尊敬的岳老师：
您好！
首先，我自我介绍一下，我是来自能源与环境学院热能101班的金孟孟。很高兴能够在您的教授下学习信息检索这门课程，从您的教学中可以看出您在学校是一位平易近人的老师，在家里您也应该是一位很慈祥的父亲。您在家鼓励自己的儿子听音乐，这同样说明您也是很前卫的，从课堂上您的提问又可以看出您是很幽默的。
其次，说一下我对上信息检索课的体会。在大二上期近八个周信息检索课程的学习过程中，学到了不少有关书刊、论文等各种文献的检索方法，这对于一个大学生来说非常重要，因为现代社会已经是一个信息时代，那么在信息时代我们手中重要的情报就是信息，提到信息那么信息的获取就是首要课题，网络的发展已使信息渗入到这大千世界的每一个角落，“秀才不出门，便知天下事”，确实如此，但是，不能科学有效的去检索信息，那网络的发展就毫无意义。现在许多年轻的学生从很早就接触电脑接触网络，但他们对于信息的搜索却又是那样的迷茫，好多包括现在都已经上了大学的同学，他们在检索重要的有关学习的资料或书籍的时候往往找到的是一些乱七八糟的东西。所以，我感觉在大学开设信息检索这门课程非常必要。
当然我在学习的过程中也在图书馆的各种数据库中实践了不少，发现这个系统确实很强大、很有用。在中工呆了一年了，以前还从未注意，校网上有一个如此强大的搜索引擎。以前有想看书时，在百度或者其他网站上检索，但效果不佳，大部分书都需付费才能看到或是下载，但校网不一样，免费阅读、免费下载，而且资源庞大，我个人认为这一点对于我们是很有益的。
最后是我对信息检索课程的一些拙见，还望老师您能考虑。其一：信息检索这门课程是新时代下尤为重要的课程，对于即将踏入社会谋求职位的大学生来说就显得意义更加深远了，所以应该从大一起就开设这门课程，况且大一课程比较少，有更多的时间去研究和阅读。其二：每学期只开设了七八节课，节假日再放掉一两次，剩下的就不多了，我建议再多加几节。其三：这一点也是我最想说的，虽然老师您在课堂上讲述了图书馆馆藏的多种图书分类法，但真正到了图书馆要找一本书还是不太容易，比如说有一次我在图书馆南四楼找一本海明威的《老人与海》，花了近一个小时，感觉图书馆的书大的类别分的很清楚，但具体到某一类书时摆放得还是有点乱，所以我建议信息检索课除了要开设一节上机操作课之外，还应开设一节实践课，由老师带领同学到图书馆让他们每人亲自找一本书，找不到的由老师帮助其寻找并教其寻找方法。
另外，我对咱校图书馆还有一个小小的建议，就是文学著作能否一次借两本，有时候需要两本同时研究的，而现在一次只能借一本。
以上便是我的学习心得及意见，有不到之处还望老师能够原谅！
能环学院 热能101班
