懒 散 软自我剖析材料
2014年上期
根据党的群众路线教育活动的安排，根据自己的具体情况，我做出了如下有关懒散软的自我分析。
在将近三十年的教学生涯中，我觉得我自己一贯拥护党的教育方针，认真履行《中小学教师职业道德规范》，对工作兢兢业业，认认真真。做一个合格的人民教师。
然而，随着年纪的增长，自己慢慢地滋长了一些懒、散、软的心态，特别是新的教育理念出台，自己对“生本教育”、或者是正在进行的“课堂四清”，自己觉得很麻烦，不愿意去尝试这种形式的教育方式。有时觉得反正自己能够胜任数学教学这门功课就行了。
还有一点不足之处，自己不愿意去养成终生学习的好习惯，认为能过就过，不必要自己折腾自己，接受新鲜教育理念的心态不太端正，这也许就是懒散软的典型病吧。
经过这次活动的开展，我已经认识到自己的不足了，我自己认为今后要多多向年轻人学习，把他们好的教学理念学一学，克服自己懒散软的心态，做一个有进取心的教师。
《懒 散 软自我剖析材.doc》
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