幼儿园晨午检制度
1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：
（1） 一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2） 二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3） 三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4） 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
健康检查制度
（一） 入园检查
1． 新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查（包括化验肝功能，血色素）。如有传染病接触史，须待检疫期后无症状才可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史，过敏史，家庭史和生活习惯等。
2． 园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X光线透视、肝功能及常规检查，健康检查合格，并且无严重生理缺陷者方可就职。
（二） 定期体检
1． 幼儿每年体检一次，每半年测身高体重一次并做好记录，进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 2． 工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗，待痊愈后，持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎，化脓性皮肤病，麻风病，结核病，精神病等保教人员应调离工作。
3． 坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
卫生消毒制度
1． 建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。
2． 幼儿教玩具，要保持清洁，保健医生和助理教师每周五下午做好消毒，清洗工作。
3． 经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊济，防暑设备。
4． 厕所清洁通风，助理教师每日打扫并消毒二次（中午，放学前各一次）。
病儿隔离制度
1． 有专用保健室，观察床，保健室用品专用。
2． 幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
3． 对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4． 对患传染病的幼儿所在班和与传染病口患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5． 工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
6． 消毒工作具体安排。
○1三餐碗筷洗净后，放入高压蒸汽机里消毒。每餐饭前20分钟，先用干净水清洁餐桌，再用0.2%过氧乙酸消毒。
○2开水杯每天洗净后消毒1 次。
○3脸巾、餐巾每次用后消毒。
○4洗屁股、洗脚毛巾每天煮沸消毒。
○5洗脚桶编号，并每周消毒1次，厕所每日消毒2次。
○6每周五下午用0.2%的过氧乙酸消毒玩具。
○7每2周用紫外线消毒图书及午睡室、活动室1次。
○8寄宿制卧室定期给幼儿睡后熏醋1次。
传染病预防工作制度
1、严格执行儿童入园体检工作，健康者方可入园。
2、入园时查看儿童预防接种卡，有漏种者补种后方可入园，配合完成当地防疫部门安排的预防接种任务。
3、严格执行晨检全日观察工作常规，发现异常及时就诊，发现传染病患儿应及时隔离，严格按消毒隔离工作常规要求进行消毒。所在班级实行检疫，检疫期间不要与其他班级同在一起活动。
4、发现传染病患儿后应及时填写传染病报告卡，向当地防疫部门报告疫情，填写本园传染病登记本。
家园联系制度
一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。
二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。
三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。
四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。
五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。
六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。
七、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。
健康教育制度
一、对教职人员进行健康培训
1.讲究公共卫生，不随地吐痰，自觉遵守卫生法规，给幼儿做典范。
2.培养儿童早、晚能正确刷牙，饭后漱口，幼儿在书写或阅读时，纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力。
3.健康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。
二、对幼儿及家长健康宣传教育 1.预防常见病、传染病、多发病等。 2.健康教育使家长重视各种计划免疫接种。 3.宣传营养科学知识，合理膳食的重要性。
三、卫生保健宣传方式
1.随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。
2.各班组织家长会，可以自由提问，互相讨论，使家长受教育更深刻。
3.保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信。
全日观察制度
一、值周教师晨检：
每天按要求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官（外表）；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。严禁患不宜入园疾病（如传染病）的幼儿入园。晨检时接受患病幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药登记工作，注明用药原因、药品名称和剂量，严禁幼儿私自带药入园。对晨检时发现情绪不安的幼儿，或在家情绪、身体有不适，或近日患病的幼儿，重点记录观察，予以特别的关注。
二、班级教师晨检：
1、观察幼儿情绪。
2、对值周教师晨检内容进行复查，重点检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、发现情况及时与值周教师和园领导报告，如需要家长配合，立即与家长联系。
三、全日观察记录：
1、对晨检记录的服药幼儿和重点观察的幼儿，上午及时将情况记录到班级全日观察表上，督促保育员进行观察记录；发现问题及时报告。
2、了解缺勤幼儿的姓名、原因，及时报告给保健医生。
幼儿园伤害预防制度
一、预防烫伤
1) 教室里不允许出现暖瓶、开水。
2) 不允许幼儿进储藏室、配电室等危险区域，进出时须随手关 门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。
3) 幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。 4) 保温桶里水必须是温的。
二、预防外伤
1) 清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。
2) 大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除，隐患存在或未排除前要停止使用。
3) 发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复。
4) 组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数，规范孩子的违规违纪行为。
5)外出活动时，范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。 6)进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位，保护方法不当所造成的意外事故发生。 7)幼儿使用的设备要稳固。
8)桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。
9)剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。
10)通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力。
三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害（简称异物伤害）
1)给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2)进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。 3)如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。
4)每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴，由教师集中保管。
5)幼儿在进食或吃水果时要保持情绪稳定、愉快，要在安静的状态下进行,防止食品误入气管。 6)建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。
四、预防中毒
1)儿童活动室内不准存放有毒物品。
2)消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
3)培养孩子良好的卫生和生活习惯，让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯。
4)防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故。 5）所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管，须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方。每个孩子所带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服。服药时要遵照医嘱和说明要求，防止过量服用和乱用。做好服、喂药交接工作记录。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解。
五、预防走失
1)送孩子入园时，家长要与教师见面,把孩子送到教师手里，方可离开，不得让孩子单独行动。
2)接送人员要固定,实行专人专送，专人专接。
3)家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时，应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园，并提前知会园方，否则不与放行。
4)门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门，并电话通知园长办公室或当班老师。
5)进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数，防止孩子走失。
6)禁止孩子单独离园。
7)禁止未成年孩子单独来园接送幼儿，若家长执意要求，须让家长做出书面承诺和责任免除保证，以防事故发生后所引发的连带责任。
8)防止孩子偷偷溜出幼儿园。 9)防止孩子被陌生人接走。 10)防止孩子跟随家长偷偷出园。
11)防止一切可能导致孩子走失的事故发生。
体弱儿管理制度
1、体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素D缺乏佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，中度以及上肥胖，常见畸形等。
2、一经发现体弱儿，立即进行登记，建立体弱儿管理档案。
3、对营养不良或中度以上肥胖的幼儿的病因进行分析，并及时与家长取得联系，采取相应的治疗方法，,每月测身高、体重一次，平时加强全日观察，发现问题，及时防治，并把情况通知家长。要配合医院治疗，直至该幼儿得到完全纠正为止。
4、对反复呼吸道感染的幼儿应加强护理，根据气候变化适当增减衣服，睡眠时应让幼儿避开窗户或空调直吹，避免受凉。加强体格锻炼，在传染病流行季度少去公共场所，避免交叉感染，及时做好预防用药。发生呼吸道感染时督促按时服药并配合治疗。观察一年恢复后,立即转入健康儿童管理。
5、反复消化道感染的幼儿，每三个月测体重一次，观察体重变化，饮食上给予易消化的食物。就餐时不催饭，掌握进食量。发生消化道感染时督促按时服药。半年内未发生消化道感染就可转入健康儿童管理。
6、进餐时让体弱儿先洗手先吃；睡觉时让体弱儿先睡后起；户外游戏时注意为体弱儿增减衣服，适当调整活动量。
幼儿膳食制度
（一） 饮食管理
1． 幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导， 炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题。 2． 伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
3． 准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
4． 教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
5． 保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并要保证儿童的蛋白质摄入量。
6． 按时开饭，要保证儿童愉快进餐，时间不能少于20~30分钟，保证儿童每人吃饱吃好。
7． 根据幼儿年龄特点，制定合适的食谱，使儿童能吃到各种各样的食物，以保证得到各种营养素和足够的热量。
8． 加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。
