2015级2016年下期初二年级组工作总结
在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中,我初二年级组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此,我将本学期的工作情况作一下回顾与总结:
一, 德才兼备,言行如一,赏罚分明,是领导集体充满生命力的保障。
大佛中学在以付强校长为核心的领导集体的领导下,全体教师工作态度出现较大变化,奉献热情高涨。老师们愿意工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如
一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的,教师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人与人之间的关怀与体贴,领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。
二, 上级抓“严”,下级抓“实”,是工作卓有成效的关健.自今年开始,我校实行级组管理,这是一项革命性的举措,作为领导,就应该举重若轻,以全部的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的统一部署，成立了以黄诚副校长为分管领导，唐强教导副主任、肖艳团支部书记为协管领导，蓝治国为年级组长（具体执行人）的级组管理团体。按照学校的政策方针，将工作落实到了“实”处,具体表现: (一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月一月考，一考一总结，总结重落实，落实出成效。教研活动开展得活跃而有成效，特别是数、外、物三个学科组,分别在教研组长袁金平、何小霞、刘帅等的领导下按章进行练习测试,绝大部分教师认真完成了听课任务,在这方面,何小霞、付友淑、李汉辉、刘琳、刘其、陈凤、全超、唐述伟等教师分别受到了市、区、校等各级各类表彰； (二) 管理上。年级组做好考勤,如教师坐班、会议、阳光体育、12.9唱歌活动、课堂考勤,我与唐强主任都做了一一核实计载;在人事安排上,由于本期本年级响应国家生育政策的教师很多，加上国培等，教师调整较大，年级组领导积极协助教导处，做好教师工作,恰当地安排好代课人员,保持了年级教学的稳定。卫生工作,班主任充分调动班干的力量,查、检实记,校园创卫工作有声有色而成绩突出; (三) 活动方面。语文组进行了汉字书写比赛,二(6)、二(9)班成绩突出;班主任何小霞带领杨睿同学代表潼南区参加“重庆市汉字书写大赛”取得了二等奖的佳绩;体育组完成了阳光体育验收表演,且成绩喜人;家长开放周得以隆重召开,密切了家长与学校的双边关系;12.9晚会也定期地举办,办得有章有序、热热烈烈 。(四)其他方面。按照学校的安排,安全卫生，志愿者投票等工作都得以落实。
三, 班风良好,成绩突出,得力于班主任及各科任教师的协力合作.多数班主任工作态度好，处事认真责任,能很好地配合学校工作,但少数班级管理工作仍然出现了一系列令人堪忧的局面,学生迟到、旷课、打架、中午纪律差,从而给年级组和学校工作带来了负面影响,事实再一次证明,优秀班主任不是喊出来的,而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法,科任老师通力配合,班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。 四，关爱学生，用“心”教育，让学生爱校如家
每年年级中总有几个家庭特别困难的学生，我们坚决把援助落到实处，不搞人情，黄诚副校长带领级组成员认真调查分析，把来自各方面的援助及时的送到最需要的同学手中，有时我们还号召全年级同学献爱心，让他们享受到大佛中学集体的温暖。此外，我们关注新学生，让他们尽快融入新集体。鼓励班主任经常找学生促膝谈心，做他们的良师益友。有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的各种节日，学生们总是用自己的方式表达自己对老师的尊重和喜爱，比如教师节，很多老师都收到了以班级或者个人为单位的慰问信，老师们回想起上课时的辛劳，再苦也值！我们对这种传承千年的“孝”“敬”文化所取得的成果感到由衷的欣慰！
但是,年级组工作很多落实了,还是有一系列不令人满意的地方。
1、学校重班主任的管理，忽视了对科任教师的管理，年级组在科任教师的管理上还存在不够大胆，对部分教师的不作为存在难为情，觉得丢不下面子，所以部分教师的工作拖沓不认真。
2、学校对班主任的课程安排过重，多数班主任光是任教的工作量就比多数的非班主任多，这就导致部分学校的安排因为忙而得不到落实，应付现象较严重。
3、年级组的工作还不够细，下期的工作中，我们会加强每个学科的计划的执行和检查力度，要落实到每一周，每一位任课教师，部分学科要加强章末考试的掌控。加强学科创优工作。
4、学生的管理要细，每次考试的结果要分析，并重点抓好偏科生和临界生的关注工作。 在处理事务上,年级组领导要与校委会保持一致,我认为此话符合管理理念,这有利于树立领导的威信，我在这方面有时做得不够，但另一方面,我也希望，年级组反馈的真实情况,学校也要作出公正的安排与处理,这也有利于年级组工作力度的加强与威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的统一。
大佛中学2015级年级组
蓝治国
2017年1月。
