两节数学课堂心得体会
这两周学校举办了高效课堂优质课竞赛的选拔活动，我上的是完全平方公式1，上完后感觉上的很不成功，主要存在这样几个不足：
1.教师还是参与的太多，没有放手让学生去解决一些问题； 2.没有认真备课，导致问题设置不够简练； 3.对公式的理解没有考虑到学生的认知；
4.课堂中想面面俱到，贪的太多而导致重点难点没有突出； 5.没有激发学生的求知欲；
6.课堂没有超越导学案，而是被导学案限制了，课堂没有活力。 本周在六中参加高效课堂优质课竞赛活动，我上的是分式二，由于六中的学生小组建设训练不够，所以我采取了半高效，半传统的教学方式去授课，感觉效果也还不错，学生也比较适应，但也有以下几方面的不足：
1.教师还是讲的太多，对学生不够信任；
2.没有限制优秀生的发言，对待优生的调动不够好； 3.要学会适应不同的学生；
4.要提高自己的应变能力，灵活处理课堂中的偶发事件。
《初中数学课堂有效教学的一点心得体会.doc》
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