在望那看得见的未来，她在望异向的列车，累了困了却停不下的脚步。
在路上。
评语：好似分镜头剧本，采撷生活的点滴细节，感情真实自然地流露，让读者洞察人物的心扉，字里行间很好地体现了“感恩〃奋进”的主题。（指导教师 周祖刚）
回
望
乐至中学高2012级11班 郭 艳
我总是奔跑，总是奔跑，像一阵烈风，不愿停留在任一个山头； 我总是追赶，总是追赶，像一夜扁舟，不愿停泊在任一个渡口； 我总是不愿回头，不愿停留.....在风雨兼程的路上，蓦然回望，满心欢喜，感慨一路的风景太多太多。
温暖的我的童年
童年，对我来说，就像一场梦，美好得不可亵渎，但却又那样真实而刻骨。
我的童年，没有肯德基，没有摩天轮，更没有芭比娃娃，但我也很满足，因为，童年很温暖。
我是奶奶一手带大的，奶奶是土生土长的农民，家里有一亩三分薄田，虽然不多，但在奶奶勤劳地耕耘下，我们婆孙俩的生活还算好过。
当我还是个婴儿的时候就很淘气了，当然这也是奶奶向我告状时说的。她说，那时的我总喜欢让人背着，一刻也放下不得，不然就会呱呱大哭，奶奶只好把我用块大布包着，绑在背上，然后开始干活儿，我想，那背上一定留下了我不少的口水吧。两三岁的时候，奶奶就把我放在家里看家，说是因为我长大了，她背不动了，其实是怕我给晒着了，我在家里会乐呵呵地干活，我给鸡鸭“煮饭”吃，我把小猪崽抱在怀里哄它们睡觉，我和阿猫阿狗相处得也很好.....等到夕阳落山的时候，我便乖乖坐在门槛上，等着奶奶回家....生日的时候，奶奶会从身后给我变一双小花布鞋出来，每年都有一双，密密的针脚里藏着奶奶的一片浓浓的心意，她说只有她亲自做的鞋我穿着才合脚呢....踢被子的夜晚，奶奶总要半夜爬起来给我捡被子，忍不住骂我一句，“你个小兔崽子，真可恶!”然后又极其宝贝地帮我把被子裹好....闷热的夏夜，奶奶总会让我和她一起看星星，她慢悠悠地摇着那把“济公扇”，说着她讲了一遍又一遍我小时候的事....我离开她的时候，她什么也没多说，只是叫我好好读书，家里一切都好，然后我紧握着那双黑黝黝的手，一直到离别的村头....感谢奶奶，给了我一个美好的童年和那样幸福的生活。
飞扬的青春的舞曲
我的小小的朋友圈里有一群可爱的人，我们在青春的舞曲里一起飞扬! 在By3的组合里，有可爱的“哥”和“姐”，我们一起奔跑，围坐一起看天上的繁星，一起争着说哪颗星星最闪最亮，哪一颗又属于自己；我们一起定下对明天的誓言，一起写下心愿，埋在古老的香樟树下，约定好一年半后再去看它；我们一起放飞属于By3的梦想，神奇的“蓝天一号”，承载着三个人的希望，随风飞向了梦想的又一个起点，我们放飞梦想又埋葬青春的伤痛；我们要一起去流浪，一起去观望人生的风景，去发现学习以外更真实更有趣的生活....我们一起去做那纯真的事，快乐的约定，这样的友谊要一辈子长久。寒冷的冬日，我在教室里冷得直发抖，是“哥”硬把我拖了回去，告诉我要好好休息，休息得好才学得好，还扔给我一个热水袋，说寝室冷，让我凑合用着；在失去亲人的那段痛苦的日子里，是“姐”用肩膀托着我的头，告诉我要坚强，要学会勇敢的面对一切，她抱着我，和我一起哭....这些青春的日子，疼痛并快乐着。
至于那个小X，则是一种不一样的调味品，我们一起于那些自以为有些小浪漫的事。好不容易的下雪的夜晚，我们一起呆在操场，欣赏雪的美，雪的浪漫，她的小嘴还在我的脸上轻啄了一下，她说，我很喜欢你；寒冷的夜晚，我们趴在栏杆上讲心事，然后一起去看雪松，规定谁是谁的，谁的雪松又最可爱，我们乐呵呵地抱在一起彼此取暖；她还会给我制定一系列的健康计划，但又在同时，邀请我和她一起吃零食；我们互相给对方写信，告诉对方十年后我们要怎样怎样；她说等到她上大学的时候，她要给我织毛衣和袜子....我很高兴，有那样可爱的她和我一起长大! 感谢身边的朋友，让我收获一份份真挚的友谊。
写给明天的信 我总是对明天抱有着诸多的幻想，我总期待着明天的生活会比今天的还精彩，我总是不断地努力，去追逐自己想要的生活，我似乎有点太在意结果。而今天的我会忘了那么多风景，我猛地觉得过程是那样美好，而结果却不那么重要了。假使明天我独自去往一个无依无靠的城市，亦或过上流浪者的生活，我也不再害怕，因为在回望的路上，内心早已明亮! 开始的开始，我们还是孩子， 最后的最后，渴望变成天使， 歌谣的歌谣，藏着童年的影子， 携着一包沉甸甸的爱， 孩子的孩子，要飞向远方....
