在学雷锋活动总结及表彰大会上的讲话马蹄小学龙飞 各位老师，同学们：
下午好！
今天，我们在这里召开 “学雷锋”活动阶段性总结及表彰大会，总结这段时间来我校学雷锋活动情况，表彰在本次活动中涌现出的先进班集体和先进个人，是一次很有意义的大会。 在本月4日，我校利用升旗仪式时间，举行了“向雷锋同志学习活动月”活动启动仪式，号召全校师生以雷锋为榜样，以“学习雷锋好榜样，争当‘四好’新少年”为主题，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，掀起了学雷锋争当好少年的好氛围，共同创造一个温馨、和谐的校园环境。各班积极响应，召开了不同形式的主题班会，组织同学们都写了学习感悟，同学们热情高涨，行动迅速，开展了一系列活动：从清理卫生死角到全校性卫生大扫除、学习雷锋精神、唱学雷锋精神歌曲的活动，从服务校内师生到走向社区参与街道清洁大扫除，开展到敬老院探望孤寡老人活动等等。内容不断丰富，范围不断扩大，涌现出了一大批先进事迹和模范人物：如二(1)班吴万涵、三（2）班万红映同学等拾现金后立即上交，四（2）班赵龙兴和五（3）班皮鹏英在上学路上捡到手机以及五（3）班杨玉鑫在会议室捡到皮包后立即上交学校德育处，他们这种拾金不昧的精神正在不断涌„„所有这些，虽然都是些平凡小事，但平凡之中有伟大，小事当中见精神。正是这些平凡小事，使雷锋精神得以延续，校园文明得以提升。
活动开展来，我校的校园环境日渐整洁，校风校纪有了一定的好转，整个学校面貌发生了巨大变化。同学们在学雷锋的同时，自身也得到了多方面的收获和锻炼。一是提高了思想道德素质。通过这次活动，大家净化了心灵，锤炼了品质，对雷锋精神的实质和内涵有了更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界有了明显提高。二是在日常生活上，大家自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会了礼貌待人，远离了污言秽语，学会了艰苦朴素，远离了铺张浪费，学会了宽容理解，远离了自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成了良好的行为习惯。总之，本次活动成绩喜人，效果明显，对同学们的成长成才必将产生十分重要的影响。
在学雷锋活动中，我校好人好事不断涌现。在此，我代表学校向此次受表彰的班级和个人表示衷心的祝贺！这些受表彰的同学用自己突出的表现，向学校和社会交上了一份满意的
答卷。你们是马蹄小学全体学生的优秀代表，希望全校同学要以他们为榜样，学习他们艰苦朴素的作风、崇尚先进的精神、助人为乐的品质，不断成长和进步，做一个有益于国家、有益于人民、有益于社会的职业人。
但是在本次活动中，我们还存在不足，有些班级及个人对雷锋精神还不够完全理解；那么什么是雷锋精神呢？雷锋精神并不是我们所认为的简单的做好事？雷锋精神包涵四种精神：
一、奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
二：“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
三：“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
四：艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
学雷锋活动并不是简单的做好事，助人为乐，这个月中我们学校还有很多班级出现违纪违规的行为：有个别的同学在放学回家的路上打架，六年级有三位同学在校内赌博，还有一部分同学说脏话、流话的不文明行为等等。
同学们，我们这样的学习雷锋精神是不行的，我们必须正确去对待学校组织的每一次有意义的活动，更要正确对待学习雷锋精神，做一个合格的好学生。
老师们，同学们，三月已经过去，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望广大师生要把在本次活动中养成的好作风、好习惯长久保持下去，努力学习，扎实工作，奋发进取，无私奉献，为全面提高我校的教育教学质量、争创马蹄小学的辉煌做出自己更大的贡献！
我的讲话完了，谢谢大家！
