“授之以鱼”不如“授之以渔”
——关于“导师带徒”活动之总结
转眼间来到邯长项目部已经四个多月了，而关于这四个多月的点点滴滴现在回想起来历历在目，其中有刚到项目部的迷茫，刚参加工作的无从入手，有到现场参加完一天工作的筋疲力尽；也有到现场看到那种紧张的工作状态而产生的跃跃欲试，有自己独立参照图纸确立第一个拉线坑位置时的兴奋，更有师傅天天向我传授专业技术知识及一些做人做事的道理而产生的感激涕零。在邯长这四个多月，我哭过，笑过，有看到一辆脱轨的列车从我身边呼啸而过而产生的后怕，有每天盯着挖坑而产生的对未来的迷茫，在这些时刻都是师傅在不停的鼓励我，支持我，在此我好想对我师傅说一句，“谢谢您，我的师傅”。 刚从大学毕业而参加工作，刚从象牙塔走出而进入社会这个大泥沼。可以毫不客气的说，在未到单位报到前我丝毫不知我这项工作要做些什么，专业技术知识为零，到单位以后才开始接触接触网，而关于在这其间我学到了什么，我只能说我竭尽全力使我的每一天都不会在无聊中度过，我的每一天都过得很充实。
现在让我来具体说说我学到了一些什么东西：
1、刚来到项目部，初次下现场我便了解了接触网的基本组成，随着工作的不断深入，我见到了各种腕臂（其中包括曲外、曲内、关节内、站场道岔、区间腕臂）的安装，各种基坑（其中包括钢柱基础、H170支柱基础、H93支柱基础，拉线基础，石坑基础等）的开挖。
2、我参与了轨道吊的立杆，支柱整正的工作，值得一提的是我第一次用吊坠来整正支柱，师傅也向我传授了在无风和有风情况下吊坠的不同用法，但遗憾的是仪器暂时还不会用，这点要抓紧补上。
3、对于上部工程我参与了回流线的架设，接触线和承力索的轨道车放线，隧道内和区间中心锚结的安设，软横跨的预配和架设，腕臂的预配和安置。
4、对计算方面，我初步学习了腕臂的计算，吊弦的计算，和软横跨的计算，但计算只是初步，一些特殊情况下三大计算任需研究。
对于以后的规划，我是这么考虑的：
首先进一步加深学习腕臂，吊弦，软横跨的计算，了解各种特殊情况下的算法，了解各种扰动因素对三大计算的影响
其次了解各种基坑的开挖尺寸，了解支柱不同情况下的整正标准，了解各种腕臂、软横跨的安装图及技术标准，了解承力索、接触线的技术标准及中锚技术标准。
最后学习仪器测量，学习各种仪器的使用，初步掌握各种不同情况下定桩的技能。
