推荐第1篇：学校编班工作总结
学校编班工作总结(精选多篇)
过去一学期，按照国家中长期教育发展规划和深圳市教育现代化工作目标，学校坚持“一个中心，两条主线，三大重点”的基本思路，扎实有效地开展各项工作。以提高教学质量为中心，整体推进素质教育。以提高教学水平、深化课程改革为主线，实现中、高考再创佳绩。在加强学校体育馆、科技实验楼、学生宿舍楼等硬件设施建设，实现高中办学规模扩大的同时，不断把教学质量提高到新水平。坚持构建优良的班风，有效地提高了学科成绩；让家长、学校、社区联动，构建了德育工作一体化；加强安全教育，提高教与学的健康、快乐指数。
主要从以下几大方面汇报。
一、扎实工作，富有成效
抓住一个中心，着力两个优化
学校紧紧围绕教学这个中心，加大了师资力量投入，外聘优秀教师参与教学工作，为全面提高教学质量提供了保障。扩大招生面，想方设法提高生源质量。鉴于高一新生报到和补录人数超出了原招生计划以及高中课室容量的实际情况，及时向新区公共事业局申请了高一年级扩班，并按新区统一部署招聘、配齐了各科教师。
主要成绩：
1、xx年，体育中考，听力、口语测试在我校顺利进行。
2、大批优秀初中毕业生报读光明中学。
3、xx年高考取得丰收，重点上线7人，本科上线48人，大专上线177人。
4、xx年“生命·健康·运动”学生田径运动会广获好评。
5、美文诵读《春江花月夜》多次
获区、市比赛一等奖。
6、隆重举行了以“一路风雨一路歌，满园桃李满园春”为主题的45周年校庆，出版了校史、画册和校庆光碟，受到了上级领导和广大校友交口称赞。
7、校庆受到了各级领导的亲切关怀，xx年元月，时任广东省副省长宋海为学校亲笔题写校训“诚信求实，明德致远”，又于xx年初冬45周年校庆前夕，再次为光明中学挥笔题词“一路风雨一路歌，满园桃李满园春”，给学校带来了无限生机和活力，带来了巨大希望与鼓舞。
8、通过听课，走访查看，学校的学风、班风已明显好转。
9、参加光明新区第三届中小学生运动会再获佳绩，代表新区参
xx年深圳市学生田径运动会，取得了全市初中组团体总分第五名、初中组男子团体总分第三名、初中组女子团体总分第七名的优异成绩，学生还斩获多项第一名。
10、教育科研成果枝繁叶茂、遍地开花，一年来，先后获省、市、区各级、各类奖项百余人次，在国家、省、市级刊物发表论文十数篇。
11、迎接安全、防毒、文明标兵小区巩固、百校扶百校等各项检查，均获好评。
12、学校喜获“深圳市依法治校示范校”及“深圳市五·五普法先进单位”荣誉称号。
强化内部管理，提升精神风貌
13、根据第三届教代会第一次会议选举结果，经学校领导研究，对新一届工会委员进行了分工安排，及时上报了新区公共事业局备案。
14、为锻炼中层干部，学校对各部门负责人实行了轮岗。
15、认真学习市教育局《关于进一步规范中小学招生管理的通知》、市教育纪工委《关于提升规范中小学招生管理执行力的通知》等文件内容。贯彻领会了深圳市教育局xx年7月16日传达的
全国教育工作会议精神。
16、高中教学处积极组织各部门做好省一级高中申报迎检工作。认真贯彻落实了《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》文件精神，科研体艺处着手组织落实了相关申报工作。
26、食品安全，常抓不懈。深入开展以“安全、放心、营养、健康”为主题的学校食品卫生安全专项整治工作，坚持以预防为主，集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管、全面推进与重点突破相结合的原则，采取了积极有效的办法和措施，构筑起学校食品安全的“防火墙”。
27、防赌防毒，措施到位。学校开辟了防毒专栏，通过校园网《普法视窗》不断增强师生识毒、防毒、拒毒意识，学校无任何赌博、吸毒、贩毒、制毒现象发生。
加快推进硬件建设进度
28、相关功能室改造工程进展顺利。
29、准备为学生宿舍、教师宿舍、各办公室装置200卡固定电话，校内外电信线路整治意见已送交光明电信分局。
30、实施了音乐教学功能室、校史室、图书馆、阅览室、美术教学功能室、资料室、生物实验室、化学实验室、物理实验室等设施的改造。
31、对高中学生宿舍楼路面和新配电房周边路面进行了防滑改造。
月有中心、每周有主题，富有时代气息，达到愉悦师生身心的目的。
八是规范和完善学校管理，继续深化学校内部管理体制改革，以章办事，按章理事，进一步提高学校的科学管理水平，激发和调动教职员工的积极性。
九是高度重视学校安全，进一步完善安全工作制度，防患于未然，做到警钟长鸣。
十是继续启动高中扩建工程，做好高中扩招各项准备工作。
新的一年，我们将会以更广阔的视
野、坦荡的胸襟、扎实的作风，一心一意抓质量，同心同德谋发展，继续开拓创新，构建优良的学风、师风和校风，为培养和造就高素质的现代化建设人才做出我们应有的贡献。光明中学的全体教职工也会以崭新的教育理念、精湛的业务、严紧的教风，弘扬“敬业、笃学、奉献”的精神，率先垂范重师表，春蚕蜡炬做贡献。
我们将不断增强全体教职工的责任感，把爱心、耐心献给学生，用细心、恒心对待工作，将关心、热心给予同事，以饱满的工作热情和工作干劲完成好教育和教学任务。我们坚信，在市教育局和新区党工委、管委会的正确领导和支持下，在社会各界的关心、帮助下，光明中学一定会奏响教育发展的崭新乐章！
过去一学期，按照国家中长期教育发展规划和深圳市教育现代化工作目标，学校坚持“一个中心，两条主线，三大重点”的基本思路，扎实有效地开展各
项工作。以提高教学质量为中心，整体推进素质教育。以提高教学水平、深化课程改革为主线，实现中、高考再创佳绩。在加强学校体育馆、科技实验楼、学生宿舍楼等硬件设施建设，实现高中办学规模扩大的同时，不断把教学质量提高到新水平。坚持构建优良的班风，有效地提高了学科成绩；让家长、学校、社区联动，构建了德育工作一体化；加强安全教育，提高教与学的健康、快乐指数。
主要从以下几大方面汇报。
一、扎实工作，富有成效
抓住一个中心，着力两个优化
学校紧紧围绕教学这个中心，加大了师资力量投入，外聘优秀教师参与教学工作，为全面提高教学质量提供了保障。扩大招生面，想方设法提高生源质量。鉴于高一新生报到和补录人数超出了原招生计划以及高中课室容量的实际情况，及时向新区公共事业局申请了高一年级扩班，并按新区统一部署招聘、
配齐了各科教师。
主要成绩：
1、xx年，体育中考，听力、口语测试在我校顺利进行。
2、大批优秀初中毕业生报读光明中学。
3、xx年高考取得丰收，重点上线7人，本科上线48人，大专上线177人。
4、xx年“生命·健康·运动”学生田径运动会广获好评。
5、美文诵读《春江花月夜》多次获区、市比赛一等奖。
6、隆重举行了以“一路风雨一路歌，满园桃李满园春”为主题的45周年校庆，出版了校史、画册和校庆光碟，受到了上级领导和广大校友交口称赞。
7、校庆受到了各级领导的亲切关怀，xx年元月，时任广东省副省长宋海为学校亲笔题写校训“诚信求实，明德致远”，又于xx年初冬45周年校庆前夕，再次为光明中学挥笔题词“一路风雨一路歌，满园桃李满园春”，给学校带来了
无限生机和活力，带来了巨大希望与鼓舞。
8、通过听课，走访查看，学校的学风、班风已明显好转。
9、参加光明新区第三届中小学生运动会再获佳绩，代表新区参
xx年深圳市学生田径运动会，取得了全市初中组团体总分第五名、初中组男子团体总分第三名、初中组女子团体总分第七名的优异成绩，学生还斩获多项第一名。
10、教育科研成果枝繁叶茂、遍地开花，一年来，先后获省、市、区各级、各类奖项百余人次，在国家、省、市级刊物发表论文十数篇。
11、迎接安全、防毒、文明标兵小区巩固、百校扶百校等各项检查，均获好评。
12、学校喜获“深圳市依法治校示范校”及“深圳市五·五普法先进单位”荣誉称号。
强化内部管理，提升精神风貌
13、根据第三届教代会第一次会议选举结果，经学校领导研究，对新一届工会委员进行了分工安排，及时上报了新区公共事业局备案。
14、为锻炼中层干部，学校对各部门负责人实行了轮岗。
15、认真学习市教育局《关于进一步规范中小学招生管理的通知》、市教育纪工委《关于提升规范中小学招生管理执行力的通知》
等文件内容。贯彻领会了深圳市教育局xx年7月16日传达的全国教育工作会议精神。
16、高中教学处积极组织各部门做好省一级高中申报迎检工作。认真贯彻落实了《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》文件精神，科研体艺处着手组织落实了相关申报工作。
上级对学校学生编班的规定
为切实贯彻执行义务教育阶段中小学均衡编班政策要求，根据上级办公会议精神规定，我校小学生编班一定要
坚持“公平、公正、公开”的原则，在家长代表、教师代表的监督下，全部采用随机抽签分配的方法均衡编班，均衡配备班主任，确保学生公平接受教育。一句教育局局长办公会议精神，现将新生编班要求及管理做如下规定：
一、请各小学8月31日前已批准入学的新生名单录入计算机。
方法：将男女生分别按出生年月日由先到后进行排序。
二、要求各校于8月31日下班前讲一年所设班级数、教师配备情况、计算机排序名单上交到中心校教科。
三、9月1日上午8：30，学校班子成员、一年级班主任、教师代表、家长代表到学校参加分班。
四、具体分班程序及操作方法
1、将男女生分别按年龄排序并进行蛇形排队。若遇出生日期相同者，按姓氏的拼音索引排序。再出现并列情况，则以名字笔画排序，笔画少者在前。
2、学校按所设班级数将新生分为
均等的人数，同时要确保各班男女生数量均衡。
3、由班主任抽取班号，确定班级。
4、由班主任抽取学生名单。
5、分班名单的生成由教师代表、家长代表见证并签字。
6、第一次分班结束后，9月1日后再报到的学生也将在指定地点、指定时间统一按同一程序按年龄排序由计算机随机排班。执行人数均衡，由人少班开始补齐。学校要将二次分班时间提前上报初教科。
五、学生一经编班后，任何学校、任何时间都不允许横调班。
2014年《交院青年》美编工作总结
《交院青年》的14期就要出版了，真的很高兴。从最初的征稿到现在已经经历了大半年，虽然遇到了一些问题，但工作还是比较顺利。14期《交院青年》美编工作如下：
美编的主要任务就是排版，由于以
往的排版软件存在一些问题，并且难学，所以这次我们选择了新的排版软件，减轻美编学习软件的难度。
对刚进入交青的美编，我们对其进行了软件的介绍，讲解。并介绍一些书籍进行自学。这样所有的美编对软件都比较熟悉，工作起来也顺手。新美编，开始对软件还很陌生，对一些要求还不知道，如：如何正确的导入文本，如何正确的置入图片等。不过在大家的不断摸索中，最后排版软件的部分功能大家都基本掌握，接下来就是然他们自己练习。
相对于印刷来讲，排版的问题并不是很大。因为印刷的要求很多，如果不注意这些的话，那么大家的努力成果就没办法更好的展现出来。因此，我们就把印刷的一些要求介绍给所有的美编。
首先，对于页面的要求，系统默认的时a4纸张，但我们并不能就用a4纸，因为在印刷的时候要求对其进行剪裁，因此，我们要将页面设置较小一些。
其次，对于插图来讲，要尽可量选取一个像素较大的图像，同时也不要在软件中对其任意的更改，这样会损失一些像素，使图像变得模糊。
其他的事项，就在以后慢慢的跟他们讲解。尽量让他们少走弯路。 这样我们顺利的完成了近期文编定稿的稿件，从排版到插图，每一步我们都认真做。我们去网上搜一些图片，再用手绘一些图片，这样图片的意境更符合文章的主题。
另外，美编每个月交一些排版作品，和手绘作品。
当然，美编也要协助文编做一些事。如：出海报，做宣传等。还有一些日常值班工作。
吉妍冰
一年来在市委政府的正确领导下，在地区编办和有关部门的大力支持下，在我办全体工作人员的共同努力下，圆满完成了市委政府和上级业务部门下达的各项工作任务，主要有新设机构及上
报事宜，调整编制、事业单位法人登记以及各业务口与上级编办联合安排的各项调研汇报工作等，下面本人将一年来的工作学习、廉洁自律等方面的情况向领导和同志们做一简要汇报，不足之处请批评指正。
一、加强政治理论学习、努力提高自己政治思想水平。
今年根据市委的统一安排，4—5月参加了市委党校举办的为期1个多月的乡科干部理论培训班，6—7月两次约10天参加了地区举办的编制系统干部业务和贯彻机构编制管理条例工作座谈研讨会，11月初近1个星期时间参加了市委党校举办的科级干部学习落实科学发展观培训班，并参加了一年一度的科级干部理论考试。平时我们还利用每周三或周五2个多小时学习党建和各项政策，并积极参加支部的学习观看电教片等活动、通过各方面的理论业务方面的培训学习，自己感觉理论和业务知识方面的水平较原来有所提高，加深了对党的认
识、掌握了党的基本理论和精神实质，树立了正确的世界观、人生观和价值观，在思想观点，言行上做到与各级党委保持高度一致。
在反对民族分裂主义和非法宗教活动中能自觉维护安定团结，在社会主义政治方面从不含糊，态度鲜明、立场坚定，对市委政府做出的决议决定本人能坚决贯彻执行，在职工调动控制编制，新增机构调整编制以及事业单位法人登记等业务方面，做到热情服务，严把政策关，不办人情事。自己始终认为领导作风好坏，将直接影响到本单位职工工作作风，思想素质的高低，在干部考勤和参加各项活动、劳动、植树、扫雪方面，自己始终起带头作用，也就是说要求职工做到的自己首先做到，同时还要求每名职工严格遵守各项制度，做到公道、正派、坚持原则，注重职业道德、才能树立编办的良好形象。
二、踏实工作认真履行编办各项工
作职责。
