中职学校安全管理现状与对策
校园安全是关系社会稳定、家庭稳定和学校基础教育的一件大事。然而学校的不安全隐患时常存在，学生伤害事故更是经常发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。中职生处于未成年与青年之间，这个时期是人生发展与完善的关键时期，同时，也是人生安全事故的多发时期。他们在学习、生活及所从事的有目的的活动中，难免会因为其本人及周边因素的影响，而表现出不安全的迹象，从而给他们的学习生活、乃至生命和我们的教育工作带来极大的影响。中职学校安全问题频发，中职生安全管理给中职教育者乃至全社会带来一个前所未有的难题。因此，正确的客观的分析其原因，培养学生健康的安全素质，落实安全管理，是我们教育工作者必须不断进行研究的课题。
一、中职学生的现状
1、中职生是一个特殊的弱势群体。从生源家庭经济及教育程度上看，中职学生大多来自农村和城市中低收入家庭。从学生放假家长接送可以看出，重点高中、普通高中学生上学、放假都是家长用小轿车接送，而中职学生一般无人接送，中职生是最为弱势的一个群体。 2、中职生来源多半是“双差生”。从生源质量上看，他们多是应试教育的被淘汰者，初中毕业的社会“弃儿”，在初中都已成为学校的“头痛生”，这些学生在入中职学校前就得不到老师的肯定，在家庭常遭父母责怪，他们是名副其实的“双差生”。
3、中职学生心理特点：在行为上，学习与实践能力很强，他们喜欢通过模仿来表现自己的个性。在心理上，推理能力不成熟，思考问题时带有成见，喜欢与人作不成熟的辩论。心理素质较差，容易激动，不能理智地控制自己的情绪，常常表现出忧郁、沉默、冷淡、悲观等。所以，这些学生往往心理不成熟，自我意识过于强烈，当遇到问题与挫折时，不会顾及父母、老师、家庭及社会。思想情绪变化很大，叛逆心理很强。
二、中职学校安全隐患及管理困惑
1、中职学校安全管理困惑。在国务院大力发展职业教育方针的指引下，各地职业学校迅猛发展，办学主体和办学层次日趋多元化，学生人数急剧膨胀，导致学生管理难度大，安全问题日益突出。由于受整个社会对学生评价体系等多种因素的影响，中职生在校看不到希望，屡屡违法乱纪，若按中职学生管理规定处罚学生，势必会将问题学生推向社会，一定会造成社会的动荡不安。从近几年受打击的违法犯罪青少年来看，许多是中职学校开除的问题学生。若不按规定处罚，将问题学生留在学校又势必会增加学校管理难度，影响到全体学生的稳定，且稍有不慎又可能在校酿成大祸。
2、学生交往情况。随着社会经济和科技信息网络的不断发展，学生的交往范围日趋扩大，交往对象日趋复杂。同时也存在一部分学生的性格孤僻，择友趋于功利化，学生之间的关系日渐冷漠，“以自我为圆心，以自私为半径”的自私之心日渐突出，加之社会不良风气和不良影视文化给学生带来的负面影响，学生中的拜金主义，利己主
义心态有所增长。致使中职生交友处于一种不稳定、不正常状态。
3、学生学习情况。中职学生没有升学压力，学习任务较轻，加之文化基础本身就差，缺乏学习积极性与主动性，学生就显得无事可做，再加上学生的自控能力差，是非辨别能力不强，就会不自觉将过剩的精力用于违纪等其他活动中去。
4、学生的思想情况。
(1)思想单纯，缺乏社会经验。中职学生时常受社会上一些小混混和老生中问题学生的影响，许多低年级的学生往往不辨真伪，常把他们的寻访和与他们为伍当成是一种荣耀。
(2)疏于防范，感情用事，轻率行事。中职学生由于身心原因，易冲动，感情用事，做事不考虑后果，结果造成大祸。
(3)贪图钱财，追求享受。中职学生受不良社会风气、影视文化的影响，学生中比“风度”比“吃喝”等现象普遍。
(4)无追求目标。团中央曾在全国对10省1万多名中职学生的思想状况进行了问卷调查，结果显示，对未来发展感到迷茫的中职学生占到近30%。许多中职学生自信心不足，人际交往能力欠缺，孤独感较强，直接影响到他们的学习动力和学习效果。进一步调研发现，造成这种状况的原因主要在于学生没有明确的追求目标，学生看不到发展的希望。
三、中职学生安全教育管理对策
根据中职学校目前的安全现状，如何去迎接新的挑战，落实校园治安稳定？
1、政府支持，加大投入。政府要切实支持中职学校的发展，加大中职学校的投入，改善育人环境。首先是师资力量要按编制配齐，以缓解日益突出的重教学任务和学生安全教育管理大难度的矛盾。二是建议要加大对职业教育这个公益性教育经费投入，特别是市、区两级政府要统筹规划，要切实站在发展经济、社会稳定的高度来统筹职业教育，要及早规划，防止重复建设，要真正把职业教育当成公益性教育来办，当作“义务教育”来办，同时更要保证重点项目建设。让学校安心教学、安心管理。
2、全社会都要关注中职生的出路。政府统筹出政策，部门联动有出路，职校培训稳社会。我们的政府应将中职生出路问题当作一个社会稳定问题来抓，要出政策，确保中职生有一个良好的盼头---出路，同时我们的相关职能部门要严格执行政府的政策，确保中职生出路畅通，学校更要加强教育培训给中职生就业提供有力的帮助。只有全社会都正确对待中职生，关注他们的发展，使他们感到温暖，感到自己是一个对社会有用的人，他们才会有进中职学校学习的激情。“学生有出路、有盼头才会有理想，有理想才会想安全、才会有安全 ”。
