2016迎新年初三级部“梦想让青春飞扬”演讲比赛
程序
时间：16:30——17:40 1.主持人致辞，宣读比赛规则； 2.13位选手依序演讲；
3.特邀嘉宾——严红老师演讲； 4.特邀嘉宾——王莉老师演讲； 5.学校领导——褚主任讲话； 6.颁奖（在座领导、嘉宾、老师为学生颁奖）； 7.主持人总结，宣布比赛结束。篇2：关于举办中学生演讲比赛的通知
关于举办中学生“培育和践行社会主义核心价值
观”主题演讲比赛的通知
为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话中关于大力推进社会主义核心价值体系建设的要求，推进社会主义核心价值观体系建设，培养中学生高尚道德情操和爱国情怀，提高学生学习品质、思想道德素质，丰富校园文化生活，给中学生们提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，台安县文体广电局、台安县教育局决定举办由台安县图书馆和台安县青少年素质教育中心联合承办的中学生“培育和践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛。现将相关事宜通知如下：
一、演讲主题
以社会主义核心价值观 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主题，题目自拟。
三、演讲内容
以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容，畅谈对社会主义核心价值观的理解，弘扬正确的价值观、人生观和社会主义荣辱观。
四、参赛对象
全县初中学生
五、比赛程序 （一)初赛
初赛由各中学按照本方案明确的主题、内容和有关要求组织实施。各学校通过初赛选拔的优胜者，作为中学生培育和践行社会主义核心价值观演讲比赛决赛候选人。各中学要将初赛举办情
况第一时间形成信息，配图发布到学校网站。并于4月30日前完成报名工作。报名联系人：台安县图书馆王晓明、代丽琴，联系电话：1389803728
6、15942290957。
（二）决赛
决赛拟于5月上旬举行，时间、地点另行通知。
六、奖项设置
本次决赛根据选手综合得分高低设
一、
二、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖若干名。
七、比赛规则
1、参赛选手不得迟到，如超过10分钟未到场者算自动弃权。
2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲，评委进行现场打分。
3、本次比赛采用限时演讲，时间限制为5分钟。
4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿，严禁抄袭。
5、原则上脱稿演讲，不脱稿，内容分扣5分。
6、参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
八、评分标准 演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为10分。
（一）演讲内容 （3.5分）
1、演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。（1.5分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。(1分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（0.5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性。（0.5分）
（二）语言表达 （3.5分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（1分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1.5分）
（三）形象风度（1.5分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）综合印象（0.5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
（五）演讲效果（1分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。
九、演讲稿件要求
1、内容健康，积极向上，紧扣主题。
2、必须原创，结合实际，不得抄袭，一经发现不予参赛。
3、推荐参加决赛的稿件需交word文档电子稿一份，字数以2000字左右为宜。
4、排版格式为：文题（黑体、二号字体）、一级标题（黑体，三号字体），正文（仿宋，三号字体）。行间距（固定值 27）。
十、有关要求
1、各中学要重视此次活动，广泛宣传和动员学生积极参与，
3、各中学在组织活动时要对演讲内容认真把关，确保演讲者对演讲内容理解准确、演讲导向正确。演讲者要紧密联系个人思想、生活实际，言之有物、以情感人、以情动人，增强演讲比赛的效果和质量。
4、各中学参加决赛的学生必须由相关领导或教师带领，确保安全。 附件：
1、各中学决赛名额分配表
2、报名表
台安县文体广电局 台安县教育局
二〇一五年四月十三日
附件1 各中学决赛名额分配表
附件2 报 名 表篇3：中学生演讲稿：我就是我
中学生演讲稿：我就是我
中学生演讲稿：我就是我
在此次演讲之前，我想先问大家一个问题：“我是谁。” 这是一个历史遗留问题，有些同学可能会回答自己的名字，有些同学可能会回答自己的物种。直到现在，也没有人能给出准确的答案，所以，今天我想和大家探讨一下这个问题。
在最初笛卡尔提出“身心二元论”即著名的“我思故我在”，他提出：身体与意识不是同一个个体掌管，也许有一天你会发现，你身边一切的一切只是一个梦，你在被一个巨大的电脑程序所操控，那么你能不能说你不存在了呢？答案是否定的，因为你曾经思考过，你的意识存在于这个世界上，你就存在于这个世界上。随着科学的发展，笛卡尔的理论逐渐被生命科学所推翻，现在大家普遍认同“意识源于脑”这个观点。但还是无法否认，笛卡尔的“二元论”还是一个里程碑式的论证，即是“我是谁”这个问题的最初起源。