编办工作的职能是市委政府的综合议事协调部门，今年5月按照上级有关文件26号，新机编字20号和新出台的机构编制管理条例，以及新党办20号、20号文件精神，严格把好新设机构和新增编制关对新增加编制和成立机构的单位首先有针对性的进行调查摸底，找出新增的具体理由然后根据工作需要结合有关政策依据由编办提出方案报编委会研究决定，需报批的及时报批，不需报批的编委研究后及时行文，今年编委研究新增机构2个，调整行政和后勤编制各1名，事业编制64名，通过报批地区给我市下达社区编制59名，同时将乡镇的22名草原监理所自收自支人员编制纳入了全额。另外还将合作区升格成立4局一室，以及成立武器库，土地收储蓄中心等单位进行了申报。目前这几个部门正在审批阶段。
2、做好事业单位法人登记管理工作
事业单位法人登记工作与工商局管理的企业法人登记工作类同，这项工作虽然开展了几年，由于上级政策不强硬致使事业单位登记管理工作力度不大，事业单位法人没有认识到法人身份的重要作用，这项工作同时也是编办工作的一个重要组成部分。为进一步开展好事业单位法人登记管理工作使法人真正体现法人身份的重要性，今年我们在不同场合加大了事业单位登记工作重要性的宣传力度的同时还协调人事，计量、银行等部门配合我们做好事业单位法人登记管理工作并要求工作人员走出去做过细的宣传动员说服工作做到只要附合条件能登记的尽登记、对有些已登记过后条件发生了变化、我们还限期整改，经过努力我市今年初始登记5家，变更登记14家，由于我们加大了宣传力度协调了有关部门的关系目前大多数事业单位法人都能认识到法人身份的重要性。
3、几项业务部门摸底调研申报工作
、乡镇及站所机构改革工作今年4月根据去年冬季，自治区召开的乡镇及站所机构改革工作会议精神，我们对二工镇，也门勒的乡镇及站所改革进行了调研，原则上乡镇成立三个综合办公室不变，对部分站所进行整合提出了建议并将材料上报地区编办。
今年6月和8月两次根据自治区编办和卫生厅联合下发的关于乡镇场卫生院从新核定编制以及社区建立卫生服务机构，接到通知后，我办会同卫生局对部分乡镇卫生院现有业务工作开展情况，实际人员结构以及服务范围服务人口密集度进行了摸底调查最后核定合理的人员编制，分布情况材料和报表按时报送到地区。
乡镇司法和森林公安派出所调查摸底情况，司法和森林公安根据现有情况人员结构不尽合理今年7月和9月两次我们分别会同司法和公安派出所的同志下到基层对他们现有的办公设施业务
的开展以及现有人员状况进行了摸底调查认为他们在基层工作辛苦，难度大人员编制少还有部分没有纳入财政工资等实际情况，写出书面材料并上报自治区。
推荐第2篇：一年级年级主任工作总结
与子偕作
与子偕行
—— 一年级年级主任工作总结
连雨不知春去，一晴方觉夏深。又结束了一个学期，在北附的日子让我真心体会了“岁月神偷”四个字，这又是一年孩子的成长，是我担任一年级年级主任的又一个学期，深知肩上担子不轻。肩上扛着的不只是任务更是一种责任。从上学期的不知所措到这学期的理清头绪，我花了很多时间。自知资质尚浅，所以我更加努力在做。与其说是我个人的工作总结，倒不如说是对年级十二位老师的精彩表现做一个汇报。所以我今天的题目叫 《与子偕作
与子偕行》。
一、圆满完成各项大型活动。
一年级的大家庭是一个非常团结的团队。大家都学富五车、才高八斗的。在工作中每个人都有自己独到的见解。在我们大家的努力下，本学期，我们一起完成了各月月考、六
一、期末汇报表演等活动。在音乐老师、数学老师配备不齐的情况下，我们相互扶持度过难关。在这段时间中，大家时时刻刻都在感动着我，杨世慧、李雪老师在一（6）班没有数学老师的情况下，毅然担起了数学课。特别是杨世慧老师，每天作业如海，几乎都被淹没在作业中。马学清老师虽然年轻没有带过班，但当大任落到头上之时，带起班来有模有样。吕梓溪老师，只要有需要无论是哪个学科，她从不含糊，该出手时就出手。袁艺老师性格豪爽，见解独到，只要有老师需要她总是不吝赐教。这样的例子在一年级太多太多，如果你愿意听，我可以信手拈来。不得不说，我们的工作是辛苦的，一年级的工作更是辛苦。但是我们团结一致，努力拼搏。这样的我们不会惧怕任何困难。
二、做好常规工作。
本学期，我们一年级的所有老师都积极投入到工作中。大家从带班到上课，从着装到言行都越来越称职。我们更多了一些教育孩子的好方法，也更有耐性了。各位班主任和辅导员相互配合，大家越来越默契，常规工作也就越做越好。
三、努力做好每一次年级文化建设。
本学期，我们年级的文化建设一直名列前茅。大家积极参与，从写汉字到画甲骨文，从人民币到找规律，从英语写句子到画手指画，我们的文化建设从未停歇。正是我们这帮女汉子一次次的聚首，才成就了一次次优秀的文化建设。
四、上好领培课，认真收集资料。
领培课是本学期的重头戏，我和我的同事们都认真组织领培课，我们一起分享资料，一起讨论该怎么上课，一起讨论如何收集案例。虽然我们涉足领陪课时间最短，但是我们每个人都在努力的丰富自己，都尽力在做这件事情。
总之，一年级的团队是一个整体，落下谁都会不完美。我们正在快速成长。相信会越长越成熟，总有一天我们也能在面对挫折时淡然地说上一句：天凉好个秋！能一起偕作是我们的缘分！希望大家都能且行且珍惜！
推荐第3篇：一年级上班主任工作总结
11~12学年度一年级（上）班主任工作总结西四北四条小学彭磊
班主任工作总结
紧张而又快乐的一学期转眼间就过去了，让我不由得感叹一句：好快呵！经过一个学期的学习和洗礼，让我深深的感到当一名教师真的不简单，当一名一年级的班主任更是难。
通过这一学期的学习，在我眼里，一年级的班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦，但又快乐的工作。说其艰巨，是指班主任的角色在学生的成长，发展以至能否成为合格人才的道路上起着至关重要的作用。说其辛苦，是指班主任每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。说其快乐，是指班主任每天和这么多天真可爱的孩子在一起，每一天看着她们一点点的成长，有种说不出的幸福感，不论是看着她们犯了错误之后的表情，还是受到表扬的时候她们开心的笑脸。都让我由衷的感到快乐，能够给这些可爱的孩子带来知识和启迪，让我觉得莫大的幸福。下面我就对我这一学期的班主任工作的学习体会做以下总结：
一，学习习惯的培养
还记得刚刚接手这个班之前，师父向我传授了很多经验，并且告诉了我很多策略，和一年级班主任的工作重点，使一点没有头绪，不知道应从何处下手准备的我不在茫然。师父说：一年级最重要的就是习惯的培养，如果孩子的习惯没有培养好，那么老师课备的再好，上课讲的再好，孩子听不进去，也是无用功。而且一个好的习惯会伴随孩子的一生，养成了良好的学习习惯，在他以后的学习道路上是会受益一生的。所以师父建议我在备课的时候多加出一项就是如何培养学生习惯。
于是，回去后，我开始思考，孩子会是什么样子？他们来上学了会是什么样的心理呢？他们需要怎样的哪些习惯？带着这些问题，我开始上网查阅资料，不懂的就问师父，师父把一些纪律小儿歌，和她之前做一年级班主任的总结经验资料给了我，就这样，“小孩子”在我的脑海里初步有了概念和感知，我在课堂教学教案的边上添上了一些鼓励性的话语，用来提示孩子应该怎样上课。
尽管做了一些小准备，但当第一个月接手孩子的时候，还是显得手忙脚乱，才发现孩子并不像我想象的那样乖巧，而且每个孩子有每个孩子的个性。上课的时候，有的孩子坐不住总是动，有的孩子总是随便回答老师的问题，有的孩子坐得很直，但眼睛却总是看着窗外，还有的孩子小手总是在桌子底下做小动作......虽然上课提出了五到：眼到，心到，口到，手到，耳到。孩子可以把这几个字的意思烂熟心中，但执行起来却非常的难。于是我开始想办法，请教师父：
1.重点突出一种习惯，不要大波轰。
师父告诉我，习惯，就是长时间形成的一种惯性行为。所以一个好的习惯需要时间养成，不用操之过急。但又一点很重要，就是方法，要突出重点，一步一步按部就班的来培养习惯，标准和要求提了，但每个孩子有每个孩子的特性，有的可能一下就能每一项都做很好，有的孩子可能一项都做不好，由于这种个体差异性，就需要我们一个习惯一个习惯来培养。每次突出一个习惯，这周就抓这种习惯，等这种习惯养成了，再培养下一个。
于是第一周，我就重点看孩子的手背后的坐姿，和认真听。措施：
① 不断提醒。
由于一年级孩子年龄小，自主性和自我约束能力弱，所以在初次培养一个习惯
的时候，孩子需要老师不断的提醒和督促，但一年级刚刚入学，为保护孩子的自尊
心，我不会单独点出孩子的名字来提醒他。这时候，我总是用一些可爱的挑逗性的
语言来引起孩子的共鸣，让孩子从心里接受，比如：谁的小手又让我逮到啦？赶紧
藏起来，这时候，没有坐好的孩子会马上把小手藏起来，然后露出不好意思的笑容。
记得刚开学有个小男孩的眼睛总是不自觉的往外面看，课堂上我话语提醒几次
之后，孩子还总是往外面看，下课后我把孩子叫过来，问他看窗户外面的什么呢？
窗外有什么呀？记得可爱天真的他告诉我：“老师，窗户的外面爬着一只小花猫。”
我冲他笑了，他也笑了，于是我问他，老师讲的数学知识重要还是小花猫重要，他
笑着说，数学知识重要。下次课上，我看到他的眼睛又溜出去了，于是我冲着他说，
哎，看老师这里，小花猫在我手里呢，于是我打开多媒体，正好是数小花猫的个数，
我看到小男孩惊讶的表情，从那以后，他便很少向外面看了。
② 重点表扬，树立榜样。
有的时候，课堂气氛一活跃起来，孩子们就全都坐不住了，开始乱哄哄的你说
一句，我答一句，每到这个时候，我就不知道怎么办才好。又一次听师父的课，
讲到非常有意思的部分，孩子同样是乱了起来，就在这时候，杨老师特别快的看
到了一位坐得特别端正的小朋友，点了她的名字说：“XXX坐姿特别好，坐得特别
直，特别会上数学课，老师觉得她数学一定学得好，老师要给她加一朵小红花。”
听到这句话，孩子们特别齐特别快的立刻做好了。我悄悄的将这一幕记了下来，
才发现，有时候重点的表扬，比提醒10遍收到的效果都要好，既给孩子树立了榜
样，还刺激了孩子我也要努力得到老师的表扬，在重复要求的同时，起到了督促
的作用，真是一举两得啊！下课后我和师父交流，师父告诉我，同样的，表扬的
话也不要说的太多，太泛滥了反而也就不起作用了。于是在培养习惯上我又收获
了一招儿！
2.小红花评比，小标兵评选
为了鼓励孩子，我们为孩子准备了红花本，每节课都有一朵小红花，表现好，可以
加花，表现不好，要被扣花，孩子需要上课认真听讲，来争取老师的表扬，得到小红花，从而激励孩子养成良好的习惯。除此之外，每周将自己的红花总数数出来，进行红花总数评比，评出红花总数小冠军，发小奖状，加盖奖章，评选小标兵。
二．行为习惯的培养
1.语言引导，以身作则
记得我还是一名小学生的时候，对老师想象几近神圣和完美，对老师总是有种特别
的期望和依赖，在不自觉中模仿老师的一言一行，于是我认定自己的一言一行都处在最严格的“监督”之下。想想我要规范学生行为，使学生养成良好的行为习惯，就要充分注意这种“放大”和“模仿”效应。在与学生、家长、他人的交往中，如果我以身作则，在使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明用语时，发之于内心，出之于真诚，避免流于形式或应付。注意自身语言的感染力和亲和力，从而成为学生仿
效的榜样，这样就会在自觉不自觉中对孩子的日常行为礼貌就进行了很好的教育和指导作用，孩子会很快的模仿老师的语气、表情与人交往，他们会在迁移默化中养成良好的文明用语习惯。
3.行为示范。
一年级小学生的学习往往从模仿开始，人们常说，学生身上有着老师和家长的影
子。还记得最开始给孩子们讲“进校门要像老师问好”的要求时，杨老师先给孩子们做示范，先摘小黄帽，如何鞠躬，鞠躬如何问好，然后请小朋友们一个一个的上前演示，做的好的留在讲台上扮演值周老师和值周同学。孩子学的特别认真，也很开心。从那节课我受到了启发，于是在午饭后第一次倒饭盒的时候，我先给孩子们做了
讲解和示范，然后让孩子一个一个的上来给大家示范，收到了非常好的效果，孩子们会为了给大家做示范而认真的按照老师要求的每一步做。用行为示范指导学生，能对学生良好习惯形成感染力和示范性，学生不仅在一时一事上养成好习惯，不少学生还能举一反三，各方面做的都很好。
4.表扬鼓励，激励行为
著名教育学家陶行之曾说过：”儿童都有希望获得被认可的天性。”那么我想，老师需要做的就是认可孩子，面对学生的点滴进步，老师都以欣赏的态度来对待。及时的鼓励是非常有效的，这种鼓励可以快速的放大孩子的进步，今天表扬了孩子的这个方面，他明天会比今天做的还要好。平时班级里通过“流动小标兵”活动，评选出“发言小标兵”“纪律小标兵”“课间监督员”等等，大力进行表彰。在这样的活动中，每个同学都努力让自己获得小标兵的称号，自然的对自己的行为习惯起到了激励和监督的作用。
5.不断强化，养成行为。
在每一周的班会上，我都会总结上一周的好习惯，让孩子自我评价，是否自己养
成了，对养成了的同学进行表扬，并给还没有养成的同学提出建议和方法，及时的将本周学生行为与规范要求相对照，对全班整体进行评价，增强同学的集体性和集体荣誉感。并且每月根据学生实际情况更换新的奋斗目标，鼓励学生对照目标找出自己的优点和不足。引导学生在评价自我，评价他人的同时养成良好的行为习惯，通过自律，增强自信，达到自强。
