***小学学校师德师风建设实施方案
加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《长治市教育局关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定大有九年制学校2014年师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想
贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神，推进教育系统社会主义核心价值体系建设，坚持以科学发展观为指导，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》为依据，以深化中小学教师绩效工资改革为契机，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长教机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。
二、具体要求
每一位教师的职业道德表现，不仅折射出教育行政部门和学校对师德师风建设的重视程度和工作成效，而且直接关系到教师队伍的整体形象。因此，开展师德师风建设工程，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，进一步规范教师的教育教学行为。依据《中华人民共和国教师法》，《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》，在借鉴外地成功经验的基础上，我市对中小学教师师德师风提出“十要”、“十禁止”、“十不准”的具体要求，用具体要求规范广大教师教书育人的行为。
三、主要措施
以制度为规范、以活动为载体，通过开展“师德师风建设工程”系列活动，进一步提高学校和教师对师德师风建设重要性的认识，进一步规范教师的职业道德行为，进一步加强教师的职业道德修养，以良好的师德师风引领社会风尚。
（一）参加师德师风建设工程先进单位、先进个人的评选活动。 l、创建师德师风建设工程先进单位。
2、大力选树一批师德师风建设工程先进个人。以《中小学教师职业道德规范》为依据，以山西省师德标兵评选活动为载体，深入开展师德标兵评选表彰活动。评选一批师德师风优秀典范，发挥好示范引领作用。
3、充分发挥考评工作的导向作用，实施师德师风“一票否决 制”。完善师德师风考核办法，把师德师风建设与教师的上岗、晋级、评职、评先选优、绩效考核相挂钩。紧密结合本校实际，研究制定切实可行的、可操作性的实施方案。领导组名单、工作方案以及师德师风建设工程典型事例。
4、组织开展“寻找身边的„学校要充分挖掘坚守在教育一线的“有大爱”、“有思想”、“有方法”的优秀教师。
（二）开展师德师风先进典型的宣传活动。
做好“十要”、“十禁止”、“十不准”的宣传报道工作。让广大教育工作者知道自己该做什么，不该做什么。采取横幅、板报、校刊等形式对相关内容加以宣传和展示。通过宣传使每一位教师能自觉规范言行，以身作则。
（三）开展“十要”，“十禁止”、“十不准”主体教育活动。
1、开展学习实践“三个十”大讨论活动，统一思想，形成共识。通过开展各种形式的讨论会，谈体会、谈认识、谈思想，全面理解开展活动的意义和目的。把“三个十”的具体要求真正深入到每个教师的心中，落实到每个教师的日常工作中。
2、开展“师德师风大家谈”克州教育系统中小学师德师风建设承诺书。学校要大力宣传，广泛动员，积极组稿。
（四）开展师德师风勉励活动。
1、设立公布举报电话，接受社会蓝督。广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。设立师德师风举报电话和举报信箱，聘请社会人士、家长和学生代表担任师德师风监督员，对群众反映和举报的问题及时加以研究解决。
2、开展民主评议活动，畅通民主言路。学校要按照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求，依照《中小学教师职业道德规范》对中小学教师行为的基本要求，集中组织开展好新一轮师德师风民主评议活动，切实解决当前师德师风建设中的突出问题。
3、开展约谈制度，激励后进教师。学校要针对本单位存在的师德师风较差、群众反映强烈的各类师德师风问题，及时与相关教师进行单独约谈，并采取合理有效的方法加以解决。对情节严重的将按照有关规定予以处理。
（五）开展师德师风建设典型示范活动。
1、发现典型，推广典型。参加上级部门召开的师德师风建设工程先进单位现场会，互相交流学习，总结好的做法，推广典型经验，形成良好的师德师风主流风气，建设正气向上的教育环境。
2、开展师德标兵的示范引领活动。学校要将组织聆听长治市师德师风巡回报告列入学校工作的重要议程，认真策划，积极落实，并通过撰写心得体会，座设、研讨等多种形式，开展创先争优活动。
3、组织师德师风先进个人走出去进行参观考察实践活动。通过实地参观全国有影响的爱国主义教育基地、德育示范基地、德育示范学校，对他们进行爱党、爱国、爱岗教育和社会实践锻炼，鼓励他们立足岗位，发挥模范带头作用。
四、组织领导
1、领导机构
组长：艾尼。卡迪尔
校长
副组长：吾斯曼江 教导主任
成员：阿依帕夏。图拉甫，阿依努尔，帕提古丽，图合尼木
2、工作职责
负责师德师风建设工程具体工作方法和教师职业道德标准的制定；对全校师德师风建设工作进行评估、督导和检查；组织师德标兵和师德师风建设工程先进个人的评选：总体负责师德师风各项相关工作的落实。
领导组下设办公室，办公室设在值班室，主任王爱琪。
领导组要定期召开师德师风建设工程研究会，汇报各项工作的进展睛况，解
决工程推进中存在的困难和问题，促进师德师风建设工程顺利、有效地开展。
****小学
2014年5月13日
阿克陶县加马铁力克乡巴格拉中心 小学学校师德师风建设实施方案
加马铁力克乡巴格拉中心小学
2014年5月13日
