（一） 什么是短语
词和词组合起来，构成短语（也称词组）。“吃”是一个动词，“米饭”是一个词，它们组成“吃米饭”，就成了短语。
前边说过，汉语的组合是依靠语序和虚词来完成的，短语也不例外。也就是说，词和词组可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合成短语。 例如：
提醒幸福 心中的鹰 挖荠菜 天上的街市 斑羚飞渡 阿长与《山海经》 驿路梨花 我的信念
这两组短语中，左边的一组都是依靠语序直接组合的，右边一组都是借助虚词组合而成的。 词和词组和起来构成短语，这些词就成了短语的成分。短语的组成成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和中心语。这些成分我们将随着各种不同类型的短语分别加以介绍。需要说明的是，我们下边提到的各种短语，一般以两个词组合而成的简单短语为例。
（二）短语的类型
从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。下边分别介绍这几种短语。
1、主谓短语
主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语，其中表示被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词，代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。 例如： 老师讲课 脸红 他讲话 心情好 小明走 她聪明 电话响 桃花红 大家唱歌 我们高兴
2、偏正短语
偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。 例如：
我的老师 恭敬地鞠躬 清晰的字迹 小心地翻阅 一个顾客 完全相信 可爱的人 更加坚强 可贵的精神 多么漂亮
左边的一组都是由定语合中心语组成的偏正短语，右边的一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。
3.动宾短语
动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词，代词，或名词性的短语充当。 例如：
敬畏生命 吃包子 热爱生活 夸奖我 爱好文学 写文章 庆祝回归 修铁路 安排工作 盖房子
后补短语
4、后补短语
后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的的成分是补语。 例如： 盛满 好极了 吓跑 热死了 牵回去 大得多 抱起来 暗得很 打量一番 翻了一阵
左边的一组都是由动词及其补充成分的一起组成的动补短语，右边一组都是由形容词及其补充成份一起组成的形补短语，它们一起统成为后补短语。
5、并列短语
并列短语是由两个或两个以上的名词，动词，或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 例如：
报纸杂志 老师和同学 改革开放 唱歌和跳舞 雄伟壮丽 讨论并通过 聪明、美丽而善良 光荣而艰巨
6、介宾短语
介宾是介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。 例如：
向沙漠展开攻势 从北京来 在外面按了两下 往北边 对大家说 比我高
7、的字短语
的字短语是由名词，代词，动词，或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。 例如：
集体的 大家的 小红的 别人的 吃的 红的 大的 用的
一、指出下列短语的结构
1、风俗习惯（
）
2、变化规律（
）
3、历史悠久（
）
4、整修一新（
）
5、交头接耳（
）
6、思维敏捷（
）
7、废寝忘食（
）
8、前程远大（
）
9、全神贯注（
）
10、襟怀坦白（
）
11、挥手之间（
）
12、愚公移山（
）
13、竞选州长（
）
14、销售计划（
）
15、色彩缤纷（
）
16、交通规则（
）
17、风和日丽（
）
18、激动不已（
）
19、禁止吸烟（
）
20、辛勤耕耘（
）
21、巍峨挺立（
）
22、不断发生（
）
23、气氛热烈（
）
24、继往开来（
）
二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁
B、品质优良 C、天气晴和
D、思想品质
E、成绩好
2、A、看了两眼
B、打扫教室 C、洗得干净
D、热了起来
E、扔出去
3、A、十分伟大
B、我的书包 C、小声地说
D、追歼敌人
E、很热闹
4、A、讲解语法
B、讲述清楚 C、种植玉米
D、制造火箭
E、听故事
5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）
6、A、报纸杂志
B、调查研究 C、身体健康
D、严肃认真
E、读和写
三、比较判断短语类型
经济发展（
）
历史悠久（
）
描写景物（
）
市场繁荣（
） 发展经济（
）
悠久历史（
）
景物描写（
）
市场的繁荣（
）
表达见解（
）
我的弟弟（
）
我国文学（
）
小说散文（
） 表达的见解（
）
我和弟弟（
）
我国的文学（
）
小说和散文（
）
一、
1、（并列）
2、（偏正）
3、（主谓）
4、整（动补）
5、（并列）
6、（主谓）
7、（并列）
8、（主谓）
9、（主谓）
10、（主谓）
11、（偏正）
12、（主谓）
13、（动宾）
14、（偏正）
15、（主谓）
16、（偏正）
17、（并列）
18、（动补）
19、（动宾）20、（偏正）
21、（偏正）
22、（偏正）
23、（主谓）
24、（并列）
二、
1、主谓 D、思想品质（偏正）
2、动补
B、打扫教室（动宾）
3、偏正 D、追歼敌人（动宾）