在这一学期里，在师父的细心帮助下，我收获了很多，相信我的孩子们也收获了很多，在教学和班主任管理方面，我也是像一年级的学生一样，我在和我的孩子们一起成长，班主任的工作琐碎而精细，对于刚刚毕业的我，作为一年级的班主任，虽然工作辛苦而艰巨，但成长过程确实快乐的，回想起刚入学时孩子们各有特色，问题多多，再看到现在的孩子们已经能够非常有礼貌，做事很仔细，不再丢三落四，基本上所有的同学上课都能做到认真听讲，看到他们的成长和变化，就像是我的生命得到了延续，让我由衷的感到欣慰和幸福。不管怎样，辛苦也好，艰辛也罢，我都乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。洒下希望的种子，期待收获幸福的阳光。
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班主任工作总结
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组建者。所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的，如果毫无头绪，工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的，但如果完全放手，班级这艘巨轮将找不到航线。而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结，以便积累经验，改正缺点。
1、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的„„在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
2、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几面小红旗，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
3、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。
4、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。
虽然工作中还有很多的不足，但下学期我会同孩子们一起努力，即使没有最好，也要做到更好！
以上就是我在本学期的班主任工作总结。作为一名新教师，我在班级管理中存在着很多的不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导下，取得更好成绩！
推荐第5篇：一年级下班主任工作总结
2013年一年级下班主任工作总结
李xx 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我做了以下工作：
一、常规教育方面
1.充分利用班队会及晨会的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3．充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我利用故事会和流动小红星的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，充分发挥教室内的黑板报和墙报的教育作用，采用“朵朵花儿开”，“星级小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我强化以下工作：
1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3.班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面。
俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2.班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家、小作家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。通过关爱、尊重孩、宽容孩子，我、找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
推荐第6篇：一年级班班主任工作总结
一年级（1）班班主任工作总结
小圩中心校
姚富荣
这学期学校安排我担任一年级（1）班班主任， 在担任班主任期间，我的工作态度是积极的、主动的。这一年中，在校领导和各位前辈老师的支持与帮助下，我顺利而圆满地完成了这一任务。经过一个学期的学习和锻炼，我收获颇多，现总结如下：
一、思想意识上：
我和学生之间就有一种和谐的状态，我热爱学生，包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对一些性格孤僻的学生，我给予了更多的热情帮助，希望他们能在和我的交往中获得自信，可以开心得融入到集体中。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的，学生喜欢我，喜欢对我说悄悄话，说小秘密。
二、班集体建设方面：
低段学生正处于良好行为习惯养成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，因此，我趁这一良好的教育时期，逐步树立我们班的班风。首先，我利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种形式，使学生懂得尊规守矩，并以做一个文明的小学生为荣。使每个人都产生积极的向上心理。其次，我在班级中制定评比激励机制，形成良性的互争互赛的竞争氛围，让孩子们通过竞赛、争小苹果等活动看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向。在班里形成“力争上游”的良好风气，进而在纪律上以及良好行为习惯上都能有一个初步的形成。最后，我们班每周都经民主推选出文明、纪律、认真、聪明和卫生五颗小星星，被评为小星星的小朋友可以拥有相应的星星标志，这样可以大大地调动孩子的积极性，在争小星星的过程中，使学生在各方面都能严格要求自己，努力做到最好。
三、教学方面：
作为人民教师，我知道光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。课余我不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，教师有多少的知识量，学生就能吸收多少，所以不管工作有多忙，我坚持反复钻研教材，阅读大量参考书，在课堂上，我尽量多用启发性的语言，并利用班主任的优势，根据每个孩子的个性特点及心理特点精心设计教法，希望在课堂上能给学生满意的回答。
四、重视主题班会与主题队会的开展。
我还注重每次主题班会活动的实效性，使每次活动都让学生留下深刻印象并指导自己以后的言行。比如可以是针对培养学生养成良好的文明行为的，我们班举行了一次名为《行为规范》的主题队会，通过此次队会，让学生深刻感受到讲究文明的重要性等等。
五、组织学生积极参加学校举行的活动。
本学期学校举行了几次大型活动，我组织学生积极参与，并取得了令人满意的成绩。在开学初的教室布置评比中，我班获得了
一、
二、三年级组第一名。在体操比赛中，我班获得了以年级组第一名。在元旦歌咏比赛中，我班获得了低年级组第一名。
六、做好家校联系，及时与家长沟通：
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，还要取得家长的配合。本学期我通过电话了解及家访等各种方式，及时与家长进行沟通，这样，家长了解了自己孩子在学校的表现，我了解了学生在家的情况，有利于家校合作，把对孩子的教育工作做到最好。当然，在一年的工作中，我也存在一些问题。如，班干部有点骄傲自大，在下个学期中，还要进行重点教育和培养，使他们团结同学、以身作则。鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。还有如存在着年轻人的冲动，当学生多次犯同一错误的时候有些耐不住想发火，这些都是我在以后的工作中需要改进的。希望自己能扬长避短，将班主任工作做得更好。
2011年1月12日
推荐第7篇：一年级上班主任工作总结
一年级上学期班主任工作总结
吉 祥 小 学
许 影 杰
2017.12.31
一年级上学期班主任工作总结
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：
一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
3、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们。
4、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
二、班干部的培养千万别放过。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
三、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来的教学中，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，通过学生的眼睛看事物。
四、家校联系方面
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理。这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
推荐第8篇：一年级班班主任工作总结
哲庄乡罩子小学2011—2012学年度第一学期
一年级（2）班班主任工作总结
教师：沈琼
忙忙碌碌又是一个学期，碌碌无为也是这一个学期。
开学初，由于自己对新课程的向往以及校领导对我的信任，我和担任了一年级（2）班的语文教学工作以及班主任工作。一学期下来，没什么值得向大家展示的，更多的只是自己的一些感慨和反思。确实，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：
一、习惯的培养
小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。
鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要爱护我们新的课桌椅……但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才
7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。
下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯——早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯；生活习惯——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做……
二、小干部的培养
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。
1
一个班的孩子素质参差不齐，虽说好学生是老师培养出来的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素质平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子；他们又不懂什么，也差遣不了，总的感觉也就是还不需要小干部。所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培养对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比较高一点，几个宣传委员、推普委员、文娱委员变成了挂名班干部。
下学期还需不断加强的地方：
创设机会锻炼小干部的能力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。
三、竞争意识的培养
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。
教过低年级的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。
下学期还需不断加强的地方：
首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。
其次，奖惩制度的管理能让学生参与进来，一来可以使教师省力，不会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。
四、与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
说实在的，这一学期看似忙忙碌碌，但是对于学生付出的也并不多。有时候想想一个孩子就是一个家庭的希望和未来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/40，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。