简评：爱——血浓于水的亲情，人间至真的大爱，在生活平凡细节的字里行间流淌，使人读后好似品尝了醇厚浓香的佳酿…… （指导教师 周祖刚）
《中国精神——伟大的抗震救灾精神学习读本》征文
紧握你的手
乐至中学高2012级11班
文萌
当大地无情的摇晃，我们万众一心众志成城，紧握他们的双手将灾难共同承受。
当房屋在顷刻间倒塌，我们不畏艰难百折不挠，紧握他们的双手将家园重建。
我们紧握彼此的双手，因为我们都相信：中国人民可以战胜这灾难。我们紧握彼此的手，因为我们都相信：中国精神可以让风雨后的四川更加美丽。
于是，我们看见无数紧紧握在一起的手，在整个世界上，在中国的每一个地方，在四川，更在那个因为地震而被我们熟知的地方——北川。
一、感动在北川
倘若我们回到北川所铭记的那一刻——2008年5月12日15时28分，我们会看见坚固的房屋在瞬间坍塌，屹立的桥梁在烟尘中倒下，宽广的江河在不断的咆哮。我们更会看见，在震天的响声中一个又一个北川人缓缓站起。他们没有坚固的水泥钢筋做支撑，也没有超人的能力，但他们目光坚定，他们挺起胸膛。他们的身影感动了每一个人。
北川中学校长刘亚春，在震后强忍失去妻儿的悲痛，组织师生展开自救，他与死神英勇拼搏，与时间奋力赛跑，在废墟中抢回两百多条年轻的生命。
当北川县民政局局长王宏发，回到自己痛失儿子等十五位亲人时他没有落下一滴眼泪。没有哭泣没有失魂落魄，只有救人，救人，再救人。作为一个党员，他深知“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个战斗堡垒”。一个北川人，他展现出人性中最坚强的一面令我们为之动容。
北川县女医生谢守菊，在被埋三天后获救。失去丈夫的她只喝了一罐八宝粥就立即与救援人员一起投入了抢救伤员的战斗中。
还有北川陈家坝党委书记赵海清，他义无反顾的连续战斗四十多个小时，被称为“铁人书记”的他用一举一动感染着人们，用一言一语感动着世界。
我们感动在北川因为这些不同职业的北川人，更因为北川那些可爱的孩子们。因为我们看见渴望跳舞而坚强坚持的李月在截肢之后依然在北京残奥会开幕式上翩翩起舞，因为我们听见，在北川幼儿园的废墟下任思雨用简单的儿歌声安慰着营救队员。他们只是一个个孩子，而他们却在此刻的北川迅速成长。如此残忍而勇敢的成长，我们怎能不感动？
教师、医生、党员、干部、学生，他们也只是一个个普通人。他们没有士兵的英勇，没有战士的本领，更没有总理的指挥力。但他们却在北川成为我们心中永远的英雄。在北川，在每一个地震灾区，都有无数跟他们一样的普通英雄。他们作为中国人，作为中华民族的一员，紧握他们彼此的双手，在废墟上建起坚强之城，在灾难中点亮自救之灯。正如普里尼所言“在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。”
二、感谢在北川
灾难中的北川吸引着世界的目光。无数的人向灾区，向北川伸出自己的手，紧握起那些沾满泥土满腹伤痕的手，将他们从灾难中拉起，与他们一起向着美好的明天奔跑。北川感谢每一双援助之手，将每一份帮战的力量铭记于心。
北川感谢每一笔捐款，每一次捐资。无论你是温暖灾区的慈善家陈光标，还是捐款一百元乞讨钱的乞讨老人：无论你是勇赴灾区的志愿者，还是一个心系灾区的祈福者。只要你曾向北川向灾区伸出过你的双手，北川都会真诚的对你说一声“谢谢”。
北川感谢那些在在灾区辛勤劳动的医生、护士、人民子弟兵。是他们在北川人需要救援的时候千里来援，是他们在风雨中为北川人民搭起生命之桥，也是他们紧握灾区人民的手奉献出自己的力量，甚至生命。
