初一语文备课组下学期工作计划
初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。
一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。
组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。
三、努力提高课堂教学的质量。
加强上课的课前准备工作，如：经过充分讨论的教案，适用于本
堂课的教学方法等等。备课组要加强随堂听课，着重检查教案、课前准备及课堂教学过程落实素质教育的情况。
四、增强科研意识，构建适应学生发展的教学理念。
以深化语文教学改革，转变教学理念为目标，在教务处的指导下，认真学习新的理论知识，加强专业知识的学习，积极开展各项教学研究活动，做好现有课题的研究，尽可能把课题研究同提高课堂教学效率相结合。同时，对如何营造轻松活泼的教学氛围，如何拓展学生学习的空间，进行一些研究。
五、开展形式多样、丰富多彩的语文学习综合活动。
①开展形式多样、丰富多彩的语文学习活动。如：读名著比赛、演讲比赛、作文竞赛等。
②组织好学生参加教育主管部门举行的各类语文竞赛。
③开展课前5分钟演讲交流、新闻快递、课文故事续编等活动；开展课外阅读反馈等活动。在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高学生的语文综合素养。
六、集体备课安排
为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：
（一）初一教材分工：
第一单元：沈甫高
第二单元：姚丹艳
第三单元：赵晓敏
第四单元：胡婷婷
第五单元: 沈甫高 姚丹艳
第六单元：赵晓敏 胡婷婷
（二）初一补充内容分工：
1、课外阅读：沈甫高
2、字词汇总、古诗词（含成语）: 姚丹艳
3、作文: 沈甫高
4、仿句、名著: 赵晓敏
5、改病句、拟标题: 胡婷婷
（三）开课安排：
第一周：沈甫高
第二周：姚丹艳
第三周：赵晓敏
第四周：胡婷婷
2012年2月22日