一学期来，没什么大的成绩，没什么值得向大家展示的方方面面，以上所说的我都做得不够，还有更多细细碎碎的不足之处，只好在下学期加强了，希望下一学期，会更好。
只有把希望寄托明年了，明年，又该是新的一年了吧！
推荐第9篇：一年级下班主任工作总结
一年级下班主任工作总结
本学期我担任了一年级班主任的工作，班级共有37名学生。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一．培养学生遵守纪律的习惯。
1、本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。我跟他们召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。 ４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
５．做好学生的安全教育工作。每天晨会课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
６．配合防疫部门做好卫生保健工作。在流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。
7．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。
二、本学期，我注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高极格率，优秀率，从整体来说较好的完成了本学期的教学任务。
1、理解课改理念，提高教学质量
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
2、注重自身形象，提高自身素质
一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。 我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。
3、认真备课
今年我担任的是一年级数学教学工作，教学内容较简单，但我不因教材内容简单就轻视备课，而是每节课前在备学生的同时备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真准备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并想办法制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行分析总结，吸取经验教训。
4、重视学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
三、总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。
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白沙小学2012——2013学年度上学期小学一年
级班主任工作总结
班主任：高雪
本学期，我担任一年级（2）班的班主任及语文教学工作。我感到肩上责任重大。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生的德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、基本情况
本班共有学生66名，其中男生36名，女生30名。年龄主要 集中在7岁，最大的8岁，最小的6岁，主要来自集镇及周边村。
二、具体措施
一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一年级开始，教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。
1、本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。我跟他们召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。５．做好学生的安全教育工作。每天晨会课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
６．配合防疫部门做好卫生保健工作。在流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。
7．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。
三、取得的成绩
本学期，我注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高极格率，优秀率，从整体来说较好的完成了本学期的教学任务。
1、理解课改理念，提高教学质量。一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。
2、注重自身形象，提高自身素质。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。
3、认真备课。每节课前在备学生的同时备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真准备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并想办法制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行分析总结，吸取经验教训。
4、重视学生的基础知识教学。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
四、存在的不足
总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。
第11篇：一年级下班主任工作总结
班主任工作总结
王良小学任瑞瑞
本学期我担任了一年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一．培养学生遵守纪律的习惯。
1、本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
3．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
4．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。
二、本学期，我注重全体学生在原有的基础上向前提高，从整体来说较好的完成了本学期的教学任务。
1、理解课改理念，提高教学质量
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想；当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威也是不容置疑的。
学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢？在实验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水 “兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
2、注重自身形象，提高自身素质
一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。我
注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象。
3、认真备课
今年我担任的是一年级语文教学工作，教学内容较简单，但我不因教材内容简单就轻视备课，而是每节课前在备学生的同时备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真准备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并想办法制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行分析总结，吸取经验教训。
第12篇：一年级下班主任工作总结
在学校，纪律是教学质量的保证。一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一年级开始，教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
1、本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
３．利用主题班会对学生进行思想品德教育。我跟他们召开了以“知恩、感恩我成长”为主题的班会，学生谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月，开展“爱的奉献”捐款活动，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。本学期，班里有五位同学被评为“文明礼仪小天使”。
４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
５．做好学生的安全教育工作。每天晨会课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
６．配合防疫部门做好卫生保健工作。在流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。 7．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。
本学期，我注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高极格率，优秀率，从整体来说较好的完成了本学期的教育任务。
第13篇：流通部主任工作总结
2014年度述职报告
图书馆
2014年，我作为图书馆流通阅览部主任，在院领导的亲切关怀下，在馆领导的正确领导和支持下，与其他部门精诚合作，带领本部门馆员本着“读者第
一、服务至上”的宗旨，以读者为中心，以岗位职责为基础，以优质服务为重点，从业务管理入手，牢固树立全心全意为学院师生服务的思想，向读者提供文明、优质、高效的服务，不断拓展图书馆作为学院信息中心和服务育人场所的功能。通过一年扎扎实实的工作，圆满地完成了2014年的各项工作任务。具体工作总结如下：
一、岗位职责完成情况
1、加强学习，不断提高个人政治理论水平。重视理论学习，坚定政治信念，积极参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动，并认真做好学习笔记，针对自身工作特点，学习有关文件、报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。自觉遵守国家的法律、法规和校院的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起到模范带头作用，围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。
2、扎实履行岗位职责，负责部门行政与业务管理工作。图书馆流通阅览部作为窗口服务部门，主要完成的日常工作包括借还图书、架位管理、修补图书、中外文期刊加工、合订刊加工登到、报纸取阅上架、信件收发、办公复印、解答读者咨询等。我部室人员能够从爱馆、爱部、爱岗位的意识出发，热情接待每一位到馆读者，耐心帮助读者查找资料，反馈读者对文献资料的需求，为资源建设提供可借鉴的依据。解答读者各种咨询和疑难问题，做好宣传、导读与资源利用推广工作。及时将还回的图书验磁、分类、上架，保持架位整洁，将错架率控制在5%以下。我负责在计算机流通子系统中，改变图书状态、修改图书信息、进行库位调整、处理赔书赔款、激活读者借阅证等工作。及时调整书库的布局，进行倒架、排架，使馆藏布局更加合理。组织流通部人员参加馆内馆外的各种业务学习，提升业务素质。截止到2014年12月31日流通借阅处和期刊阅览室共接待读者53052人；教师阅览室接待读者3383人次；流通部处理借还30706册；接转新书584种704册，图书管理处理1286册（包括遗失处理、剔旧处理、库位调整等）。2013年中文期刊的共送装1400册、报纸11种70册。日常350种中文期刊、14种外文期刊的登到、上架及邮件的取送、29种报纸的取报纸及上架等工作。处理教职工期刊借还全年共计48人次214册。在广泛征求各系部教师期刊订购意见的基础上，协助采编部订购了2015年中外文期刊、报纸。