北川更要感谢那些援建者。从明确山东对口支援北川的那一刻起，北川与山东就紧紧的连在了一起，“再造一个新北川”便成了山东援建者共同点心声。山东对北川的重建以科学为基础，以羌族人民的实际为根本，真正建造出了一个崭新而又熟悉的新北川。每一个援建者的奉献，北川人民永远都不会忘记。
太多太多的感谢是因为有太多太多的援助之手伸向了北川。感谢是铭记所有的帮助，更是用自己的行动去回报每一份帮助，每一双手。
三、感恩在北川
知恩图报是中华民族的传统美德。北川人民更是在被帮助人紧握双手的同时用自己的力量向世人诠释者“知恩图报”。
感恩在北川，在老人高举的“谢”字中，在孩子纯真的图画里，在每家每户都习惯在高挂的国旗上，在北川百姓对援建者的亲切的称呼里。
感恩在北川，在北川学生努力学习，报效祖国的读书声里。在北川人民自力更生，重头再来的劳动汗水里，在北川人民擦干泪水，扬起笑脸，走出北川建设祖国的步伐里。
感恩在北川，在每一个北川人那一颗真挚，鲜红的心中。感恩之心更在每一个灾区人能的身体里跳动着。
同样是感恩之心使灾区人民紧握彼此的双手，从大地的无情中愤然站起。无数紧握地双手使每一个灾区都迅速的成长，壮大。当感恩之心在每一个受伤的角落里发光，当灾区人民将自己遭受过风雨的双手紧握，北川才会更加的美丽，中国才会更加的美丽。
四、两个北川，一种精神
曾经，北川千疮百孔，万业待兴 。曾经，北川只有眼泪黑暗与悲伤。
而今天，北川正恢复着勃勃生机。今天，北川处处荡漾着快乐和笑容。
不仅仅是北川，任何一个地震灾区，都发生者巨大变化。因为我们有着一种共同的中国精神——伟大的抗震救灾精神。
感动在中国，我们感动于每一个不畏艰险百折不挠的灵魂。
感谢在中国，我们感谢所有万众一心众志成城的中国人民，我们感谢所有以人为本尊重科学的援助者。
感恩在中国，我们对所有伸出过双手的人永怀感恩。
时至今日，汶川大地震已过去近三年时间。但我相信，无论什么时候，当我们回望那一天，那一刻，都会体会到支撑着我们的中国精神。
让我们都相信，紧握彼此的双手，就能战胜一切困难。
让我们一起，紧握你的手，为祖国的美好明光而奔跑。
简评：一个个小标题，一幅幅感人至深的画面，在朴实真挚的语言中对比展现了两重天的变化，感恩之心贯穿全文，使人读后少了唏嘘感伤，多了一份催人奋进的力量。（指导教师 周祖刚）
再见舒颜
乐至中学高2012级11班
许芯萍
一
太阳刚刚出来，在天的一角，它像一幅淡绿山水画的图章，在这画的边缘;天空湛蓝湛蓝的，像清晨的多瑙河，又像希腊少年的眸子。
风，从青青的田野里悠悠吹来，梦一样的轻，绒一样的软，童话一样的明净，思念一样的温暖。这般的宁静祥和，是都市完全不具备的，朋友还真是给我介绍了个好地方。我放下旅行包，张开双臂，抬头仰面，闭目凝神，尽情亲近大自然。趁着休假，我得好好玩儿，狠狠玩儿，玩儿痛快！
“我们的家乡，在希望的田野上......”一阵欢快的歌声从不远处传来，循声望去，一个十一二岁的小姑娘，背着书包，正向田野这边奔过来，她，亦张开双臂，像只自由的小鸟。她浑身散发的那种天真气质和这里的一切真是绝配。我盯着他，像盯着一件艺术品。目光相遇的一刹那，她腼腆地笑了。我意识到自己的无力，抓抓后脑勺，也笑了。然后，我俩坐下漫谈。她说，她喜欢在这里闭目仰望，任风一波一波地往脸上荡漾；她也喜欢背上书包在田野里奔跑，那浅浅的脚印在晨曦的照耀下微微发亮的感觉，挺好！说罢，回眸一望，眼睛里透出超乎年龄的深邃......她又笑了，笑得那么甜，那么舒心，天真的笑容里透着无比的满足。我禁不住问她：“你叫什么？”她再一次笑了，没有回答，而是转身跑向田野的另一头......突然，她停住了脚步，猛回头，用手做成喇叭状，高声喊着：“我叫舒颜！”顿了顿，用更高的嗓门喊着，“舒颜爱这里！......”对着我，对着可爱的朝阳，对着在晨曦包裹下显得格外动人的村庄，对着这美丽的家乡......
