幼儿园小班健康活动设计《泡泡飞上天》
一、设计意图：
户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只大自然中的小鸟，此次活动就让幼儿在泡泡游戏中感受到集体游戏的快乐吧！
二、活动目标：
①、通过活动，使幼儿能发现所吹泡泡有大有小； ②、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳，锻炼腿部肌肉； ③、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；
④、体验集体活动的乐趣。
三、重点难点：
探索更多有关“泡泡”的游戏，锻炼腿部肌肉，激发幼儿参与游戏的热情。
四、活动准备：
①、泡泡水②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
五、活动流程：
（一）、创设情境，激发幼儿活动的兴趣。
小朋友们，老师今天给大家带来了一个好玩的东西。（教师演示吹泡泡，让孩子们观察），孩子们，泡泡好玩吗？幼儿吹泡泡，观察泡泡。
（二）、你们想玩吗？下面，我们来玩游戏“吹泡泡”吧！
（三）、继续玩“吹泡泡”游戏，引导幼儿发现泡泡的秘密，幼儿自由发言。
（四）、基础部分
1、引导幼儿学习垫脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
2、教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
3、讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
4、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。（听音乐）
（五）、结束部分：
跳泡泡，引导幼儿从一排泡泡上依次跳出去。
《幼儿园小班健康活动设计《泡泡飞上天》.doc》
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