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幼儿园大班双语活动设计 盒子
活动目标：
1、通过游戏的形式，认识盒子box,新授单词small/ big.让幼儿学习用新授内容进行词组游戏。
2、培养幼儿对双语活动的兴趣。
活动准备：
新授单词的卡片，盒子若干，水果若干、图片
活动过程：
1.warm up
T: Good morning boys and girls.we are teddy bears, let\"s sing a song .
Teddy bear ,Teddy bear turn a round, Teddy bear ,teddy bear touch the ground, Teddy bear ,teddy bear shine the shoes, Teddy bear ,teddy bear that will do, Teddy bear ,teddy bear go upstairs, Teddy bear ,teddy bear say your prayers, Teddy bear ,teddy bear turn of the light, Teddy bear ,teddy bear say good night. 2.box
Teddys,look !what\"s this?(box)
Now read after me ,box ，box， box.（出示单词box）
What color is this box?
This is a (red box , blue box ,green box, black box) How many boxes are here? (one two three four …) 3.(big small)
you\" re very good.Look ,what are different of these boxes? Who can tell us?（引导幼儿用中文说出不同的地方）
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It\"s small.（出示单词small）
Small ,small, small ,It is a small box. How many small boxes? It\" s big.（出示单词 big）
How many big boxes? 4.Gue
They are beautiful boxes.There are many surprises in these boxes. Gue, what\"s in the box? (Apple, bird, banana…) 5.Claify
Think it over! Please claify them, Take them in to these boxes. Let\"s have a look,what\"s in the box?
(Big apple is in big box./Small pear is in small box.) 6.Hand in hand ,stand in a circle ,let\"s play a circle game. Listen to me , （儿歌）
Walk , walk, walk ,walk a big circle. Jump, jump, jump , jump a small circle. Run , run ,run ,run a big circle. Fly , fly, fly, fly a small circle. Swim ,swim ,swim , swim a big circle. Let\" go out to play the game.文档仅供参考
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粗心的小画家
活动目标：
1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。
2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。
3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。
活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。
活动过程：
一、引出丁丁
给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）
二、学习歌曲
1、引导前半部分歌词。
提问：丁丁是怎样介绍自己的？
幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。
2、学习后半部分的歌词。
（1） 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。
（2） 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。
三、学唱歌曲
1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。
2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。
3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。
4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后
一句的弱拍起音的笑声。
四、表演歌曲
鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。
（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）
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五、品德教育
1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？
2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。
活动延伸：
怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？
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