二
生活，再次被繁冗的公务所占去，巨大的生活压力让我喘不过气。每当身心疲惫，夜阑人静之时，我总会回忆，回忆那舒心的笑容，及那天真的表情。真是人如其名，舒颜，多好的名字！我时常感叹，甚至，期待着某一天，我们能再次相见。
可我到底美想到，再一次的见面会是这样的情形......
2008年5月12日
晚八点在外出差的我悠闲地打开电视，本想寻找我钟爱的湖南卫视，可屏幕中的一幕幕却让我惊愕得说不出话——不知是哪里，工厂，住房，学校塌成一片，满目疮痍；哭声喊声呼救声，声声震天，撕心裂肺。这，这是.......不，不是的！惊恐之中，我双手颤抖地拿起遥控器，目不转睛地盯着屏幕，期待着画面的转化。可画面却千篇1律地呈现着......那是......那是一位蓬头散发的母亲，光着双脚，失魂落魄地寻找自己的孩子......那是一个满脸土灰的小女孩，失声痛哭，使劲儿摇晃着身边躺着的一动不动的女人。显然，那是她的母亲......那是几个年龄不一的学生贵在废墟旁，使劲儿刨着砖块，尽管满身是血......有个声音传来，这儿，是汶川！“砰”地一声，遥控器摔落，我顿时瘫倒在地，汶川？汶川？是那有着可爱朝阳的地方？是那有着清爽微风的地方？是那有着纯真笑容的地方？是那有我美丽回忆的地方？......怎么会？脑中一片空白，“我该怎么办？我......”我的眼前一片模糊，不知所措......“危难之际，大批志愿者已经赶往灾区，支持救灾工作......”对啊，坐在这里干嘛！去汶川！别浪费了我这个医学人才！（虽然是业余的）
扛着大包小包，我出发了。路上的情景我已记不清了，我不知道等待我的将会是什么，也不知道那记忆中的笑容还在么.