我理解的“我”没有笛卡尔那没高深，也没有生命科学那样捉摸不透，在我看来，“我”这个问题被分成了还几个层次，有一般理解，也有深刻的思考。 在第一个层次中，“我”意味着安守本分，做好自己的本职工作，我阅读过一篇文章，其中写道两个人，一个人的人生轰轰烈烈，大起大落最后因为公司倒闭，妻离子散，诸事不顺最后绝望自杀，另一个人平平淡淡生活白手起家，踏踏实实勤勤恳恳，后来儿孙满堂，亲朋无数，无疾而终。文章结尾问道：给你这样两种人生要你选择，你会选哪种？肯定大多数人都会选择第二种平平淡淡的人生，不只因为他离开人世的方式，也是因为，他安守本分，勤劳恳干踏踏实实，做好了他每一件应该做与值得做的事情，虽然平淡无奇，但对于他来说，绝对是一次非常有意义的人生旅行。在这里，做好了每一件事，无悔于自己，是一种做人的境界。如果身旁有质疑之声嘲笑之声，那么，先问问自己，自己做错了什么没有，如果有，那么积极改正，如果问心无愧，那么继续脚踏实地勇往前行，不用管那些质疑与嘲笑，反正，饭照吃，觉照睡。 在第二个层次中，“我”意味着追求梦想。有一篇故事讲：一个年轻人到另一个大城市做推销工作，梦想着能买一辆车，在他的卧室墙壁上花着一辆汽车有一小半是上了颜色的，有一大半还是空白，他说他正在为买车攒钱，有色部分以有着落，空白部分有待努力，相信再过一年半载，这辆墙壁上的汽车就会变成真实的汽车。这不免让人为之动容，一个推销员，一天要被无数个人拒之门外或是加以贬损，但是他为他的梦想做出了最大
的努力，这就是实现自我，古时候很多文人墨客都为了自己的理想或是政治抱负做着终身的努力，他们也都是实现自我价值的典范，所以，“我”意味着对于自己的梦想坚定不移，勇敢追求。那些有自己为之奋斗地理想的人，他们也实现了自我价值，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”
第三个层次的“我”也许不只是自身，古人有云：“达则兼济天下，穷则独善其身。” 意味着你不只要为自身而做出努力，更要帮助那些心有余而力不足的人们。让我们来思考一个问题：如果这个世界上只有你一个人实现了自我价值，成为了真正的自己，那么你实现你的自我价值还有意义吗？当然不是，所以既然有条件，就去帮助更多的人体会到自我的意义。举个例子，像一些没钱上学的孩子，他们没有一个平台去了解这个大千世界，所以只能在自己的小世界里度过一生，这样的人生真的足够有意义吗？我想答案不言而喻。这只是千万种情况之一，所以不管是物质上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以变得更成熟，甚至可以在这个过程中感受到更多，甚至可以体会到自己的社会价值。独善其身之后，在你找到了你的自我价值之后，兼济天下应该就是下一个目标。让更多的人意识到“我是谁”以及人生的意义。
在咱们对于“我是谁”这个问题当中讨论了三个层次，但实际上，也是讲了三个不同的人生品质，不管是予人玫瑰手有余香，还是做好自己，亦或是坚持梦想。我想，别人再问你“我是谁”这个问题时，想想自己的经历，思考良久，最终还是会回答：“我就是我”。还是那句话：永远做好你自己，我就是我！
最后一一首歌结束今天的演讲：“我就是我???..一样盛放的赤裸裸。”篇4：演讲流程 初三年级 “我眼中的初三”演讲流程
1、主持人介绍参赛评委
2、主持人宣读演讲比赛规则 演讲比赛评分标准
（一）、内容（4分） （1）、主题（2分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。
（2）、材料（2分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；并通过联系实际能表达初初三学子的拼搏与奋进。
（二）、表达（6分）
（1）、语音（2分）：语音规范分,普通话标准。 （2）、感染力（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
（3）、熟练程度（1分）：因不熟练，每停顿一次减5分。
（4）、态势语（1分）：自然得体，端庄大方。
3、按序号进行精彩演讲
4、点评
5、颁奖
本次比赛设一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。 参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。篇5：中学生演讲稿
理想点亮人生 何为理想? 理想是灯。点燃理想之灯，我们就有了前进的勇气。再大的风雨，我们都能迎难而进。在漫漫的人生的路途中，我们会丢失很多东西，但我们始终要把理想紧紧的抱在怀里，立在心中。当我们回首人生路上的酸甜苦辣时，也就没有遗憾。
人类自古多豪杰，有很多人为理想而奋斗着。周总理在幼时就树立了“为中华崛起而读书”远大抱负。为此他不断努力，读书钻研，最终实现了他的伟大梦想：中华崛起了，伫立在世界的东方。
古人云“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，说的就是这个道理，我们在理想的道路上每前进一步，都要付出努力和艰辛。
现在的我们渐渐长大，我们的理想也越来越清晰明朗。只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。我们都知道丑小鸭的故事，丑小鸭变成白天鹅付出了多少坚持和努力，没有任何东西轻而易举就能够获得！我们会为实现自己的理想而努力奋斗，再多的曲折和痛苦也阻止不了我们前进的脚步。没有任何人的一生是一帆风顺的，我相信我们的努力会换来命运的奖赏。
在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的，肯定要经历千辛万苦，披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能支撑我们迈向成功! 回眸历史，哪一个成功者不是有坚定的信念，有远大的抱负。如车胤的囊萤映雪，宋濂的谦虚好学。他们一开始也和平常人一样，但他们付出的比平常人多百倍千倍。最终由量的变化转化成质的变化! 少年强则国强，少年进步则国进步。我也有一个理想，那就是从现在开始努力读书，将来成材，把祖国建设的更强大。如果每个同学都能树立远大的理想，为理想而努力奋斗，何愁我民族不兴，中华不兴! 实现理想的道路不会一帆风顺，正如一首歌中唱到的那样：“不经历风雨，怎么风彩虹。”我们在实现理想道路上所遇到的困难，就像一块块阻挡大家前进的石头。有志者把这些石头当成铺路的基石，一层层垫高，一直铺设到成功的顶峰；懦弱者被这些石头绊倒，一蹶不振，甚至爬不起来，就此倒下，再也没有前进的目标，由此看来，我们都要做有志者，为实现自己的理想而奋力拼搏！
同学们，让我们放飞理想，用理想点亮人生吧！
我的演讲完毕。
