《手指玩偶》教案 林海学校
章国巧
教学目标：
1.了解造型艺术的多样性。
2.学习手指玩偶简单的制作方法，进行添画练习。通过折、剪、画、讲、玩等美术活动，进一步提高学生的动手能力与创新能力。
3.通过玩手指玩偶，增进同学之间的友谊，获得乐趣。
教学重点：学习手指玩偶的制作方法，注意抓住动物面部的主要特征进行设计制作。 教学难点：通过变化玩偶耳朵和面颊的长短，表现相应的动物。 课前准备
（学生）彩色水笔、剪刀、小画纸等常规用品 （教师）玩偶范例若干 教学过程
1.看看玩偶，引起兴趣。
（1）教师演示玩偶，引起学生兴趣。 （2）出示课题《手指玩偶》。 2.做做玩偶，体验快乐。 （1）游戏（找耳朵）。 （2）学做玩偶。
①交代学习任务：看图学折纸偶。
②师生共同制作玩偶：学生独立完成第
一、第二步，跟教师做第三步（提示难点：根据不同动物折出耳朵的长短），独立完成第四步，跟教师做第
五、第六步（提示难点：不同动物面颊宽窄不一样，同时根据自己指头的大小折），独立完成第七步。 （3）说一说，画一画。
要求：特征明确、线条清楚、色彩鲜艳。 3.玩玩玩偶，乐趣无穷。
自由组合进行玩偶游戏，教师巡回参与活动。 4.讲讲玩偶，小结激励。
请学生互相介绍玩偶，教师进行本课的学习小结，表扬有创新的作品。
课后反思：这节课要求学生学习手指玩偶的制作方法，注意抓住动物面部的主要特征进行设计制作。二年级学生对玩偶兴趣很高，特别是拍照时那种激情无与伦比。
《《手指玩偶》美术教案.doc》
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