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16、9月----20
17、2月上学期
小班音乐欣赏 活动一：《五指歌》
活动目标：
1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。
2、会根据词义做相应的模仿动作。
3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。 活动准备：音乐 活动过程：
一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》
二、学习新歌
1、手指游戏
根据教师的提示，伸出相应的手指
“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。
2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作 ①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。 妈妈会做些什么事？我们也来学一学。 ②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词
3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词
4、幼儿学唱歌曲，提醒幼儿唱出休止符
二、边唱歌曲边进行表演
1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。
活动二：《洗衣机转转》 活动目标：
1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。 2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。 活动准备：
1.《洗衣机转转转》教师教学资源。 2.《我爱洗澡》音乐CD。
3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。 活动过程： 谈话引出。
“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?” “妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?” “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”
“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。” 2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。 (1)创编放衣服的动作。
“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。” (2)创编衣服浮起来的动作。
“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?” (3)创编衣服转动的动作。
请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。 “谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”
教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。 (4)学习创编甩干的过程。
“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”
幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。
3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。
教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲的变化。 4.幼儿听音乐完整练习做动作。 全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。 5.活动结束。
“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。
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17、3月----20
17、6月下学期
小班音乐欣赏
活动一:《哈哈笑》
活动目标：
1、学习听音乐和好朋友结伴舞蹈。
2、体验表演的快乐。 活动准备：
笑脸、哭脸卡片，歌曲磁带。 活动过程：
1、出示笑脸、哭脸，谈话导入。
2、引导幼儿欣赏歌曲，创编并练习基本动作。 （1）欣赏歌曲，根据歌词内容创编动作。
（2）哈哈笑动作练习：两人一组面对面站好，曲臂，双手食指指自己脸颊，张大嘴巴边唱边点头。
（3）跑跳步动作练习：幼儿双手叉腰，跟在老师身后做跑跳步练习。
3、组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。 （1）请幼儿欣赏教师完整表演一遍。
（2）请幼儿找一个好朋友面对面站好，和教师一起练习舞蹈。
4、幼儿听音乐表演，体验和朋友一起舞蹈的快乐。
活动二：《朋友，你好》
活动目标：
1、学唱歌曲，练习基本动作。
2、能够边唱边跳，感受与朋友一起跳舞的快乐。
活动材料
《朋友，你好》音乐 活动过程：
1、学习歌曲，练习基本动作。
2、引导幼儿在音乐伴奏下边唱边跳，可以随意创造动作。如唱：“朋友，你好”时，可以做拉手、互拍肩、相互拥抱等动作，感受与同伴一起跳舞的快乐。