开展读书活动。本年度我馆组织了两次大型服务宣传月活动：一是 4.23世界读书日开展了“我阅读、我成长、我快乐”4·23世界读书日图书馆系列宣传活动，二是“畅享悦读、传承经典、终生受益——图书馆十月宣传活动”活动。我带领所在部门参与了BALIS馆际互借宣传月、班级借阅排行榜大比拼、读书沙龙等几项活动。 办理毕业生离校和协助新生入馆教育。毕业生清书离校工作是做好毕业生工作的一项重要内容。为了增强毕业生与母校的感情，使他们满怀信心的走上工作岗位，流通部认真对待一年一度的毕业生清书离校工作。今年继续采取提前对有欠书欠费情况的毕业生进行催还的做法，先整班检查学生的欠书欠费情况，对于没有问题的毕业生提前盖好馆章，提高了学生办转单的效率，避免了集中办理毕业转单时的拥堵问题。全年完成毕业生清书离校***多人次。此外，我部室人员协助参考咨询部的老师做好2014级大一新生的入馆教育工作。
完成流通阅览部的统计工作。在如今的大数据时代，数据统计工作显得尤为重要。我负责流通阅览部的各项统计工作，包括图书借阅率、宣传月借阅量、班级借阅率、“读者之星”借阅排行榜等的统计工作。
积极配合学院平安校园的创建工作。安全环境是图书馆服务的前提。我部室人员安全意识强，按照学院要求，各岗位工作人员层层签订图书馆安全稳定责任书和消防安全责任书，保证人走灯灭，门窗关好锁好。为了给读者提供良好的借阅环境，我们每日做好库室的卫生、通风工作，保证书库的整洁。
除以上工作外，我还带领部室人员组织未参加军训学生在馆内建校劳动，带领他们擦架、倒架，美化馆内环境等。完成了三山五园图书入藏处的修改工作、教师入库图书在采编加工完成后的通知及借阅工作。参加馆里的各种临时性突发性工作：如：地下书库跑水、暖气漏水的打扫清理、8层大库赠书的分拣搬运工作等。在繁忙的日常工作之余，在保证正常开馆的前提下，带领本部室馆员积极参加院内、馆内及工会的各项活动，其中包括教工趣味运动会、“留驻图书馆”馆员摄影比赛、院教职工年底联欢会等。
二、主要工作成绩及主要做法和体会
1、进一步延长了开馆时间。随着学生宿舍楼的建成，2014年新生全部住校，这是应用**学院师生盼了35年的事。学生住校必然对校园服务、校园文化的建设提出新的要求。为了适应这一新情况，我馆开放时间也在不断延长。在本聘期内图书馆工作人员减少4名的情况下，开馆时间却延长至晚上10点，周六周日流通阅览部全天开放服务。现在的情况是一个萝卜一个坑，任何一位馆员请假都会影响到正常开馆。我部室人员以高度的工作责任心，经常带病坚持工作，坚守岗位，默默奉献，不迟到早退，不脱岗，不轻易请假，即使遇到雨雪等极端天气，也克服困难，保证所有书库正常开馆。
2、改进工作作风，提高服务品质。根据中央反对“四风”的要求，我号召本部门馆员着力改进工作作风，努力提高服务质量。把读者的呼声作为第一信号，把读者的需要作为第一需求，把读者的满意作为第一追求。对于年龄大、不会使用公共检索机检索的读者，我们主动帮助其检索、找书。因我馆图书分布在三个馆藏位置，即流通借书处、六层书库、实验楼地下书库，当读者在一线书库找不到所需图书时，馆员经常会跑遍所有书库，竭尽所能帮助读者找到所需图书。如果馆内确实没有读者需要的图书，我们就会向其推荐馆际互借服务，并手把手地教会其如何注册、如何使用。每一次看到读者满意而感激的笑容，我们都会从中收获作为一名馆员的快乐。
3、自动化业务上了一个新台阶。上半年我馆配合外包公司集中完成了本部门开架借阅的近14万册图书的RFID标签加工工作，并于今年9月率先开始启用自助借还书机。我部门全体馆员接受了电子书签加工及自助借还业务的培训工作。经过我部门馆员对新老读者半年时间的耐心讲解与培训，读者现已基本适应了在自助机上自助借还图书，读者反映良好。自助借还机的启用提高了读者借还图书的效率，节约了人力成本，使我馆的自动化服务又上了一个台阶。我馆还在一楼大厅设置了自助还书箱，使读者可以24小时自助还书。
4、参与**书院的建设，举办读书沙龙活动。学院领导非常重视学知书院的建设。为了营造学院的书香氛围，图书馆与学生处合作，积极建设学知书院，本年度转入学知书院期刊2批次，共49种578册，丰富了书院的收藏。为了鼓励我院学生多读书、读好书，从浅阅读走向深阅读，养成更好的阅读习惯；2014年度我与馆领导充分商议，开展了三次“读书沙龙”活动。活动采取沙龙形式，在主持人的引导下进行读书交流与分享。参与者以PPT的形式对自己希望分享的图书进行介绍和展示，其后就分享书目与现场读者进行最充分的交流与互动。本年度共有11位同学参加分享了《穆斯林的葬礼》、《平凡的世界》等11本书。所有的沙龙活动均由我来组织，第一次读书沙龙活动由我主持，其余两次由我指导学生来主持。其中一次活动与学生处合办，在学知书院举行，学生处几位负责老师也到场参加。通过参与读书沙龙活动，同学们分享了各自的读书心得、读书经验、读书爱好，畅谈了书籍对自己人生观、价值观、世界观的影响。活动反响热烈，实现了图书馆引导学生读书，作为服务育人第二课堂的作用，达到了预期的效果。
5、BALIS馆际互借工作成绩突出。我院图书馆作为BALIS馆际互借中心的成员馆，积极配合中心工作：在我院图书馆主页上设置了BALIS馆际互借服务的清晰指引、使用方法的PPT介绍及服务系统的导航。2014年度，我院图书馆在多次大型宣传活动中积极推进BALIS馆际互借服务，并借“4.23世界读书日”及10月“图书宣传月”等大型宣传活动之际，以“推广阅读，撒播书香”为主题，对BALIS馆际互借服务进行了包括调查问卷、发放宣传单等多方位、多角度的宣传推广活动。活动围绕该主题，号召广大师生读者深入了解并充分利用该项服务，用BALIS馆际互借其他成员馆的馆藏资源来弥补我馆馆藏资源的不足。这项服务也得到了广大师生的认可和积极响应，他们最终成为此项服务的受益者。全年BALIS馆际互借注册人数155人，使用人数277人，发送请求503笔，接收请求33笔，满足率92.86%。尽管我院图书馆不具备众多大馆的先天优势，但凭借相关人员的共同努力和进取精神，在北京地区近80所高校 “2014年度BALIS馆际互借服务评估”中，我院图书馆总排名第**名，达到历史最好水平。荣获了 “2014年度BALIS馆际互借先进集体三等奖”，**老师也同时荣获了北京地区高校图书馆“2014年度BALIS馆际互借先进个人”。
6、为了更好地服务大多数读者，我草拟并修改了原有的期刊借阅规则。在我部门馆员根据实际需要建议下，在充分调研大多数读者的借阅需求下，我与馆务会人员充分协商，对原有的期刊借阅规则进行了修订。新规则限定了教工读者的借阅期刊的册数和借阅期限，避免期刊长时间滞留在少数读者手中所带来的不公平现象。
三、工作中存在的不足和今后的改进措施
1、在日常工作中，我还存在工作标准要求不够高、管理能力不够强等缺点。在今后的工作中，我需要增强自身的责任意识和事业心，勇于承担，求真务实，努力做到严管、会管、敢管、管好；认真履职， 合理规划工作目标，加强团队合作，注重沟通协调，丰富自己的知识储备，提高解决各种问题的能力。目前的流通阅览部队伍状况距离年轻、高效、富于活力的流通部人员要求还有差距。馆员对读者地位的认识不够充分，服务意识和主人翁意识有待提高，这些都需要我在今后的工作中加强引导，着力改进。
2、科研工作是我的短板。作为图书资料系列的非教师专业技术人员，校院对我们有严格的科研要求，科研水平的提高也有利于图书馆服务工作的改进。科研与服务工作是相得益彰、相辅相成的关系。我在这方面做得很有欠缺，在今后的工作中，我会更加注重图情系列知识的学习、关注图情学前沿的理论和实践，认真思考，勤于下笔，将科研的短板及时补上。
第14篇：银行信贷部主任工作总结
信贷管理部工作总结 2013年上半年，信贷管理部认真贯彻执行国家宏观经济金融政策以及省、市人民银行和监管部门的各项管理要求，紧紧围绕全行中心工作，依法合规审慎经营,适度扩大信贷规模，优化信贷资产结构，提高资产质量和管理水平，促进了信贷业务稳健发展，实现了规模、质量及效益的良性发展。
一、主要工作
（一）完善制度，做到有章可循。
为防控贷款风险和强化信贷管理，适应新形势、新任务的客观需求，我部对照监管部门的监管要求，结合全行信贷工作实际，先后出台了《银行承兑汇票业务管理办法》、《个人/企业征信操作规程》、《融资平台贷款管理办法》、《仓单质押贷款管理办法》及操作规程等信贷管理制度，并及时对原有信贷管理制度进行修订和完善，为全行信贷工作有章可循、有章必循、遵章必严、违章必究奠定了坚实基础。
（二）从严管理，确保资产质量。 1.严把贷款审查关。一是对各支行上报贷款资料的合法性、合规性、真实性、完整性、有效性、一致性、合理性进行认真审查，充分识别客户和业务风险，对发现的重大风险隐患 及时进行风险提示。二是严格执行国家产业政策和信贷政策，对房地产贷款实行“有保有压” ， 对政府融资平台贷款实行“降旧控新” ， 对国家限制和淘汰的产业及高耗能、高污染、低效能项目“不予支持” 。 2.督导贷后管理。一是对新增大额贷款，我部安排专人通过风险预警系统实行全天不间断跟踪，定期进行贷后检查跟踪，及时发现、分析并解决存在的问题，将风险消灭在萌芽状态中。二是对重点企业及项目贷款，我部指定专人定期进行调查分析，适时掌握企业运行质态，为信贷决策提供科学依据。 3.加大检查力度。一是制定信贷检查计划，加大现场检查力度，对屡次检查屡出问题者给予从重处罚。二是利用大额风险预警系统和在建的信贷管理系统进行非现场监测，对各类信贷风险进行预警，对存在问题的信贷业务进行跟踪记录，直至问题彻底解决为止。三是以省、市监管部门对我行进行专项检查为契机，全面开展信贷业务自查工作，并及时纠正自查中发 现的问题20 个。
4、做好其它工作。一是对正常贷款中逾期及逾期 90 天以下、到期、欠息等贷款进行监测、预警提示、清理与督导。二是做好全辖信贷资产质量变化及风险状况分析，监测和检查大额贷款和突发性信用风险，收集大客户以及临时确定的特别监测客户的信息资料，定期形成综合分析报告。三是积极配合科技部门完善信贷管理系统功能，认真做好对个人/企业征信系统及风险预警系统的日常维护与管理工作，为防范信贷风险提供良好的信息保证。四是做好房地产行业贷款及政府融资平台贷款的风险监测工作，并对其定期开展压力测试和风险评估工作。
（三）调整信贷结构，支持地方小微企业发展。 2013年上半年，我部将支持地方小微企业作为全行发展的战略选择，并以深化融资服务为主线，以优化经营结构为导向，在创新机制、增添活力上狠下功夫，做到工作推进有力度、支持发展有深度、服务客户有广度，促进了小微企业又好又快发展。一是根据小微企业“小、频、快”的业务模式，在产品创新上形成基础融资产品、集群服务方案和特色增值服务三大类产品，并通过专业机构形成相对独立的营销和风险管控体系。二是结合各县域经济特色，细分目标市场和目标客户，有针对性的支持小微企业创品牌、拓市场、增效益。三是按照人民银行年初下达的合意信贷规模，我部对其进行合理安排，有节奏发放贷款，确保将有限的信贷规模最大限度地用于支持地方小微企业的发展。
（四）提高效率，拓展服务内涵。 在上半年的工作中，我部坚持以客户为中心、以市场为导向、以效益为目标的宗旨，千方百计开辟便捷通道、增强服务功能、提高工作效率。一是加强组织领导、日常管理和市场研究，提高贷款审批效率，创造宽松的信贷投放环境。二是坚持限时办结制，对收到的贷款资料限定审批时限，对不符合条件的贷款及时退回，对符合条件的贷款及时提交贷审会审议。通过我部员工的努力，最大限度地提高了贷款审批效率，受到了广大客户群体的好评。
（五）内外联动，进一步改善融资环境。 1.完善沟通机制。我部积极与人民银行、监管部门及地方政府部门沟通，不断寻求建立信息沟通、资源共享平台的捷径及解决信息交流不对称、融资渠道不畅通等问题的办法，极力寻求银行与企业之间的最佳结合点，千方百计化解贷款难、难贷款的矛盾。 2.履行协调职责。一是充分发挥 “上传下达”作用，多方获取各种政策信息，及时向分支机构传达上级文件精神，确保信贷政策落实到位。二是切实做好金融统计工作，为各级领导及部门提供准确、及时、完整的经营决策信息、参考依据。今年上半年，我部共统计、上报各类统计系统数据 150 余次；填报各项业务报表 200余份；转发或直接下发各类文件100 余份；撰写上报各类分析报告及总结 30 余篇，以及各种临时性专项调查报告或专项报告 40 余篇。 3.开展征信宣传。为响应中国人民银行总行统一开展的“2013 年征信宣传月”活动，我部坚持 “有声势、有特色、有实效”的宣传原则，紧扣“珍爱信用记录、享受美好人生”的宣传主题，组织全辖开展多种形式的征信宣传活动，收到了良好的社会效果。
（六）强化培训，提高队伍素质。 1.抓好基础业务培训。3 月中旬，我部举办了有各支行分管信贷的行领导及业务骨干参加的信贷数据填报要点培训，并制定了对数据质量进行考核的管理办法。5 月末，我部举办了有各支行分管信贷的行领导及报表报送人员参加的人行企业信息采集报表填报要点培训。 2.重视信贷业务培训及竞赛活动。6月中旬，我部组织全辖信贷征信管理人员参加了由人行成都分行举办的征信业务知识培训考试，由我部推荐的两名选手顺利通过了考试，并得到了表彰。6 月下旬，我部再次组织全辖信贷征信管理人员参加了由人行举办的征信业务知识培训及竞赛，由我部推荐的十名选手最终获得团体三等奖和个人一等奖 1 名、三等奖 1 名的优异成绩。
二、存在的问题
（一）信贷管理制度仍需继续完善。经过多年的探索和实践，我行信贷管理制度为全行信贷业务的健康发展起到了积极作用。但是从规范的角度考虑，现有的信贷管理制度不能完全 适应当前信贷业务快速发展的需要。
（二）信贷业务操作不规范。目前，我行在日常业务中，合同文本使用不正确，基本要素填写不完整、不规范的问题较为突出。
（三）贷后管理手段滞后。目前我行的信贷管理系统尚处于完善阶段，暂不能实现贷后管理流程化。所以当前我部只能靠人工通过各种手段定期进行管理。
