2013年鄂旗民族综合职业中学
教研室工作计划
一、指导思想
遵行学校发展规律，坚持“努力打造一所教师双师型、学生技能型、专业精品型、特色突出型、学校品牌型的职业学校”的办学理念，以培养技能型人才为目的，教育学生“学会做人、学会做事、学会做老板”，培养学生成为“做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力”的技能型人才。
二、工作目标
加强教研常规管理，致力提高教育教学质量。加强专业建设与教学模式改革，提高教学水平。加强青年教师培训，提高教研水平造就教学名师 ，做好骨干教师青年教师结对工作。做好学校教师继续教育工作。协助学校各部门圆满完成第十届“腾格尔－蒙古人杯”技能大赛的组织工作。
三、主要措施
（一）加强教研常规管理，致力提高教育教学质量
1．抓好计划的制订、完善与落实。每个教研组务必在开学第－周结合学校、教务、教研室工作计划作好本学期教
研组工作安排并写好计划，一式两份，一份交教务，一份交教研室。
2．抓实教学过程，抓严教学环节，讲究课堂教学效果，加强教学过程监控，实行推门听课制。
（1）备课要求备教材、备教法、备学生，做到“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”，根据学生的实际，对症下药，提高学生听课兴趣，调动学生参与意识，教学环节完整，内容充实，每节教案上要有课后反思及安全教育。
（2）充分利手多媒体教学手段。穿插与学生学习实际相符教育教学内容，制作标准化课件，原则上要求课件数必须达到90%；专业课课件数必须达到85%；并将相关课件交入学校课件库。
（3）作业布置要分层次，批改要细致，要有激励性评语。
（4）课后辅导要及时，各专业课教师应充分利用活动课时间，对学生的专业技能进行辅导。
3．加大常规检查力度，主管教学领导、教务、及值周领导、老师随时查堂，教研组组长每周都要对本教研组老师的教案抽查并做详细的记录。
4．各班严格执行课堂教学常规填写制度，设置教学情况反馈表，进行民意调查，并将学生对教师的满意度期末纳入学校评价教师教学质量综合测评总分。
（二）加强专业建设与教学模式改革，提高教学水平
重点打造民族特色马头琴、长调、摔跤、汽车维修等精品专业。加大实习实训力度，招收长短期专业课授课学生。并委派部分专业教师到更高一级的学校参加专业培训，提高教育教学水平。
（三）加强教师培训 提高教研水平造就教学名师
加强教师培训工作力度，通过全员培训提高教师计算机操作技能，积极组织教师参加各级各类教师培训，更新教学理念；重点建设专业的“双师型” 教师，聘请2－4名企业一线的技术人员担任兼职教师。
( 1 )选派思想过硬，责任心强，上进心强的教师到名企业和高等学校培训。
（2）聘请高校、名企业的优秀教师来校兼职育人。
( 3 ) 把指导学生实习和随班管理的教师送到相关企业去学习锻炼。
( 4 )充分发挥传、帮、带效应，致力打造一支“学者型、专家型、双师型”的高素质教师队伍。
（四）加强青年教师培训，做好骨干教师青年教师结对工作。
做好青年教师与骨干老师结对工作，并有具体的实施方案，有成效。
（五）做好学校教师继续教育工作
教师继续教育工作做到材料完整，档案齐全，有计划、有目标的实施。
（六）协助学校各部门圆满完成第十届“腾格尔－蒙古人杯”技能大赛的组织工作。
四、实施保障
1.树立教研兴教的思想。
2.建立健全教研工作体系，提升教师参与教研工作的意识，保证教研工作的目的性、有效性和广泛性。
3.加强教研人员的自身建设。各教研组长应认真学习教育教学理论，不断提高自身的理论水平和业务能力，带动全组教研活动的开展。
4.建立教研工作的考核机制，把教研工作纳入对学校考核、评估范畴，建立激励机制。
鄂旗民族综合职业中学教研室 2013-3
