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申报中学语文高级教师述职报告

发布时间:2020-03-02 08:35:49 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

申报中学语文高级教师述职报告

唐山市五十一中学于德兴

我93年毕业,一直在农村中学工作,任中学一级教师五年来,我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务,在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据职务晋升条件,我符合申报中学语文高级教师条件。

我申报中学语文高级教师的理由是:

一、师德高尚健康,教育观念正确先进。

二、基础理论和专业知识扎实,具有科学优化的知识结构。

(一)教学能力方面:

我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材,正确传授教学内容,重点突出,难点讲析透彻,\"双基\"教学扎实。人们说:\"一个好老师,应有一张巧嘴一笔好字能分析、写好文章。\"在工作上,我认真踏实一丝不苟,讲质量讲效率。认真备课、上课、批改作业、下班辅导(这些检查一向为优秀),每堂课都要求自己达到既定效果,学生语文能力强,所教的学生高考成绩相当优秀。组织语文第二课堂活动小组,培养学生演讲与口才、辩论能力。能正确指导教师开展教育教学教研活动,培养青年教师。每年承担一次校级公开课,受到好评,是优质课。

(二)教学经验丰富:

我毕业就任教初中语文教学,我的教学态度保持着一贯的认真性,责任感相当强。我一直是教两个班语文,任一个班班主任。班主任方面讲究\"勤\",注意言传身教,\"学高为人师,身正为人范\",严格要求自己也严格培养学生。重班主任工作艺术,热爱关心学生,有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教,对好、中、差学生实行分层管理,分类推进,对学生实行\"做人、知识\"双方面教育,经常找学生个别谈心,进行良好引导,重视专题班会课教育,采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识,并组织学生交流学习方法,发挥干部作用,并培养学生合作能力,特色是实行分层励进教育教学管理模式,\"一帮一\"活动。17年来,兢兢业业,所教班一直是校优秀班集体,多次被评为校标兵班,有很好的学风班风,班上同学思想进步,学习勤奋,后进生转变成效好,成绩居年级前列,中考成绩好。所教班级两次被评为区先进班集体,我本人两次被评为区优秀班主任。

三、各种荣誉及奖励证书

2003年我指导的张小凤的>在作文报第21期发表。

2003--2004年度被评为丰润区优秀思想政治工作者。

04年度,获区政府嘉奖。

04年在第五届全国青少年走进科学文学艺术作品大赛中,荣获指导二等奖。 04年在作文报04年第22期周谨同学的>一文获发表。

04年我指导王慧爽同学的>一文唐山广播电视报总第867期发表

05年我指导崔颖同学的>一文,荣获第六届世界华人中小学生作文大赛一等奖。 05年在”’雪亮杯”全国中小学生作文大赛丰润区竞赛中荣获指导教师奖。

05年在丰润区基地研训活动中,我指导的>一课被评为区优质课; 06年度被评为唐山市控辍保学工作先进个人。

06年初中语文学科观摩研讨活动中讲授>一课被唐山市教育局评为优质课。

06年在全区中小学教师教学基本功板书大赛中,被评为三等奖。

07年度被评为区级优秀班级,我本人也被评为区级优秀班主任。

07年度被评为唐山市中学先进教学工作者。

07年度,获区政府嘉奖

07年论文>获唐山市丰润区教育局优秀论文二等奖。

07年论文>获唐山市丰润区教育局远程教育优秀论文一等奖,唐山市远程教育优秀论文三等奖。

07年多媒体教学课件《罗布泊,消逝的仙湖》荣获”第十一界全国多媒体教育软件大奖赛” 唐山市丰润区优秀教学课件一等奖。

07年在丰润区语文学科基地研训活动中,做了>的示范课

07年教学课件>获唐山市优秀教育软件三等奖,

07年我撰写的教学设计《罗布泊,消逝的仙湖》荣获丰润区远程教育优秀教学设计三等奖, 08年《浅谈多媒体技术在语文教学中运用》获唐山市第二届中小学现代教育技术优秀科研成果二等奖。

08年中考语文模拟试题在河北省期刊《阅读与鉴赏.》发表。

08年论文《多媒体技术在语文教学中的应用》在国家级刊物《实验教学与仪器》上发表 08年在唐山市丰润区中小学”学楷模,讲文明,树新风”主题班队会优质课活动中,荣获二等奖。

08年度,获区政府嘉奖

08年度被评为区级优秀班级,我本人也被评为区级优秀班主任。

08年度,获区语文学科教学标兵奖

09年《一个都不能少》获唐山市思想政治科研优秀成果三等奖

09年度,获区政府嘉奖

09年《学科主题资源开发应用与校园网的整合的研究》获河北省课题立项证书。

\"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索\",我的追求是无止境的。今后,我会不断提高自身综合素养,知识不断丰富,成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班主任工作方面,全面提高学生素质,带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为,自己在各方面表现优异,教学效果一直好,合乎中学语文高级教师资格,请领导、评委批准。

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