采取定期或不定期地抽查各支行、营业部的贷后检查工作，杜绝有检查无报告、无检查无报告或检查敷衍了事等形式主义行为。
（七）积极向人民银行申请，努力争取获得小微企业再贷款的支持。
（八）在充分了解市场和细分市场的前提下，加大信贷产品创新力度，及时研发适应我行发展需要的信贷新产品。
（九）认真做好超权限的上报贷款审批工作。
（十）积极配合科技部门完善信贷管理系统功能。
（十一）认真完成领导交办的其他工作。篇二：银行信贷管理部工作总结 *******风险管理部****年度工作总结 ****年，风险管理部在***党组的正确领导下，干部职工团结一心，工作中坚持务实、谨慎的办事原则，并积极进行业务创新，不断根据发展需要进行新措施、新制度的制定与实施，为*******的发展起到了一定作用。现将我部室今年工作实际情况总结报告如下：
一、注重思想素质培养，提高综合素质
今年工作中，风险管理部干部职工在积极提高业务理论水平与业务操作能力的同时，通过学习与交流等方式加强了思想素质的培养。工作中能够较好的树立全局观念，面对困难大家能心往一处想、劲往一处使，针对具体业务，能够以集体利益为重，敢于表达自己的看法，在防范风险方面起到了积极作用。总体讲，经过一年的学习与锻炼，我部室的综合素质有了进一步的提高，队伍得到锻炼，为今后工作的向前发展奠定了队伍基础。
二、加强有效措施的制定实施，扩大存款规模 针对今年我行存款工作出现的新问题，我部室在资金计划中及时调整思路，从考核制度、激励机制等方面着力营造全员组织存款的氛围，推动全区存款工作向前发展。 *、为提高各单位存款工作的积极性，我们根据业务发展需要，按照领导要求，以“重奖不重罚”为原则，进一步完善了存款奖惩制度，从内部制度入手使全区存款工作更具活力。 *、今年工作中，我们注重了对各支行存款工作的动态管理，密切关注各单位存款余额的变化情况，能够及时了解他们遇到的困难与问题，并制定有效措施。
三、加强信贷管理，优化信贷结构，进一步提高资产质量
今年，我部室在做好资金投放工作的同时，将工作重心放在风险管理方面，加强贷款审查和风险监控，深化贷款的整体管理工作；更新信贷管理观念，全面推行贷款五级分类工作；提升信贷管理电子化水平，深入做好信贷管理系统的上线工作；加强客户经理队伍管理，完善客户经理考核办法；加强业务创新，拓展信贷品种；完善信贷业务流程，严肃信贷纪律，充分发挥了部室职能，在***整体风险管理中发挥了重要作用。 *、贯彻落实“审贷分离”制度，加强风险管理。我部室认真落实贷款审查的工作职责，坚持审查中的独立性，对公司业务部报送的企业流动资金贷款、支行报送的超权限农户贷款手续资料，严格审查其基本要素、主体资格、贷款用途等方面的合规合法性;审查核定客户信用等级，分析、揭示企业的财务风险、经营管理风险、市场风险等，提出风险防范的措施;通过经营决策系统查询和二次调查，严格防范农户多头贷款。根据审查结果，提出明确的审查意见。审查同意办理的，提交***贷审委审议。对于不符合国家产业政策和信贷政策的贷款，决不做“好好先生”，严格按规定退回，防范信贷风险。在贷审委指导和要求下，进一步完善贷款审议制度，按照“一人一票”的原则，印制《贷
审委审议用票》，做好贷审会会议记录，根据会议记录和表决结果，报送有权审批人决策，对需上报咨询的贷款，按要求上报大额贷款咨询委员会咨询；对公司业务部填制的信贷合同、借款凭证及抵、质押登记手续严格审查，防范操作风险；全面做好贷款的风险监测和控制工作，及时分析信贷资产质量变化的原因和趋势，提出加强风险管理的措施，在信贷的审查环节和整体管理中，力争将风险降至最低。 *、高标准、严要求，全面做好五级分类工作。****年风险管理部在***风险管理委员会领导下，克服客户信息不对称、信贷管理电子化水平落后、信贷人员素质相对不高等困难，树立信心，强化集体意识，全面推进贷款四级分类向五级分类的整体过渡。我部多次举办贷款五级分类培训班（会），使五级分类人员熟练掌握了五级分类的内涵、核心定义、分类标准、分类程序和分类方法。下发了五级分类实施方案和实施细则，制定了分类整体计划，明确了各类贷款尤其是损失类贷款的分类要求，为五级分类工作奠定了良好的制度基础。对各部门、支行的分类权限和应承担的职责进行了明确分工，根据上级部门对五级分类过程中提出的要求，及时传达并积极整改。成立了贷款五级分类督导小组，以风险分类工作的及时性、准确性和操作规范性为原则，定期对辖内***分类工作进行检查督导。与其他部门密切配合，及时解决分类中遇到的电脑、打印机等电子化设备不足问题。按照风险管理委员会授权，对贷款分类结果进行认
定，并对需上报的贷款分类结果提出审核意见。做好分类资料收集工作，要求借款人、担保人的各项资料必须收集齐全；超过支行认定权限的必须填列相关资料上报***；贷款列入损失类的，必须由贷款管理人出具书面报告上报***认定。同时根据上级文件和通知精神及时进行整改，确保五级分类工作的准确性、真实性。在风险管理委员会领导下，我部室人员以积极进取的态度，求真务实的作风，顺利完成了*月-*月末的季度贷款五级分类，并使其成为一项长期性、持续性的工作。
贷款五级分类工作不仅真实揭示了资产质量，更重要的是通过五级分类实践操作，信贷工作人员的风险预测、风险分析和风险防范能力普遍有所提高，素质有所增强；树立了第一还款来源作为偿还债务最有保障来源的信贷管理观念，有利于形成“识别风险-发现问题-及时举措-改进信贷管理”的良性循环，为进一步改善信贷管理、提高风险防范水平、提高信贷资产质量奠定了坚实基础。 *、做好企业信用信息基础数据库录入和信贷管理系统上线工作，提升金融电子化水平。今年是我行金融电子化建设的重要一年，一是人民银行原有的银行信贷登记咨询系统向企业信用信息基础数据库逐步转换，我部室统一组织，精心安排，充分发挥吃苦耐劳的精神，加班加点，顺利完成了我行企业客户信息录入和系统转换的各项任务要求。数据库的建成和运
行，将有利于我行与其他金融部门加强协作，在企业信贷方面实现更充分的信息共享，进一步防范信贷风险。二是全市农村***信贷管理系统上线运行。推广应用信贷管理系统，是农村***信贷业务电子化管理的重要举措，为按时完成市办计划部署，我部室多次组织培训，使相关信贷、会计人员熟练掌握数据采集、移行、贷款业务办理等方面的知识，为按时完成信贷管理系统上线的各阶段任务目标打下了良好基础。针对数据采集、移行和业务办理中出现的相关问题，及时反馈市办解决，确保信贷业务的正常办理。信贷管理系统正式上线以来，通过我部室和基层信贷人员的共同努力，充分发挥了其加强贷款管理，防范多头贷款、违规贷款、跨社区贷款的积极作用，必将有利于今后我行整体信贷资产质量的提高。 *、完善客户经理激励机制，强化制度激励效应与约束力。本着责权利统一的原则，进一步完善了客户经理考核办法，根据客户经理管理贷款的质量，确定不同级别的考核工资提取比例，进一步提高了客户经理承担风险与收益的透明度与可预见性，使客户经理个人收入与工作强度及工作质量的联系更为紧密，考核制度的激励作用得以有效发挥，客户经理尤其是下岗客户经理加强贷款管理和收贷收息的积极性明显提高。制度本身对小额贷款风险的消化、控制能力得到进一步加强，成为小额信贷业务健康发展的重要制度基础。篇三：银行个贷中心负责人述职报告 银行个贷中心负责人述职报告 （个贷营销中心 xxx） 2013年，对于身处改革浪潮中心的天和银行员工来说有许多值得回味的东西，尤其是2013年4月转型为个贷营销中心管理岗位上的我，感触良多。一年来，我在工作中能紧跟上级领导的步伐,围绕着我支行工作重点和发展思路开展工作，用行动和成绩体现出个人爱岗敬业，积极奉献的敬业精神。
全年我个贷营销中心个人贷款余额时点16.07亿元，比09年增长1.8亿元，任务完成率84%；日均余额14.54亿元，比09年增长1.4亿元，任务完成率66.9%。 回顾过去的一年，总体感觉很不容易，工作强度、压力和责任均比较大，在王八行张、孙副行长的支持及个贷中心同事的配合下，虽然未能完成任务，但业绩也已取得了较大的增长，且整个个贷中心有了许多的转变，这些良好的变化都将成为未来持续发展的基础。以下将本人2013年的工作情况汇报如下：
一、充分利用政策和个贷产品开拓一手房地产按揭市场。2013年针对北天新城区内的新开发楼盘较多，且我支行在该地区有较强的资源优势，我中心在领导的正确指示下，将业务主要集中在房地产一手楼宇按揭，针对不同的楼盘竞争情况采取多项切实可行的措施，实行“一盘一策”，加强对大北苑、富华半岛等楼盘的营销推广，并取得了可喜的成绩。其中面对
雅闲居“小天雅”按揭贷款的白热化竞争，在工、农、中、建等6家银行都利用各种手段极力争取该项目的不利形势下，我中心员工并未沮丧或放弃，而是有目的了解他行政策和客户的细致需求，与他行展开“差异化”服务，同时利用我行首套房贷的优势创造性地开展营销工作，截止至2013年12月31日，该项目成功放款154笔，贷款金额合计约1.2亿元，约占该项目已售按揭总额的42%，（其中从他行“夺走”的房贷业务就达到66套，金额五千余万元）。在该项目的整体营销过程中，中心人员在节假日仍加班加点，一边走访客户一边同贷审部门沟通，付出了大量辛勤的汗水，充份体现这个集体的凝聚力和敬业精神。
二、促进业务发展的同时严把风险防控关，确保贷款质量。本人自2013年4月受领导任命为个贷营销中心负责人，由于之前从事的是风险审查岗，所以我也将自己原来的工作优势带入到新的岗位上。面对去年个贷质量下降以及今年房地产政策变化的不利因素，因而在日常的个贷审查时，按照领导的要求，我总是将风险防控放在重要位置。
在对待有问题或存在或有风险的贷款，能坚持原则，客观公正，严把信贷质量关，尽力不使我支行负担相应的信贷风险。而对于符合贷款条件的或优质客户，我要求中心员工都以最快的速度做好相关流程工作，并亲自配合后续与总行沟通的工作，培养部门形成上下一致和尽力为客户服务的信贷思路。
截止至12月31日，经本人审查的个人贷款共746笔，金额约2.5亿元，目前尚无不良贷款产生。
三、加强个贷条线的队伍建设，努力打造具备进取精神的业务团队。
由于个人贷款业务笔数多、流程繁杂，且由于须严格执行面签制度，所以因客户需求需集中在节假日签约，另需配合楼盘驻点等原因，加班现几乎成为我部员工正常工作的一部分，条线人员的工作频度高、压力大，平常感觉非常辛苦。所以我认为需要建设积极的团队精神，支撑整个团队的战斗力和凝聚力。对此，我每周都尽力抽出时间，定期与个贷相关人员进行思想交流，听取意见，同时日常能主动关心大家的生活，尽力去调解其工作与生活之间的矛盾，解放大家的思想负担，引导内部秩序趋向井然。但因时间和经费的原因，一直未能组织员工进行相应的交流和拓展活动，这也是我本年工作中的一个遗憾，希望来年能实现。
一些不足之处：
一、面对压力有时自我调节较差。 2013年，是我行的跨越式发展第一年，任务定量几乎是往年的成倍之多。而这一年又是国家对房地产宏观调控最严厉的一年，各类房地产限制政策层出不穷，在挤压房地产泡沫的同时也打压了部分刚性需求的释放。首付比率的提高、优惠利率的取消、三套房和外地人限购政策的出台??均对房地产市场
产生极大影响，反映在银行业务方面，则是个人按揭业务的全面萎缩。
面对着业务增长和市场环境不好的双重压力，我有时会觉得盲目和无所适从。面对一笔业务，在积极跟进并完成流程后，最终由于政策的原因而无法放款，对我的积极性都造成较大打击。一开始的我确实难以适应，影响到了自己的工作、生活、甚至健康。后来，在家人、同事及领导的开解及帮助下，我渐渐认识到了营销不是一蹴而就，也不是急功近利的工作，需要多方面的积累和尝试，更需要对领导的指示和要求有更加认真的理解。这样才逐渐地进入工作角色，重拾信心带领部门员工开展业务。所以来年我希望自己能在对待工作压力上有更好的进步。
二、中心员工素质参差不齐，部分人员的专业度、职业性较差，影响到整个中心的士气。
由于我中心为今年新成立部门，员工是由原个人部、风管部、支行、网点拼凑而成，所以个人的专业素质和敬业精神有较大差距，部分员工对工作热情度不高，部分员工因个人原因频繁休假甚至缺勤，部分员工因工作熟练度不够造成业务屡有疏漏??这些问题都或多或少影响到整个中心的士气和干劲，也间接影响到业务的发展。这些不光是员工的问题，我作为管理者或多或少也有一定的责任。 2011年，市场环境可能更加恶劣，根据最新的报道，政府 将保持对房地产行业的调控政策，而部分城市也拟出台取消房贷利率优惠的政策等等。这些都无不对按揭贷款业务产生消极影响，而为防范风险各行也必将趋向“择优裁劣”，集中优势资源营销优质客户。下年我行也将陆续与望天、都城公等优质新客户发展业务，这些企业一般都具有规模大、专业度高、办事流程规范的特点，因而对银行服务的选择上也趋向于合作意向好、专业素质高的团队。
