胶州市大洛戈庄小学践行社会主义核心价值观
活 动 总 结
我校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式，以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
学校绘制了“中国梦”和核心价值观宣传墙，巨幅的宣传画作，令人震撼；在主要路口、外墙醒目处悬挂标语、图片，校内布置了主题宣传栏、“中国梦”步行街，营造学习社会主义核心价值观的良好氛围，积极号召全体师生学习、践行社会主义核心价值观。
在十月的全体教师会上，开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的教师自查活动。会上，校长向全体老师阐释了社会主义核心价值观内涵，有的老师以“友善”为主题，有的以“诚信”主题，通过一个个小故事，从一件件小事情，讲述了什么是诚信，应该怎样做才能成为一个有诚信的人等，在活动中，教师们表现出高昂的热情，他们集思广益，从不同的角度演绎、诠释着“社会主义核心价值观”，不仅做到了学习形式的多样化，更是将学习内容铭刻在心。学校通过教师会号召教师在教育教学的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，成为勇于担当、有责任感的社会主义新型教师。
此次活动的开展，牢固树立了教师正确的价值观、人生观和世界观，培养教师感恩、互助、互敬、互爱精神，引导教师树立正确的人生观和价值观，弘扬中华传统美德。同时也促进了对学校的精神文明建设，弘扬了社会正能量。
另外学校还通过小手拉大手活动，引导家庭、社会积极配合学校教育，践行社会主义核心价值观，使学校、家庭、社会之间形成教育合力，切实使师生在“和谐、友善”的氛围中健康成长。
在组织教师学习践行社会主义核心价值观的同时，少先队也积极行动起来，根据本校学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①结合我校校训，召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把
自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。
③通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
④通过校园宣传墙、橱窗、板报等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
⑤大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动，并在班级中悬挂“社会主义核心价值观”标牌，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑥以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用抗战纪念日、国庆等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组综合实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
胶州市大洛戈庄小学
2015-10-28
