湄潭县信息技术名师工作室学员学习计划
（2015——2016）第一学期
本学期非常荣幸的加入了湄潭县信息技术名师工作室，成为了工作室的一位学员。我希望在工作室的带动之下，能参加更多各种各样的教学研究活动，能从工作室的各位老师那里学习到更多的理念、知识和经验，同时也能在交流活动中弥补自己的不足之处。为此特拟以下学习计划：
一、专研信息技术教材和教学大纲
由于受到软硬件条件的限制，以前我们都很少真正地带学生到微机室进行教学，学生手中的教材也少得可怜，也就导致了信息技术课堂被大量占用的现象。现在既然加入了工作室，肯定就要好好往这方面发展，因此专研教材和教学大纲势在必行。要专研教材首先得有教材，所以第一步就是收集教材；第二步通学教材，全面把握教材内容；第三步研究教材，通过学习教学大纲，与教材进行对比学习，提练出每一册教材的重点、难点，并与本校学生的现代信息素养结合，对教材进行适当的再加工，最大限度地减少教师的讲解和演示时间，最大限度地减轻学生的学生负担，从而使学生在快乐中完成学习任务，并且激发他们对信息技术的兴趣和爱好。
二、积极参加工作室开展的各种教研活动
加入工作室就是为了使自己不断提升和完善，因此我不会放过任何一次学习的机会，积极参与工作室开展的各种教研活动，在听课中认真作好笔记，在评课中汲取更多的理念、知识和经验，在研讨中积极发言，并认真听取老师们的意见和建议。学习他们的教学方法，课堂管理方法以及教学软件的使用方法等，借鉴他们的教学案例、教学素材的准备以及课堂机制的管理。通过不同渠道单独向经验丰富的老师请教，并通过不同方法在在教学中加以运用尝试，使自己的教学水准不断提升。
三、不断总结反思，而后加以弥补完善
不管是自学还是参加集体学习活动，每一次都要作好学习小结，并加以反思，问问自己学到了什么，有哪些是以前没有做到的，以后该怎样弥补和完善。最后尽量能行成学习心得、学习总结等文字材料。
当今是一个信息爆炸的时代，作为信息技术学科的一名教师，更应该时刻学习，不断更新自己的知识结构，提升自己的业务水平，完善各方面的素养，更好地为学生服务。
湄潭县浙大小学：刘永校
2015年9月16日
