人教版六年级语文上册第三单元写作教学设计
一、教学内容：
第三单元习作指导课：真情
二、学习目标 ：
1、通过教师引导，指导学生通过具体事例反映人物的美好品质，感受真情的美好。
三、教学重难点：
1、记录事件发生在怎样的环境中。
2、学习运用环境、心理、语言、动作等描写。
四、教学准备：
1、教师：制作多媒体课件。
2、学生：准备作文素材。
五、教学过程：
（一）、激情导入，确立主题。
1、师：“生活当中处处有真情，。真情是一轮暖阳，温暖你潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。今天，我们就一起来写写生活当中的真情和爱。”
（二）、真情展示
（1）播放展示一组生活当中、同学之间互相关爱的图片。 （2）请学生起来描述在图片中看到了什么。
（三）、分享感动
（1）师：“真情真是无处不在，你们在生活有没有曾经帮助过别人？或者曾经得到过别人的什么帮助？” （2）生分享自己生活中的真情感动时刻。
（四）、书写感动
（1）师：“你们的故事丰富多彩，那么我们就把这些美好感人的故事写下来，分享给更多的人。”
（2）请同学们自读习作部分，想象本次习作向我们提出了什么要求？ 温馨提示：
1.提现互相关爱的事。 2.把事情的经过写清楚。
3.注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动等描写。 4.要表达真情实感。
5.字迹工整，语句通顺，内容写具体。
《人教版六年级语文上册第三单元写作教学设计.doc》
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