38蝉
教学要求：1.认识本课生字10个。
2.积累词语13个，句子2句。 3.能正确、熟练朗读课文。
4.知道没有正确的学习态度是学不好本领的。
教学重点：认识本科10个生字，13个词语。 教学难点：理解课文的含义，熟读课文。 教具准备：投影、生字卡片、录音机 教学时间：一课时 教学过程：
一.出示图片，认识蝉
1.问：这是什么？学习：“蝉”。
2.蝉又名“知了”，一般在夏天出现，天气越热，他叫得越厉害。它是一种害虫，嘴上尖尖的刺插入树干，吸收里面的水。 3.今天就要学习一篇有关于他的童话故事 二.听录音，了解课文大意
1.播放录音，思考：课文主要讲了蝉干什么？
2.听后简单的交流：蝉不听别人的劝告，最后一事无成。 3.同学借助拼音自己读课文 ，要求读通课文。 4.领读课文两遍。
5.给课文标小节，集体订正。
6.出示第一小结，指名读，纠正不正确的读法。 7.圈出本小结中的生字，小组学习：单调
哑
情 8.交流汇报。
9.区别：请——清——晴——情
10.过渡：一些有名的歌唱家想教他一些本领，课文中是哪些歌唱家呢？
11.读第二小结，然后回答。
12.板书：黄莺
画眉
云雀，学习“眉”字 13.他们都是怎么说的？蝉又是怎么回答的呢？ 14.老师引读——同桌互读——男女生读——分角色读 15.学习第二小节中的生字： 识
耐
烦
辈 16.交流汇报。
17.扩充词语：一天到晚
不以为然
一辈子
单调
三.想象思维训练。
1.小朋友，你们觉得蝉这样做对吗？为什么？ 2.如果是你，你想对蝉说些什么呢？ 3.小组交流。 4.大组交流。 四.复习巩固 1.抽读生字卡片。 2.抽读句子
五.有感情的朗读课文，理解课文含义 六.完成课后练习
板书：
38蝉
黄莺
画眉
云雀 发音
识谱
唱歌
有名
《38蝉.doc》
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