机电1114班大三第二学期学习计划
本学期班级学习目标与学风建设重点；
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。同时，学风建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为大三的学生，更应该有一个良好的学风作为保障。
为进一步加强学风建设，端正学习态度，明确学习目的，提高学习动力，改进学习方法，结合本班实际情况，针对同学们在学习过程中可能会出现的问题，特此制定本学期的学习目标以及学风建设重点计划。
班级学习目标：
1、及格率100%。大三上学期，我班就已经实现了零挂科率的目标，但有些同学仍处在边缘位置，本班将做好工作端正这部分同学的学习态度，改进他们的学习方法，争取在本学期期末取得优异的成绩。
2、全部同学通过大学英语六级考试。目前，本班六级通过率达60%，本学期班级将组织英语六级模拟考试，并举办知识、经验交流会等活动更好的帮助本班同学更好的迎接六级考试。
3、
一、学风建设总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力创造一个良好的学习环境，早日形成班级长期有效的学习氛围，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、其他方面协调发展的全方位人才。以学生为主体、以本科生素质发展实践为基础，以就业为导向、以创新为动力、以提高同学的学习成绩及各方面能力为重点，培养学生开拓创新、奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜不倦的钻研精神。
二、学风建设内容学风建设的内容包括学生个体学风建设和学生集体学风建设两方面，在学风建设中二者相互影响、相互渗透，共同发挥作用，形成良好风气。建设良好学风的具体内容如下：
1、对学生个体的要求学风建设的主体是学生，学生学习的主观能动性和内在积极性的发挥，是影响学习成效的关键因素。因此，学生在学习过程中应该树立正确的学习态度，勤奋学习，掌握更多的知识和技能，完成各项学习任务。同时提高学习效率，积极参加社会实践，锻炼实践能力和创新精神。大三上学期，我班挂科人次较多，有几名同学挂了多门必修课程，应着重做好这些同学的工作，端正他们的思想态度，改进他们的学习方法，力争通过所有的课程，能够顺利毕业。挂科较多的同学，也专门在开学的班会上作了检讨和反思，明确了自己未来的目标，同时也接受全班同学的监督。
2、对学生集体的要求学生每个个体必须融入学生学习集体。学习集体是指学生宿舍、学生班级，学生所在专业。学风建设对这些集体的基本要求是：集体成员勤奋好学，学习上互相帮助，你追我赶；在老师的指导下自觉学习，勤思考、勤实践、肯钻研，学习成绩优良，社团活动活跃。集体中的学生干部素质好、有感召力、在学习上起模范带头作用，涌现一批先进集体和个体典型。
三、学风建设措施
1、开展丰富多彩的班级文化活动。组织全班同学开展以“我们一起毕业”为主题的学风建设月系列活动。同时根据学科专业和年级特点在班级里及兄弟班级之间组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛等活动，提高同学的学习兴趣和综合素质，使同学在文明、良好的环境中学习和生活，增强学习效果。此外，积极参加学校及学院举办的各项活动，如考研讲座、就业讲座、出国讲座等活动。
2、密切与班主任、辅导员联系，形成
师生良好互动。班主任陈老师是我们系的教师，在专业课程方面的问题我们可以时常找他答疑，在学习生活上有任何困惑，也可以向他请教，对我们专业的前景，也可以多跟他探讨请教。对于未来生涯的规划，我们也可以多找辅导员张老师谈心，明确自己未来的目标。
3、建立学风监督评价体系。建立班级检查、监督机制，认真落实同学在考勤、请假、作息等各方面的规章制度。充分发挥班级中班干部及党员的先锋模范作用和骨干带头作用。因此，我班成立了以班主任陈老师和学习委员为组长，班长和团支书为副组长的学风建设促进小组。
3、以好的班风和寝室风气影响学风。同学关系在学习、生活过程中起着重要的作用，这种影响往往呈现“从众效应”。好的班风和寝室风气可以带动其他学生学习，而不良风气也很容易导致其他学生荒废学业。寝室成员应互相帮助，互相监督，互相鼓励，课余时间多去自习教室学习和参加有意义的活动，避免沉迷于网络。
4、在班级中开展向优秀个人学习的活动。班级中有许多学习成绩优良、各方面能力突出的同学，可以在班级里组织座谈会，吸取优秀个人的成功经验及学习方法。如现在班里有许多同学想考托福、GRE，可以邀请班内班外英语成绩优异和具有考试经历的同学讲解备考经验和注意事项，在班级中建立起浓厚的学习氛围。总之，学风建设是一个系统过程，需要大家的共同建设及班级里每一份子的监督和努力，只有携手并进，才能迈向新台阶。
上学期，在班委的带动下，本班坚持执行上学期制定的学习计划，主要包括组织全班同学集体自习、开展“一帮一”互助活动，与学长学姐经验交流等，最后，在全班同学的不懈的努力下，成绩有了显著的提高，实现“零挂科率”的指标。由此可见，本班所开展相关学习活动效果显著，推动了班级的学习建设和学习氛围，大家在合作中竞争，在竞争中提高。
目前，进入大三下学期，每位同学都重新定位，计划自己的未来，部分同学将会继续读研，也有部分同学已经做好本科就业的准备。无论怎样，现在大家都在以最饱满的热情对待学习，对待自己的未来。对专业课的学习和研究一直是我们的兴趣所在，所以本班同学从未出现旷课情况，无论是个人作业还是小组作业，每个人都积极参与其中并尽力做到最好。除此之外，为了迎接考研，大部分同学课余时间都在自习室学习，“拼搏和坚持”是我们目前学习状态最好的描述。
学习之余，我们班同学也积极参与各种竞赛之中，包括大学生创新性计划项目等，大家在活动中更好地展示自己，提高自己，给自己甚至班级能带来了诸多的荣誉，提高了集体荣誉感。
但在整个学期，也发现了一些值得注意的问题，故本学期我们将根据上学期存在问题，分析其原因并重新制定学习计划，针对具体问题提出切实可行的办法：
1、继续组织集体自习。
每周至少一次集体自习时间，每次不少于两个小时，同时让学委做好监督工
作，提高同学们的学习效率。同时，在临近一些大型考试的时候，在自主学习的时间段举行一些集体自习，让同学们切实做好复习巩固工作，以便准备好考试。
2、参与度不高。
本班将在专业课上多次进行分组完成任务，但出现过有些同学参与度不高，或者某些小组表现不积极。所以在这方面，我们将由成绩较好的学生带动热情不高的同学，保证每个人都积极参与其中，真正达到大家共同进步的效果。
3、英语口语水平低。
成立宿舍口语日——练口语。在这一天中，同学们在宿舍交流时必须使用英语。每周一天，且本班所有宿舍口语日都定在同一天，这样可以使宿舍与宿舍之间相互督促。旨在让“在应用中学习”在我班蔚然成风，打造特色班级。
