提高教学质量是永恒的主题
——2012年秋季学期期中考试质量分析会上的发言
沙洋县高桥小学 陈继荣
期中考试，考语文，考数学，考外语，考查学生综合素质 质量分析，谈经验，找差距，明方向，交流教师苦辣酸甜
一幅“歪”对，表白的是我对期中考试及期质量分析会的浅显认识。
2012年秋季学期期中考试，在学校教导处的认真组织下，已圆满结束。今天组织的期中质量分析会，目的就在于分析考试的得与失，交流教学的苦与乐。这，对我一名老教师来说，无疑是一次极好的学习机会。借此机会，谈谈自己几点肤浅的认识。
一提到考试，无论是学生，是家长，是老师，还是全社会，最注重的是分数，最看重是结果。从某种意义上来说，考试分数就是衡量一名学生优劣的“唯一”标准，是衡量教师教学工作的有效途径之一，也是衡量一所教育教学质量的重要条件。
有一位教育行家曾这样说道，“教育靠质量立本，学校靠质量立校，教师靠质量立身” ，没有质量的教育不是素质教育。也许这些质量的“大道理”大家都能侃侃而谈，但是，提高学科教学质量的过程，是一个艰难求索的过程，也是持之永恒的追求。所以，我总是在想，提高教学质量，培养合格人才的观念，必须永远的根植在我们的心中，作为我们不懈的追求目标。
提高学科质量，必须目标明确，自我加压，和谐发展。
自2011年秋季学期始，我任教四年级语文，直至本学期跟班升入五年级继续担任语文教学。这个班共有23名学生，是学校公认的“优秀”班级。根据前三学年考试情况看，这个班也确实是优秀的——
2010年春季学期二年级语文期末考试：95.80，居全镇第一名，任课教师樊荣；2011年春季学期三年级语文期末考试：96.40，居全镇第一名。任课教师徐冬红。2012年春季学期四年级语文期末考试：97.48，居全镇第三名。任课教师就是本人我。刚任这个班的时候，老师都说我运气好，又接到了一个好班。其实，我总感到肩上的担子沉甸甸的，说句实在话，假如接手一个“特差”班，也许教学综合成绩有较大提高的可能性是很大的；而这样一个优秀班，怎样才能做到好上加好？这肯定是一个压力。其实自四年级起，我就把“好中求稳争第一”当作了一种追求的目标。这种追求目标就是一种压力，但是，有了压力就有了动力。在这种目标的激励下，过去的一学年及本学期，在语文教学中我始终脚踏实在，一丝不苟。坚持做到：上课，力求生动活泼，以培养学生能力为重点；批改，做到精心细致，以落实学生知识为重点；考试，坚持规范严格，以考查学生综合水平为重点；辅导，做到有的放矢，以确保两个百分之百（合格率、高分率%）为目标。功夫不负有心人，四年级上下学期的期末考试，基本达到了这一目标。
本学期期五年级语文期中考试，在优良率上落下了一定的距离。其主要原因在于两方面，一是学生阅读感悟的能力较差，特别是归纳概括性的简答题，学生陈述性的语言或支离破碎，或抓不住主题。二是作文表达能力，主要是选择不当，作文的内容苍白无物。如何提高学生阅读和写作能力？以确保五年级语文学年验收考试合格率、优良率都达到100%，这将是我今后语文教学的重点，我想还是要始终坚持以生为本教学观，教会学生学会学习，让他们主动和谐的得到发展。 提高教学质量，是家长的企盼，是社会的需求 胡总书记在党的十八中指出：努力办好人民满意的教育„„全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
“努力办好人民满意的教育”，这将是我们教育工作者长期坚持的指导思想。作为一名农村小学最普通的教师，我们的教育教学工作如何才能让“人民满意”？我以为，首先是应该让我们所教的每一个学生的家长满意。要以优质的服务态度，优秀的教学质量，良好的教育环境去赢得家长的口碑。俗话说得好，“金杯银杯不如群众的口碑。”“天底之间有杆秤，这秤砣是老百姓”。老师一定都深深的记得，当每学年的终结性考试一结束后，学生家长除关心自己孩子的分数外，也关注某某年级、某某学科居全镇第几名。对考试成绩优异的学科是赞赏有佳，而对一些考试“失误”的学科总是“窃窃私语”或品头论足。这就是家长对学校教学质量最直接的企盼和关注。对这种关注，我是深有体会的。2010年我所任教的毕业班语考试成绩不太理想，每当家长谈起毕业质量时，我总是躲闪其词。虽说我任的毕业语文总是胜多败少，但是，一旦有一次失败，心里总不是个滋味。
在家访活动中，在各种不同的场合与家长的交流中，家长谈论最多的就是孩子的学科成绩。有的家长对自己的孩子学习前景已经有一个美好的预设，他们希望自己的孩子小学毕业后考上重点初中，考入重点高中，今后圆满的考上重点大学，大学毕业后能有一个稳定的工作。这是家长对自己孩子的期盼，这也是家长对教育最大的希望。
党的十八报告中指出，到2020年我国基本建成小康社会。全面建成小康社会需要大批的合格人才，我们现在所做的工作，就是在为社会培养合格的人才而忘我的工作着。
自1995年春高桥小学成立以来，在我所任教的学生中，有的已重点大学毕业后正在服务于社会，有的还在就读大学，有的已到国外留学深造，深信他们学成之后一定会报效国家、服务于社会„„每每想到这，对我一名普通的小学教师来说，是一种极好慰藉，也许是一种莫大的荣耀！
举世瞩目的党的十八为教育改革指明的前进的方向：推动教育科学发展，努力办好人民满意的教育。作为工作教育最基层的农村一线教师，我们必须结合农村小学教育改革发展实际，全方位、多形式地开展学习宣传活动，深刻领会十八大精神，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，脚踏实地，扎实做自己的本职工作，健康有序地推进新课程改革进程。
坚持科学发展观，努力办好人民的教育，是学校教育改革重要指导思想；提高教育教学质量是学校工作永恒的主题。让我们为之而不懈地努力吧！
2012年11月22日
