X（X）班2XXX—2XXX学年度 第X学期班主任工作总结
过去的一学期里,在学校领导的正确领导、年级组长的大力支持帮助和任课教师的积极配合下,经过全体同学的共同努力，X（X）班的各项工作顺利开展，学习、纪律等各个方面都取得了新的成绩。现将我的工作总结汇报如下。
一、借助奥运主题，积极营造浓厚的宣传氛围，全面提高学生的综合能力
板报是宣传工作最有效的途径，深受学生的欢迎和喜爱。我把板报策划设计、组织实施的任务交给学生，把一批绘画、书法以及具有组织能力的学生组织动员起来，结合奥运主题，既宣传了奥运体育，又注重发挥他们各自长处，调动他们的积极性，把板报办得有声有色。
我们一方面从搞好选题入手，使板报内容与学校的中心工作结合起来，另一方面注重版面的美术设计，增强吸 1 收力和宣传效果。本学期我们一共办了四期板报，其中三期都与奥运有关，另外一期则结合了新年元旦。在我的悉心指导下，孩子们分工协作、密切配合，认真查找资料，积极出谋划策，每次都高质量、高效率地出色完成了任务。我们努力的结果得到了大家的认可，连续四期板报被评为学校五星级板报。
通过组织学生自行创办板报，学生们既学到了许多书本上学不到的知识，又培养了自我动手的能力、思考解决问题的能力，同时，也增强了班级集体的活力和凝聚力。
本学期开学之初，我们就认真领会和执行学校提出的中队会工作既不能耽误学习又要把队会搞好的总体要求。由于是刚接管本班，我在了解和摸清每一名同学情况的同时，还精心策划，认真准备，带领同学们收集了大量有关奥运的资料，进行节目编排、串演，并组织学生紧张有序地排练。仅仅半个多月的时间，学生们个个都以最佳的状态展现出我们X（X）班的风采，得到了学校领导的赞赏。通过这次活动，孩子们学习了奥运知识，加深了对相关体育知识的了解，也发挥了每一位同学的特长。
二、组建新的学生干部队伍，充分发挥他们的模范带头作用
一个班的集体面貌如何，很大程度上取决于班干部的带头作用。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们为老师的“左臂右膀”、“小助手”。因此，只有搞好学生干部队伍的培养和选拔，抓住这个关键，班主任的工作才能逐渐从繁重走向轻松，并且富有效率。
我们班有一个特点，就是男生多女生少，但在班干部中，男生却寥寥无几。如果没有一个好的榜样，就难以调动人员占多数的男生的学习积极性。从这一实际出发，我萌发出增选班干部的想法。课堂上，我详细地向学生们阐明了增选班干部的理由，并采用投票方式选举了两名男生干部。在学校的第一次教学验收测试之后，令我惊喜的是，前十名中，男同学与女同学上榜的比例竟达7：3。而且新增选的两名男生干部也在其中，远比原先预计的效果还要好。这就说明了当初增选男生干部的做法是对的。
此外，我还对原有的学生干部作了一些调整和重新分工，使得我班各方面的情况逐步得到改善，组织纪律性明显增强。
3 比如，纪律委员较好地发挥了维护班级课堂纪律的作用。课堂上凡是被教师点名批评的同学，纪律委员都会记录下来，在每周五的评比中，就会被扣掉“纪律”这一分。由于指导有方、约束得力，加上干部管理得当，到期末时，很少再有同学因为违反纪律而扣分。
关于中队日志，我先是给干部分了工，然后由中队长带领他们认真记录，细心配画，工整抄写。在我们的共同努力下，我班中队日志均被评为“良好”。
通过增选和调整干部，特别是在学生干部的模范带头下，班级纪律有了明显增强，学习风气有了明显改善，同学们学习的积极性、主动性、自觉性明显提高。
三、推出常规量化评比表，全面促进班级风气的根本好转
良好习惯是进行正常学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动，都会直接影响到其他学生的状态，直接影响到班集体的形象。因此，必须扎实有效地加强对学生的常规训练。
开学伊始，根据学生特点，结合实际情况，我为学生们量身定制了一张“常规量化评比表”，十分醒目地张贴在墙上。只要每周在学习、纪律、卫生、上操和走路队等
4 五个方面表现良好，就能得到五分；反之，有一项没做好就会扣掉一分。刚开始时，被扣分的学习比较多，主要是在纪律和学习上有问题。但在干部加强管理后，大部分学生们都能对自己严格要求，情况不断得到好转，这使我颇感欣慰。
“常规量化评比表”的推行，使学生们逐渐学会了自己管理自己，增强了自我约束力，表现好的学生感到有荣誉，表现差的学生感到有压力。就这样地你追我赶，万马奔腾，促进形成了整个班集体的良好风貌。
回顾这一学期的工作，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。
通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断提高。今后我会继续努力，及时总结经验教训，争取更大的成绩。
班主任：_ _ _
