高三下学期政治教学工作总结
2018年高考已经尘埃落定。本学期，我担任高三年级两个班的政治课教学兼任高三政治学科组组长。几个月来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、认真钻研业务。
高三第二学期开学以来，我组织同组教师认真研究2018年考试大纲，按照依据考试大纲的要求，认真制定和完善我们二三四轮的复习计划。在实际的教学过程中，我认真研究考试大纲、近三年的高考原题和各地的模拟试题，不断总结解题规律，认真备课和教学，认真命制试题，变式题创新题，搜集各地考试信息，积极组织、参加科组活动和备课组活动，在活动中寻找自己的不足并加以改进。经常去听各老师的课，感受各位老师的不同教学风格与教学技巧，从中吸取教学经验，取长补短，以提高自己的教学的业务水平。
二、发挥老师的主导作用。
思想政治课对于学生来说往往感觉容易，但是又不容易出成绩。所以，在平时的复习考试中，尤其是讲评试卷的时候，我们高度重视发挥教师的主导作用。
我们继承我们学科组的优良传统----要给学生一碗水，自己要有一桶水。我们坚持”老师自己没有做过的，绝不交给学生做；学生没有做过的、没有疑问的坚决不讲；只要学生做了的，一定要批阅；发现问题了一定整改“。所以，上每一节课，我们从教材知识、学生实际到考纲要求、考试规范都要认真准备，争取以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，以科学的授课方式和丰富的授课内容来征服学生，尽量让学生“爱屋及乌”，由于对老师的喜欢而产生对学科的偏爱，以此作为增加学生学习政治兴趣的要素之一。
三、发挥学生的主体作用。 作为二十一世纪的高中生，同学们有自己鲜明的年龄特征与个性特征，教育是爱心事业，学生是学习的主人。我们要尊重学生，先学后教，理解孩子们的需求，了解孩子们的疑惑点，在孩子们自主自助解答疑问，互助解答疑问的基础上，给孩子们以引导，尊重和发挥孩子们的主体作用。
为培养高素质的下一代，在教学中，我还结合政治学科的特点，注意以德为本，注重学生人格的培养，在理论讲述当中结合现实生活中的现象，培养学生分辨是非的能力，引导学生正确的科学的人生观和价值观，使学生能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
我们时刻关注学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，特别是有些想学好政治，却又无奈基础太差的学生，我利用转自习或者课间时间详细并有针对性地讲解，弥补其欠缺，并使其重新恢复了学习的动力和信心。而对优生，做好学法指导，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过选取现实生活中的典型事例，不管是校园内的、本地的还是全国的、甚至是国际上的，让学生自己理性分析，自觉选择，树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生能够更好的掌握学科基础知识和基本技能。真正做到既教书又育人。
为了增强同学们的学习兴趣，尤其是学习时事政治的积极性。本学期我们组织了高三时事政治知识竞赛，活动取得了成功。既有利于高考，也有利于了解国家和世界的发展大势。摆正自己与国家和世界的关系，树立家国情怀、国际视野。
作为高三政治课的老师，我们认真研究教材，帮助同学们构建科学合理的知识体系，一轮复习我们按照教材的知识体系，对基础知识主干知识进行拉网式排查，争取不留知识死角；二轮复习进行专题复习，构建不同层次的知识网络，挖掘知识的内在联系；三轮复习结合时政学习和各种考试，以问题为导向，重新分解构建知识体系，让死知识变活知识，让知识变能力；四轮复习一边结合模拟考试、仿真考试，探索解题规律，提升解题能力，“自习考试化，考试平常化，答题规范化，试卷满分化”，一边开展自由复习，学生自己查漏补缺，完善知识体系。
我们多方面去搜集相关资料，提高每节课的教学效果和教学质量。坚持“走出去”和“请进来”相结合。我们曾经两次赴邢台、三次下衡水汲取先进的备考经验；我们充分利用各种平台，诸如学科网、全品高考网、简单学习网，借鉴他人的经验，进行试卷重组。除注重研究教材考纲考题，把握好基础、重点难点，重视教学内容外，我们还认真学习现代信息技术，采用多媒体教学，如利用投影、幻灯、漫画等不断丰富教学形式。
通过一学期的教学工作，我们取得了一定的成就，但我们自身也还存在很多的不足之处。最重要的是对学生的整体情况把握不明确，高三年级的两个班每个班都有每个班自己的特点，并且两个班的学生素质有所不同，班级氛围各不相同，尽管我在教学过程中已经认识到了这一差别，但是实际操作中做的还是不到位，所以，教学成果还不能尽如人意。其次，我们对高考的把握也还存在问题，研究还很不够，我们还要在这一方面多下功夫。
当前我们的高考改革正在如火如荼地进行，无论是我们个人还是学校都再次处在一个新的十字路口。我们要不断学习，认真研究，跟上改革的步伐，把我们的工作，把学校的整体工作不断推向更高的水平，书写个人和学校新的辉煌篇章。
