2013—2014学年度上学期高一级中期工作总结
本期开学以来，高一年级在学校校长办公会及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做好教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。学期已经过去一半，现将工作情况作如下总结：
一、年级组基本状况
高一级共有三个班，全级共有学生142人，教师16人。本届高一级生源情况不理想，中考成绩600分以上的学生只有3个，500—600分的学生只有15人。
二、教与学的管理方面
1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活的第一步
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级举行了新生入学教育大会，组织新生学习了《高一级管理补充细则》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态，磨练自己坚强的意志，走好高中生活的第一步。
2、狠抓早读、午读
按照学校的工作部署，高一级在实行早读20分钟的基础上，增加了15分钟的午读，从而使学生读书的时间大大增加，文科的学习成绩有明显提高。
3、顺利组织
10、12月月测及总结。
在学校的统一布署下，本学期高一严密地组织了两次月测。考试期间，所有教师认真负责，命题、监考、阅卷、登分、分析各个环节都力求精益求精，达到了预期目标。特别是考试后的分析总结，都做得很到位。各班利用班会课进行了详细的总结分析，做到分析到人到科，让学生真正能在分析中找到问题和解决问题的办法。
4、各种有利于学生学习成绩提高的活动有序开展
（1）为了提高学生对学数学兴趣，高一级数学备课组在11月25日举行了《高一级数学基础知识竞赛》，该活动顺利开展，学生踊跃参加。
（2）为了提高学生的拼写英语能力，高一级英语备课组在11月27日举行了英语拼写比赛。
5、认真落实“培优辅差”制度
在学校领导的关心与支持和全年级教师的密切配合下，本年级的“培优辅差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地落实“培优辅差”内容，具体措施有以下几点：
（1）课外辅导，利用课余时间。
（2）采用一优生带一差生的一帮一行动。 （3）请优生介绍学习经验，差生加以学习。
（4）课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
三、存在问题
1、部分学生胸无大志，学习目标不明确，态度不端正，自主学习能力较差，得过且过抱着混日子的态度；甚至，基本的生活与心理调节能力令人担忧。
2、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。
3、住宿的人数过少，全级只有17人住宿。
四、今后努力方向与达成目标
1、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教学，深化“先学后导”的教学模式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。
2、适量增加限时训练，落实好当堂巩固练习。各科老师加强指导、要求，规范化、上层次，努力提高学生的应试技巧。
3、继续认真落实“培优辅差”制度，争取在原有基础上增加优生数量，减少学困生人数。
4、继续发动优生回校住宿，保证他们有足够的学习时间，争取下学期有40人以上回校住宿。
总之，通过半年努力，高一年级组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了不错的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力，使来年高一的工作会再上新台阶！
附1：发奋学习的学生名单：
高一（1）班：范慧芳、郑水杏、朱小丹、郑新喜、梁碧怡 高一（2）班：黄丽常、郑静雯、李凤谊、郑蕴薇、廖颖仪 高一（3）班：郑丽萍、盘欣欣、梁文静、郑宗杰
附2：
高一（2）班黄丽常主要事迹
从小在农村长大，她知道必须学会早当家，靠天靠地只有靠自己，要学会让家庭幸福，现在还在读书，无法为家庭提供经济支援，但可以表现优异，让家人放心和开心。在进入高中那一刻，她对自己说：自己的路自己走，要学会感恩。她必须努力，因为没理由去挥霍高中的学习时光。
在学习上，黄丽常学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，善于总结学习经验，不断改进学习方法，通过不懈努力，在十月份月测中取得了年级第一名的优异成绩。
在工作上，入学以来她一直担任高一（2）班学习委员一职，她积极主动，认真负责，讲究工作方法，具有一定的组织协调能力和创新意识。
在生活上，她从小到大的生活习惯良好，生活作息有规律，自我约束能力较强，比较独立，她能够很好地照顾自己。她从小养成勤俭节约的习惯，在学校，从不和其他同学攀比吃穿。
高中的生活，让她不仅在学业上更上一层楼，而且也让她在工作中和生活上体验很多，她找到理想的高中生活，活出自己的精彩，这些经历将成为她以后继续努力的动力。她会时刻提醒自己，要活出自己，实现理想，在未来的路上不管怎样，她都会坚强地走下去。只要用心和坚持，她相信，总有一天会实现自己的理想，天道酬勤是不变的道理！
高一级年级组 2013年12月5日
