2017-2018学年第二学期初三班主任工作总结
礼县盐官九年制学校
张宏
随着中考成绩的揭晓，一学期的班主任工作基本结束。回首半年的工作，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都十分大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
现把具体工作总结如下：
一、抓好学生的思想工作，力求学习目标明确
本学期时间短，任务重，活动多，但主旨就是中考，因此在开学之初，我就给大家下任务，并和他们一起带着任务算时间，布计划，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，谈未来，谈现状，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、激发斗志，要求每一个同学不要轻言放下
本学期是初中的最后一学期，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的期望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初必须要制定自己的学习计划，并且必须要坚持到底，永不放下。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。目前，本班有38人被高中录取，其中18人被选拔在卓越班，20人分在励志班，大多数同学都顺利完成了自己的奋斗目标。
三、勤跟紧陪，以身作则，采用全场盯防战略
毋庸回避，本班学生不仅学习差，而且的自我管理能力也很差。本班的第一名经常是全级的
五、六十名，领头和榜样作用微乎其微。再者女生多男生少，阴盛阳衰，“大侠式”的人物较多，曾经几时，连一个像样的班干部都选不出，班级的管理一直是我即当爹，又当妈，大事小事必须亲力亲为，这样逼得我只能勤跟紧陪。我知道大多数人都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取必须的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理潜力的提高，但是没办法，十分时期，就得有十分策略。
四、督促学生阶段性总结、查漏补缺
本学期进行了十次模拟考试，每次成绩公布后，我就对几次成绩进行汇总对比，让每位同学都清楚知道自己进步多少，退步多少，进步的表扬鼓励，愿他更上一层楼，退步的威逼利诱，在不失兴趣的前提下让其细致分析试卷，查漏补缺，并结合科任老师进行“合力教育”，争取尽快赶上来。尤其帮助尖子生、任务生逐个进行试卷分析，经验交流，方法指导，让他谦虚谨慎，戒骄戒躁，奋力向前，争做班级的楷模，同时鞭策后进。
五、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题
九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，要开好每周一的主题班会，除了完成学校政教上安排的主题教育工作外，还要对一些已经出现或可能出现的敏感问题做主题交流，比如：肆无忌惮拿手机，故意找茬迟到旷课，无视或顶撞老师上课，扯皮或造假玩任务做作业，明目张胆谈对象，耍手游，订班服，等等等等。我们对每一位同学在以《中学生行日常为规范》要求的同时，在思想上要给学生深刻的认识，讲清缘由，道理，让他们规范检讨自己的言行，以学业为主，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护环境，爱护公共财物的良好行为习惯，争取在毕业之际，给学校、给老师留一个好印象、给学弟、学妹留一个好榜样。
三年长跑到了终点，虽然自己已经带完了4届学生，但是班级的管理还是存在一些问题：在管理方面，还不够科学、民主；因为学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁；对于学生的部分心理，还不能更好的掌握；关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
2018.7.11
