红原学校师徒结对计划
一、指导思想
教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。要实现学校持续发展，其核心是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。
我校要充分发挥名教师和骨干教师的传帮带作用，“名师引领，同伴互助”，使青年教师迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才，从而造就一批在区内有影响的学有特色、教有特色的名师，实现教师队伍素质的动态提升，以更好适应新一轮课程改革的需要。为此，特制订本互助结对实施方案。
二、总体要求
1、从整体入手，提高全体教师的素质。
改变以往师徒结对只针对徒弟的做法，对学校的师徒结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质.
2、分层次、分阶段实施教师专业发展教育。
3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带过程中，多角度、立体式相互切磋，融洽关系，共同提高。
三、结对对象
引领者：学科名师、学科带头人。
成长者：从教龄不满五年的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。
四、结对原则
1、自愿与统筹相结合
2、短期与长期相结合
五、结对程序
程序：个人申报—→学校统筹—→征求双方意见—→签定协议—→开展活动。
1、个人自愿、学校统筹，确定师徒人选
个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。
2、分层次制订目标，明确任务
根据不同的结对方式，分层次制订具体的结对目标要求，明确任务。
六、基本职责
1、师父教师：
要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
2、徒弟教师：
要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
（1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。
（4）徒弟不但要注意总结名师好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与名师形成优势互补态势，促进自己较快地成才。
八、具体要求
（一）学科职责
1、师父教师：
（1）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（2）每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟3—5份备课教案，给予悉心指导。
（4）认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
（5）每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。每学期送教不少于2次。
（6）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
2、徒弟教师：
（1）认真备课，主动求教。
（2）每学期向同组老师开课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
（3）每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师父指正。
（4）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。
（5）上一堂较高水平的汇报课，拟1份切实合理的测试卷。
（6）主动听课，每学期不少于15节，听课要认真记录，写出体会或个人见解，学期结束前听课记录及
教学总结上交，以备检查评比。
（7）每学年必须，撰写一篇论文或案例。
（二）班主任职责
1、师父教师：
（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。
（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。
（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。
（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。
（5）指导徒弟班主任开展学生的家访工作，班级家长委员会工作，做好后进生的帮教工作。
2、徒弟教师：
（1）尊重指导教师，虚心向师父学习，尽快提高自己的班级管理能力。
（2）在师父的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。
（3）徒弟要争取在半学期内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：①订好一份班级工作计划；②培养好一支班干部队伍；③建立一个良好的班集体，（达到校表扬班或文明班级）；④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；⑤转化好一个后进生；⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。
