高一语文2018---2019学年第一学期教学计划(人教版)
以《教学大纲》为准绳，认真贯彻国家教育方针，切实培养学生阅读和表达能力，充分提高学生的国语水平，增强学生对中华文化的认同感。
一、教学内容
1、诗歌
（1）能读懂诗歌，感受诗中蕴含的诗人的情感，能准确把握诗中出现的意象，通过意象把握诗人情感。
（2）能用普通话流畅地朗读，能把握住作品内容，可以背诵文章精彩部分。
2、文言文
（1）阅读浅易文言文，理解词句含义，读懂文章内容。对常见的文言实词、文言虚词（18个）、文言句式的意义或用法。
3、写作
（1）学会用国语准确的表达自己的意愿。
（2）能用准确文字表达自己心中的情感，能写出语言通顺的、有一定文采的文章。
二、实施方略
（1）教学中要紧扣《课程标准》和《指导意见》精神，依据文本内容，从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个方面恰当设计教学目标。
（2）要善于激发学生学习语文的兴趣，注重培养学生良好的语文学习习惯。
（3）教师要深入钻研教材、能够熟练驾驭教材。
（4）教学中善于引导学生发现问题、提出问题和解决问题。
三、具体实施
（一）教材
以讲读教材为主，自读文本为辅。
（二）基本要求
1、背诵诗歌，会默写，文言文积累虚、实词等。
2、保质保量的完成作业（每周4次作业）。
3、针对背诵、默写不过关的学生，每种多加作业（抄写背诵内容）。
四、对教师的要求
本学期高一的语文教师大多都是新教师，有些甚至没接触过语文 ，为了能教好学生，把知识准确的传播给学生。因此各位新老师要克服各种困难，努力学习语文专业知识，不断提高自身的能力，要教好学生，首先自身的能力必须过硬。
总之，要充分利用课堂主阵地，努力提高学生语文成绩。在课堂上，根据我们这届高一学生的实际情况，让学生尝试自主回答和解决遇到的问题，充分调动学生自主思维，努力提高学生的语文成绩。
