期中家长座谈会
---龙泉小学一年二班各位家长,晚上好! 首先,非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会!今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生半学期来在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报:
一、开学半学期学生的表现
在开学将近2个月的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,让孩子到老师的跟前来时,他们只是愣愣的,不知道要干吗,上课没有纪律性,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里,并且会说“老师好!”“谢谢老师!”看着孩子们的这些表现,听着孩子的这些话语,作为老师我们心里也非常高兴!在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长也会有同样的感受!
二、期中考考试情况
相信在座的家长,现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说,这次语文检测,我们的语文成绩达到100分的有17人,90分
以上的有32人。这次考试相对来说比较简单,题目都是平时有做过的,反复强调的。有些题目孩子并不是不会,而是因为粗心,有的看错了题,没有认真审题,没有认真检查。我觉得成绩除了与孩子自身的努力有关外,和各位家长对孩子的辅导,对我教学工作的支持也是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声:“谢谢!当然,家长对孩子这次期中考试也不要只看分数,主要要看平时的表现,学习的过程比分数更重要。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标,有时试卷很简单,除个别孩子考的差,其他孩子都考的很好;有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真
检查,帮助找问题,让孩子说说为什么会做错,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好意见。当然签字不是目的,签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。
三、下半学期的学习
1、拼音的学习。期中考后语文学习的重点是拼音。期中考之后,练习和考卷上,都会出现看“拼音,写词语”的题目,而且所占的分数还是比较多。希望家长回家后能多监督您的孩子读拼音,认读拼音。
2、期中考后,就开始要求孩子说话、写话。看图写话和口语交际也将成为语文学习的重点。而写话、说话需要孩子有更多的知识储备,需要靠平时慢慢的积累。如:去年上期末考的口语交际“你的朋友平平生日,你打电话给他,该怎么说?”低年级的孩子,说话、写话题目一般都比较接近生活或者童话故事,而且经常都与孩子的习惯养成有关。家长可以经常找一些故事给孩子听,如《伊索寓言》就不错, 让孩子在故事中明白道理。
四、习惯的养成
1、生活习惯
每天早上按时到学校,参加正常的早读。现在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了,让孩子每天到校后至少能有20分钟的准备时间,感受早读的氛围,养成良好的习惯。
2、学习习惯 (1写字习惯
我发现我们班很多孩子的写字姿势都不对。有的是握笔姿势不对,有的则是头低得很下去。随人我每次上课写字的时候都会强调、纠正,但我发现有的孩子一直
改不过来,所以我在这里也想请各位家长在您孩子写字的时候认真观察一下,如果发现孩子的写字姿势不正确,请及时给予纠正。
规范写字还做得不到位。小孩子在课堂上写的生字比较规范、漂亮,而分回家写的生字很多同学写得比较不规范。我在作业批改的时候,经常要让学生重新书写。希望各位家长能帮忙监督孩子的书写,写得一手漂亮的字,对孩子以后的影响也是非常大的。
(2读书习惯
现在一年级的孩子在幼儿园的时候都认识了一些生字,有的甚至就接触了一年级的书,书本中的课文对他们还说早已琅琅上口、过
目成诵,有的孩子甚至开始不耐烦于反复地诵读这些课文了。但是当我们把课文中的生字、词语单挑出来的时候,他却又不会了。对于这个问题,我采用把生字圈出来、把组词用括号括起来的方法,让孩子先读字,再读词,最后读句子的方法。平时在家里,大家也可以采用挑字、词让孩子读的方法,而不用每一次都是成篇成篇的背诵。
(3说话习惯
我前面说过期中考后说话、写话将成为新的知识点、重点。我建议大家可以都给孩子听听故事或者多看看书(买带拼音的。平时与孩子交流的时候多用句子,而不是字或词。并引导孩子用句子回答问题或讲述事情。平时也可以创设一些情景,引导孩子说话。比如:坐公交车该怎么买票?这不仅可以提高孩子的说话能力,也能提高孩子的生活技能。
五、给家长的几点建议
1、培养孩子的时间观念
准时到校,及时回家,早睡早起等时间观念。
2、培养孩子的记忆能力
平时在家里,可以问问孩子“今天老师让你们回家做什么?”“今天你在学校里学了什么、做了什么?”等等。让孩子养成独立记忆的能力。
3、文具的准备
期中考之后,我发现有的孩子没了尺子,有的没了橡皮擦,有的本子用完了,没有准备新的。希望大家可以多检查孩子的书包,及时增添
学习用具。
4、作业指导
布置回家的作业收上来批改时,总能看到一些哥哥姐姐或父母的字迹。我觉得给予孩子指导是必须的,但要渐渐地放手,帮孩子找出作业中的错误,让他自己改正。遇到不会写的字,可以写在旁边让他跟着写,但不要直接帮他写下横线或括号里。
5、安全意识(食品安全
6、校服的更换
现在天气已经渐渐转冷了,各位家长可以帮孩子把夏天的校服收起来,里面穿上自己的长袖衣服。
我们在面对的几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家!
