机电工程系团总支学生会
2009年10月10日
一、活动背景
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，因此培养个人和团队的协作能力，实现个人和团队的价值非常重要
二、活动意义及目的
素质拓展活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。通过素质拓展活动，帮助组织激发成员的潜力，提高个人能力，增加团队活力、创造力和凝聚力，相互的协调能力，从而增强团队间的信任、协作能力，最后达到提升团队生产力的目的，及个人的身体和意志得到锻，培养合作意识与进取精神。
三、活动主题
超越自我，熔炼团队！
四、活动时间：
11月12日【早上10：00】
五、活动地点：
学校田径场
六、活动内容
1.听与说
2.超级三人组
3.陆地翼伞
七、活动步骤
听与说
角色分配：
1】 孕妇：怀胎八月
2】 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车
3】医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进 展
4】 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球
5】 生态学家：负责热带雨林抢救工作组
6】 流浪汉
游戏背景：
私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：
针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：
超级三人组
背景：
如果一个团队中的成员来自四面八方，他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性，而且各有所长。
但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的
同与异。
目标：了解团队成员的异同点，思考如何充分发挥成员的才能
时间：30－40 分钟
人数：12－18 人，最好是3 的整数（也可安排4 人一组）
教具：每人一张纸和一枚别针
游戏过程：
【1】准备：让所有学员造句，句型：我是一位_____。
要求：完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上，并用别针将纸固定于自己的衣服上。
【2】开始：
（1）学员自由组合，三人一组。
要求：小组成员所造句子的相同点要尽可能多。
时间：3 分钟。
总结：其实人们之间的共同点要比我们看到的多。
（2）学员自由组合，三人一组。
要求：小组成员所造句子的不同处尽可能多
时间：3分钟。
总结：即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。
如果有小组其成员没有一句是相同的（虽然此种可能性很小），可邀请所有人集体讨论， 一起总结出至少十点相似处。
（3）学员们随意进行三人组合。
要求：共同提出一个有创新精神的创业计划，开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组 成员的不同能力，充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考：
我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目，对象是那些以英语为第二语言的 印度籍人。因为，我对印度比较熟悉，我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录 像带制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心， 相信这个计划会非常成功。
时间：5 分钟。
（4） 每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。
陆地翼伞
器材：
两根4米长一根2米长的结实方木条，三根短跳绳和8根长绳。
目标：懂得如何发扬团队精神才能解决问题，加强沟通团队。
步骤：
发给小队三根中粗方木条，其中两根长4米，另一根长2米，三根一米长的绳子和八根6米长的绳子，要求用三绳三竿扎成一个A型的三角架，再将八根长绳的一头系在A头上。将架子竖起，站上一人（双脚踏短横竿，双手扶长竿）由其他队员拉住长绳另一头，移动架子前移通过一个8米长2米宽的通道，途中不得倒架，其他队员不得碰架，不得进入通道。要求每人都体验过被移动的角色。
讨论与分享：
1、刚开始上架甚感寸步难行，同伴也不好配合。体验久了便会发现，移动的方法还是挺多的，如：跳跃式前进；鸭子式左右倾斜着挪动……
2、竹竿虽然结实但用绳系容易滑落，需要采取加固措施。 1
3、其实这个活动是十分安全的，只要有同伴的配合决不会倒下的。
八、报名方式
各班同学以自愿的方式向各班文体委员报名，文体委员负责把名单上交到系学生会文化艺术部。
电工程系团总支学生会体育部