3、确实落实中职生安全教育 （1）努力夯实校园安全文化建设
①狠抓安全教育，开展安全培训，形成安全文化。要树立“以人为本，安全第一”的安全工作理念，加强校园安全文化建设，形成校园安全文化建设的长效机制。一是加强教师培训，全面提升教职工的安全素养，从而实现对学生有效的安全教育及管理。二是强化学生安
全教育，培养学生安全素质。通过开展法律法规、校规校纪教育，让学生知法、懂法、守法、用法，养成遵纪守法的良好习惯，自觉运用法律保护自身权益。通过开展安全知识教育，使学生了解和掌握避灾、逃生等最基本的安全知识和自我保护技能。三是要大力开展心理卫生教育，提供心理健康咨询服务，引导学生正确认识和对待社会、学校、家庭以及自身学习、工作和人际关系中的各种矛盾与问题，提高心理调适能力，化解心理危机，最大限度地预防因心理问题引发的学生伤人和安全事件。根据学生身心发展的特点和规律，推行爱国主义教育、职业道德教育、行为规范教育、心理健康教育和法制安全教育等五项教育主题活动。认真开展“树立职业理想、我的职业生涯规划、职业礼仪表演、以及“新生入学教育、校园安全时刻谨记、珍惜生命，从我做起、学会掌控情绪，培养良好心态等安全教育活动，提高学生综合素质。开展学生心理健康教育，关注个人心理平衡，通过宣泄疏导、共同探讨解决问题等学生易于接受的方式，有效地引导学生的思想，规范他们的道德行为，这样可达到事半功倍的教育效果。开展心理健康调查，及时掌握学生心理动态，建立心理档案，高危人群的学生进行主动干预和心理访谈。
②开设安全教育课。“安全不保，谈何教育”，中职学校应该开设安全教育课，以《中职生安全知识教育读本》为蓝本进行系统的安全知识教育，要把安全教育作为政治课教学的一个重要组成部分，纳入学生的学习考核之中。通过系统的安全知识学习，从而培养学生良好的安全心里素质。
③建设校园安全文化环境。在校园环境建设上要体现安全文化，形成校园安全文化环境，对学生安全素养提高产生潜移默化的作用。
④开展安全演练。学校要定期组织学生开展各种安全紧急避险大演练活动，提高师生应对突发性安全事故的处臵能力。
（2）加强学生安全管理。中职学生是一个特殊的弱势群体，教育转化难度大，根据教育对象的特殊性，减小管理难度，提高管理效果，最大限度的减少安全事故的发生。打造班级管理品牌，做好班级评比和学生评优工作。建立学生自主管理和自我教育机制，指导学生会“一日常规”检查和班级管理工作考评。通过创建文明班级、文明教室、卫生先进班级、纪律先进班级为打造班级管理品牌的主要途径，提高学生综合素质。召开班主任与学生会座谈会，听取班主任对学生管理工作的意见和建议，改善学生会的工作运转。发挥了学生自我管理和自我教育的作用。开办学生干部培训班，提升学生干部素养，锻炼学生干部能力，做好问题学生转化，妥善处理违纪事件及突发事件。 （3）强化全员育人、全面育人，创新德育工作模式。中职学校学生思想素质低、行为习惯差，学生的思想教育和安全管理的任务重、压力大。因此，需要调动学校各方面力量，强化全员育人措施，重点是抓好班主任队伍建设，班主任是学校开展工作的依靠对象和实施素质教育的重要力量，学校对班主任工作给予高度重视，把培养一支高素质的专业化班主任队伍作为学校迫切追求的目标。组织新班主任岗前培训，学习《班主任工作手册》和《班主任绩效考核方案》，加强工作指引，建立激励机制，鼓励争先创优。坚持会议制度，班主任月
工作总结会议、班主任经验交流会，举行主题班会公开课活动，发动班主任撰写德育论文，编写班主任教育个案，不断提高学生管理工作水平。进一步强化学生德育和以安全为重点的学生管理工作，保持优良的校风和平安的校园秩序。
（4）构建立体型、多层次的安全管理网络。一要积极主动争取开办家长学校，与学生家长建立安全教育互动网络。二要与派出所、社区等联系建立校内外安全教育网络，形成安全教育合力。
（5）落实校园安全管控。中职学校要落实校园24小时无缝隙的治安巡逻管控，学校要设立专门安全保卫部门，确实抓好安全防范这一环节，落实各项防范措施，突出重点部位的检查、巡查力度，强化安全管控职能。一是实行防务分片负责制。根据学校区域分布及学生活动的特点，将校园分成若干防区，做到定人定岗定责，防止管理“死角”、“盲区”，通过疏而不漏的人防管理网络有力控制学生严重违纪和打击犯罪活动。二是加强重点要害部位的监控，落实校园电子监控系统建设，建立人防、物防、技防相结合的防范机制。三是加强对违禁物品的管理。学校安全管理部门要经常性的开展违禁物品收缴工作，并对相关人员进行严格教育。坚决杜绝管制器具、易燃易爆等违禁物品进入校园。四是加强门卫管理。严格执行校门出入管理制度，严把出入关，严格落实来访人员的询问、验证、许可、登记制度和离校学生的请假制度。
学生安全稳定工作是构建平安校园、和谐校园的前提，是办好中职教育的根本保证。安全稳定工作是一项长期、艰苦、细致的工作，
我们要有打持久战的信心和决心，牢固树立安全稳定意识，以高度的责任心和使命感，不断提高认识、转变思想，努力构建安全、稳定、和谐的教育环境，为学生的健康成长保驾护航，努力创造正常、有序、和谐的教育教学环境。
