两月总思
手握一把沙土，时间就如同这沙土一般，慢慢的流逝，最终混入泥土找不到一点痕迹，但沙土划过手心的感觉是永远也不会抹去的，仿佛我们这次的顶岗支教活动，转瞬即逝的两个月，给我们心中留下了太多的感触与经验。
还记得刚来之初，心情是没底的，一来不熟悉这所学校，二来对同组来的人也不是很熟悉。让人感动的是，当地学校的校领导很亲切，亲自在校门口迎接我们。知道我们没吃午饭，还特意请我们去吃饭，还有很多方面，比如在宿舍为我们安无线网，在食堂单独开一间屋子让我们吃饭，领我们转校园„„很感谢学校在生活、工作上的支持，还特意为实习生准备了一星期的培训，通过学校各个校长、主任的讲座我们体会到了萧川先生说的一句话：教育就是一个不完美的人带着一个或一群不完美的人走向完美的过程。
之后就是进入第一线走进课堂，当然第一步试听课。听听一线教师是如何讲这节课与之前自己写的教案有何出入，好找出不足之处加以改正，这样才能更好的提高自己，为我们之后真正的走向讲台提供了理论基础。当然教师基本功也是很重要的，我们常常晚上去空教室，互相听评课，看看自己有哪些不足，有时也练练板书。在经历一个月左右的听课阶段，我第一次站上了教师的讲台，虽然是文班，但我仍做了大量的前期准备工作，讲课过程中发现学生与自己想象的不同，他们接受物理的时间相对较长，心怀紧张的上完第一节课，没有完成预期的进度，请教了组里的老师才知道文班与理班讲的不同，文班注重基础，而我这一节课是照着理科班的难度，虽然知道的晚了些，还是有收获知道以后在准备文班课时多一些趣味性，讲基础知识。
当然，我还成为了一名助理班主任，多了下课堂与学生相处的时间，也就是从生活上管理学生。和他们跑跑早操，中午自习到班里转转，给学生一种鼓励的概念“老师就在我们身边，我们要表现好点”。
还有一件重要的事，就是前两天我们做的—录课。我一共在一班和五班录课，录课前一星期我们就为这节课在努力，把能看的都看了之后，还向指导老师讲了讲我如何讲这节课，老师提了几点细微又重要的点。有了充足准备，录课也很顺利地完成了。
谢谢老师，还有最可爱的学生们。
第16期饶安肃深分队 肃宁一中 物理 李秋莲