我中心现在无论是功能设置还是人员配备，均距他行平均水准有较大差距，在工作中可能很难达到这些企业的要求，或不能高质高效的完成与企业合作的业务。所以为了来年更激烈的市场竞争，希望能在领导的指导和安排下，能对中心的整体配置做出适当地调整。如：尽量使中心功能独立化，业务上采取自主营销考核，将各支行的个人类（不含经营性）贷款全部统筹入中心管理，不依靠各支行发展个人业务，使中心专注作个人，支行专注做对公；人员上自主管辖，适当增加和调配中心的部分人手，尤其可考虑将一部分学历高、活力强、冲劲足的年轻员工补充到个贷条线中来，激发他们的进取心和事业心，而不再依靠支行客户经理补充配备，既清晰了工作目标又使人员各司其职，同时使两个条线的业务都能达到“专业和专注”。而在工作中我也将会以更大的热情和责任心做好管理工作，把控相关风险，调解相关问题，使整个团队精神更加奋进，整体流程更加顺畅。篇四：信贷管理部年度工作总结 2010年度信贷管理部工作总结 2010年是我们xx银行的“管理年”， 信贷管理部按照总行制定的经营发展思路，认真做好两个“围绕”工作，围绕总行下达的经营目标，积极配合支行、营业部权限内贷前调查和加速贷款审批工作，年末贷款余额达到 万元，信贷资产业务呈快速发展的趋势，经营效益显著增长；围绕“管理年”总体工作方案，加强贷款审慎经营管理，构建全面风险管理体系，逐步转变“重业务发展、轻风险管理”的思想观念，规范银行业金融机构贷款业务经营行为，促进贷款业务的健康、规范的发展。现将今年主要工作汇报如下：
一、2010年资产业务运行情况
（一）贷款发放情况。截止2010年12月31日全行各项贷款余额 万元，较年初增加 万元，其中：中小企业 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占全行贷款余额的 %；农户联保贷款 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占比 %；个体工商户联保贷款 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占全行贷款余额的 %；下岗失业贷款 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占比 %；个人消费联保贷款 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占比 %；个人抵押贷款 户，贷款余额 万元,较年初增加 万元，占比 %；个人担保贷款 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占比 %；个人信用贷款 户，贷款余额 万元，较年初增加 万元，占比 %。全行累计发放贷款 万元，累计收回贷款 万元。其中：中小企业累计发放贷款 户，金额 万元，累计收回贷款 万元；农户联保贷款累计发放贷款 户，金额45142 万元，累计收回贷款 万元；下岗失业累计发放贷款 户，金额 万元，累计收回贷款 万元；个体工商户联保累计发放贷款 户，金额 万元，累计收回贷款 万元。
（二）信贷资产风险分类情况。截止2010年12月31日，全行正常类贷款 万元，占比 %；关注类贷款 万元，占比 %；无不良贷款。
（三）单户贷款超比例情况。截止2010年12月31日，无单户大额超比例贷款。
（四）大额贷款情况。截止2010年12月31日， 万元以上（含）大额贷款 户 ，贷款余额 万元，占全部贷款总额的 %，其中：中小企业 万元以上 户，贷款余额 万元；个人抵押贷款 万元以上 户，贷款余额 万元；农场主 万元以上 户，贷款余额 万元；个体工商户贷款 万元以上 户，贷款余额 万元；个人消费贷款 万元以上 户，贷款余额 万元；。
（五）利息实收情况。截止2010年12月31日，全行各项贷款利息收入 万元，逾期贷款应收利息及已冲减利息收入余额为零，应收利息挂账金额为 万元，利息实收率为 %。
（六）委托贷款情况。截止2010年12月31日，累计发放委托贷款 万元，累计收回委托贷款 万元，贷款余额 万元，教年初增加 万元。
二、2010年工作简要回顾
结合总行2010年“管理年”的总体规划，在管理年中各项管理能够进一步的标准化、业务操作规范化是我们经营第三年的关键所在，也是对我们今后业务的稳健发展起着关键性的作用。作为管理部门主要从贷款日常管理、业务辅导、贷款检查、业务培训等方面抓起，以提高信贷管理制度的执行力，规范贷款业务操
作程序。
（一）构建科学的信贷业务风险控制体系，规范信贷业务操作
1、为进一步加强信贷业务的审慎经营管理，规范全行贷款业务操作行为，根据xx银监分局监管要求制定了本行“三个暂行办法”以逐步建立和完善信贷制度化管理。
2、随着我行业务产品发展的需要，在借鉴农副产品收购贷款封闭运行管理办法的基础上，结合贷款新规及本行实际情况，制定了《xx银行农副产品收购贷款封闭运行管理办法》，完善信贷管理和业务操作流程。
3、建立内部评级体系，完善统一授信管理，实施客户信用等级评级和集中统一控制客户信用风险的信贷管理制度，分别制定了企业法人客户信用等级评定办法和授信业务管理办法，做到先评级后授信，有效增强防范和控制风险的能力。
4、为进一步建立健全我行信贷业务授信审批权限的管理，实行统一授信管理，完善授信审批机制，严格按照权限和程序审查和审批业务，结合本行授权授信工作操作的实际情况，对《xx银行关于授信贷款额度审批权限及操作流程的管理办法》进行了修订，制定了《xx银行信贷业务授信审批权限管理办法》。
5、根据业务发展需求，对新的贷款业务制定了《个人消费联保贷款管理暂行办法》，丰富了个人贷款的种类。
6、为促进我行资产业务快速发展，制定了《质押贷款业务管理办法》，完善和规范了质押贷款的操作流程。
7、建立贷款操作环节的考核和问责机制，制定了《xx银行不良资产管理办法》、《xx银行不良贷款认定及问责管理办法》，将贷款管理各环节的责任落实到具体的部门和岗位，增强信贷人员贷 款管理的风险责任，有效的防范和化解信贷风险，进一步提高资产质量。
8、按照“三个办法一个指引”的要求对相关制度和借款合同文本进行修订，并增加了支付方式的要约内容。
9、面临新增分支机构、贷款业务量的增大和客户经理队伍的充实，信贷基础更需要精细化的管理，为强化管理，制定了信贷管理考核暂行办法，加大对贷款管理制度和业务规范操作的执行力；
10、完善金融统计管理，结合人民银行金融统计管理实施办法，制定了本行金融统计管理制度、操作流程及岗位职责，责任明确、岗位到人。
（二）加强信贷资产质量管理，信贷管理模式趋于规范、精细化 2010年作为全行各项工作管理年，加强贷款审慎经营管理，促进贷款业务健康发展是我们今年的中心工作，尤其是银监会新规的出台，更加规范了贷款业务的经营行为，信贷业务更需要规范化和精细化的管理。
首先是从源头上改进粗放式的经营模式，从抓贷款审慎经营管理入手，需要进一步强化贷款业务的全流程管理，为促进信贷管理的审慎稳健经营，本部在管理年中的重点工作是从管理制度建设、贷款风险管理、贷款业务检查、信贷业务培训等方面进行管理；
二是逐步完善信贷风险管理架构体系，结合新规的要求，以贷款资金向交易对象支付的“受益人原则”为入手，重点关注贷款资金交易的真实性，完善贷款审批质量，尤其是对上报的50万元以上的大额贷款要求符合新规条件，确定支付方式，按受托支 付的要求提供借款人签订的“收购合同”贷款资金必须汇入指定的名称、账号及金额，防止和杜绝贷款用途的虚构和欺诈；
三是完善贷款审批管理，规范贷款业务操作，总行贷审会会议纪要内容明确了贷款的条件、贷款资金的支付方式。通过新规规范贷款操作流程及内部控制等手段，逐步规范贷款支付行为，确保贷款资金按借款合同约定用途使用，提升贷款风险管理水平，保障贷款业务安全运行和长远发展。
四是以xx银监分局现场检查为契机，进一步深化管理年。首先从贷款基础资料审查人手，对支行申报贷款资料的完整性、合规性进行审查；其次对贷前尽职调查提出要求，对调查报告内容的完整性进行辅导，提升业务操作质量。
（三）加速贷款审批力度，进一步提高市场竞争力 一是在权限内需本部审批的贷款，不推辞和不延误各支行贷款的发放，上报的贷款资料随到随审批，提高审批的工作效率；
二是无固定贷审会召开的时间，对各支行上报的贷款项目及时审查，随时召集相关人员上会，加快了贷款审批力度；
三是减少贷款项目重复调查，直接参与支行、营业部大额贷款的贷前调查工作，加快贷款业务的审批和经营发展速度。
截止2010年12月31日总行权限内审批贷款 笔，审批金额万元。其中：贷审会审批贷款 笔，审批金额 万元；分管行长助理审批贷款 笔，审批金额 万元；信贷管理部审批贷款项目 笔，审批金额 ，占总行审批贷款总额的 %。
（四）为提高信贷资产质量，全力清收不良贷款
本部积极做好到期贷款、不良贷款及应收利息的提示和盘活存量贷款的措施或建议，风险贷款进一步控制。
第15篇：设备部主任工作总结
2011年工作总结
公司面临着越来越大的压力，设备部积极配合，大家不断改进与完善设备的维修保养管理工作上，降低维修成本的同时提高设备的使用率，使机械设备能随时满足生产的需要。我从XX年XX月开始专门负责设备部工作，对这X个月的工作内容我总结如下：
一、认真学习体系文件。
今年公司的程序文件和管理手册进行了改版工作，在保证完成平时生产任务的同时，强化班组认真学习管理体系文件，使管理标准深入到日常工作中的每个细节。对工作所接触的安全与机械故障情况进行讨论分析，后根据讨论分析的结果进行评价，总结经验为今后顺利开展工作做好铺垫。针对机械出现故障的因素，制定了相应的预防措施和定期对机器设备进行检查，来确保安全生产的顺利进行。不仅促进了质量、环境、安全管理体系的运行，还强化了整个管理水平，提高了全体员工的素质。
二、现有设备状况，实行配件统一采买原则
设备部负责公司设备維修保養管理，在配件采购方面，严格依照公司的规定，实行统一采购的原则。力求为公司降低消耗，节约成本，争创效益。
三、认真抓好维修工作，加强机械维修的综合管理
以前很多企业基本上是“重使用，轻保养”，“重维修，轻
保养”的模式，由此便会造成机械故障率增加，维修成本大大的增加，甚至会造成机损事故的发生。所以，我们设备部门改变了以前的模式，逐渐转变成“重使用，勤保养”，“重保养，轻维修“的模式。每月定期根据设备的运转状况的情况，编制设备月份保养计划。机械保养必须坚持“预防为主，质量第一”的原则，严格按照要求来执行。为确保设备符合生产的需要，对每台机械设备的日常使用及保养工作都有严格的标准执行，每台设备都制定了相应的单机档案，对机械设备的使用、维修及保养情况进行记录总结，做到了勤检查和设备修前鉴定，过程控制检查，修后检验。力求保证保养的质量，确保机械设备的正常运行。
四、加强设备人员的管理，增强设备管理意识。
全面落实5S管理认证的要求，把责、权、利落实到每个管理和操作人员身上，落实到工作中每个细节，各负其责，使整个管理工作有条不紊的顺利进行。不定期的组织管理人员及操作人员，认真学习公司有关设备管理的各项规章制度，落实到实际工作中，增强在新的形式下的管理意识，自觉地做好设备管理及维修保养工作，更好地利用设备，使之为生产服务，多创效益。
五、做好设备内部资料管理工作
根据5S认证要求，涉及设备的质量、环境、安全等各方面资料做到了详尽，对每一项工作都有具体的要求与标准，使班组成员有章可循。对每一台设备的使用保养都做了独立详细的档案，不仅使班组在维修保养时清楚设备的状
况，做到心中有数，也便于领导的监督与检查。
六、设备部工作存在的问题和今后设备部工作思路
尽管我们的设备工作得到各方面的重视和支持，并取得了一定的成绩，但也存在一些尚待解决的问题。如在机械设备的配置上，存在安全性能差、机械使用效率底、使用寿命短等问题；在操作手的综合素质、操作技能、安全意识等方面还有待进一步提高。在今后的工作中，我们主要应在以下几个方面来加强我们的设备工作。
1、继续抓好设备管理各项规章制度的贯彻落实。加强单机单台成本考核，要在过去所取得经验的基础上，力求有新的突破，基础工作做到规范、整洁、齐全、及时。
2、积极探索符合现代企业制度要求的设备经营管理模式，进一步理顺管、用、养、修几个环节的关系，努力实现机械设备的保值增值。
3、继续开展好机械设备的现场管理工作，不断强化管理措施，提高管理水平。同时，要继续抓好设备的维修和保养工作，确保机械设备经常处于良好的技术状况。
4、继续把提高职工队伍素质作为提高经济效益的着眼点，努力培养和造就一支高素质的技工队伍。今后，我们要认真组织开展职工的业务学习和技术培训，不断提高从业人员的业务素质，并积极开展设备管理的各项活动，形成一个良好的工作氛围。
xxxxxx
2011年xx月xx日
第16篇：学校均衡编班工作总结
学校均衡编班工作总结
随着我校教育教学质量的不断提高，学校社会声誉日渐高涨，要求来我校就读的学生远远超过学校现有接受能力。家长普遍抱着读名校，择名师的心态，通过各种关系，要求将孩子编入某某班，影响了学校正常的教育教学工作，同时也影响了教育的公平公正。今年我校根据市教育局关于义务教育阶段均衡编班的文件精神，同时结合学校的实际情况，特制定了均衡编班的相关方案，将2011年下半年招收的初一新生1400余人编成18个班，不设重点班，全部做到了均衡编班 。具体做法有以下几方面：
1、组织有序。学校领导多次召开校务会、行政会，传达上级有关文件，统一思想，提高认识，将均衡编班提高到落实科学发展观的高度来执行，将均衡编班作为一项民生工程来办，将均衡编班作为廉政建设的重要内容来抓。学校为此成立了以校长为组长的“均衡编班领导小组”，全面领导编班工作。
2、操作规范。初一新生不举行入学考试，不按成绩排队， 师资均衡配置，学生仅按性别比例，由电脑随机编班，班主任、科任教师分班前不知道自己会教哪个班，电脑随机编班后现场拈阄，避免了人为择师选班的不公平现象。
