保华镇保华小学教师作风整治自查自纠报告
杨 朝 慧
在2015年1月30日起的教师作风整治宣传学习活动中，我认真学习了水城县县教育局、水城县保华镇党委政府、保华镇中心学校有关教师作风整治工作的文件精神及学校组织学习的《中共中央八项规定》、《贵州省党员干部政治纪律“十严禁”》、《贵州省党员干部作风“十不准”》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知、《中国共产党纪律处分条例》、《六盘水市委关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见》、《财政违法行为惩罚处分条例》。我在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇自查自纠报告，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对本次学习的认识，在本次活动中我深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、理想信念不够坚定。由于本人对上级有关文件精神和学校管理存在一些模糊认识，加上自己对身边一些人一些事缺乏全面的考虑，对生活中、工作中出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。自己曾对学校办学目标及办学理念产生过消极思想——经常处在为人师表、爱岗敬业和得过且过、不落人前不落人后的消极思想中徘徊，也深知一名人民教师最基本的职责，但为了能够取得心理上所谓的平衡，于是产生了所谓的“看淡、看开”，工作中有意或无意的懒散、松懈，只求上好自己的课，干好自己的本职工作，对其他的一切事情漠不关心。不想对领导敬言，也不想像部分教师那样牢骚满腹、怨天尤人。于是上课结束回到宿舍，有工作任务或开会到办公室，有课就到教室。
2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想，有随波逐流的思想。
3、在工作中，组织观念落后，不主动和领导沟通、协调，导致许多工作都未得到开展。工作很被动，只力求干好领导安排的工作任务，其余的工作即使在心里酝酿了很久，也只是空想而不带头去干。
4、工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。平时学习仅仅是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有真正做到用教师“八荣八耻”和教师职业道德严格要求自己。站在三尺讲台，思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想得不远。
2、集体主义思想不强。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要和同事关系和谐、融洽，没有做过对不起同事的事情，就应该对得起同事；只要服从领导安排、按时保质完成领导安排的工作任务，认认真真上好自己的课，就对得起学校，对得起学生。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在学校的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，得过且过，不思进取，不精益求精。
三、整改措施
1、进一步坚定信念。通过本次教师作风整治学习活动后，我一定用教师职业道德规范严格要求自己、约束自己，保证自己在学生心目中的形象，在团体心目中的形象。坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律。坚持依法治教、依法执教，坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次活动为契机，牢固树立“爱岗敬业，无私奉献”的理念。作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。今后的工作中，我要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分为学校做实实在在的事情。要增强纪律意识，严格自律，规范工作行为，一心扑在工作上，做出表率，起到模范引领作用。
4、我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地对待各位老师提出的各种意见，从各位老师意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受各位老师的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
5、振奋精神，务实创新。彻底改变落后消极的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事。
6、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
杨朝慧
