2009级《专业制图》课程任务书
一、教学目的与要求
通过本课程的讲授、指导，使学生能够了解建筑工程各类图别形成的原理以及规范，快速、全面地读懂各类工程图纸，正确、规范、完整地绘制和表达各种图示，须保证建筑各图样之间的完全对应，熟练掌握各种比例与实际尺寸的换算，形成良好的尺度感，培养良好的构图、布局能力。
二、教学时间共4周
三、教学内容
1、理论讲授
2、制图练习进行常规的三维图与二维图的转换训练及其它练习
3、学生自行收集或教师提供资料，对一套较为完整的工程图纸进行临摹
4、专题训练
5、写生及建筑外观各图示形成、表达、转换训练
6、建筑立体造型想象及透视图或轴测图绘制训练
四、教学进度
第1-2周 理论讲授，理解任务书，每周安排一至两次制图小练习。 第3周临摹一套完整工程图，专题训练，需结合课余时间完成。
第4周教师现场指导写生，绘制各图示草图。建筑立体造型想象及透视图或轴测图训练
学生准备好所有图纸在第6周约定时间汇报成果，教师评定成绩。
五、图纸要求
1、制图练习准备A3练习簿子，应能对各种简单立体造型进行正确的二维图示转换训练，绘制各种门窗，临摹各种常用图例，临摹各种材料的表示图，临摹各种建筑配景。联系薄需交教师检查签字。
2、全套工程图临摹在1号图纸（一张）内完成，注意各个图样的安排与布局，画面清新干净，线型及文字、尺寸标注规范、准确，图纸比例正确。
3、专题训练在2号图纸（一张）内完成楼梯平面图、剖面大样图的绘制，包含底层、标准层、顶层楼梯平面图
4、写生及建筑外观图示训练在A3练习本或速写本上进行建筑与环境速写，数量不限制，选择较好的1-2张练习上交。专门针对一栋单体建筑，草图绘制其各种相关图样，标注估算尺寸。在1号图纸（一张）内完成正图绘制。
5、建筑立体造型想象表达想象一个富有特色和形式美感的建筑造型，通过透视图或轴测图的方式绘制，要求严谨、生动。图纸采用针管笔、素描铅笔等在白色或有色纸上绘制均可，具体形式不限制。在2号图纸（一张）内完成。 所有图纸应有标明学生的姓名、年级班、专业、课程名称及指导教师姓名。有会签栏的图纸在会签栏中体现，没有会签栏的图纸通过其它方式体现，但应精巧、不影响图纸主要内容，具有设计感。
2011年8月20日