3、监督到位。为了真正做到公平、公正、公开，打消家长的疑虑，学校首先将教师配置预先公示，学校行政人员、初一全体任课教师到场，并邀请区纪委、人大、政协、教育局的领导和新闻媒体、家长代表现场监督，再进行电脑随机现场编班，编班结果现场公布。这样，杜绝了“写条子”“打招呼”现象，学校教师子弟，教育局干部子弟也一视同仁，不搞照顾，区教育局童局长的小孩子在我校就读，也是参与随机编班，不搞特殊。 我校均衡编班的做法，得到了上级领导的肯定和广大家长的认可，维护了教育公平公正的形象，有利于学校更好地开展各项工作，有利于进一步提高教师的工作积极性，有利于促进每一个学生的全面发展，有利于良好教风、学风的形成。我们将总结经验，将以后的工作做得更好。 篇2：均衡分班工作总结2 均衡分班工作总结 为了让孩子们有一个公平的起点，按照教育局文件精神，我校今年新生入学严格按照均衡编班程序实行电脑均衡编班，均衡配备教师，保障了所有一年级学生平等接受义务教育的权利。同时也将我校义务教育均衡发展、公平发展推上一个新高度。 8月19日上午，我校特邀我校长、家长代表到现场监督了一年级新生分班的全过程，乐山小学一年级公开公正的电脑均衡编班受到领导、教师、学生家长的一致欢迎，赢得了社会各界的广泛好评。 仅几秒钟，电脑软件便自动生成三组分班结果。大屏幕上显示分班情况男女比例、人数均衡。接着，3个班的“新生编班花名册”现场打印出来，一式三份，加盖学校公章，家长签字，一份留存教育局备案，一份张贴在校园醒目处公示，随后，3位班主任依次上台抽组，抽班级。最后，在分班结果打印单上签字确认。 均衡编班现场会上，来自我校新生家长代表、班主任老师以及校领导领导近50人，共同参与、见证、监督“新事物”——电脑编班的全过程。真正做到了向全体公开、当场公开宣布学生编班花名单、当场公开宣布班主任和任课教师花名单的“三公开”；学生人数、男女比例、科任教师均衡，实现编班花名册名单和任课教师花名单公布后不变动。标志着我校义务教育均衡发展迈出实质性的一步。 篇3：推进义务教育均衡发展工作总结 威远县观英滩镇中心学校 推进义务教育均衡发展工作总结 为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，在县政府、县教育局的正确领导下，我校广大教职员工坚持以科学发展观为指导，不断深化内涵发展，大力提升学校办学特色，持续提高办学水平和教育教学质量，在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程等各方面做了大量工作。现将我校推进义务教育均衡发展情况总结如下：
一、基本情况 观英滩镇中心学校地处威远县西北部，距县城34公里，是威远县境内的第一所农村小学寄宿制学校，是内江市教书育人先进集体、内江市园林学校、内江市环境优美示范学校、县级最佳文明单位。学校现有教职工45人，其中专任教师44人，教学班13个，在校生730人，其中寄宿生89人。学校坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学理念，秉承“德厚而成人，学优而成才”的校训和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，以“创威远一流教育，树山区教育旗帜”为目标，坚持在内涵上下功夫、在特色上做文章、向管理上要效益，基础教育改革稳步推进，素质教育深入实施，教育教学成效显著，被誉为“山区教育的旗帜”。
二、办学基本条件达标情况
（一）校园校舍
1、学校占地面积6597平方米，其中运动场面积3500平方米，生均4.79平方米；校舍建筑面积3831平方米，其中教学 发表评论进入详细评论页
第17篇：总结：学校编班工作总结
过去一学期，按照国家中长期教育发展规划和深圳市教育现代化工作目标，学校坚持“一个中心，两条主线，三大重点”的基本思路，扎实有效地开展各项工作。以提高教学质量为中心，整体推进素质教育。以提高教学水平、深化课程改革为主线，实现中、高考再创佳绩。在加强学校体育馆、科技实验楼、学生宿舍楼等硬件设施建设，实现高中办学规模扩大的同时，不断把教学质量提高到新水平。坚持构建优良的班风，有效地提高了学科成绩；让家长、学校、社区联动，构建了德育工作一体化；加强安全教育，提高教与学的健康、快乐指数。
主要从以下几大方面汇报。
一、扎实工作，富有成效
（一）抓住一个中心，着力两个优化
学校紧紧围绕教学这个中心，加大了师资力量投入，外聘优秀教师参与教学工作，为全面提高教学质量提供了保障。扩大招生面，想方设法提高生源质量。鉴于高一新生报到和补录人数超出了原招生计划以及高中课室容量的实际情况，及时向新区公共事业局申请了高一年级扩班，并按新区统一部署招聘、配齐了各科教师。 主要成绩：
1、xx年，体育中考，听力、口语测试在我校顺利进行。
2、大批优秀初中毕业生报读光明中学。
3、xx年高考取得丰收，重点上线7人，本科上线48人，大专上线177人。
4、xx年“生命·健康·运动”学生田径运动会广获好评。
5、美文诵读《春江花月夜》多次获区、市比赛一等奖。
6、隆重举行了以“一路风雨一路歌，满园桃李满园春”为主题的45周年校庆，出版了校史、画册和校庆光碟，受到了上级领导和广大校友交口称赞。
7、校庆受到了各级领导的亲切关怀，xx年元月，时任广东省副省长宋海为学校亲笔题写校训“诚信求实，明德致远”，又于xx年初冬45周年校庆前夕，再次为光明中学挥笔题词“一路风雨一路歌，满园桃李满园春”，给学校带来了无限生机和活力，带来了巨大希望与鼓舞。
8、通过听课，走访查看，学校的学风、班风已明显好转。
9、参加光明新区第三届中小学生运动会再获佳绩，代表新区参
xx年深圳市学生田径运动会，取得了全市初中组团体总分第五名、初中组男子团体总分第三名、初中组女子团体总分第七名的优异成绩，学生还斩获多项第一名。
10、教育科研成果枝繁叶茂、遍地开花，一年来，先后获省、市、区各级、各类奖项百余人次，在国家、省、市级刊物发表论文十数篇。
11、迎接安全、防毒、文明标兵小区巩固、百校扶百校等各项检查，均获好评。
12、学校喜获“深圳市依法治校示范校”及“深圳市五·五普法先进单位”荣誉称号。
（二）强化内部管理，提升精神风貌
13、根据第三届教代会第一次会议选举结果，经学校领导研究，对新一届工会委员进行了分工安排，及时上报了新区公共事业局备案。
14、为锻炼中层干部，学校对各部门负责人实行了轮岗。
15、认真学习市教育局《关于进一步规范中小学招生管理的通知》（深教[xx]284号）、市教育纪工委《关于提升规范中小学招生管理执行力的通知》（深教纪[xx]12号）等文件内容。贯彻领会了深圳市教育局xx年7月16日传达的全国教育工作会议精神。
16、高中教学处积极组织各部门做好省一级高中申报迎检工作。认真贯彻落实了《光明新区加快推进特色学校建设工作方案》文件精神，科研体艺处着手组织落实了相关申报工作。
第18篇：编班办法
编班办法
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，关注民生、改善民生，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境。
校长负责制定方案、组织实施。班子成员要发挥表率作用，带头执行文件精神。
二、基本原则
法制性原则；公平性原则；平等性原则；均衡性原则。
三、基本程序及保障措施
1、学生均衡编班： 依据招生名单，根据学生性别比例分男、女生组将新生均衡（考虑到户籍）通过计算机随机分配到各个班级。学期中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机抽取的操作办法
2、教师均衡配备：
（1）、根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。 （2）、教师与班级搭配：校长室、年级组先后召开专题会议，在学生家长代表等人员的监督下，按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。
四、相关要求
1、统一认识，大力宣传。学校要充分认识到均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义，克服畏难情绪，积极组织实施。同时，加大学习和宣传力度，让广大教职员工熟悉有关要求，提高执行制度的自觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。
2、精心组织，严格程序。学校在充分调研的基础上制定切实可行的实施方案，健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序及阳光操作办法。在实施中要严格按照既定程序和办法操作，做到方案及时公开，结果及时公示，杜绝人情因素干扰。实行监督制度，由家长代表及校外其他人员全程监督编班过程。
新生编班签号及编班说明
1、根据上级文件《学生编班管理办法》精神要求，初一年级编5个平行班。
2、以下“A、B、C、D、E“为各班签号，仅供班主任抽签用，不代表班级号，例如”A班”并非指一班。
3、一班班主任抽到的签号为一班，二班班主任抽到的签号为二班，以此类推。例：假设一班班主任抽到签号为“C“，那么名单在签号为”C”内的学生即确定为一班学生
4、教师会后抽签并公布班主任抽签结果。
第19篇：均衡编班
常态均衡编班及任课教师均衡配备制度
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等相关教育法律法规，坚持面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，进一步规范我校的办学行为，坚决杜绝设立重点班的现象，为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立和落实科学发展观，以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，关注民生、改善民生，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境。
二、基本原则
法制性原则、公平性原则、平等性原则、均衡性原则
三、基本程序 1.学生均衡编班：
（1）分班依据学生期末测试成绩。
（2）将小学的男、女生成绩分别分成两部分，按入学考试成绩从高到低排序。 （3）分班时，按照各学科成绩以x人（班级数为基数）为一组从高到低采用S型排列，以保证每班学生成绩相对均衡。
（4）班中男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成 绩均衡，特长生人数均衡，达到平行分班的效果。 2.一年级新生和招收进来的插班生
坚决实行均衡编班，按照学生的出生年月，性别，户籍进行编班，不举行任何形式的考试，测验来作为编班的条件，按规定控制班额，不得超过60人，学校不得以尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班，不得以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据，严格按照教育规律办学。
3.分班方法：各年级学生教学处按上面原则分班后，班主任进行抽签；插班生均衡分为与年级班数相等的份数，再由班主任抽签。
4.教师必须均衡配备。每学年开学初教学处对各学科、各年级、各班合理、均衡配备教师，对任何班级不能有倾向性的配备教师。其中，班主任由校长室任命。
5.第六小学常态均衡编班及任课教师均衡配备的责任人是分管教学校长及教务处主任。
天镇县第六小学
第20篇：编班实施方案
砀山县四新中学编班
实
施
方
案
2013年8月26日
砀山县四新中学编班
实施方案
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2013年分班办法。
一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。
二、严格遵照教体局关于2013年新生入学的有关精神，实行学区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证朱楼镇义务教育学区内所有适龄儿童都能就近入学。
八、九年级由于七年级时是均衡分班，此次均不重新分班。合并后的三班级均按上学期期末考试成绩均匀分到一班、二班中。
三、学校不设实验班，不设重点班。
四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。
五、各科老师均衡搭配。教师搭配情况在学校内公示二周，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织七年级分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的
目的。
七、根据国家、省、市、县义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在60人以下。
八、领导机构：成立了分班委员会。
主
任：张永军（校长） 副主任：郭连军（副校长）
朱会师（教务主任）
组 员：陈红雨（七年级组长）
张瑞云
邵解放（七年级班主任） 陈培显（八年级组长）
陈培松
周燕华（八年级班主任） 王 超（九年级组长）
李保光
陈培训（九年级班主任）
九、班级分过以后，任何教师和个人不得以任何理由任意调班。
砀山县四新中学 2013年8月26日
