全面建设小康社会的经济目标
【知识目标】
识记： 总体小康的建设成就在宏观合微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标
理解 ： 低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程
运用 ： 分析全面建设小康社会的意义
教学重点 ：
全面建设小康社会的经济目标
教学难点：
正确理解合把握全面建设小康社会的经济目标
【课本分析】
本框共分两目
第一目总体小康到全面小康。这一部分首先介绍了我国总体小康这一伟大成就，然后，具体从微观和宏观两个方面介绍了总体小康的成就。同时指出了我们全面建设小康社会的更高目标。
第二目主要介绍了全面小康社会的经济目标，全面建设小康社会是我国在本世纪头二十年的奋斗目标。明确全面建设小康社会的经济目标，对于学生成长未社会主义现代化建设者来说，十分重要。也是重点内容和难点内容
【知识梳理】
（一）从总体小康到全面小康
1、我国人民生活总体上达到小康水平，实现由，的历史性跨越
2、总体小康的表现
（1）微观上：城乡居民的___________、___________明显提高，温饱问题得到解决。消费结构从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向富裕型服务类消费迈进。
（2）宏观上：
3、总体小康的特点：______、______、______ 的小康
所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。
4、全面小康的实现目标 a_________________b____________ c____________ d____________ e____________ f____________ghIjk
(二)要实现全面小康，在经济建设上的新要求
（1）增强发展协调性 ，努力实现经济又好又快发展。
转变发展方式取得重大发展，在、、、的基础上，实现国内生产总值到2020年比2000年翻两番 。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列，城乡、区域协调发展机制基本形成。新农村建设取得重大进展，城镇人口比重明显增加 。
（2）全面改善。更加充分。
覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障，合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除
（3）建设文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境
的、、
【学习测评 】
一、单项选择题
1．对我国现阶段小康水平的正确认识是（）
A、只是经济上实现全面小康
B、是低水平、不全面、发展不平衡的小康
C、已经实现全面小康，知识水平仍比较低
D、是少数人的小康
2．我国人民生活总体达到小康水平的一个重要指标就是恩格尔系数逐年下降，恩格尔系数逐年下降表明了（）
①我国城乡居民生活水平在逐年提高②城乡居民对食品的需求量在逐年下降
③城乡居民的实际收入在增长④城乡居民吃的消费水平高，其他消费低
A、①B、②③C、①③D、①②③④
3．2002年我国GDP首次突破1万亿美元大关，中国经济发展的根本原因是（）
A、积极参与国际竞争，扩大了在世界市场上的份
B、积极发展第三产业，推动经济结构调整
C、顺应经济全球化和国际分工的要求
D、积极以经济建设为中心，深化改革和对外开放
4．全面建设小康社会的经济目标有（）
①国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番
②基本实现现代化
③三大差别扩大的趋势逐步扭转
④社会保障体系比较健全
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
5．全面建设小康社会，最根本的是_______，不断解放和发展生产力（）
A、贯彻三个代表思想B、加强和改进党的建设
C、加快推进社会主义现代化建设D、坚持以经济建设为中心
6．全面建设小康社会的建设过程（）
①是一不平衡的发展过程 ②是一个循序渐进的过程，不能犯“急于求成”的错误
③应坚持以经济建设为中心④应支持部分地区率先实现现代化
A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④
二、非选择题
总体小康和全面小康有什么区别？
[参考答案]
（一）单选题：1.Ｂ2.C3.D4.A5.D6.A
（二）非选择题
总体小康是一个低标准的小康，而全面小康将使人民生活更加殷实、富裕总体小康是一个偏重于物质消费的小康。而全面小康除了注重物质生活提高外，还特别注意人们的精神生活，民主权利、生活环境等方面——追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。
总体小康是一个发展很不平衡的小康。即使是低水平的小康，全国也没有全面达到。而全面小康将惠及十几亿人口，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
