落实措施 真抓实干 再创新高
大营镇中
全县教学工作会议召开后，我校召开了全体教师会议，组织全体教师认真学习教学工作会议精神，深刻领会文件精神，制定了采取切实有效的措施，在今后的教学工作中全面落实全县教学工作会议精神，确保教育局下达的优秀率等任务指标圆满完成，实现2%的增长。为了取得实实在在的效果，我校确立了“夯实基础，面向全体，着眼上层生,狠抓中下层生,全面发展,全面提高,争取人人成才”的中考备考工作思路。积极推进“抓两头、促中间”的培优扶差工作。
我校有4个毕业班，学生共113人。目前学生思想总体稳定，学习目的明确，但是学习自觉性不高，基础较差，有少部分学生纪律散漫，备考的积极性不高。
在具体实施上：
一、建立毕业班工作激励机制，调动教师教学工作的积极性和主动性
会议结束后，学校领导小组反复学习讨论会议精神,分析我校师资状况和毕业班学生学习状况，针对我校实际情况，将目标细化分解到各科任教师，制订了毕业班教师奖励措施，并多次召开毕业班教师会议进行宣传发动，增强教师工作的积极性和主动性，确保中考成绩目标的完成。
1、教师激励机制：为鼓励教师努力工作，提高教育质量，向高一级学校和社会输送更多的合格新生和人才，学校将在每年教师节召开全校教师大会，特别表彰毕业班工作成绩优秀的先进班级和先进个人。
2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中，日常学习表现优异的学生，采用月通报的方式在学校显著的位置通报鼓励，并对平日检测成绩优异的学生采用发喜报的方式加以鼓励。
二、加强培训提高教师业务素质
以《新课程标准》为标准,夯实基础知识，研究中考动态，及时把握中考信息,探讨2010年中考命题方向。召开初三年级科任教师会议，组织学习中考考试大纲，共同研究中考备考工作事宜并制定落实各科备考工作计划和开展教研活动提高复习质量等。对每阶段的教学及复习内容，资料的准备，练习卷、试卷的编印，测验考试的时间作明确的安排，根据各科实际情况，制定了奋斗目标，做到分工明确，任务落实到人。
三、强化复习教学管理，全面提高教学质量。
1、全体毕业班教师要认真学习“课标”，“考纲”。认真钻研教材、明确考试的内容、范围、要求，全面而有重点地指导学生复习。各科任教师根据授课班的实际情况写好中考备考计划。
2、组织教师认真分析近三年中考试题，认真备课，提高效率。认真研究河北省有关中考命题工作总结和考试质量分析，了解中考动向，探讨2010年中考命题的意向，并针对考题意向设题，选题，指导训练学生，使复习更具科学性、针对性和高效性。
3、以老带新，以点带面，培优转差，全面提高。组织教师互相听课、评课，组织开展校内复习研讨课活动，提高教师复习课备课、上课的水平。教师上课要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，使对尖子生的培养做到对象落实，教师落实，时间落实，措施落实。让优等生吃得饱；中等生吃得好，后进生吃得了，整体提高教学质量。
4、抓住“双基”，精讲精练，注意学法指导，处理好复习进度与质量的关系。要分阶段复习，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。做到进度加快，质量提高两不误。
四、加强学风建设，充分调动和发挥学生学习的积极性和主动性
1、优良校风、学风、班风是保证教育质量的重要前提。
针对新形势下学生的思想实际，加大学生思想政治工作和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。全校师生要排除社会上不良风气的干扰，努力形成良好的育人环境。
2、对学生要严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律，采取有效措施，坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生严格执行《学生考试纪律与违纪处分条例》。
五、建立培优扶差机制
在扶差机制上：实行“三步走”计划：一是抓好纪律和良好行为，促进后进生成为文明有礼的好学生；二是抓好师生沟通，与后进生多谈心，引导学生转变学习观念，提高后进生学习的积极性；三是抓好激励措施，培养后进生学习兴趣，改善后进生的学习习惯，给后进生提出明确的学习目标，提高后进生的成绩，让后进生能够体验成功，激发学习的积极性。
在优化效果上：精选训练内容，努力做到“四精四必”（精选、精编、精练、精讲；有发必做，有收必改，有改必评，有评必补）。
在培优工作上：学校对初三进行月考，教导主任对学生成绩进行跟踪，重点关注每班前10名的学生进行培优,对“尖子生”多指导，集中辅导与平时添料相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱、吃得好；对“边缘生”多扶持多鼓励，进一步提高教学整体质量。通过月考建立优秀生档案，每次考试完成后，进行成绩跟踪。浮动大的学生进行座谈，查原因、找措施、订计划，确保优秀生的成绩不下滑。
六、强化教学常规管理，突出质量为本。
学校领导坚持承包年组制度，采取抓两头（七年级、九年级）带中间的原则，抓好年级良好班风的形成和年级纪律的管理。学校领导以推门等形式深入一线听课、评课、导课。实行教务处例会制，及时总结通报本周课堂教学情况及教学秩序情况，改进下一步工作。
1、开展抽查课（推门课）活动
课后评价，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体。
2、定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案。
3、组织好各阶段测试工作，并认真组织好试卷分析，质量分析及测试后反思。
4、定期检查教师听课，测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结。
七、分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。统一思想，树立信心，同心协力，紧密配合，确保中考备考工作目标的实现。
八、保持家校的紧密联系：
1、组织毕业学科教师进行家访，每学期组织一次。
2、做好家长会的召开工作，争取家长对中考工作的配合与支持。
