第一学期中期工作总结
各位老师、同学们，下午好！
去年我校教育教学工作取得了令人满意的成绩，初三毕业会考取得全县第三名，其中政治，地理，化学三科位居全县第一；英语位居全县第二，语文位居全县第三，数学位居全县第五。XXXX录取我校学生5名。在这中大好形势之下，我们继续坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，坚持德育为首，五育并举，坚持质量中心不位移，以教育科研为先导，以全面发展为目标，以科学管理求质量为办学宗旨，增强竞争观念和质量兴校意识，完成了创办农村示范性初中的宏伟目标。狠抓“四风”建设，初步形成了“以德育人，以诚兴教”的校风，“严谨认真，教书育人”的教风，“团结认真，顾全大局，实事求是，锐意创新”的领导作风和懂规守矩、勤学善思、自主合作、进取创新的学风。以“做合格教师，育合格人才，创办农村示范性学校，创最佳业绩”为奋斗目标，牢固树立科学发展观和正确质量观，创建和谐校园、绿色校园、人文校园、书香校园，办人民满意的教育为目的，促进学生发展为核心，各项工作跃上了新的台阶。下面就前半期的工作做以总结：
一、加强班子自身建设，提高管理效能。
本学期来，重视班子自身建设，充分调动班子成员积极性，分工明确，责任到人，新老结合，优势互补，人尽其才，才尽其用。班子成员能率先垂范，工作扎实，充满活力，严于律己，以身作则，提高了班子的管理能力，增强了班子团结共事的活力。
1 目前，班子团结，心平气顺，工作尽心尽职，勇于负责。班子成员能坚持包级、包组，坚持代课，深入教学一线，深入教研组，年级组与教师共同探讨学生管理和教研教改，切近教师和学生，组织参与听课评课。班子成员能与教职工同奖、同罚、同考核，坚持星期日早到，星期五晚走，清晨早起，晚上迟睡。
二、注重师德师风建设，提高教师敬业意识。
对教师以《教师职业道德考核办法》、《XX初中课堂教学十不准》和《XX初中教师十大荣辱观》进行思想引导，以《中小学教师职业道德规范》加强教师自身建设，组织教师记笔记、写心得、撰写专题论文，制订了青年教师培养计划，并在教师中广泛开展“一帮一”活动，从培养形式、具体要求、检查考核等多方面来培养青年教师健康成长。在教育管理学生上时刻体现一个“爱”心，动之以情晓之以理，以情感人，诚信待生。通过外树形象、内强素质，不断提高了教师的政治素质和道德修养，促使每个人成为学生喜欢、家长欢迎、学校放心的合格教师。
三、强化学生养成教育，注重良好习惯培养。
本学期我们坚持两育并举，重视学生日常行为规范和养成教育，能把教育行为与各项活动有机地结合。通过开学为期两周的纪律整顿，扭转了学风，使学生养成了良好的习惯。定期召开主题班会，团支部负责每两周更换一次黑板报，学校制定了《德育工作系列化方案》、《XX初中学生十大荣辱观》、《XX初中学生礼仪要求》，每天晨会各班都要总结表扬前一天表现好的学生，每周利用升国旗、国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。借鉴庆阳二中好的做法。在学生中大力提 2 倡“四比四不比”、“十讲”、“六有六无”和“六留心”，把“入校即学，入室即静 ”作为对学生的基本要求。把行为习惯的养成作为对学生进行德育工作的一条有效途径，把良好道德习惯的形成作为德育的目标，把看学生是否养成了良好行为习惯作为衡量德育效果的重要标志。定期在板报、宣传栏和校园广播中开辟德育工作专栏，交流学生的德育学习心得和爱校、爱家、爱国的学习心得，帮助学生纠正坏习惯、坏毛病。
四、注重教师业务能力的提升，狠抓课堂教学和教学常规管理。
1、加强教师业务能力提升。
为提高教师教学水平和教学技能，学校制定了《XXXX青年教师培训计划》，加强对青年教师业务素质的培养，在教师中推行“一帮一”活动，让富有经验的中老年教师带领青年教师迅速成长，并开展了组内听课活动，在活动中每位教师能充分挖掘整合课内外资源，全面对青年教师进行了评议，对存在的问题、有待提高的方面和每位教师的建议，评估小组和教师本人认真分析研究，制定改进方案，根据不同问题指定了相应的帮扶教师对其进行帮扶指导，包级领导督促落实改进，使青年教师的业务能力有了较大提升。
本学期，我校教师工作态度端正，作风扎实苦干，教案备写规范全面，课堂教学严谨认真，作业练习册批阅认真及时，教师听课主动自觉，特别是青年教师成长快、进步大，能虚心的向年长老师和同学科老师学习，提高自身素质和授课水平。
2、加大课改力度，树立质量兴校意识。