4、动宾 B、讲述清楚（动补）
5、介宾 D、必然产生（偏正）
6、并列
C、身体健康（主谓）
三、经济发展（主谓）
历史悠久（主谓）
描写景物（动宾）
市场繁荣（主谓）
发展经济（动宾）
悠久历史（偏正）
景物描写（偏正）
市场的繁荣（偏正）
表达见解（动宾）
我的弟弟（偏正）
我国文学（偏正）
小说散文（并列）
表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列）
我国的文学（偏正） 小说和散文（并列）
1.一律向上（偏正短语）
2.跟北方的农民相似（偏正短语）
3.高声赞美白杨树（动宾短语）
4.争妍斗艳（并列短语）
5.是一种奇迹（动宾短语）
6.古味盎然（主谓短语）
7.透明光嫩（并列短语）
8.禁不住（动补短语）
9.精巧地插上了花（动宾短语）
10.像一条瀑布（动宾短语）
1.并列短语:1.无忧无虑 4.天灾人祸 6.心旷神怡 17.头晕目眩 39.天塌地陷 40.坚强而勇敢 48.勤俭节约 50.德高望重
2.主谓短语:2.举世无双 5.心痛如割 7.回味无穷 10.险象还生 13.群莺乱飞 25.很红 43.情节曲折 44.硕果累累
3.偏正短语:3.得失之患 11.一只苍蝇 12.秦淮河 15 湛蓝的天空 18.勤奋地工作 20.好风景 21.山泉姐姐 27 更加坚强 30.小心地翻阅 31.认真学习34.伟大的祖国 42.一次历险 45.大科学家
4.动宾短语:8.各具风韵 14.交换眼神 16.献身科学 19.热爱科学 22.访问朋友 23.安排工作 26.修铁路 29.坚持原则 41.战胜自我 46.朗诵诗歌 47.学习游泳 49.付出代价
5.后补短语:9.问心无愧 28.好极了 32.抱起来 35.写得好 38.吓跑了
6.介宾短语:24.在山中 33.从北京 36.向沙漠 37.对大家
老师和学生 (并列短语）
阳光灿烂 （主谓短语）
怀念夸父（主谓短语）
冷面扑光（主谓短语）
晶亮的银线 （偏正短语）
休息一会（动补短语）
1.判断下列短语的类型
我们的学校
英勇地战斗
谁在那儿
打得落花流水
倒在那儿
北山愚公
给我一把枪
太阳出来了
笑得合不拢嘴
七嘴八舌
一次旅游
很科学
未来是美好的
去了一趟
难过得哭了
下雪的时候
非常小心
科学领域 花好月圆
亭台轩榭
爷爷、孙子和种籽 祖国万岁
告诉你一件事
科学研究 民主和科学
将军和他的儿子
龟兔赛跑
锋利得很
咳嗽得很厉害
你的儿子回来了
三零四国道
许多科学知识
生的伟大、死的光荣 并列短语： 偏正短语： 主谓短语： 动宾短语： 补充短语：
2.指出下列句子中的划线部分是何种短语
（1） 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。
（2） 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。 （3） 最近的一次考试怎么样？ （4） 他们表现得很顽强。
（5） 为了人民的解放，他们英勇地牺牲了。 （6） 教室里的灯还开着。 （7） 你是那里的人？
（8） 指出下列句子中的划线部分是何种短语。 （9） 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。
（10） 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。 （11） 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。 （12） 指出下列句子中的划线部分是何种短语。 （13） 教室里的灯还开着。
3．仿照例子写短语（每种类型写三个） 龟兔赛跑： 花好月圆： 咳嗽得很厉害： 英勇地战斗： 喜欢晴天：
答案
一、并列短语：七嘴八舌
花好月圆
亭台轩榭
爷爷、孙子和种籽
将军和他的儿子
民主和科学
生的伟大、死的光荣
偏正短语：我们的学校
英勇地战斗
北山愚公
一次旅游
下雪的时候
很科学
科学研究
三零四国道
非常小心
科学领域
许多科学知识 主谓短语：谁在那儿
未来是美好的
祖国万岁
太阳出来了
龟兔赛跑
你的儿子回来了
动宾短语：给我一把枪
告诉你一件事
补充短语：打得落花流水
倒在那儿
难过得哭了
咳嗽得很厉害
锋利得很
去了一趟
笑得合不拢嘴
二、（1）补充短语
（2）偏正短语
并列短语
（3）主谓短语
（4）补充短语
（5）偏正短语
（6）主谓短语
（7）偏正短语
（8）偏正短语
偏正短语 （9）偏正短语
（10）偏正短语
动宾短语
（11）偏正短语
（12）动宾短语（13）偏正短语
三、
龟兔赛跑：阳光灿烂；理解万岁；夕阳西下； 花好月圆：东奔西走；左顾右盼；惩前毖后；
咳嗽得很厉害：闹得红红火火；打扮得漂漂亮亮；睡得沉； 英勇地战斗：无谓的牺牲；他的衣服；好好的活着； 喜欢晴天：理解我们；别理他们；中了三等奖；
新式教材 偏正 新式修饰教材
绘声绘色 并列 绘声和绘色同一类型
效果奇佳 主谓 后面的词陈述前面的词
世故人情 并列 同一类型的并列关系
教地理 动宾 前面一个动词支配后面的名词
显得拔尖 后补 后面的词补充前面的词
城市乡村(并列短语） 非常美丽（偏正短语） 汽车奔驰（主谓短语） 学习知识（动宾短语） 讲五遍（动补短语或后补短语） 刘胡烂烈士（(并列短语） 象母亲（动宾短语） 今天星期五（主谓短语） 讲究决定（并列短语） 学习时间（偏正短语） 中国制造的（的字短语） 上山植树（后补短语）中华人民共和国（偏正短语） 沿着湖边（ 后补短语） 卖菜的（的字短语） 好得很（ 后补短语） 语法修饰 （偏正短语）判断地继承（偏正短语） 集体行动 （偏正短语或主谓短语）国家兴旺（主谓短语） 开始计划 （偏正短语）热爱人民（动宾短语） 唱起来（ 后补短语）在北方（介宾短语）
