和以前相比，新“手册”到底新在哪里？对学校教学和家庭教育究竟会产生怎样的影响？周刊请来各校老师为你作介绍。新手册改变考察方式
新旧对照，传统的成绩单被多样化的评价方式替代。“我的愿望”、“交友心得”、“自我评价”、“小组评价”这些新元素被收入成长记录手册。一些学校除了按要求组织老师认真填写评语外，更是
为了配合《记录手册》中规定的这些新的评价元素而采用了种种措施。
数码相机记录成长点滴
近日，师专附小一位学生的母亲看到了孩子的一张照片，照片上孩子握着笔正埋头写字，但老师告诉她，“他的笔在手中一直停留了两分钟，一动不动，最近，他上课经常思想开小差”。师专附小的校长助理张育民介绍，该校给每个班主任配了数码相机，及时记录学生的成长，及时给予评价。学生参与体育、艺术、科技活动的突出表现会在校园网“我们的班级”栏目上刊登，类似上课开小差的不好方面，则与家长个别交流。
用金银牌取代成绩排名
闸北区实验小学为配合《成长记录手册》制订一套全新的“金牌免考制度”。所有任课教师不再仅凭学生的考试成绩来作出排名，而是根据学生日常的表现，对学生给出更全面的评价。每次单元测验中，分数高于一定标准的同学，将获得一块“铜牌”；课堂上发言积极、作业完成情况好等，学生都有机会获得一块“铜牌”。每位学生凭两块“铜牌”换取一块“银牌”，两块“银牌”换取最高荣誉???“金牌”，就可以申请不参加期末考试，直接得到“优”的评价。
《成长记录手册取代成绩单分数在成长中淡化.doc》
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