3 学校先后修订和完善了《XXXX教育教学管理实施细则》、《XX初中教学质量考核奖惩办法》、等，打印下发至每一位教师。成立了以中心教研组—教研组—科任教师的落实层，下达各级各科目标任务。大力开展各种形式的教研活动，如组内听课、研究课和公开课教学、学科达标、教情和学情分析活动。举行学科竞赛活动（举行初三级英语，语文数学竞赛），注重学困生的帮扶转化，设立了学困生进步奖。大兴教研教改之风，坚持质量中心不位移，走上了以质量求生存之路。
3、加大奖励力度，强化过程管理。
在过程管理中有安排、有检查、有记载。学校始终能做到过程管理无漏洞，过程检查无空白，制度约束无缝隙。从备课、上课、跟班辅导、作业批阅、学情分析等各个教学环节，从细、从实抓起，定期进行教案、作业查阅，组织组内听课评课，进行教情、学情分析。通过一系列强有力的措施狠抓教学质量，通过学校苦抓、教师苦教、学生苦学，使我校本期教学质量稳中有升。
五、开展各类文娱活动，丰富校园文化生活。
学校重视校园文化建设，努力创建书香校园、绿色校园和人文校园，鼓励教师、班级养花，刷新校内外标语和房屋门窗，组织绘画、等兴趣小组，活动有计划、有安排、有内容、有指导教师和组员。举行了《规范在我心中》等主题班会，举行了教师、学生篮球、排球、乒乓球，象棋比赛，这些活动的顺利开展为学生展示才艺提供了平台，培养了学生的审美情趣，进行了思想道德教育，树立了正确的人生观、价值观和世界观，丰富了校园文化生活，学校文化氛围浓厚、育人环境优雅，书香 4 校园、绿色校园、人文校园、和谐校园正在逐步形成。
前半期，在全体师生共同努力下，形成了“以德育人，以诚兴教”的校风，“严谨认真，教书育人”的教风，“团结认真，顾全大局，实事求是，锐意创新”的领导作风和懂规守矩、勤学善思、自主合作、进取创新的学风，学校的各校工作均取得了令人满意的成绩， 但还有一定的不足：
一、教师的教改力度不够，课堂教学的效率还比较低，个别教师依然采用满堂灌，全节的做法缺乏教改意识和力度。
二、抄袭作业现象依然存在特别是初
一、初二学生学习欠吃苦精神，这是与合格学生的标准极为不符。
三、部分学生养成教育差，纪律观念谈薄，无视校规校纪，顶撞老师，课外抽烟，课间大声吵闹周末串同学家，串小学，骑摩拖车，星期天上网，损坏公物等不良现象。
四、宿舍卫生差打扫不彻底保持差，宿舍门不按要求及时加锁
五、安全隐患依然存在，回家骑自行车并排了。起飞车，抢道占线，吃饭，打水，不自觉排队，个人卫生习惯差。
后半期，我们的工作将要不断努力，学校对全体师生提出以下要求：
一、领导班子要在各方面起模范带头作用，对各自分管的年级组，教研组及其他兼职工作亲促亲查，深入工作深入学生帮助学生解决实际问题，关心师生的教学及生活，抓过程管理，向管理要质量，廉洁自律，奉公守法。
二、全体教师要以教学工作为第一要务，增强课改意识树立质量意识，开展“青年教师课堂教学会诊听课”活动，通过说课，听课、评课，使青年教师在教学中脱颖而出；开展“师德标兵”评选活动，推选出一批教育名师，带动我校师德师风建设再上新台阶。在管理中的各环节都要按要求去做，把工作做实，做细，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为此我们将带领师生出外参观学习，学习先进的管理方法及优秀教学经验，借鉴好的做法，充实我们的管理经验、丰富我们的教学方法、创新我们的教学模式。
三、全体同学要勤奋学习，树立爱国爱人民的远大理想，注重日常行为规范的养成，尊敬师长，团结同学，热爱集体，在完成书面作业的同时，还要完成课外作业，按时到校，放学按时回家，周末或假期除帮助父母做家务外，参加一些社会公益活动和社会实践活动，不结伙玩耍，不窜同学家，时刻以一个合格中学生的标准严格要求自己。
四、大抓教风和学风的转变，通过端正教风，扭转学风，是我们的教学质量稳中有升，加强学困生的转化工作，形成人人勤奋，各个努力，积极进取，顽强拼搏的良好局面。在本届初三去年十二月全县统考第五名的基础上，我们有信心确保“保十争五”目标地实现。
五、在搞好教学工作的同时不忘安全教育，交通安全，食品安全，防火，防水，防盗，防止黄赌毒的蔓延和侵蚀，加强路途和住宿管理，严防不安全事故的发生。
六、卫生工作也要常抓不懈，开展“绿色校园”“人文校园”创建活动。好的环境不但能育人，还能陶冶人的情操，所以要讲究卫生，美 6 化校园 ，爱护花草树木。开展读书活动，继续进行教师，学生各类比赛，活跃校园文化生活。
老师同学们，尽管我们做了一定的工作，取得了一些成绩，但离学校，家长的要求，还有一定的差距，希望广大师生戒骄戒躁，共同努力，上下同心、齐抓共管为完成下半期的工作而努力奋斗。
XX 初 中
7 高仓初中2008—2009学年度第一学期
期工作总结
二〇〇八年五月八日
中