到达之后，眼前之景让我再次揪住了心—一堆堆的石块，一堆堆的尸体，完全想象不出昨日这里的欢声笑语，伴着沉痛的心情，我跟着抬着伤患的医务人员来到了临时医务室。
几乎每时每刻，都有伤员送来这里，看着那满身是血的身体，还有那哀伤凄切的表情，我不止一次痛哭流涕。
两天两夜，我们几乎没能休息，偶尔的闲暇之余，舒颜那摄人心魄的微笑总浮现在脑海里，但，她现在在哪里？
第三天早上，我困得不行蜷缩在一个角落里睡着了。忽然一阵嘈杂之声把我吵醒，揉揉眼睛起身，只见又送来一个病人，脸上盖着布，双腿还淌着血。不!那不是腿！哪有这么短的腿！莫非......我顿时睡意全无，我渐渐走近她，每靠近一步，伤口的清晰度就增加一分，心中的伤痛也增加一倍。双腿高位截肢了，那可是一个十一二岁小姑娘的腿啊！或许，她的梦想是当一个芭蕾舞者，在那承载她梦想的舞台上翩翩起舞......可现实却将她的梦打碎。伤口还在流血，我的心也在淌血。
自始至终，她，未说一句话。
我痛惜于这么小的姑娘就没了双腿的同时，也感慨她这么镇静。通常当我们的身体不再完整时，我们就不会再冷静，何况是这么小的孩子。伤口包扎完毕时，我拉着一位送她来的医务人员小王出来，央求她告诉我那个孩子的事，我始终觉得，她不一般。
她叹了一口气，指着不远处那块大大的石板：“看到那儿了吗？当时，她就被它和另外两块石板压着，前面还挡着一块，唉！”话语中透着哽咽，我轻轻拍着她的肩膀，示意她继续说。“起初，我们完全忽视了她的存在，当我从她前面的石板踏过时，我听到了歌声，尽管嘶哑，尽管低沉......我庆幸于又一条生命将会从死神手里拽回，但当他们将前面的石板挪开时，我们有意识到要将生命夺回，必将付出沉重代价...”明白了，完全明白了，这沉重代价是什么...“谁也不忍心就这样割去她的腿，可我们也不能...也不能就这样而放弃一条生命...我...我...我永远 也忘不了她那渴求的眼神，那就是一把尖刀，直插进我的心里...而后，渴望化作晶莹的泪珠重重地落在地上...”刺客的我们，早已泣不成声，我结结巴巴地说：“明白，我都明白...那泪水不是掉在了地上，而是掉进了你的心里...”而后，我们几乎同时向里望了望，她，依旧安静地躺着。这是一个怎样的女孩？猛地，我想起了那个嘶哑低沉的歌，那有会是怎样的歌？让她在黑暗的废墟中排遣了孤寂，在生与死的边缘战胜了恐惧。我问道：“小王说，我听到的只有一句，在希望的田野上。”我猛地一惊，难道...不及多想，我冲进去，会是她吗？
我再次渐渐靠近她，尽力压住自己的哭腔，试探性说道：“舒颜。”没想到立马就有了回应，脸上的盖布被她自己扯掉，扭头转向我，我俩就那样相望着...依旧是那张脸，可脸上的修饰却完全不同，记忆中的微笑消失殆尽，留下的，是无尽的苦痛与无奈，那红肿的眼圈告诉我，她和我一样，痛哭过了。我走近她，抚摸着她的头，再一次哭了...我想象过我们再次见面的情景——在那草长莺飞的季节里，我俩再次相会于田野小径...可现实呢?再见，怎会是这样一种情景...
可能是见着熟人了吧，她放声哭了，撕心裂肺。痛痛快快地哭吧，毕竟，承受得太多，太多。哭罢，她说：“你知道我为什么这么伤心吗？”“因为...因为...”我想说但说不出口，我不能，不能再在她的伤口上撒盐了。“你可能会说，因为腿没了对吧？”她接过我的话，“可是，这只说对了一半。我不渴望跳芭蕾，我渴望在田野里奔跑，渴望在奔跑中留下自己的脚印...”她欲言又止，泪水再次泼洒。我懂了，被割断的不是腿，而是梦想，是她对家园那份真挚而热烈的爱...我无话可说，唯一能做的，就是和她紧紧依靠...
此后的几天，她未曾绽放过笑容，还时常发呆，我知道她在回望...
后来由于特殊原因，我回去了，临走时，我说：“当我再回来时，真希望再看到你，舒颜。”
三
三个月后，我回来了。
那是一个傍晚，暮色四合，炊烟袅袅，夕阳与晚霞合力绘制出盛大的背景，天空之下，全黄的微光在暖暖的空气中弥漫开来，传递着甜美的芳香...
田野尽头，再一次传来熟悉的歌声：“我们的家乡，在希望的田野上...”循声望去，我看到了坐在轮椅上的她，我走近她，喊着她...她回过头，笑了。笑容如花般诱人，雾般纯净，泉水一般沁人心脾。依旧这块土地，依旧这片田野，依旧这个微笑，只是，更多了一丝坚毅。她说：“没有脚，但我有心，我会用心去生活，用心爱我的家...”
我亦笑了，对着夕阳，今天，它落得越宏伟，明天，就升得越壮观！
四
再次回来，我写了篇文章，名叫《再见舒颜》。
简评：选择了特定时期特定的一个极其平凡的小人物，通过神态、语言、动作和细节描写，在鲜明的对比中让我们洞察了人物的内心世界。
（指导教师 周祖刚）
