班 级 工 作 计 划
2013-2014学年度第二学期
高
二、11班刘洋 2014年2月22日
2013-2014学年度第二学期班级工作计划
2012级11班刘洋
过去的一学年里，在政教处和年级部的领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项班级工作顺利开展，学习、生活等各方面都取得较好的成绩。
高二第二学期是高二向高三过渡的关键学期，无论对学生个人的进步还是班级的发展，这个学期都将成为具有决定意义的学期。
本着认真学习，促进班级发展，抓好班级工作，促进学生个体全面发展，制定以下班级工作计划。
一、工作目标
1、思想教育方面
根据学校的统一安排，结合班级情况，着眼于教会学生做人，我班将在加强爱国主义教育的基础上，强化道德法治教育，增强学生的纪律法规意识，提高辨别是非的能力；强化心理健康教育，促进学生的全面发展。提倡学生行为上自律、学习上自信、人格上自尊、生活上自立、提高学生的自学能力，以及落后学生的自强精神；加强精神激励，培养学生健全和健康心理；
2、日常行为规范方面
本学期要强化班级管理的力度，落实好班级量化管理制度，加强住校生管理工作；从早操、晚自习到宿舍等的管理进一步完善责任，奖惩兑现。
3、学习方面
改进学习方法，提高课堂效率和自习课利用率；继续抓好两头，保证学生的成绩。花大气力提高高分学生的比例。与班级的各位老师密切合作培养尖子生。
加强养成教育，通过量化管理，将内务、纪律和学习全面抓实，使学生得到全面的发展，使每个学生都能快乐地成长，力争最后一名同学也能够成为我们高
二、11班的的骄傲。
二、指导思想
本着“务使人人成人，力争人人成才”的教育理念，突出德育在整个教育过程中的重要地位。教育学生只有懂得了做人的道理，才能够真正激发出学习
的热情，从而产生出持久的学习动力，把学习搞好。所以要建立积极向上的班集体，引导形成诚实自重的班级舆论氛围。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调各学科，集中学校和家庭的各种力量，形成合力，使每一位学生在身心、思想、才识上都能够得到最大的发展。
三、存在的主要问题：
1、尖子生的培养是当务之急，尖子生的稳定性不足；
2、个别同学基础差，失去了信心，上进心不足；
3、时间安排不合理，学习方法不得当；
4、宿舍出现的问题较多；
5、一部分同学的心理较脆弱；
6、生活懒散，学习浮躁，没有目标。
四、主要工作措施与设想
1、纪律是一切的保证，严抓管理。为此，在量化考核的基础上，制定新的班级量化考核办法，以求更加实用和长效。本学期将德、智、体、美、劳五个方面分开量化,加分和减分也分开统计,使量化更科学合理,并将量化成绩直接与学期末的德行等级和评选先进挂钩.这样,可使量化对学生的行为产生长期的良性的规范作用,当然这也是一种尝试.希望做到各个方面都有章可循，有规可依。同时,对违犯规定的同学，要加强教育，促使其认识和改正错误，工作中要有耐心，讲求方法。
2、加强班干部队伍建设，特别是在班干部人员的选材方面，一定要把好关，并在今后一段时间内尽量保持班干部队伍的稳定性，培养一支责任心强，能独当一面的班主任得力助手。使班级领导核心建设更加科学,作用会更大.这要求班主任在平时还要多进行指导，定期召开班干部会议，进行培训和指导，真正让班干部在班内动起来，发挥其应有的职能作用。
3、坚持学生每周进行一次“周结”，每月进行一次“月结”的成功做法，虽然自已辛苦一点儿，但对班级管理却可以及时掌握第一手资料，可以说“周结”就是班主任的眼睛。用学生自己的事例教育学生，可以起到更好的同学间的“攀比”作用，比老师单一的说教效果好得多。
4、加强住校生管理。住校生的主要两个方面在于卫生和秩序.宿舍卫生要求不低于9分,向兄弟班学习.这方面还要加强与家长的沟通,得到家长的大力协作.
5、学校的教育，离不开家长的配合，准备采用邮件方式、短信方式，此外，加强电话联系和面谈的机会，特别是对一些特殊的学生，要形成家校联合教育的格局，我想这样不仅会让家长更多地了解我们的管理，也可以借助家长的力量，形成合力，达到更佳的教育和管理效果。
6、加强与各任课老师的交流，协同作战。只是一个人在忙碌，与任课老师交流的少，这样信息把握得就少，不利于教育，也不利于老师间形成合力。所以自己要尽量保证每个月有一两次的任课老师集会时间，互通信息。
7、利用多样化的主题班会，引导班级舆论，教育学生成人成才。
8、班级内积极开展各种活动，为学生创造施展才华的机会，使他们在活动中得到锻炼。
9、调整学生心态，加强尖子生培养和后进生转化，做好尖子生和后进生的思想工作，使他们明确学习目标，端正学习态度，找出存在的不足，看到自身的优势，真正做到胜不骄，败不馁，知己知彼，使学生愉快地学习，增强信心，强化满分意识，力争打好基础，向更高目标迈进。
用我的激情和热情感染他们，用我的知识和能力武装他们，用我的爱心和耐心关心他们，做他们学习上的师长，生活中的兄长，成为关心他们的家长！
